【精華】五年級(jí)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
說起我敬佩的人，那要數(shù)我以前的一個(gè)好伙伴了，她長著一雙雪亮的眼睛，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，像彎彎的月牙，一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，使你覺得它有多美就有多美。
有一次，我們在操場上體育課，在老師的帶領(lǐng)下做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，便開始訓(xùn)練跑步，我和她一起訓(xùn)練，我們加快了速度，都拿出渾身解數(shù)向終點(diǎn)沖去。可能是我只顧瞎跑的緣故，一不留心，被一塊石頭拌了一下，跌倒在地上，膝蓋上的鮮血頓時(shí)就流了出來。她見了，不管三七二十一，背起我就飛快地跑到水龍頭旁，用手輕輕地幫我把傷口洗干凈，又找了一位同學(xué)向老師去報(bào)告，然后又背起我迅速地來到一樓的老師辦公室，醫(yī)務(wù)所的老師幫我的傷口涂上紅藥水，再用膠布包扎好，做完后，她和我一起到課室休息。
還有一次，上美術(shù)課，我一翻書包，糟糕！忘帶水彩筆，正當(dāng)我的心里像二十五只老鼠━八爪撓心時(shí)，旁邊的她伸出了一只友誼之手━對我說：“我們一起用水彩筆吧！”我十分高興，心里像一塊大石頭落了地。
她，就是我的好伙伴熊璐蘊(yùn)，一個(gè)我敬佩的人。
五年級(jí)作文 篇2
端午節(jié)歷來有吃五黃、放艾草、掛香袋等習(xí)俗，為了更多地了解這些，我跟媽媽來到了菜場體驗(yàn)一番。
轉(zhuǎn)過冷清的拐角，眼前竟頓時(shí)人山人海，從菜場走出來的人，臉上笑盈盈，手里拎得滿當(dāng)當(dāng)，熟悉的人相互打著招呼。人手捧著一大把艾草，從身邊走過，艾草的淡淡香味彌漫在空氣中。
我著急地跟媽媽說：“我們也去買艾草吧！”來倒艾草攤位前，捧起艾草，嗅著艾草熏熏的香氣，令人神清氣爽。把臉貼艾草上，艾草葉子糙糙的，像一雙老人的手，輕輕地?fù)崦屓擞X得倍感舒適。把艾草掛門楣上，有著招百福，驅(qū)千邪的寓意。
吃五黃，轉(zhuǎn)好運(yùn)。五黃是端午節(jié)的必需品，接下來買什么呢？買幾條小黃魚是首選。
“好咯，這兒自己挑，喏，新鮮的很，魚鰓鮮紅，肉質(zhì)有彈性，百分百野生。”老板熱情地吆喝著，引來了更多的顧客，看到這么多人圍在攤位前，老板臉上笑容引起的皺紋更大了一圈。
端午節(jié)，相傳原來是為了紀(jì)念屈原。現(xiàn)如今，準(zhǔn)備五黃的菜肴，掛起艾草和香囊，包好粽子，再去西溪濕地觀賞賽龍舟。就是這樣，讓快節(jié)奏的生活放慢了腳步，讓各種美好的寓意集結(jié)在了一起。
五年級(jí)作文 篇3
大家都有自己的愿望。比我想
我想變成小鳥。不用再背著那沉重的書包，大清早來到學(xué)成為一只小鳥如，變成孫悟空，擁有無限魔力；變成哪吒，神通廣大。而我卻想變成一只小鳥。校；更不用再被媽著去上補(bǔ)習(xí)班，聽到媽媽的嘮叨；也不用為考試而煩惱。每周的作文、板報(bào)就象一只只大纏貓，我被緊緊的纏住，搞得大腦無法思考。
我想變成小鳥。自由的在天空飛翔，整天無所事事，賴在家等媽媽把食物找到。隨時(shí)能做自己想做的事，那該多好。
我想變成小鳥。春天，我從南方飛回，給大地帶回春的氣息，使春天充滿勃勃生機(jī)；秋天，我從北方向南方飛去，告訴人們，冬天即將來臨。
我想變成小鳥。可媽媽告訴我，沒本事的小鳥會(huì)被獵人吃掉……我不想我的命運(yùn)如此糟糕。
我想變成小鳥，一只自食其力、自由遨翔、不被獵人吃掉的小鳥。
五年級(jí)作文 篇4
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個(gè)性格開朗。。
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個(gè)高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個(gè)性格開朗活潑的女孩，喜歡和我們打鬧。
她的成績很好，幾次小測驗(yàn)都沒有下過90分，這次期末考試還考了全班第一呢！令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢，每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手，聽到她那井井有條地詳細(xì)講解，不時(shí)還會(huì)受到老師的表揚(yáng)，我有一些題不太明白時(shí)也會(huì)問她，而她總是給我詳細(xì)講解，讓我明白，有時(shí)我們也會(huì)在一起討論題，互幫互助。
