精選讀書作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀書作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
今天聽(tīng)了英語(yǔ)老師的課，這節(jié)課她主要給我們講了一些如何提高英語(yǔ)閱讀的方法。老師推薦了很多很好的英文原版書籍，例如《書蟲(chóng)》系列、《芒果街上的小屋》、《夏洛的網(wǎng)》和《哈里·波特》系列等等。其中老師說(shuō)了幾句話我記得很深刻，這幾句話是這樣的：“讀書可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)和氣質(zhì)，這個(gè)是真的！現(xiàn)在不是都流行說(shuō)‘主要看氣質(zhì)’嘛，身體和心靈總有一個(gè)要在路上。”或許在我們這個(gè)階段，身體沒(méi)有辦法游遍萬(wàn)千世界，但是心靈是絕對(duì)可以的。讀書在我看來(lái)是一件很幸福很愜意的事情，最喜歡的就是一個(gè)人捧著一本書，半躺著看著書，偶爾望向窗外，看鳥(niǎo)兒從天空掠過(guò)不留一絲痕跡。在這個(gè)時(shí)候盡可以放空自己，把那些不快樂(lè)的事統(tǒng)統(tǒng)拋開(kāi)，一番蕩滌過(guò)后，留下了澄澈如藍(lán)天一般的心靈。
記得我很喜歡的作家三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)校可以不上，書卻是不能不讀的。”毫無(wú)疑問(wèn)，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)一件簡(jiǎn)單但卻能受益匪淺的事。要是人人都以閱讀為樂(lè)趣，那么這個(gè)世界該有多么美好啊！
讀書作文 篇2
曾經(jīng)，有許許多多的我為怎么寫作文而懊惱；曾經(jīng)，有許很多多的己果不會(huì)寫作文而葬送前途，可應(yīng)你從茫茫書海中丟伏這本《作文大全》時(shí)你會(huì)感觸到你在意識(shí)一位新敵人，你會(huì)信任這本書必定會(huì)給你的作文寫作帶去很大的輔助。同時(shí)，你會(huì)從中領(lǐng)詳?shù)健吧匠了畯?fù)信無(wú)路，柳暗花亮又一村”的景色。
那是一個(gè)天高氣爽的凌晨，我懷著一顆高興的心境，往我剛轉(zhuǎn)到的一所小學(xué)上學(xué)。第一節(jié)上課了，這是我第一次寫作文，我以最鈍的快度把一篇200字的命題息文寫賴了——我的媽媽，老師鳴我讀：“我的媽媽，她是一個(gè)眼睛小，嘴巴小，鼻子大，有兩只二朵……”該我讀完后共學(xué)們皆啼破肚皮，老師也不例外，過(guò)后我懊喪極了。抬學(xué)后，我一集體悄悄的走在路上，同窗們看睹我就指指導(dǎo)點(diǎn)的，我十分好受！歸到野后，爺爺未經(jīng)曉得這件事了長(zhǎng)期去書店購(gòu)了標(biāo)《作文大齊》給我。從這開(kāi)端，我天天重復(fù)的看面點(diǎn)的文章，把一些佳詞，惡句，美段通通記在積聚利里就這樣到了第二個(gè)教期，有一個(gè)寫作競(jìng)賽，爾竟然得了一等獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)狀到爺爺?shù)难矍埃菚r(shí)，我瞅見(jiàn)了，爺爺?shù)难劭衾镩W著沖動(dòng)的淚水，那淚水是可貴的，它好像是一顆珍珠；那淚水是閃光的，它恍如使咱們望到了盼望；那淚水是充斥力氣的，她使我愛(ài)上了看書，愛(ài)上寫作。
所以，同學(xué)們還在替寫作文愁眉不展嗎？那是切實(shí)太“奧特曼”（掉隊(duì)的意念）了！隨著我，高舉“共性”作文赫然旗號(hào)，走“速樂(lè)”寫作的不覓常路，把“玩學(xué)”理思入言到頂！“作文大全”為崇尚個(gè)性，崇尚自在，崇尚快活的你質(zhì)身?yè)糁疲瑥拇耍瑢懽鲗?huì)是一種享蒙。“作文大全”將會(huì)是你最中意的作文大餐，讓你在接收養(yǎng)分的同時(shí)咀嚼生涯。假如有一地你打開(kāi)了“作文大全”這原書，當(dāng)真地讀細(xì)心的想，你就會(huì)發(fā)明本來(lái)寫作文是件輕易事，這么乏味的事件。“作文大全”更會(huì)讓你的作文不同凡響，最后讓我們向潮淌時(shí)尚進(jìn)軍，趕緊舉動(dòng)吧！
讀書作文 篇3
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。
——題記
