雨花的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雨花的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨花的作文1
風(fēng)兮兮寒雨，畫筆筒燈，一縷煙雨樓臺(tái)萬樹柳絮，步步行者，水飄花零夢(mèng)如雪，寒冬水月懷如歌，畫意者，紙墨沾水，一幅煙雨花如初之上，刻意情濃，歌曲婉轉(zhuǎn)，一株株柳樹迎風(fēng)飄逸，欲酒當(dāng)歌望江南，煙雨似酒百萬達(dá)，萬家燈火闌珊處，詩(shī)如畫，筆如絲，揮灑墨跡成千古，樓臺(tái)登高遠(yuǎn)，石柱圍墻守四方，湖中雨景細(xì)如絲，恰似一幅無墨畫，似景觀望已沉醉，不知朝夕是何時(shí)，一切枉然是離情。
江南是一個(gè)煙雨如畫的地方，是古代詩(shī)人和畫家的棲身之地，也是追求悠閑自在的世外桃源之地，這里有優(yōu)美的風(fēng)景和意境，有自然雕刻的奇山怪石，細(xì)雨如絲的柳樹，飄逸渡江的船只，沿江欣賞風(fēng)景的游客，這一幅幅的景觀，吸引著無數(shù)名人來這尋找靈感，用自己的筆墨和畫意描繪出心中的圖景，將時(shí)光瞬間定格在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓江南風(fēng)景永遠(yuǎn)留在畫冊(cè)中，溫壺一酒，在江南湖中，暢飲一杯，可以溫暖心中的寒冷，還能欣賞湖中的縱橫四海，窺探千年歷史的塵封，小雨滴落，在飄雨的空中，瞬間成為一粒潔白的冰霜，飄飄而搖擺，讓人身居其中，感動(dòng)無限的美好。
風(fēng)飄葉落知美景，隨著陽(yáng)光的綻放，湖面的霧氣逐漸被驅(qū)散，沒有留下任何的痕跡，天空中依然籠罩著一層朦朧的霧，好像有點(diǎn)兒不舍之情，此時(shí)的湖面已經(jīng)恢復(fù)了原有面貌，一切又回歸到了平常，柳樹依舊隨風(fēng)而去，緩慢的流水依舊流逝，水中的魚兒暢游天下，相互追逐和嬉戲，并不害怕行人的`腳步，千帆竟傳相互嬉戲，穿梭于江南之中，樓臺(tái)亭閣上是文人墨客的相互交談之處，以文對(duì)心，用優(yōu)美的文字書寫江南的美景，用靈動(dòng)的筆刻畫一幅幅有色彩的畫冊(cè)，用敏銳的眼光捕捉每一瞬間的美，把最美的畫面留在文字與畫之中，相互融合一起，形成永久的歷史畫冊(cè)。
江南煙雨，是一幅畫意的年華，也是文字的優(yōu)美情調(diào)，寄情意于畫冊(cè)中，留名于世間，讓江南成為畫中之美，意情于心中，揮寫歲月如歌的時(shí)光。
雨花的作文2
如花的雨兒 令我成長(zhǎng) 望湖路小學(xué)五年四班張竹曼 最近，我常常夢(mèng)里笑出聲來，然后醒來，一定要看看我家的新成員---一個(gè)美麗如花的小妹妹，她有一個(gè)詩(shī)一樣的名字雨兒。
雨兒四個(gè)月了，有意思吧，我的年齡按歲計(jì)算，她的年齡卻按月來算。她每天的工作就是喝奶、喝水還有睡覺，對(duì)了還有便便。聽媽媽說，她可以吃果泥了，第一次看見雨兒吃果泥，媽媽用感溫的小勺一點(diǎn)點(diǎn)喂到小妹的嘴里，她的面部表情開始好痛苦，接著又享受地吞下去，有時(shí)媽媽來不及喂到她嘴里，她就“來，來，來”地叫，而且把整個(gè)小拳頭吞到嘴里，啊啊地抗議，多有意思的小妹妹。
