【實用】環保作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的環保作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環保作文 篇1
近年來，人類開始對森林進行大面積開采。在我國，喜馬拉雅山脈的林區就被大面積破壞，正是由于人們對環境的破壞，使得全國各地氣候反常、不斷發生旱災、由于氣候的變暖使得冰山融化……而此時，你還能袖手旁觀嗎？那就和我一起為環保盡一份微薄之力吧！
今天早上，我就往垃圾桶扔了3個礦泉水瓶。你可別誤會，這可是我從大老遠的地方“拿”來的！說起這個礦泉水瓶，里面還有個小故事呢！
早上，我去幫爸媽買早點�；举I齊時我發現還差老爸點名要的油餅。可是，附近的早點攤沒有賣的。于是，我從果園小學一直跑到了超市發才買到了油餅。正要往回跑時，突然被一個礦泉水瓶來了個完美的“后空翻”�！皻馑牢乙�！是誰這么沒素質，把喝完的空瓶隨手亂扔！看我不教訓教訓你！”我想一邊用腳踢著這個“出氣筒”，一邊往回走�？伤拖褚粋�調皮的孩子，我剛踢了他一下它就又飛了回去。我想接著教訓它，只好又跑了回去。找到它以后，看到它身邊有多了兩個伙伴（礦泉水瓶），我自言自語說：“干脆就拿回去吧，不然看著讓人心煩�！本瓦@樣，我把它們帶了回來。
到了小區，我把它們3個扔進了垃圾桶里。雖然沒有人看到整件事情的經過，但我心里像吃了蜜一樣甜。想到過路的人們不會再被那個東西絆倒的時候，我心里就高興得不得了！
其實，在我們的'生活中處處有環保。比如：淘米水可以澆花；洗菜水可以拖地、可以沖馬桶；用剩的練習紙積累起來，裝訂一起變成了練習本；用短的鉛筆和另一根鉛筆接在一起，可以接著用……
我希望人類不要再破壞環境。作為小學生的我們，更要從小事做起，從我做起，加入到保護環境的行列中來。
我愛環保！
環保作文 篇2
在暑假時，我去縣團委那領了一盒甲魚蛋。
剛領到甲魚蛋時，十分高興。大概過了二十天，我的小甲魚出世了。我細心照料它，喂它蛋黃吃。但是小甲魚不吃蛋黃，爸爸就讓我去河里抓魚喂它。真是越看越喜歡。
但是，縣里說要放生小甲魚的時候，我非常舍不得。不愿意將我的“寶貝”甲魚放生。所以那次放生會我并沒有去。
當我知道小甲魚是要去當河小二時，我有一些慚愧。所以我決定，替小甲魚完成它的職責，做“第二個”河小二。
媽媽喜歡去河邊洗衣服，我便勸她：“媽媽，你以后別去河邊洗衣服了，不僅污染水質，還要走那么遠�！币婚_始媽媽還不聽，經過我苦口婆心的一頓勸，媽媽終于答應了；爸爸很喜歡釣魚，我也勸爸爸：“爸爸，魚可以保護水質的，不要去釣它們，而且魚兒們那么可愛，你舍得，我還不舍得呢！”爸爸可比媽媽好勸多了，一下子就答應我了。
我不僅勸其他人，我自己也改變了許多我再也不會將垃圾扔進河里或地上了，每當我看到有垃圾時，一定會將垃圾扔進垃圾桶。周圍的`許多人都叫我“環保小衛士”。
小甲魚，我一定會幫你完成你的任務的。
環保作文 篇3
禮貌出游，呵護環境
炎炎暑假來臨，當聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細、海藍、空氣清新才得名。”一聽這話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區醫務室，醫生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少游客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’。”醫生三五下包扎好傷口說：“你是今日第五個腳底被扎的游客，期望不要再有第六個。”
媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了�？粗邓{的大海，潔白的云朵，遠方的.船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的游客。
這時，我看見不遠處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環境�！毙∧泻⑸鷼獾卣f：“要你管。”我抬起受傷的腳說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的石塊，轉身跑開了……
看來，外出旅游時，要做一個禮貌的游客：愛護文物古跡、珍愛公共設施，保護環境衛生……僅有這樣，禮貌之花才能在景區燦爛綻放，帶來美麗的景色，帶來舒暢的心境，帶來銀鈴般的笑聲……
評語：文章前后呼應，結構完整。事例的描述能充分運用語言、動作、心理描述，來表現出“禮貌出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用，又讓我們看到了一絲生動與趣味。
環保作文 篇4
今天老師領著我們去參加環保活動，首先我們來到了步步高廣場，仔細聽著領導講話，有的貧困山區里的學生都得到了領導的幫助。聽完，我們就迎著風有說有笑地前往濱河路……
我們站好隊，除了八小組之外老師給了我們一人一個塑料袋和塑料手套，分配好了工作，一至七小組負責清除白色垃圾，八組負責發保護環境的倡議書。然后我們就出發了。一路上我們興高采烈，看見垃圾就像利劍似的“飛”過去，如果弄傷了，弄疼了，都覺得很開心。
我在一個藥店旁看見一個大大的'檳榔的袋子，趁其他人沒看見我一個箭步沖過去，沒想到卻被錢宇給看見了，我使勁的跑，錢宇擠了我一下，我都覺得開心。
回學校的時候看了一下被我們清理過的地方，比起原來不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟，那我們湘鄉會有這么多垃圾嗎？漣水河會遭到巨大的污染嗎？
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