小學(xué)五年級(jí)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
螞蟻，大家平時(shí)見得多了。它怎么會(huì)搬家呢？不相信？那你跟著我一同去觀察一番吧！
下午一點(diǎn)了，天氣還算晴朗，一絲風(fēng)也沒有。我閑得無(wú)聊，來(lái)到了屋外。啊呀！這里有一群螞蟻，似乎有成千上萬(wàn)只呢。只見它們正排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，急急忙忙地向一個(gè)方向前進(jìn)。爬在最前面的一只螞蟻好大，長(zhǎng)的就是一般螞蟻的3倍大，我心想：它一定就是蟻王！蟻王還挺警惕的呢，東看看西瞅瞅，好像擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意外似的。螞蟻中有的抬著蛋，有的抬著“傷病員”，更多的就是抬著準(zhǔn)備過冬的食物。別看它們個(gè)兒小，仔細(xì)看看，它們的動(dòng)作還很靈活。
“螞蟻今天怎么了？”我看著它們集體搬家的架勢(shì)，不禁感到疑問，不解地問身邊的爸爸。“這就是螞蟻們?cè)诎峒遥@預(yù)示著將有一場(chǎng)大雨！”“真的嗎？”“就是的！因?yàn)樗鼈兡軌蚋惺艿竭@一切！”爸爸看了看天，接著說：“螞蟻壘窩，大雨成河！表明今日將有大風(fēng)大雨啊！”我沿著它們的大隊(duì)伍向前尋去……一直尋到我家院子的小鐵筐旁的一個(gè)小洞里，哦！它們這就是在搬家呀！我又多了一些“鄰居”。我連忙拿來(lái)果凍和面包招待馴服，希望它們能多住上幾天，因?yàn)樗鼈兙褪悄菢拥撵`巧、可愛！
吃飯時(shí)，我忽然感到吹過來(lái)一陣涼風(fēng)，抬頭向屋外一看，只見一片烏云從北邊飛了過來(lái)，剎時(shí)間，狂風(fēng)大作，樹枝搖曳，接著大雨點(diǎn)嘩嘩地落了下來(lái)。我興奮得大聲叫喊：“風(fēng)來(lái)了！雨來(lái)了！”我想起了我的“小鄰居”：它們?cè)摬粫?huì)被雨水沖走吧？我打著傘來(lái)到院子里，尋找著它們的蹤跡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻聚集的小洞的洞口已經(jīng)被堵起來(lái)了，溪水流不進(jìn)去。我真佩服這些“小精靈”，為它們的聰明，為它們的智慧！
雨停了，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)。我再次來(lái)到院子，找尋著我那些“小鄰居”……突然，我發(fā)現(xiàn)許多的螞蟻們圍繞在洞邊忙碌著，仔細(xì)一看，原來(lái)它們就是在整修道路呢！這些可愛的“小精靈”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
20年后的我20年后的我，已經(jīng)是一名宇航員了。那時(shí)的人們已經(jīng)開發(fā)出了銀河系中的BY星球，并發(fā)現(xiàn)了時(shí)空隧道。
一天早晨，我早早地起床了，乘坐著光速航天飛機(jī)，沿著光穿過了時(shí)空隧道，來(lái)到了BY星球上我一手創(chuàng)辦的科學(xué)研究所——萬(wàn)壽山天文研究所。我來(lái)到了辦公室，開始工作了。我坐在宇宙電腦前，和地球指揮所在網(wǎng)上取得了聯(lián)系，指揮所的工作人員們讓我們探索一下銀河系中是否有生命存在的星球。我接到命令后，立刻派出了“黑狼”小組的七架光速航天無(wú)人飛機(jī)去偵察，它們的上面安裝了全新的.生命探測(cè)器，這種探測(cè)器可以探測(cè)出直線距離五光年的地方是否有生命存在。這七架飛機(jī)分頭行動(dòng)，向不同的方向探測(cè)。