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯有了書，才讓我們了解了古典中國(guó)之美，白話中國(guó)之美，現(xiàn)代中國(guó)之美。現(xiàn)在的人們大部分都是通過(guò)書籍來(lái)了解事物的種種，了解偉人給我們的啟發(fā)和教育。
白話中國(guó)之美，魯迅的白話文是多么有影響力，是多么意義重大的呢——《魯迅全集》，魯迅先生不僅是一個(gè)文學(xué)家，更是一個(gè)偉大的思想家和革命家呀！在讀《魯迅全集》的時(shí)候，有一個(gè)事例是在魯迅十二歲的，在一個(gè)私塾讀時(shí)，父親不但患著重病，而且弟弟年幼，魯迅先生不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪，跑藥店，還要幫著母親干家務(wù)活。想想我們現(xiàn)在，真的是身在福中不知福的呀！有一次，就因?yàn)轸斞赶壬诩依锒鄮湍赣H干了點(diǎn)活兒，結(jié)果魯迅先生上學(xué)遲到了，老師便嚴(yán)厲的把魯迅責(zé)備了一頓。因而魯迅先生呢，并沒(méi)有受委屈而埋怨老師，埋怨家庭，反而是誠(chéng)懇的接受責(zé)備，魯迅先生也因此下定了決心而安排好自身的時(shí)間。就這樣小小的一件事，魯迅先生便每天時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，不要遲到，好好珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那想想我們上班，如果多提早一點(diǎn)出門，也許不會(huì)遲到吧。
其實(shí)吧魯迅先生在幫母親干活的同時(shí)，也就等同于在工作中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。我們現(xiàn)在在工作中，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)吧。多利用時(shí)間去成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多業(yè)務(wù)上的問(wèn)題。魯迅先生不但要花時(shí)間學(xué)習(xí)，還要花時(shí)間幫助家里。那我們僅僅是工作，雖然可能只是接觸到了客服工作的皮毛。不過(guò)吧客服這一行里還有更多的東西需要我去摸索和學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望自己能像魯迅先生那樣，珍惜時(shí)間的一分一秒在以后的工作中一步一步的成長(zhǎng)吧。不管工作還是學(xué)習(xí)，這兩者都是離不開(kāi)的，在工作中去學(xué)習(xí)重要的知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
魯迅先生的作品里，不單單是記錄了這件小小的事情，還有更多的白話文小說(shuō)，意義都是很重大的。現(xiàn)在說(shuō)的只是局限于一篇小小的文章，還有更多聞名于世的文章值得我們?nèi)ラ喿x回味呢！
我們要學(xué)習(xí)魯迅先生的座右銘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛也許這句詩(shī)有很多含義，但在我理解最大的敵人就是自己，要有自己的志向，對(duì)面困難不要屈服，猶如工作中遇到挫折都要克服它吧！
《魯迅全集》體現(xiàn)了中國(guó)白話文之美，也讓我深刻的體會(huì)了受益匪淺呀！
讀書作文 篇4
清晨，在校長(zhǎng)和老師的問(wèn)候聲中，我步履輕快地踏進(jìn)了校園，迎著一屢屢陽(yáng)光的淋浴，一眼就看到主席臺(tái)上架著一塊布架。走到教室才知道第一節(jié)課有讀書月啟動(dòng)儀式。我熱情高漲，期待著集會(huì)的廣播響起。我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，在我心中書籍就是我的靈魂，我和它永遠(yuǎn)形影不離，有我就有書，有書就有我。
