【推薦】同桌作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
同桌下午去訓練打球的日子可真是好。沒了他的打擾了。但是。平常上課絕對免不了。
這不。第一節語文課時。同桌還坐得筆直筆直。認真聽講。可到了下一節的數學課。他就坐不住了。左搖搖右晃晃。還把他的數學練習本弄的是亂七八糟。不堪入目。他自己弄也就罷了。更可氣的是。他竟好像要挑起我的憤怒似的。我的胳膊放在桌上。他卻用手拍著我的胳膊打節奏。一邊“打節奏”一邊搖頭晃腦。瞇縫著小眼好像很陶醉似的。那樣子真是很欠揍。我開始聽不進課了。便跟他說:“你煩人?”“廢話。我不是‘凡人’。難道還是仙人?”他慢悠悠的答道。他這一說。說的我啞口無言。之后。他還是這樣。不是動我桌上的`這個東西。就是動那個東西。嚴重影響了我的上課聽講。我實在忍無可忍了。狠狠的打了他一下。他朝我罵了幾聲也就安生了。僅僅就是那幾分鐘。便又無緣無故的對我罵罵咧咧。真是可氣！
講到這兒。我又想起同桌之前的種種行為:
1、冬天時。我把早上帶的口罩放到口袋里。誰知。才上課一會。口罩就不翼而飛了。我首先想到的是同桌。我用疑惑的眼光看他。他搖了搖頭。笑里藏刀。我一下就看出了破綻。我又沒問他。他搖什么頭啊!再說。看他笑得那種表情就覺得不正常。最后他還是交了出來。以后只要被他發現我的口罩放在衣兜里。他就絕對會做這種令人討厭的行為。
2、他每次有不用的垃圾。總是往我的抽屜里扔。卻不扔到垃圾桶里。要知道。他離垃圾桶可是很近的。兩步就可以走到呢!
同桌。你能不能不要這么頑皮淘氣呢?
同桌作文 篇2
同桌亦意味著伙伴的意思，可我的同桌則是一個我最討厭的人。
學習差，我并不討厭，我的幾個好朋友中就有一個是倒數第一，可我還和他是好朋友。其實我這個朋友很努力，只是……
哎！言歸正題，繼續聊我的同桌吧，她呀，其實很聰明，只是她很懶。她的惡習很多：撒謊、偷東西、栽贓、陷害人等，我就被她陷害了一次。那次，她偷偷的往我桌子上放了個橡皮，然后就將旁邊的一個人拉過來，說：“看，這是我幾天前丟的橡皮，是他偷走的！”她拉來的那個人冷笑了一下，說：“哦，幾天前的，我怎么看想是你剛從小買部賣的”我在旁邊看的差點笑噴了呢。不錯，她剛剛從小賣部出來，班上有不少同學看見她出來時拿了個橡皮，而我也看見了，我離的近，看的比較清楚。可不就是桌子上的那塊嗎，哈！偷雞不成蝕把米，這下她糗大了。她除了陷害外，撒謊也是一把好手，嗯……不對，撒謊應該是她的專項了。她最擅長的`就是將撒謊和陷害結合在一起。我就是受害人之一。她沒寫作業，就說是她不會，說是我不給她教，老師就把我給罵了一頓。其實我對她是有問必答。嗚嗚嗚！我太受傷了，沒想到我幫了一個白眼狼。還有，有時她背數學概念或者是語文課文時背不下來時，就對老師說是我們周圍的同學太吵了，吵的她背不下來，哼哼！我們吵的她背不下來？那晨讀時大家一起背時聲音都很大，那別人是怎么背下來的。大家說她是不是很討厭？其實我也希望她變好，我曾多次試圖去改變她，可她簡直比朽木還朽木，怎么教也改變不了。
哎！同桌，真希望你能早日悔改呀！贈你一句話：放下屠刀立地成佛。
同桌作文 篇3
新學期開始了，老師安排了新的位置，沒想到董俊杰就安札營地了。
頭一天，老師在黑板上寫了幾條口算題，我剛把題目超好，就聽到一個聲音“喂喂”原來是我的大近視同桌看不見，讓我把題目借他（她）看一下，我對他使了一個眼色，之后就沒理他，原本以為這家伙會跟別人借，沒想到他（她）又來纏著我，心想：真是倒了八輩子的.霉。只好借給他（她）了“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我趕緊把本子拿了回來，一邊思考，一邊抄著題目給我這“麻煩同桌”題目抄好了，我的答案也好了，唉！我這個同桌真麻煩。
記得還有一件事，一天老師把題目超在黑板上，讓我們寫，我忽然想起媽媽給我買的金鑰匙1+1，我趕緊把它拿出來看了看，“哇哦竟然一摸一樣”，我迅速找到老師的那條題目，沒想到被他（指董俊杰）看見了看著他9（她）那嫉妒的眼神，我只好借他抄了，我后來才知道原來是我上了他的當，我趁他上廁所的時候，把它拿了回來，答案一寫，塞進書包，裝作無事人去喝水了，他回來一看題目不見了，頓時火冒三丈，后來我也沒搭理他。