一天過去了，兩天過去了，可還是一點(diǎn)線索都沒有，不過已經(jīng)排除了一些星球上有生命存在的可能，現(xiàn)在還有好幾百億個(gè)星球還沒有偵察，可如果按這種速度來(lái)偵察，就是再過十年也查不完，如果用排除法也太慢了，也不行。這可怎么辦呀，我在苦苦思索著。就在這時(shí)候，萬(wàn)壽山下了一場(chǎng)隕石雨，在附近降落了許多隕石。我們趕忙把隕石拿去檢測(cè)和分析，發(fā)現(xiàn)上面有有機(jī)分子的存在，我們又對(duì)它的方向進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)現(xiàn)它是。從東北方向過來(lái)的，
經(jīng)過我們幾個(gè)小時(shí)的分析和比對(duì)，最終索定了兩個(gè)星球，一個(gè)是S星球，一個(gè)是99Y星球。我們立刻下達(dá)了命令，命令“黑狼”小組的飛機(jī)迅速趕往這兩個(gè)星球。它們先到了99Y星球，發(fā)現(xiàn)沒有生命的跡象，所以斷定這個(gè)星球無(wú)生命，于是它們又到了S星球，發(fā)現(xiàn)了生命，這令我們十分高興。我又命令這些飛機(jī)著陸，可剛要著陸，就被外星人的飛碟圍住了，我們產(chǎn)明了我們的目的和我們的身份，外星人立刻停止了包圍他們的頭目通過宇宙電話和我通了電話，告訴了我宇宙誕生之謎和銀河系中有生命的星球，我連忙向他感謝。我掛了電話，又把這個(gè)喜訊告訴給了指揮部。
20年后，世界將更加美麗，強(qiáng)大。加油！！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
新村魚樂池 我家搬到了陽(yáng)光新村，那里有一個(gè)魚樂池，因?yàn)槌乩镉谢顫娍蓯鄣聂~童的雕塑，魚樂人更樂。所以人們叫它為“魚樂池”。
池里有一塊大石頭，像浪花一樣潔白無(wú)暇。石頭上站著一個(gè)活潑可愛的魚童，他身上穿著紅色的背心，肩上背著一個(gè)斗笠，他懷里抱著一條鮮瓏活跳的大鯉魚，它鱗光閃閃，真像剛從河里捕上來(lái)一樣搖頭搖尾。大鯉魚的嘴圓圓的，嘴里吐出美麗的水柱，像金光閃閃的項(xiàng)鏈，又像河邊的垂柳。
池邊長(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一圈美麗的帶子，使池子看上去更美麗。池水清澈透明，可以看到池底的沙子和小石頭，陽(yáng)光照在池面上波光粼粼，五光十色，真像藏龍山上的五彩池。
一群群魚兒在水里追逐嬉戲，偶爾鉆出水面吐個(gè)小泡泡。在池邊還有一個(gè)紅柱黃瓦的小亭子，上面寫著《魚樂池》三個(gè)大字。這可是孩子老人的樂園啊。
在亭子旁邊是一座座居民樓，前面有一條寬闊的水泥路，時(shí)兒有一輛輛小轎車進(jìn)出。樓后是連綿的樹林，像綠色的士兵在保衛(wèi)著居民樓。
啊！新村的魚樂池真美呀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
即將成為六年級(jí)的大姐姐，心里總是有點(diǎn)郁悶。六年級(jí)了，再也不能像以前那么天真、快樂。似乎自己即將成為成熟世界的人。心里總對(duì)童年世界依依不舍。
這五年來(lái)過得是如此之快，一下子我就要六年級(jí)了，似乎這一切都是時(shí)間娃娃在搞鬼，把時(shí)間沙漏亂倒來(lái)倒去。六年級(jí)了，就只能讀書再讀書，固然不錯(cuò)，但卻失去了所有的快樂。快樂就這樣漸漸地離去，就只留下過去的美好回憶。啊，這是多么殘忍，你可知道快樂是多么重要，失去了快樂，就等于失去了人生的樂趣。
我幻想著自己能在成為以前小時(shí)候快樂的我，幼稚的我，可愛的我，多么的希望……歲月就這樣慢慢地留下身影，讓你忘卻童年。我不想長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大！小時(shí)候即使幼稚天真，但還是有美好的幻想，有著快樂和自由。遠(yuǎn)離六年級(jí)，只是個(gè)夢(mèng)想。