當(dāng)校長(zhǎng)拿起手中的話筒時(shí)，我依然期待著。但是當(dāng)校長(zhǎng)放下話筒時(shí)，我愣住了！感覺(jué)仿佛有萬(wàn)把利刃刺入我的胸膛。校長(zhǎng)告訴我們，中國(guó)是世界上面積較大的國(guó)家，人口也是最多的。可是在中國(guó)每人平均一年只看4.6本書，這使我很驚訝！而日本人每人平均一年看40本書。其實(shí)還有以色列。我實(shí)在沒(méi)面子再聽(tīng)下去了。為什么中國(guó)和日本差距就怎么大呢？我們雖然生活在沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力的地方，但這畢竟是自己的父母帶來(lái)的。這難道不足以表達(dá)我們內(nèi)心的懶惰嗎？我不明白，為什么許多人對(duì)讀書無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有絲毫興趣？這令我很迷惑。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是哺育人們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，書也是我們追求理想的第一步。人類的書籍使我們看齊夢(mèng)想的地方。鑄造出知識(shí)的靈魂！
俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們的時(shí)間是寶貴的，在這個(gè)寶貴的時(shí)間里，我們?yōu)楹尾话炎x書加以利用呢?讀書吧！書能讓你安靜下來(lái)；讀書吧！多讀書會(huì)令你離成功更近；讀書吧！人生的道路才會(huì)很長(zhǎng)更寬！
讓我們一起呼吁！捧起手中的書吧，爆發(fā)自己的潛能，沖向知識(shí)的海洋！遙遠(yuǎn)的未來(lái)等著我們拼搏，等著我們創(chuàng)造，等著我們?cè)跁奶炜罩邪肯瑁?/p>
讀書作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”在我們的生活中，讀書是非常重要的，也是必不可少的。
讀書只是讀書里的故事，僅僅理解文字表面的意思，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我們必須透過(guò)文字，去理解文字背后的意思，換句話說(shuō)，就是要去思考。
那么，我們應(yīng)該怎樣去思考呢？難道真要像古人說(shuō)的那樣，把書讀個(gè)一百遍嗎？回答是否定的。其實(shí)，思考也不僅僅是盯著書去思考，還應(yīng)該借助一下資料，比如作者的創(chuàng)作背景，作者通過(guò)本書，要表達(dá)的用意、情感等等。只有借助這些，我們才能更好地更加深入地去思考。
說(shuō)到這里，可能有讀者會(huì)問(wèn)了，為什么讀書就一定要思考？光讀故事表面的意思不就可以了嗎？為什么要費(fèi)那么大的勁去思考呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想引用法國(guó)思想家帕斯卡爾的一句名言“人是一支會(huì)思考的蘆葦”。的確，我們之所以能成為人，我們之所以能有今天這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，靠的是什么？是思考。
但是面對(duì)今天的這樣一個(gè)信息飛速的時(shí)代，越來(lái)越多的人已經(jīng)忘記了思考，大家已經(jīng)愛(ài)上了方便簡(jiǎn)潔的快餐閱讀，即淺閱讀。這是一件令人非常氣憤而又可悲可怕的事情！
是啊，一個(gè)人如果忘記了思考，他已經(jīng)和動(dòng)物沒(méi)有太多的區(qū)別了；而如果一個(gè)民族忘記了思考，那么它終有一天會(huì)被現(xiàn)實(shí)淘汰！這是多么可怕的事情呀！我們不能再讓這種風(fēng)氣流傳下去。所以從今天開(kāi)始，從我開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)思考，習(xí)慣思考！
因此，作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記：讀書離不開(kāi)思考，思考也是讀書當(dāng)中最重要的一部分！
讀書作文 篇6
暑假里，我還看了《傻狗溫迪克》，它講的是一只傻狗的故事。有一個(gè)小女孩，名字叫歐寶，收留了一只流浪狗，取名叫溫迪克。歐寶的爸爸是個(gè)牧師，他也很喜歡溫迪克。溫迪克是只愛(ài)笑的狗，它很害怕雷陣雨，很愛(ài)吃花生醬，愛(ài)吃糖，它是只非常可愛(ài)的狗。
讀書作文 篇7
說(shuō)到讀書的滋味，眾生深有感嘆;太苦了，不知何時(shí)是盡頭，很少?gòu)闹姓业綐?lè)趣。其實(shí)，讀書是苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。
