有關中秋節作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中秋節作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節作文 篇1
一年一度的中秋節如期而至，今年的中秋節我在姥姥姥爺家度過。中秋節可發生了幾件趣事呢!讓我來講講吧!
NO.1吃月餅
“吃月餅嘍!”隨著我的吶喊，一盤盤可愛的“月餅寶寶”也被我“請”上了桌子。看著一個個可愛的月餅寶寶，各個完整無缺，油光滿面，我都不忍心吃它們了。突然我的腦海里浮現出一個想法：“為何不順水推舟”，舉行一個吃月餅大賽呢?這個想法立即獲得了全家的贊同，于是“第一屆家庭吃月餅大賽”正式開始。我迫不及待的拿了一個我喜歡吃的豆沙餡的月餅，一口就咬出了一個月牙兒。嗯，姥姥家的月餅真不錯，個大皮薄，餡多。真好吃，再看看爸爸媽媽的月餅，還沒吃掉一半，而我的已經進肚了。這次吃月餅大賽我大獲全勝，真開心!
NO.2賞月
俗話說：“無月不中秋”沒有月亮怎么過中秋呢?我盼呀盼，太陽公公終于落山了，月亮姐姐慢慢的升起來了，她鑲嵌在深藍色的夜空中好似一個白色的玉盤，灑下千萬縷銀色的光輝，又好似一層白色的冰霜。皎潔的月光照耀著我們，為中秋佳節增添了無限的歡樂。
NO.3獲佳獎
賞完月，回到屋里，登錄自己的QQ，舒老師又給我報來喜訊。原來我參加的“暑期征文大賽”獲得了優勝獎。獎品是榮譽證書和一組文具套裝。這個好消息為中秋佳節又增添了喜氣。
“趣事年年有，中秋特別多”。今年的中秋節我過的格外開心，快樂。
中秋節作文 篇2
你們知道中秋節的來歷嗎?今天就讓我來給你們講講吧!
中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節，時在農歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。
中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。受中華文化的影響，中秋節也是東亞與東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的.傳統節日，自二零零八年起中秋節被列為國家法定節假日。20xx年5月20日，國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。
中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人立團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收幸福，成為豐富多彩，彌足珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節并稱為了中國四大傳統節日。中秋節的來歷就是這樣。
中秋節作文 篇3
夜幕降臨，中秋節的重要活動——“賞月”開始了。
在月光照耀的大地上，我們一大家人也擺出了桌椅，在小院里賞月。只見月亮慢慢從天邊升起，深藍的天空下，我們看著那皎潔的月光籠罩著大地萬物，似乎所有東西都在那皎潔的月光下“凈化”著，顯得更加地神秘，寧靜。
月亮越升越高，光芒越來越強烈。我隨手抓起一塊月餅，輕輕咬一口，滿嘴香甜，直入心扉，忍不住多吃幾口，媽媽見了，說：“慢點兒吃，又沒有人和你搶�！蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^，吐了吐舌頭就將月餅放在桌上了。
在我們都吃得飽飽的時候，姑姑說：“咱們來猜謎語吧，不然坐著也是坐著。”我拍了拍手，同意了。我十分激動，站起來說：“比賽開始，我先出謎。謎面是：小時兩只角，長大沒有角，到了二十多，又生兩只角。（打一種天體名稱）。誰知道答案？”大家都在沉思著。突然，哥哥說：“我知道了，這個謎底是月亮�！蔽夜钠鹆苏�，說：“答對了，加一分�！苯又枪霉贸鲋i。姑姑說：“三四五，像把弓，十五十六正威風，人人說我三十壽，二十八九就送終。（打一天體名）�！蔽液透绺鐡屩痤}：“月亮！月亮！”哥哥毫不示弱說：“我也來一個，有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。（打一天體名）”。我們一起說：“也是月亮！”好不熱鬧！
游戲中，我抬起頭，看著月亮出神，我似乎看見了廣寒宮前月桂樹下嫦娥獨自一人在嘆氣，她是在思念家人嗎？周圍的群星閃爍著，似乎是在安慰她。那些星星密密麻麻地布滿在天上，發出柔和的星光，那星光與月光交織出一幅幅絢麗多彩的畫，有山川，河流等風景。
我回過神來，一陣秋風過來，落葉從樹掉下來，一股莫名的思家念親之情席卷而來，難怪詩人們都說秋天是思念親人的季節。我看著正在玩耍的兒童，又看看交織在空中的星光與月光，轉身又投入了游戲中。
身后柔和的星光與皎潔的月光仍在交織著一幅幅圖畫，寧靜的夜晚，在這光芒的交織下，慢慢蓋上了一層淡雅、朦朧、神秘的面紗……
中秋節作文 篇4
1. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
2. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
3. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
4. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
5. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
6. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
7. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
8. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
中秋節作文 篇5
農歷八月十五是一年一度的傳統節日——中秋節。這一天人們聚在一起吃團圓飯、吃月餅、賞月……。這一天，我也和爸爸媽媽一起趕回鄉下，跟爺爺奶奶一起過這中秋節。
到家后，只見爺爺已經擺好了一桌子菜和一個大蛋糕等著我們吃呢!爺爺說：“今天是奶奶的六十四歲生日，讓我們為她慶祝一下，于是我們便唱起了生日歌，我也用薩克斯為她吹了幾首歌，并祝奶奶長命百歲。
飯后，我們一起做月亮餅，我們先揀菜，然后切碎，把菜放入米粉餅里，最后把餅放入油鍋中，用鏟子把餅來回翻動幾下，一個餅就完成了。我趕緊拿起咬一口，哇!又香又脆，真好吃啊!
晚上，在明朗的月光下，我們看著月亮升起，我仿佛看到她正對我微笑。看著這圓圓的月亮，我想：要是我也能登上月球，做一名宇航員，看到嫦娥，那該有多好哇!
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