她呀還是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，她看過許多書，如《草房子》、《警犬拉拉》等，她的生活是離不開書的，每天中午來學(xué)時(shí)我都可以看見她已早早的坐到座位上，手里拿著一本書在津津有味地看著，直到上寫字課才戀戀不舍的放進(jìn)去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時(shí)她就會(huì)看得忘乎所以，不論周圍發(fā)生什么她都不會(huì)受到影響，即使天塌下來她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽不見。她看書還很快，很喜歡跟別人換書，所以有書的地方一定有她的影子。
看，這就是我的好朋友，如果你想知道她的.其它的事就來我們班吧，一定會(huì)帶給你不一樣的驚喜。
五年級(jí)作文 篇5
秋姑娘拿著一把金鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁你一不留神，就把色彩斑斕的大門打開了。
銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉在風(fēng)中搖擺，它看上去是那么美，快看！小朋友們正高興地?fù)烊~子呢！可他們?yōu)槭裁匆獡炷兀吭瓉戆。∨笥褌冋跍?zhǔn)備明天的書簽大賽，他們要比誰的楓葉書簽最紅、最美。夜深人靜的時(shí)候，桂花仙子抖抖衣袖，拋灑著迷人的清香，小朋友們枕著一絲絲甜甜的香味進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
勤勞的人民提著竹筐開開心心地往果園里跑，哇！果園里的水果真多，有咧嘴笑的石榴，有黃澄澄的桔子，紅通通的棗子……“讒嘴風(fēng)”看見一個(gè)最大最紅的蘋果，它讒涎欲滴，恨不得馬上吃了它，它正要吃的時(shí)候，又飄來了一陣桔子味，猶豫不決的時(shí)候，又飄來了一陣棗子香……“讒嘴風(fēng)”在果園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，蘋果更紅了，棗子更香了，桔子更甜了……
小朋友們，秋天的故事還有很多很多，讓我們仔細(xì)觀察，用心思考吧！
五年級(jí)作文 篇6
我有一只可愛的小猴子。它是我今年生日的時(shí)候姐姐送給我的生日禮物。那時(shí)，我剛看到它時(shí)，別提有多高興了。
它有一個(gè)圓溜溜的頭，兩只大大的眼睛，兩只可愛的耳朵，一個(gè)棕色的三角形的鼻子，還有一張?jiān)谛Φ淖彀停瑑芍婚L長的手臂。身體中間有一個(gè)里面是紅色的，外面有一圈金色的絲線圍成的愛心。后來我又給它戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，它就顯得更加可愛了。
它對我非常好，常常對我笑。我不管有什么事都會(huì)對它說。有時(shí)候，我覺得沒有勁頭的時(shí)候，我就會(huì)去抱抱它。每當(dāng)我抱住它的時(shí)候，我就會(huì)覺得姐姐就在我的身邊，她在和我一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲……
在我傷心的時(shí)候，我就對它說話，告訴它那些傷心的事情。它總是向我微笑，要我別介意，好象在和我說話、談心……
現(xiàn)在，我常常帶著它。上學(xué)時(shí)，我把它放在書包里；放學(xué)回家后，我把它放在桌子上；睡覺時(shí)我把它放在枕頭邊上。這樣，我會(huì)覺得姐姐總是和我在一起，我就會(huì)覺得高興。
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好爸爸，他在棉紡廠工作。爸爸長著黑中帶白的頭，也許是歲月的留下的印跡吧，他臉上出現(xiàn)了許多的皺紋，瘦長的臉上有一對濃濃的眉毛，眉毛下一雙明亮且炯炯有神的大眼睛，而且跟我爺爺一樣長著雙眼皮。高高的鼻梁像山一樣，爸爸扎扎得胡子經(jīng)常是我的玩具，總愛在臉上蹭來蹭去。他笑的時(shí)候很甜美，雪白的牙齒整齊得排列著。爸爸還很好客呢！~不如說：“我的同學(xué)來我們家了，他會(huì)十分熱情地招待他們，有時(shí)他還會(huì)給我的同學(xué)講笑話，逗得他們哈哈大笑。爸爸是一個(gè)心胸寬大的人，有時(shí)我做錯(cuò)了什么事爸爸也總會(huì)原諒我，可是一次次的原諒使我沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，如果到了第三次爸爸會(huì)忍無可忍，就會(huì)批評(píng)我，這種批評(píng)是一種教育。雖然爸爸批評(píng)我過好多次，但是我還是認(rèn)為他是世界上最好的爸爸！