首先說(shuō)讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早自習(xí)，規(guī)規(guī)矩矩聽(tīng)好每一節(jié)課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回家埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評(píng)……那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，其實(shí)不然，凡是做學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)受這一鍛煉。《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂小時(shí)候喜歡讀書，家里窮，沒(méi)有辦法買書來(lái)讀，常常向藏書的人家去借，借來(lái)就親手抄寫，計(jì)算著日子按期歸還。冬天天氣十分寒冷，硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大谷里。嚴(yán)冬刮著猛烈的大風(fēng)，大雪深達(dá)幾尺，腳上的皮膚凍裂了也不知道，可見(jiàn)，讀書是要吃苦的了，因此，我們要有吃苦的準(zhǔn)備。
其次說(shuō)讀書樂(lè)的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂(lè)趣卻不少。例如：當(dāng)你聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的'時(shí)候，當(dāng)你忽然出一道難題的時(shí)候，當(dāng)你考試取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)你和同學(xué)一起參加活動(dòng)的時(shí)候……難道你沒(méi)有興奮過(guò)，快樂(lè)過(guò)嗎?其實(shí)，讀書的樂(lè)趣要有的，當(dāng)你看著自己讀書的以摞摞書，當(dāng)你能用所學(xué)知識(shí)與別人展開(kāi)辯論……你沒(méi)有欣慰嗎?這就是樂(lè)，它就在我們身邊。
苦和樂(lè)是相隨相伴的，有苦必有樂(lè)，有樂(lè)必有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。”我們今天有了苦，就會(huì)有學(xué)習(xí)中的苦和今后生活的樂(lè)。現(xiàn)在許多老師把上課當(dāng)成游戲，很多學(xué)生把讀書當(dāng)成找樂(lè)。學(xué)習(xí)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，這種做法值得效仿。
總之，讀書是艱苦的，但樂(lè)在其中。只要，我們勇于讀書，善于讀書，并從中找到樂(lè)趣，我想我們會(huì)在讀書中取得成功的。
讀書作文 篇8
讀書生活令人驚恐，害怕，緊張，就如同賭博一樣，學(xué)無(wú)止境，每個(gè)人都用了他的一生去進(jìn)行這樣一場(chǎng)持久的賭博，萬(wàn)一走錯(cuò)一步，就會(huì)釀成一場(chǎng)無(wú)法收拾的“災(zāi)難”。
人們常說(shuō)，上帝總是公平的。的確，上帝給予每個(gè)人同等的時(shí)間。可惜，不是每個(gè)人都能把握住這些時(shí)間。有的人碌碌無(wú)為，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)這一切都只是一場(chǎng)空；但有些人卻十分珍惜時(shí)間，用盡每一點(diǎn)每一滴去讀書識(shí)字，這樣的人，即使老了，死了，他們都不會(huì)有一絲遺憾。
時(shí)間就像賭場(chǎng)上的籌碼一樣，假如我們擁有籌碼卻不去賭博的話，可想而知，這些籌碼仍然只是一堆廢物。假如我們只把小許的籌碼拋在這場(chǎng)賭博上，我們得到的勝利就只是極限而已。面對(duì)讀書，我們不能退縮，更不能有僥幸心理，任何一個(gè)籌碼都是一個(gè)寶，都是一個(gè)力量！
賭博開(kāi)始了。大部分的人都在耕耘了。然而，在這群奮斗的人當(dāng)中，偶爾會(huì)有幾個(gè)人無(wú)動(dòng)于衷，可悲可泣！
