雨花的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的雨花的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雨花的作文1
風(fēng)兮兮寒雨,畫筆筒燈,一縷煙雨樓臺(tái)萬樹柳絮,步步行者,水飄花零夢(mèng)如雪,寒冬水月懷如歌,畫意者,紙墨沾水,一幅煙雨花如初之上,刻意情濃,歌曲婉轉(zhuǎn),一株株柳樹迎風(fēng)飄逸,欲酒當(dāng)歌望江南,煙雨似酒百萬達(dá),萬家燈火闌珊處,詩(shī)如畫,筆如絲,揮灑墨跡成千古,樓臺(tái)登高遠(yuǎn),石柱圍墻守四方,湖中雨景細(xì)如絲,恰似一幅無墨畫,似景觀望已沉醉,不知朝夕是何時(shí),一切枉然是離情。
江南是一個(gè)煙雨如畫的地方,是古代詩(shī)人和畫家的棲身之地,也是追求悠閑自在的世外桃源之地,這里有優(yōu)美的風(fēng)景和意境,有自然雕刻的奇山怪石,細(xì)雨如絲的柳樹,飄逸渡江的船只,沿江欣賞風(fēng)景的游客,這一幅幅的景觀,吸引著無數(shù)名人來這尋找靈感,用自己的筆墨和畫意描繪出心中的圖景,將時(shí)光瞬間定格在這個(gè)美好的時(shí)刻,讓江南風(fēng)景永遠(yuǎn)留在畫冊(cè)中,溫壺一酒,在江南湖中,暢飲一杯,可以溫暖心中的寒冷,還能欣賞湖中的縱橫四海,窺探千年歷史的塵封,小雨滴落,在飄雨的空中,瞬間成為一粒潔白的冰霜,飄飄而搖擺,讓人身居其中,感動(dòng)無限的美好。
風(fēng)飄葉落知美景,隨著陽(yáng)光的綻放,湖面的霧氣逐漸被驅(qū)散,沒有留下任何的痕跡,天空中依然籠罩著一層朦朧的霧,好像有點(diǎn)兒不舍之情,此時(shí)的湖面已經(jīng)恢復(fù)了原有面貌,一切又回歸到了平常,柳樹依舊隨風(fēng)而去,緩慢的流水依舊流逝,水中的魚兒暢游天下,相互追逐和嬉戲,并不害怕行人的`腳步,千帆竟傳相互嬉戲,穿梭于江南之中,樓臺(tái)亭閣上是文人墨客的相互交談之處,以文對(duì)心,用優(yōu)美的文字書寫江南的美景,用靈動(dòng)的筆刻畫一幅幅有色彩的畫冊(cè),用敏銳的眼光捕捉每一瞬間的美,把最美的畫面留在文字與畫之中,相互融合一起,形成永久的歷史畫冊(cè)。
江南煙雨,是一幅畫意的年華,也是文字的優(yōu)美情調(diào),寄情意于畫冊(cè)中,留名于世間,讓江南成為畫中之美,意情于心中,揮寫歲月如歌的時(shí)光。
雨花的作文2
如花的雨兒 令我成長(zhǎng) 望湖路小學(xué)五年四班張竹曼 最近,我常常夢(mèng)里笑出聲來,然后醒來,一定要看看我家的新成員---一個(gè)美麗如花的小妹妹,她有一個(gè)詩(shī)一樣的名字雨兒。
雨兒四個(gè)月了,有意思吧,我的年齡按歲計(jì)算,她的年齡卻按月來算。她每天的工作就是喝奶、喝水還有睡覺,對(duì)了還有便便。聽媽媽說,她可以吃果泥了,第一次看見雨兒吃果泥,媽媽用感溫的小勺一點(diǎn)點(diǎn)喂到小妹的嘴里,她的面部表情開始好痛苦,接著又享受地吞下去,有時(shí)媽媽來不及喂到她嘴里,她就“來,來,來”地叫,而且把整個(gè)小拳頭吞到嘴里,啊啊地抗議,多有意思的小妹妹。
