【推薦】照顧弟弟作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的照顧弟弟作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照顧弟弟作文 篇1
同學在寫作文的時候會想：“我這篇作文要表達什么想法，說明了什么道理，或者有什么感受和意義？”我覺得這些都不重要，重要的是把一件事情說完整。別人聽明白、看明白了，自然而然會產生自己的感受或者體會。
下面這個小作者就為我們講述了他照顧弟弟的過程，仔細閱讀，你還能從中發現什么？
那天下午放學回家，媽媽正在忙家務，才兩個月大的'弟弟突然開始哭起來了，于是我就自告奮勇去帶小弟弟。說來也奇怪，哭鬧得正起勁的小弟弟一被我抱就不哭了。他瞪大水靈靈的眼睛看著我，粉紅色的小嘴一歪一歪的，不時發出“啊嗚啊嗚”的聲音，十分可愛。我緊緊地摟著他，他就靜靜地看著我，過了一會兒竟然睡著了。
轉眼間，一個小時過去了，小弟弟還沒有醒來。我又向媽媽申請：“讓我再帶弟弟一個小時吧！這樣您就可以輕松一點了。”媽媽說：“不用了，媽媽已經干完家務了，你再帶一個小時會很吃力的。”可我不服氣，心想：天下難不成就只有當媽媽的能帶好小寶寶嗎？于是，沒多久弟弟醒來后，我又繼續帶弟弟啦！這一個小時可真被媽媽說準了，小弟弟開始各種鬧騰：他不愿意我坐著抱他，開始扭動身子。我以為他不舒服，就換了一個姿勢抱他。過了幾分鐘小弟弟見我還不明白他的意思，便咧著小嘴哭了起來。我只好站起來抱著他邊走邊搖，好不容易才把他哄得不哭了，我就把弟弟放到了小床上。可是沒過五分鐘，他又哭起來了。于是，我不停地沖他做鬼臉，模仿各種各樣的小動物，還一邊抱著他搖一邊給他唱兒歌……費了九牛二虎之力，才讓小弟弟高興起來。
那一個小時可真漫長，可我一點兒都不覺得累。
照顧弟弟作文 篇2
有一個弟弟對我這個獨生子女來說是個悲喜交加的事情：喜是因為我有了一個伴，可以陪我一起成長；悲是因為媽媽忽略了我及我做的事。更主要的是我竟然慢慢地學會了照顧我的弟弟。
剛開始，我不怎么會照顧弟弟，天天看著媽媽給二寶換尿布、擦身子……耳濡目染，我竟然也有想去照顧弟弟的沖動了。
機會終于來了，一次周末在家，媽媽要出門拿快遞，路程有點遠，媽媽臨出門前再三交代我：好好的看著弟弟，要是哭了就抱抱他，困了呢就哄哄他。我說：放心吧，一切看我的。
可這一次卻不一樣了，媽媽剛出門，我就發現二寶拉大便了。在這個環節上，以前我從來都是媽媽的小助手，并沒有獨立試過一次。我在腦海中迅速過了一遍媽媽以前的流程，便打算自己解決。我去打了一盆水，用手試了試水溫，又加了點熱水，然后找足了濕巾和衛生紙，便開始慢慢的擦拭了起來……弄完后看著光著屁股的`小弟弟，總感覺少了點啥，哇，忘了給穿紙尿褲，我又學著媽媽的樣子完成了最后這步工序。看看弟弟舒服的樣子，我擦了擦額頭上的汗水，感覺照顧弟弟真不容易啊！
這時媽媽剛好回來，看著我獨立做得這一切，欣慰地笑了。我學會了怎么去照顧弟弟，也體會到媽媽的辛苦了。
照顧弟弟作文 篇3
星期三晚上，爸爸媽媽因有事需要外出，讓我在家照顧弟弟。我本以為照顧弟弟是件輕而易舉的事，便不假思索地答應了。 (開篇點題，照顧弟弟這件事情的原因開頭交代得很清楚，“輕而易舉”、“不加思索”既寫出了作者的內心活動，又與下文的遭遇形成了鮮明的'對比。)