從小學(xué)起，這是讀書的一大特色。每個(gè)人從小就開(kāi)始接觸書本：從《看圖識(shí)字》到《三國(guó)演義》，從《伊索寓言》到《魯濱孫漂流記》……有的人從小只懂玩，到長(zhǎng)大后讀書又顯得更加吃力。每一場(chǎng)賭博勝出的人，都是事先對(duì)游戲十分熟練的，掌握了技巧的。
平時(shí)賭博時(shí)候常輸?shù)娜耍搅舜笮偷馁�博時(shí)總是比別人落后。沒(méi)辦法，他們的籌碼都用到其他地方去了，到最后總是不如人意。
在一些重要考試前的復(fù)習(xí)，能堅(jiān)持不懈的人才是勝利者。無(wú)論他們從技巧、方法、掌握、熟練等各方面都完全體現(xiàn)了一個(gè)賭徒的真正本質(zhì)。而有些人呢？他們可以選擇不繼續(xù)，也可以選擇最后的努力。但都是徒勞。
賭博結(jié)束了。這個(gè)消息，就像在說(shuō)“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了”一般，都讓人興奮，激動(dòng)。當(dāng)成績(jī)單出來(lái)時(shí)，有的人笑到了最后，有的人最后卻哭了。
賭博結(jié)果變幻無(wú)常，但贏家往往都是那些優(yōu)生，我們每個(gè)人都是可以做優(yōu)生的，他們不是天生就好運(yùn)氣。那些成績(jī)好的人難道不是普通人，難道不是通過(guò)艱辛的付出才形成的呢？賭博的結(jié)果出來(lái)了，再也沒(méi)法改變了。
讀書，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。珍惜時(shí)間，打好基礎(chǔ)，努力不懈，就能成為最后的贏家。
讀書作文 篇9
“開(kāi)卷有益，掩卷有味。”林語(yǔ)堂這樣說(shuō)過(guò)。我是一個(gè)書旅人，我愛(ài)書，因?yàn)樗耐兄覍?duì)人生的認(rèn)識(shí)，蘊(yùn)含著我最珍貴的回憶，記錄著我童年的趣事。
記得在五年級(jí)暑假，媽媽帶我出去玩，可是我不肯，我只想要去書店，去享受書帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣，在我的苦苦哀求下，媽媽才同意帶我去書店看書。
來(lái)到書店，看到琳瑯滿目的書，我不禁心花怒放。《魯濱遜漂流記》、《最后的一課》、《家》、《茶花女》……真讓我目不暇接，當(dāng)我捧著一疊厚厚的書來(lái)到媽媽面前時(shí)，“只能買兩本書！”她的話像晴天霹靂般重重地砸在我頭上。在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終于同意了我買4本書，可是，每一本書都讓我愛(ài)不釋手，選哪個(gè)好呢？猶豫再三，我選擇了——《安妮日記》等四本書，《安妮日記》書名很平凡，并不起眼，但封面上的插圖卻吸引了我：一個(gè)棕紅色頭發(fā)的女孩坐在一棵大樹(shù)下，左手捧著一本精美的日記本，右手拿著一支鋼筆，紫紅色的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚光，一個(gè)年輕的女孩，為什么臉上洋溢著的都是悲傷的神情呢？這讓我百思不得其解。
還沒(méi)回家，我就已經(jīng)翻開(kāi)了書本，孜孜不倦地讀了起來(lái)。晚飯時(shí)間到了，爸爸媽媽再怎么催促，我仍全神貫注地看書，待到他們真的生氣了，我才戀戀不舍地放下書去吃飯。
《安妮日記》主要講述了猶太小女孩安妮因二戰(zhàn)跟隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹，生活在密室里，每天只能吃一些爛土豆。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月里，她用她的筆記錄了她在密室里每一天的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、宗教等問(wèn)題進(jìn)行了反思，悟出了深刻的人生道理。
“如果你自己陷入不幸，又不知道該怎么辦，你要你就更失落了。但是，不幸之外總還有美好的事物，就是在不幸之內(nèi)也有美的一面。你只要找到它，找到美好的一面，就能恢復(fù)平衡，找到自信，感到幸福。一個(gè)快樂(lè)的人會(huì)使別人也感到快樂(lè)，只要有勇氣和信心，就不會(huì)被不幸壓垮。”這是書中的一句話。其實(shí)，生活中又何嘗不是這樣呢？一個(gè)人，如果總是去想那些不幸的事，就會(huì)沉浸在痛苦之中。人需要樂(lè)觀，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看成幸運(yùn)，整個(gè)人也會(huì)快樂(lè)。穿上新衣服，我快樂(lè)；享受著美食，我快樂(lè)；取得了好成績(jī)，我也快樂(lè)，你看生活不正是美好的嗎？