有時(shí)媽媽會(huì)和我講,像小妹這樣大的時(shí)候 我的一些事,那時(shí)還沒有我?guī)兔,媽媽就一個(gè)人忙碌,從早到晚,有時(shí)累得眼睛都睜不開,像現(xiàn)在衣服要洗啊,奶瓶要消毒,奶粉要提前分好,要陪小妹說話,給她讀《弟子規(guī)》聽音樂。看到媽媽這樣累我就問爸爸媽媽:“生我們,你們會(huì)不會(huì)后悔啊,為我們這樣忙忙碌碌會(huì)不會(huì)累?”爸爸媽媽說“這是他們的.責(zé)任啊! 我想:媽媽和爸爸培養(yǎng)我和小妹妹長(zhǎng)大是他們的責(zé)任,責(zé)任是什么,雖然我不太懂,但我認(rèn)為我會(huì)做我該做的事,并且做好它。我會(huì)主動(dòng)地給小妹背《弟子規(guī)》,她聽的可認(rèn)真了,我也加深了記憶,一舉兩得。自己的房間我也按時(shí)整理了,臟衣服及時(shí)地放在洗衣機(jī)里,鞋也不亂擺亂放了。放學(xué)了,我主動(dòng)地完成作業(yè),認(rèn)真地復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。我問過同學(xué):你們喜歡有個(gè)小妹嘛?她們有的說:不喜歡,因?yàn)橛袀(gè)小妹,爸爸媽媽會(huì)不愛自己的?墒俏覅s不這樣想,有個(gè)小妹,我可以多一個(gè)人去愛,又多一個(gè)人來愛我,這是一件多么幸福的事啊!
媽媽和爸爸都夸我長(zhǎng)大了,其實(shí)是如花的小妹雨兒令我成長(zhǎng)。
雨花的作文3
無論是語意綿延的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”;春意盎然的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”還是催人淚下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。水之精靈雨總給人們帶來了靈動(dòng)的紛飛,飄逸的零落!
而雨花,一種混濁而清澈,模糊而清晰的顏色,沉睡在人們千年的美夢(mèng)中。仿佛如“花”似“雨”,有大海浪濤起伏撞擊礁石的沖擊力,也有處于豆蔻年華的清純女孩的羞澀懵懂,更有穆桂英巾幗不讓須眉的大氣磅礴!
雨花,在這個(gè)日新月異的時(shí)代,悄然目睹著人間的恩愛情仇,默默記錄著歷史的滄桑歲月。在世界的一角,掌控瞬間的永恒,綻放屬于自己的美麗!
正值春天的尾歌,夏天的初遇,沉悶的雷聲伴著絲絲炎熱姍姍來遲,接踵而來的是人們盼望已久的雨。她的到來解開了人們心頭的疑慮,吹散了滿生的煩躁,帶給他們一個(gè)嶄新的夏天。人們?cè)诟吲d之余,往往忽略了千萬朵的雨花,也許是成群結(jié)隊(duì)的繁多,司空見慣,無人搭理;或許是稍縱即逝,人們不顧一屑。在這個(gè)賞雨的好季節(jié),一次次與瞬間的美擦肩而過。
我倚在窗前,凝視豆大的雨點(diǎn)從天邊劃落,激起晶瑩的水花。水花在水洼中綻放,仿佛是新的生命,雖然短暫得猶如不曾發(fā)生,但已證明了那一刻的存在!
雨花有的清澈,有的混濁,仿佛濃縮了大千世界的一生。雨花或晶瑩或濃厚,但她們?nèi)寄敲炊虝,而又多么絢爛!在歷史的長(zhǎng)河中,人的`一生是否如雨花般短暫??jī)烧卟煌氖怯昊ň`放屬于自己的美,只需在兩點(diǎn)畫出一條完美的弧線,這個(gè)旅程只是短短的一瞬,而人卻要用漫長(zhǎng)的一生去激起屬于自己的那個(gè)絢爛的雨花!
人生在勤,不勞何獲?我愿做一朵絢麗的雨花,不管我曾經(jīng)如何,我也要在那一刻證明我的存在!
在這個(gè)世界上,我如雨花般綻放!
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