范老師作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的范老師作文，希望對大家有所幫助。
范老師作文1
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學老師－－范老師，她給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了老師的好助手，每天收作業(yè)，，管理好同學，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因為……我剛上三年級時，學習有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我的對不起她。因為范老師對我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力，努力加油！范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！范老師，我對您的印象會越來越深，越來越深！
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業(yè)后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍�！闭f完，她邊唱邊做起了動作。這首歌的動作，在左右轉(zhuǎn)時，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆�，終于，第四遍時我做的動作才熟練�？赊闭f：“真是功夫不負有心人呀，在這么短的時間內(nèi)，你竟然學會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復習著動作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功于可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！
范老師作文2
很幸運，高中三年我遇上了一個很有“范兒”的英語老師。
英語老師姓遲。遲老師很“潮”，也就是很時尚。但她的時尚不像有些美眉，全身上下盡名牌，早中晚時三換裝。這不是“潮”，這是顯擺，是得瑟，是膚淺。遲老師上班穿的是職業(yè)裝，她的“潮”，一體現(xiàn)在精心選擇
的小飾品上，一枚別致的胸針、一圍淡雅的絲巾，讓我們看了覺得很溫馨、很舒服，上她的課簡直就是貴族的享受；二是她的舉止，她的氣質(zhì)，走起路來永遠充滿青春活力，永遠有不可抗拒的感染力。
“潮”得得體，“潮”得有品位，“潮”得很職業(yè)。我覺得，應該讓遲老師做我們學校的形象大使，這樣招生的時候肯定會有意想不到的效果。
但您可千萬別把遲老師當成一個很單調(diào)的淑女，遲老師的敢說可是出了名的。
她都“說”些什么呢？不符合教師身份的、不符合教師職業(yè)規(guī)范的話她是絕對不說的。她從來不說空話、套話，她經(jīng)常說真話、實話。比如，有的老師常常用“只要努力就能進步”激勵我們，遲老師則與之唱反調(diào),“努力了就一定會進步嗎？關(guān)鍵看努力的方向準不準，方法好不好，效率高不高”“這進步是和自己比，所以，進步更多的時候是一種感覺，一種心情”。再如有的老師常說，“興趣是最好的老師”，遲老師則針鋒相對,“關(guān)鍵看你的興趣是否與你的潛質(zhì)相契合”“智慧才是最好的老師”。有好事的同學偷偷總結(jié)了遲老師的二十句妙語發(fā)在貼吧上，沒想到粉絲們熱情跟帖，竟火熱“爆棚”了三個月。
我把這命名為“真話范兒”。實話的背后是思想的獨立，是敢于表達的率性。
其實我最佩服的還是遲老師的英語水平，有人說她過了專業(yè)八級，我無法驗證，但她的口語絕對厲害。前些日子一個外國代表團訪問我們學校，遲老師是現(xiàn)場翻譯，她和外國人對話，就像兩個中國姐們兒在私下聊天兒，不服不行，這叫“專業(yè)范兒”。當老師的要有幾套看家本領(lǐng)，否則，別的“范兒”再扎眼，粉絲也不會太多。
課下遲老師常常會和我們開玩笑，每當我們說些發(fā)傻的話時，遲老師就會扮個鬼臉兒，然后拿腔拿調(diào)地說：“圖樣！圖森破！”
這姐姐，我喜歡！
范老師作文3
老師，就像媽媽，美麗而善良；老師，好似蜜蜂，勤勞而勇敢；老師，猶如園丁，桃李滿天下！ “老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這千古名句說的一點不錯。
在我眼中，像母親一樣和藹的范老師非�！懊利悺薄� 說范老師“美麗”，首當其沖的，就是她穿的美。 當你經(jīng)過教學樓，朝窗口的花園那兒看時，你總能看見一個年輕貌美的女子，穿著色彩明艷的長裙，帶著蕾絲花邊的圍巾，別著一個可愛的小發(fā)卡，提著美麗的小拎包，悠閑地漫步在園邊，那，就是我們和藹可親的范老師。 范老師不僅穿著美麗，而且制作的東西也很美麗。
