讓生命煥發(fā)光彩作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讓生命煥發(fā)光彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓生命煥發(fā)光彩作文1
人的生命是短暫的、有限的。如果你不好好珍惜自己的生命，不讓自己的生命體現(xiàn)出無限的價值，那么你生活在這世上肯定毫無意義。
我曾看到過這樣一個現(xiàn)象：有一個小孩子，把一顆種子隨手扔進了墻縫里，隨后就走了。過不了幾天，我無意中發(fā)現(xiàn)，墻縫里竟然冒出一截小苗來了。慢慢地它又吐出了嫩葉。這頑強的種子既不怕風吹雨打，也不怕大風的襲擊，更不怕頑皮的小孩把它剛長出來的新葉折斷……到最后，它雖然是枯萎了，可它對生命的期待，對自由的渴望我卻能感受得到。
我還做過這樣一個試驗：有一次，我抓到了一只西瓜蟲，于是就想玩玩它。我想了一會兒，先找來了一把泥土蓋在身上，心想：看你怎么逃出來!過了一會兒，我被下面所發(fā)生的一幕感到震驚：西瓜蟲已經(jīng)從泥土里掙扎著爬了出來。我不敢相信，又找來了一大把泥土蓋在它身上。這回逃不出來了吧!我心想。可它并沒有放棄，身子慢慢地蠕動著，還想逃脫出這個困境，雖然有點困難。可它對生命是十分地渴望呀!
我還聽說過這樣一個奇跡：音樂大師貝多芬二十六歲以后，他的聽力漸漸衰退，這是這位大音樂家最大的不幸。然而，他的絕大部分作品都是在二十六以后創(chuàng)作的，一直到他的耳朵完全聾了以后，還在不停地創(chuàng)作。貝多芬說，他是“不顧自然的阻礙”，盡力使自己“成為不愧為人的人”。他要用自己的行動，來“向可憐的人類鼓吹勇氣”，希望其他遇到不幸的人，能夠受到鼓舞。
生命只有一次，讓我們珍惜生命，在有限的生命里創(chuàng)造出無限地價值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧!
讓生命煥發(fā)光彩作文2
“生命“，短短兩字，道不盡的是其的沉重。宇宙萬物，皆有生命，何其長，何其短，我們都應(yīng)珍惜。
我經(jīng)常看見小區(qū)里有一只小狗，它可能曾經(jīng)被車撞過，只有三條腿，走路有時不穩(wěn)，但它每天依然很快樂，和那些健康的小狗一起玩耍，一起奔跑，一起圍著人們轉(zhuǎn)悠，撒嬌……我不知道曾經(jīng)的那段痛苦的時光，它是憑著怎樣的意念挺過來的，至少，它沒有被傷痛打趴下，現(xiàn)在依然堅挺地站立著。
去過黃山的人，都見過那斜插在貧脊的巖石縫里的“黃山松”。可以想像當年，一顆小小的松子，意外地落在那些巖石縫里，沒有肥沃的土壤，沒有人們的辛勤澆灌，有時甚至沒有充足的陽光，但它，依然突破重重阻力，破土而出，牢牢地扎根在那巖石堆里，任憑風吹雨動，也不動搖，從而成就了黃山的“三奇”之一。
我們經(jīng)常看到新聞里說，有牛從屠宰場里，瘋狂逃出，不論人們利誘還是暴利驅(qū)逐，都難使它輕易回屠宰場。我想，這些牛，也一定是一個熱愛、珍惜生命的生物吧，雖然也許最后，它還是終難逃脫被宰殺的厄運，但它至少為活下去，在盡力爭取。
人的生命，有精彩的，有平淡的，有一帆風順的，也有歷盡坎坷的，但生命只有一次，我們不要抱怨，我們唯一能做的是在有限的時間里，讓生命之花盡情地綻放，讓它絢爛每一天。
讓生命煥發(fā)光彩作文3
臨窗是我的一方課桌，書籍已疊過了額頭，盡管窗簾遮擋了窗外的美景卻依舊隱露余光。
埋頭竄梭于字海，面對只剩半把月的緊迫復(fù)習時間，似乎越是加快了腳步。盡管有時壓得不可呼吸，但想起努力的初衷還是有了更足的動力。休息之余，習慣性的拉開觸手可及的窗簾。這次無意中一股綠涌入眼簾，盡管醒目卻十分有生機，心中的壓抑仿佛也隨著這波綠色漸漸沖淡。