在情不自禁之下，我題了一首詩(shī)：
長(zhǎng)大
即將長(zhǎng)大，卻失去了快樂。
即將長(zhǎng)大，卻失去了歡笑。
即將長(zhǎng)大，卻失去了童心。
我不想長(zhǎng)大，
我只想做個(gè)快樂而天真的小女孩，
幸福的生活著。
長(zhǎng)大請(qǐng)你離我而去吧，
讓我不要失去寶貴的回憶，
不要失去美麗的童心。
我衷心希望，我能慢點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
林蘭是我的同桌，她不僅長(zhǎng)相甜美，還多才多藝，成績(jī)也好，她身上的光芒太耀眼，讓人一靠近就自慚形穢，若不是發(fā)生了那件事，也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法敞開心扉接受對(duì)方。
周五的自習(xí)課，林蘭早早地完成了作業(yè)，趴在桌子上，和同學(xué)聊天。突然，她轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地對(duì)我說：“可可是我最好的朋友呢，周末的聯(lián)歡會(huì)，你一定會(huì)去的吧。”我表面上大大方方地道謝，其實(shí)心里惶惶不安，我害怕，像我這樣平凡的女生不配站在她的身旁。周末的聯(lián)歡會(huì)，我確實(shí)去了，還帶著我花了一個(gè)晚上做出來(lái)的花環(huán)。我沒有進(jìn)去。我逃跑了，甚至自私地為自己開脫：她的朋友那么多，不缺我一個(gè)吧。自那次聯(lián)歡會(huì)后，我們就成了陌路人，仿佛看不見對(duì)方一樣。其實(shí)我想過要道歉的，可惜我么那個(gè)勇氣。真的對(duì)不起，在你的光芒下，我就像一只無(wú)處遁形的丑小鴨。我不配做你最好的朋友。
這天，林蘭沒有來(lái)上學(xué)。我心不在焉地在數(shù)學(xué)課上被點(diǎn)名無(wú)數(shù)次。放學(xué)后，我裝作不經(jīng)意地問同學(xué)：“林蘭怎么沒來(lái)上學(xué)呢？”“這你都不知道，”同學(xué)杏眼圓睜地瞪我，“虧你還說你是她最好的朋友。她今天就搬走了！也是，你那樣對(duì)她……”“我怎么了？”“那次的聯(lián)歡會(huì)，她本來(lái)是要送你一支歌的，可是你根本不在，她被狠狠地嘲笑了一番。后來(lái)，她的朋友還要找你麻煩，都被她阻止了……”后面的話我沒聽見，因?yàn)槲覍⑺募饨校骸澳愕臅 焙徒淌疫h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了腦后。我只是瘋狂地跑向林蘭的家。下雨了……我已無(wú)暇顧及周圍人異樣的目光和一下一下打在我身上的雨點(diǎn)，甚至后來(lái)的傾盆大雨。眼淚混合著雨水流進(jìn)我的嘴里，有淡淡的苦澀味道。林蘭，不知何時(shí)，你在我心里，已有了這么重要的位置。我看見了那輛大卡車，紅彤彤的，在灰色的雨天卻無(wú)比刺目。它一路疾馳而去，我跌跌撞撞地朝它追去，喊：“林蘭，對(duì)不起……”林蘭從副駕駛的位置探出頭來(lái)。她的眼角有亮晶晶的東西，她卻笑了。她沖我喊：“可可…你永遠(yuǎn)是我最好的朋友……。”
我無(wú)力地跪在地上，眼淚不可遏止地落了下來(lái)，卻揚(yáng)起了微笑。那種感覺既是深入靈魂的痛苦，又是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜，像流淚的彩虹。
那一天起，我懂得了“成長(zhǎng)”。
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