在她的手下，一個個美麗精致，甜美可愛的蝴蝶結(jié)發(fā)卡巧奪天工，一個個精巧出色、美輪美奐的小玩偶妙不可言......一張張彩紙，一段段絲帶，一根根棉線，在范老師手中，總像變了戲法似的展現(xiàn)出它別致的美。 要說范老師最美之處，還屬“心靈之美”。 每個禮拜三，有一節(jié)手工課，那往往是我最期待的一堂課，因為，我不僅能在這節(jié)課上學到許多東西，還能見到慈眉善目的范老師，所以我總是很開心。 盼啊盼，又一個禮拜三到了，我?guī)е鞣N棉線、材料，興高采烈地沖向會議室，搶了一個特別靠前的位置，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來，開始制作可愛的“襪子娃娃”，范老師親切地說道：“先打好結(jié)，隨便找一個地方穿進去，拉到頭，然后照著你的輪廓開始縫�！薄翱辞宄藳]有，我再演示一遍。”她耐心地說。即將開始操作前，范老師小心翼翼地拿出針線，繼續(xù)演示，不忘再提醒一句：“還有，當你縫嘴的時候，不要回針縫，切記多縫幾次，一次是不可能縫好的，會變成一條直線，聽明白了嗎？”“明白了！”
我們信心十足，開始了制作，不一會兒，我就遇到了一個又一個問題，一會是打結(jié)了，一會是繞線了，一會是縫錯了，一會又是穿反了......每一個問題，范老師都是手把手地指導我，幫助我。終于，匆忙中，我縫好了這個娃娃，將要收尾時，我忽然發(fā)現(xiàn)線不夠長了，急得像熱鍋上的螞蟻，在原地打著轉(zhuǎn)兒。范老師慢慢地走過來，問我有什么不懂的，我告訴了她，她慢慢地將線頭一段打好結(jié)，不緊不慢地穿過泡泡棉，在旁邊起針。我注視著范老師美麗的面龐：淡淡的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛傳神動人，炯炯有神，秀氣的鼻翼長得非常雅致，粉嫩的嘴唇如櫻桃玲瓏別致，自然、美麗的雙眼皮像是錦上添花般為范老師那安詳?shù)哪樤鎏砹藥追痔耢o與優(yōu)雅...... 范老師的美，是那樣動人，是那樣令我記憶猶新！老師啊，您的善良，將永刻我心！
范老師作文4
我們的學習生涯中會遇到很多的老師，步入初中的我遇到了一位好老師：范蕓蓉老師。
范老師，不高的身材卻有著仙女般的臉蛋，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來溫文爾雅。一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一般直擊內(nèi)心一眼就看出誰上課不認真。蘋果肌很豐滿笑起來堪比西施，那沉魚落雁，閉月羞花之美是別人比不來的。
光有美貌有用嗎？可范老師呀可是有顏又有才，還是大文學家范仲淹的37代傳人呢，那張嘴可是將我們班的不少人說的.啞口無言，心服口服。不信？就請君隨小女一起重返歷史吧。
安靜的課堂上只有老師的講課聲，大家都聚精會神的上著課有了學習的樣子。就在這鴉雀無聲的課堂上傳來了不和諧的聲音，誰也沒注意，可范老師那耳朵一下就察覺到了不對勁，用“聽聲辯位”聽出了大致位置在班級的右上角，使用火眼金睛一看李同學正在神游太虛呢！老師用“溫柔”的聲音叫到“李同學你起來回答下這個問題”，一句話將正在夢莊周的李同學叫了起來，睡眼朦朧的他此刻還不知道發(fā)生了什么。范老師并沒有罵他，而是一點一點用“溫柔至極”的聲音提示他圓滿地完成了回答。正當李同學得意忘形的時候，范老師的一句話卻讓他如夢初醒“李同學神游太虛，與莊周共舞，回答問題也是冰雪聰明！”這一番話讓李同學再也不敢在語文課上睡覺了，怕下一次再睡，又要被范老師調(diào)侃一番了。
初中年段的男孩子也不知道為什么總是能搞出些奇奇怪怪的玩意來，這波你看他們又開始愛上打嗝了。正當我們?nèi)嘣跓崃业挠懻搯栴}時，坐在旁邊的男同學突然打了一個驚天大嗝，全班都愣住了范老師，非常正經(jīng)地說，“這個隔打得真是意味深長啊，令人回味無窮��！”這可讓我們好一頓大笑。
范老師，還總能用些特別的方式讓我們記住文章的內(nèi)容。在學習康拉德。勞倫茲的《動物笑談》時，里面有一個主人公模仿鸚鵡叫聲的細節(jié)，男生們讀到這里就興趣盎然也開始模仿鸚鵡的叫聲，頓時教室里充斥著驚天地泣鬼神般的叫聲，那對耳朵來說，簡直是一種折磨，聲音稍稍低下來后，范老師來了一句話“我去動物園的時候聽過大鸚鵡的叫聲，可是沒聽過這般凄厲的叫聲，這回算是聽到了，你們的叫聲有過之而無不及”。范老師總是能以幽默的方式化解教室內(nèi)各種尷尬的場面，這種春風化雨式的教育方式深受同學們喜歡。
范老師不愧為出水芙蓉，是個集美麗智慧才華于一身的女人，擁有強大的氣場，擁有一雙犀利的眼睛，一張能說會道的嘴，從她那里我們學到了豐富的知識。
這就是我的老師范老師。
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