有時(shí)媽媽會(huì)和我講，像小妹這樣大的時(shí)候 我的一些事，那時(shí)還沒有我?guī)兔�，媽媽就一個(gè)人忙碌，從早到晚，有時(shí)累得眼睛都睜不開，像現(xiàn)在衣服要洗啊，奶瓶要消毒，奶粉要提前分好，要陪小妹說話，給她讀《弟子規(guī)》聽音樂。看到媽媽這樣累我就問爸爸媽媽：“生我們，你們會(huì)不會(huì)后悔啊，為我們這樣忙忙碌碌會(huì)不會(huì)累��？”爸爸媽媽說“這是他們的.責(zé)任啊�！� 我想：媽媽和爸爸培養(yǎng)我和小妹妹長(zhǎng)大是他們的責(zé)任，責(zé)任是什么，雖然我不太懂，但我認(rèn)為我會(huì)做我該做的事，并且做好它。我會(huì)主動(dòng)地給小妹背《弟子規(guī)》，她聽的可認(rèn)真了，我也加深了記憶，一舉兩得。自己的房間我也按時(shí)整理了，臟衣服及時(shí)地放在洗衣機(jī)里，鞋也不亂擺亂放了。放學(xué)了，我主動(dòng)地完成作業(yè)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。我問過同學(xué)：你們喜歡有個(gè)小妹嘛？她們有的說：不喜歡，因?yàn)橛袀�(gè)小妹，爸爸媽媽會(huì)不愛自己的�？墒俏覅s不這樣想，有個(gè)小妹，我可以多一個(gè)人去愛，又多一個(gè)人來愛我，這是一件多么幸福的事啊！
媽媽和爸爸都夸我長(zhǎng)大了，其實(shí)是如花的小妹雨兒令我成長(zhǎng)。
雨花的作文3
無論是語意綿延的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”；春意盎然的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”還是催人淚下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。水之精靈雨總給人們帶來了靈動(dòng)的紛飛，飄逸的零落！
而雨花，一種混濁而清澈，模糊而清晰的顏色，沉睡在人們千年的美夢(mèng)中。仿佛如“花”似“雨”，有大海浪濤起伏撞擊礁石的沖擊力，也有處于豆蔻年華的清純女孩的羞澀懵懂，更有穆桂英巾幗不讓須眉的大氣磅礴！
雨花，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，悄然目睹著人間的恩愛情仇，默默記錄著歷史的滄桑歲月。在世界的一角，掌控瞬間的永恒，綻放屬于自己的美麗！
正值春天的尾歌，夏天的初遇，沉悶的雷聲伴著絲絲炎熱姍姍來遲，接踵而來的是人們盼望已久的雨。她的到來解開了人們心頭的疑慮，吹散了滿生的煩躁，帶給他們一個(gè)嶄新的夏天。人們?cè)诟吲d之余，往往忽略了千萬朵的雨花，也許是成群結(jié)隊(duì)的繁多，司空見慣，無人搭理；或許是稍縱即逝，人們不顧一屑。在這個(gè)賞雨的好季節(jié)，一次次與瞬間的美擦肩而過。
我倚在窗前，凝視豆大的雨點(diǎn)從天邊劃落，激起晶瑩的水花。水花在水洼中綻放，仿佛是新的生命，雖然短暫得猶如不曾發(fā)生，但已證明了那一刻的存在！
雨花有的清澈，有的混濁，仿佛濃縮了大千世界的一生。雨花或晶瑩或濃厚，但她們?nèi)寄敲炊虝�，而又多么絢爛！在歷史的長(zhǎng)河中，人的`一生是否如雨花般短暫？?jī)烧卟煌氖怯昊ň`放屬于自己的美，只需在兩點(diǎn)畫出一條完美的弧線，這個(gè)旅程只是短短的一瞬，而人卻要用漫長(zhǎng)的一生去激起屬于自己的那個(gè)絢爛的雨花！
人生在勤，不勞何獲？我愿做一朵絢麗的雨花，不管我曾經(jīng)如何，我也要在那一刻證明我的存在！
在這個(gè)世界上，我如雨花般綻放！
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