我的媽媽也是在棉紡廠工作，她工作很辛苦，媽媽下班回來往往都很累，見到媽媽疲倦的樣子我都會(huì)主動(dòng)的給媽媽倒一杯水，讓媽媽喝完，并且給媽媽捶捶背，每當(dāng)這時(shí)媽媽奪回夸獎(jiǎng)我是懂事的好孩子。
爸爸、媽媽——是你們九十九分的汗水+一分的辛勞撫養(yǎng)我長大。爸爸、媽媽，你們上班累嗎？？一定很辛苦吧？！~撫養(yǎng)我累嗎？你們就像是我的保護(hù)神一樣，下雨時(shí)你們?nèi)ソ游遥ε挛伊苡辍Ｓ龅嚼щy時(shí)，你們鼓勵(lì)我。實(shí)在是太感謝你們了！！~每天你們就像老師一樣輔導(dǎo)我更好的完成作業(yè)，使我學(xué)習(xí)進(jìn)步，有更好的成績。
我要好好的學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，拿出好成績，回報(bào)你們，讓你們更高興！
五年級(jí)作文 篇8
一則好的格言，就像一盞啟明燈，照亮了我的人生的道路。格言，就像指南針，指點(diǎn)了我前進(jìn)的方向。格言有很多，而我最喜歡的一則格言是：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。
事情還得從那一天說起，在舞蹈班考試，八個(gè)步子被我跳得連東南西北都分不清了，錯(cuò)得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著跳得好的人被老師夸獎(jiǎng)。
“哼，跳舞這么難，我何必還跳呢？”于是，我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了一則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。我驚呆了，同時(shí)又對自己的放棄思想感到了愧疚。是啊！我看別人跳得好有什么用呢？我也應(yīng)該好好跳舞，讓別人對我刮目相看。于是，我努力地練習(xí)跳舞，終于在又一次的考試中，也跳得很好被老師表揚(yáng)了。
從此以后，這則格言一直鼓勵(lì)著我，
我一直羨慕成績好的人，也很想考出好成績，但是我在上課時(shí)不專心聽課。要不就是走神發(fā)呆，不然就是跟別人說話。結(jié)果考試時(shí)，上面的題把我的腦子弄得我頭暈?zāi)X脹。我膽怯地把考試卷交了上去，結(jié)果考得一塌糊涂。我正泄氣的時(shí)候，又想起了那則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后，我上課不再走神了。
格言是我進(jìn)步的好幫手，是給我信心與希望的使者，改變了我的一生！
五年級(jí)作文 篇9
站在書房門口，首先進(jìn)入眼簾的是一扇窗子，涼風(fēng)拂來，花香沁人心脾，整個(gè)屋子充滿了花香味，窗子兩邊，掛著窗簾，陽光透過窗頁，地上花影婆娑，如藻荇在水中游。窗簾是綠色的，對眼睛有保護(hù)作用。
左邊是書桌和一把木頭椅子，靠近桌子的墻上有姐姐送的千紙鶴，旁邊還有紙星星做裝飾，千紙鶴下方是著名畫家徐悲鴻的作品——《奔馬圖》，圖畫上畫著一匹駿馬仰頭奔馳，我仿佛看到了它奔跑在廣闊的草原，還不時(shí)地向前方長嘶。書桌上擺著文件夾和一些教輔書，這些東西都擺放在小書櫥里，旁邊有一個(gè)筆筒，別看它簡單，肚子里裝著不少筆呢。
書桌旁邊是書柜，共有四層，最底層是我以前的教科書，第二層也是我的，爸爸和媽媽的書分別放三四兩層，我的書層是擺滿了各種各樣的書，有作文書、童話書、文學(xué)名著和一些學(xué)習(xí)用書，暑假里，我經(jīng)常拿課外書朗讀，培養(yǎng)自己的寫作能力和閱讀能力，其中讓我喜愛的名著要數(shù)維克多雨果的《巴黎圣母院》和高爾基的《童年》，有一次，我看《童年》這本書，連吃飯都忘記了，媽媽叫我?guī)茁曃叶紱]聽見，惹得媽媽拿起竹條進(jìn)書房“請”我吃飯。吃完飯，我又一頭埋進(jìn)書堆，爸爸直笑我“小書癡”。
書桌對面是世界地圖，地圖讓我掌握了各個(gè)國家的位置和相關(guān)知識(shí)，有一次，爸爸還指著美洲告訴我哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的故事呢。
書房是我的小天地，讓我徜徉在書的海洋里，讓我一天天快樂成長。
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