我來到房間里，在電腦上播放了《迪斯尼英語》動畫片，讓弟弟坐在床上一起看。我拍著弟弟的肩膀一本正經地說：“爸爸說了，要是你哭的話，就給你一塊“牛奶糖”。你可要乖哦!”弟弟似乎明白了什么，用力地點了點頭。
正當我看動畫片看得入迷的時候，弟弟的哭聲打斷了我。只見他用那白乎乎的小手拍著枕頭，一滴一滴的淚水好像“黃豆”一樣大從他那胖乎乎的臉蛋上掉了下來。我連忙把他抱在懷里，又是拍手又是哄，可是弟弟仍然趴在我的大腿上號啕大哭。無奈之下，我只好給了他一塊牛奶糖。弟弟一拿到糖， 迫不及待地把它打開放在嘴里，臉上的“黃豆”莫名其妙地消失了。隨后，他還躲在被窩里“哧哧”地笑個不停。我這才恍然大悟，只好高呼“上當了!”弟弟那手舞足蹈的樣子把我逗得哭笑不得。
我繼續津津有味地看著動畫片。突然，弟弟“噔”地一下跳起來，拍著我的肩膀皺著眉頭說：“姐姐，……尿!”我連忙抱起他來到廁所里，蹲下來讓他撒尿。可是等了很久，依然沒有聽到撒尿聲，我低頭仔細一看，啊!粗枝大葉的我竟然還沒有給弟弟脫褲子，他可把尿都撒在褲子里了。我立刻轉身，把弟弟抱到沙發上，手忙腳亂地給他換褲子。累得我腰酸背痛，總算完事了!
終于，爸爸媽媽回來了，我好像盼到了救兵似的，拉著爸爸媽媽來到房間里，把照顧弟弟的經過原原本本地說了一遍。爸爸媽媽微笑著夸我是家里的“小幫手”。我樂滋滋地想：幫助爸爸媽媽做事可真快樂!我以后要多幫他們做事!給他們減輕負擔!
原來，照顧弟弟是這么困難的!可是，爸爸媽媽每天都在照顧我們，為什么他們一點也不叫苦呢?
照顧弟弟作文 篇4
從“哦，寶寶不哭哦！”到“別吵啦！給我安靜點兒！”，這本應該是讓小孩從哭到哭得更兇的變化，在我弟弟這，卻變成了破涕為笑。
我不知道該怎么形容我這個弟弟。你好心好意哄他，呵護他，他就欺負你，不是哭就是鬧，有時候還會咬人，但你要是對著他兇，使勁兇，呵斥他，他就笑著看你，笑著笑著口水還流出來了，讓人覺得你好像剛剛是給了他糖吃，給了他許多愛似的。或許弟弟這種人長大了就是吃硬不吃軟的人吧，他可能一點兒也不在意對他好的，盡喜歡那些兇巴巴對他的人。這跟我可真不一樣！
自從我照顧弟弟以來，我就一直在摸索弟弟哭和笑的規律，想著法兒地哄他開心，可真當我摸索出了那與眾不同的規律來，我發現我家時刻都充斥著打罵聲，要是不了解我家情況的人，還不得覺得我在虐待自己的親弟弟啊！當我把這規律打電話告訴我那每天在外工作到很晚才回家的爸媽時，他們都哈哈大笑了。我問笑什么，他們卻說這樣的.弟弟，跟我小時候一模一樣。
這說法可真讓我驚訝了。我可不是一個吃硬不吃軟的人，我是別人對我好，我對別人更好，別人要是兇我，那我就直接兇回去的性格啊，怎么可能我小時候跟弟弟一個德行呢？這無論如何也不能讓我接受。
可我也不能左右這些，我只好暫拋這想法，繼續投入到照顧弟弟的生活中去。我越來越發現，弟弟這折磨人的小娃娃，就喜歡我兇他，每當我兇巴巴地擰他胳膊肘，他就樂開了花。弄得我抱著他出去散步時，總是要自言自語地強調，“你怎么就這么吃硬不吃軟呢！”實則是說給周圍的人聽，免得當我兇巴巴對待弟弟時，別人見了要過來教育我。
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