當(dāng)然，除了樂(lè)觀，我們還要堅(jiān)強(qiáng)。就像安妮一樣，即使遭遇了那么大的不幸，即使只能過(guò)暗無(wú)天日的生活，但她都堅(jiān)持了下來(lái)，這不就是一種頑強(qiáng)的精神嗎？生活，并不是每天都晴朗，每天都充滿陽(yáng)光，有時(shí)，它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄，如果退縮，暴風(fēng)雨會(huì)更加猛烈，但如果勇往直前，陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散烏云，趕走暴雨。“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”讓我們?cè)僖淮纬鹉鞘住峨[形的翅膀》，從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)充滿危險(xiǎn)與陷阱的人生，讓“堅(jiān)強(qiáng)”帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸！
難忘《安妮日記》告訴我：人是要樂(lè)觀；難忘《魯濱遜漂流記》告訴我：人要堅(jiān)強(qiáng)；難忘《家》告訴我：人要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想……難忘書給予我的很多啟示！
我愛(ài)讀書，享受書給予我們的無(wú)窮樂(lè)趣！
讀書作文 篇10
一次偶然的機(jī)會(huì)，我被爸媽送到老九書店里，從那時(shí)起我就像著了魔似的掉進(jìn)了書的陷阱里，再也不想出來(lái)了。
那是個(gè)星期天，姐姐要去朝城看牙，我也搶著要去。可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你別去了，那里不好玩兒，還不如去書店看看書呢！”“我不去！我不去！打死我也不愿意去書店這種鬼地方！”
可媽媽不理會(huì)這一套，哄我上了車。我以為媽媽同意了，毫不猶豫地上了車。“嘎吱！”車剎住了，我一看，是書店的門口。
沒(méi)辦法，家命難違，我只好賭氣地呆在書店里，別人都在認(rèn)真的讀書，我總得干點(diǎn)什么吧！于是，我便從書架上隨便抽出一本，這本書是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我心里想：簡(jiǎn)愛(ài)就是簡(jiǎn)愛(ài)，中間加一個(gè)點(diǎn)干什么？
因?yàn)槌鲇诤闷妫阆胩絺�(gè)究竟。看了一下內(nèi)容簡(jiǎn)介，覺(jué)得很有趣，便一點(diǎn)一點(diǎn)看下去。當(dāng)看到第二十七章，簡(jiǎn)·愛(ài)愛(ài)上了愛(ài)德華·羅徹斯特先生，我感到萬(wàn)分震驚。
因?yàn)閻?ài)德華已經(jīng)趕上了她父親的年齡了，可簡(jiǎn)·愛(ài)卻覺(jué)著愛(ài)德華象一個(gè)一位二十五歲的年輕人。
我慢慢的讀著，這才發(fā)現(xiàn)這是一本講愛(ài)情故事的書，因?yàn)槲恼碌钠鶎?shí)在是太長(zhǎng)了，我決定下次接著看。于是我便把書房回了原處。
我看書有個(gè)原則：先看題目，題目吸引我才看。 接著，我又找到了一本《淘氣包馬小跳》的《暑假奇遇》。就這樣不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)看著。看著看著，我忍不住笑出聲來(lái)，這本書寫的實(shí)在是太由意思了。
可我剛看到精彩之處，媽媽來(lái)接我了，看著我對(duì)這本書很喜歡，就奇怪地問(wèn)：“咦？你不是不喜歡看書呀？怎么……”“人總是會(huì)改變的嘛！”我神秘的沖著媽媽眨眨眼。又說(shuō)，：“嘿嘿，嘻嘻，老媽——給我買了這本書吧，求你了！”
我用乞求的目光看著媽媽。“好啦好啦，給你買就是了！”媽媽見(jiàn)我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，只好答應(yīng)了下來(lái)。我高興的一蹦三尺高。
從這開(kāi)始，我就喜歡上了看書，而且看起來(lái)沒(méi)個(gè)完！
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