這是一顆槐樹，據(jù)爸爸說這是太爺爺特意為了能夠讓鄰所乘涼而種的，我曾為這棵樹的命運而感到惋惜。作為一棵樹明明可以在高山綠叢之中自由生長，為長成參天大樹而不斷從外界汲取營養(yǎng)，可卻偏偏被人們挖掘種在了四房庭院之中，背負上了為人類服務(wù)的職責。如今它已高過了我家二樓之處，并沒有我以為他會放棄生長的現(xiàn)象。窗外的枝頭上擠滿了簇簇新綠，它的樹蔭也長得蓬勃，枝干長得硬實，間或可看見鳥群停息在枝干，不禁為它的生命力而感到感慨。
當我被刺耳機械聲音所吵醒時，心中不禁疑惑：大清早的是誰在工作呀。于是起身推開窗，望見槐樹的枝葉都無精打采的搖擺著，任意被清晨偶爾吹過的'輕風所帶動。跟隨著這刺耳的聲音便看見爸爸正手握電鋸向這棵樹所鋸去，竟是爸爸！木屑已是滿地，也有散漫的部分在空中飄散著，仿佛是跳著最后的悲傷之舞。我竭力的阻止爸爸，終于他放下手中的電鋸無言走開。我問爸爸為什么要鋸去這棵槐樹，他告訴我他怕它瘋狂的生長會阻擋我窗外的光線，我立刻否定了他并嚴肅告訴他不能再傷害這個值得敬佩的生命。
又是一個夏天，天氣也變得越來越炎熱，來我家槐樹下乘涼的人也越來越多。他們在這棵樹下納涼、聊天、說笑。每當我正在復(fù)習時聽到這些熟悉的聲音和槐樹也從發(fā)出的沙沙響聲變仿佛一身輕松，動力也隨之噴涌。
這棵槐樹令我深思。無論身處什么環(huán)境，無論其高大，一個能煥發(fā)光彩的生命就應(yīng)該被人們所仰視。正如不斷在為初衷而努力的人，就應(yīng)該點兩個贊！
讓生命煥發(fā)光彩作文4
雄鷹振翅飛翔，因為它要飛到更遠的地方；花兒綻放笑臉，因為它想吐露更多的芬芳。我們呢，如果要使我們的生命煥發(fā)光彩，又應(yīng)該怎么做呢？唯有讀書，才能使我們的生命煥發(fā)光彩。
讀書能充實我們的生命。現(xiàn)代書畫家、美術(shù)教育家李苦禪曾經(jīng)說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”這句話通俗易懂，雖簡樸卻又不失水準。一個人要活下去，活得充實精彩，活得出類拔萃，就必須讀書。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”在如今科技文化飛速發(fā)展的時代，一個不讀書的人，就像一個沒有靈魂的軀體。正因如此，我們需要讀書來拯救我們無知的心靈，來彌補我們空虛的靈魂。
讀書能實現(xiàn)人生的價值。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”縱觀古今中外有所成就的人，哪一個不是飽讀詩書？拿破侖喜歡看書，行軍時也帶不少書。據(jù)說他的馬車上有個書架，他在行駛途中一邊看書一邊若有所思，看完就將書從馬車的窗子扔出去。他認為，一本書對他有一個啟示足夠了，再多也消化不了。每次出行，他的隨從都會把車里的書架重新裝滿。西漢時著名的經(jīng)學家匡衡，幼年家貧，買不起蠟燭。他常常讀書讀到黃昏日暮，只能通過墻壁上鑿洞借光讀書。由于勤學苦讀，他的學問長進很快，后來當上了宰相。像這樣的人物不勝枚舉，女詞人李清照、愛國志士屈原、一代偉人毛澤東……他們的人生像小說一樣跌宕起伏，像詩歌一樣悠揚婉轉(zhuǎn)，像圖畫一樣絢麗多姿。
一個會讀書的人，是一個志趣高尚、心靈美好的人，是一個孝親尊師、心地善良的人。因為一本好書，可以成為我們?nèi)松飞系南驅(qū)В蔀楹诎抵械臒羲蔀橐箍罩凶盍恋男恰?/p>
愿大家都能愛閱讀、多閱讀，讓自己的生命煥發(fā)光彩！
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