這就是我的“麻煩同桌”！
同桌作文 篇4
我有一個與眾不同的同桌，他叫潘岳辰。他有著過人的“拖拉本領”，做什么事都比別人慢幾拍，是班里鼎鼎大名的“摩托羅拉”。
有一次，我們正在考試。潘岳辰也挺認真，一題一題認真地書寫著。突然，他遇到了一道難題，怎么也想不出來，便撐著腦袋思考起來。他一放下筆，思維就開始游離了考卷，開始天馬行空起來。我偶爾瞥了他一眼：都快下課了，可他還只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他趕緊做。潘岳辰一驚，慢吞吞地把頭扭過來。我趕緊沖他使了個眼色，潘岳辰好像并沒有理解我的意思，一頭霧水地看著我。唉，真是皇帝不急太監急呀！過了一會兒，歡快的下課鈴就響了起來。王老師問：“還有誰沒做完？”潘岳辰戰戰兢兢地舉起了手。他眼巴巴地望著王老師，希望得到“特赦”。王老師看了他一眼，催促道：“快做呀！”潘岳辰這才拿起了筆，慢條斯理地做起來。
潘岳辰不僅做作業慢，連吃飯也慢。每次吃飯，他都會先把飯排到一起，將不要吃的菜挑掉，再一點一點地“細嚼慢咽”。一邊吃還一邊回頭，和后面的梁霄談笑風生。時間一分一秒地過去，他飯盒里的.飯卻始終不見減少。有時，我們都開始午休了，他還“津津有味”地享受他的午餐呢！
唉，這個“摩托羅拉”，什么時候才能不拖拉呢？
同桌作文 篇5
我們班有幾大門派，其中，以黃虹婷為代表的黃家門派以“獅吼功”自成一家，威震“武林”。這“獅吼功”舉世無雙，無可比擬。不幸的是，這學期我竟與“獅吼功”的一代宗師黃虹婷成了同桌。此何遽不為禍乎？
黃虹婷由于是紀律部部長，時常大吼大叫，管理學生。這也是她將“獅吼功”練得爐火純青的主要原因之一。
一日中午，教室里熱火朝天，談笑風生，這熱鬧的場面，恰似集市。不一會兒，她便從奮筆疾書的狀態中反應過來。她怒目而視那些不老實的“家伙”，大氣接二連三地出著。此時，我似乎能看得到她頭上泛著點點火苗，也好像聞到了股股濃濃的火藥味道。我深知：火山即將爆發，大地即將顫抖，鬼神即將哭嚎……
看著眼前的一幕幕，她氣急敗壞，火冒三丈。忽然，她站起來一拍桌子，亮開了嗓門，使出她的獨門絕學，以穿云裂石、響遏行云的.聲音吼道：
“別吵了，要翻天呀！全體扣分，誰再吵誰翻倍！”
猶如晴天霹靂，識時務的同學都老老實實地趴在桌上奮筆疾書。可是，偏偏有幾個裝怪的同學，反駁道：“憑什么，你是誰呀！我們又沒吵！”她義憤填膺，挽了挽袖子，指著他們瞪著眼放話：
“哼！還狡辯，就是你們幾個最出眾，就憑你們剛才的一句話，罪加一等！”
那幾個同學拿她沒辦法，最后冒出一句冷話：“你愛扣多少就扣多少，反正我們不在意。”其實，他們越這樣說，就越是在意的，只不過在為自己敗下陣來找點臺階臺罷了。
這樣的事情時常發生。在領教過她的“獅吼功”之后，有一天我斗膽向她提出：“你以后'發功'的時候，可不可以先告訴我們一下，我好捂耳朵……”
“你什么意思？”
“就是……你的聲波威力大了一點。”
她冷笑一聲，指著我的鼻子，不屑一顧地說：“老娘輪不到你來教訓！”
我也有幾分生氣，說：“你想干什么？君子動口不動手，請把手拿開！”
她蠻橫道：“我本來就不是君子！”只見她臉上暴起一道道青筋，眉毛一根根地豎起來，還咬牙切齒，像撲鼠之貓一樣對我虎視眈眈。我被嚇得毛骨悚然，心中亂了方寸……我深知自己岌岌可危——誰來救救我？
可最后，我竟沒受皮肉之苦！原來，她說她忽然覺得我像她的一個哥哥。于是，太陽便打西邊出來了。她裝出了一副很乖的樣子：“你說得對，我聲音是大了些吧，以后我一定改正，好不好？”不過，從她的幼稚可笑之中，我也看到了她的可愛之處。能與這個潑辣同桌，此何遽不為福乎？
同桌作文 篇6
同桌，你知道嗎？你上次戲弄了我，我十分生氣，我一直很想對你說一句話。
有一次，課間沒人陪我玩，我就拿起了一本故事書來看。我正看得津津有味時，你在我的衣服里塞了一張紙條，我抽出來一看，呀！上面寫著“你是一條盲目的.狗。”同桌的你呀，差點把我的鼻子給氣歪了。
又有一次，我考試考差了，同桌的你對我說：“大姐，來塊口香糖吧，又好吃又便宜，只要一元哦！”我給了你一元錢，想不到的是：我一撥開，上面有條蟲子，還散發出陣陣臭味。我尖叫一聲，驚動了老師，老師罰我抄了課文，我很委屈，難過。
同桌，你為什么要捉弄我呢？我在被老師冤枉的時候是多么痛苦啊！希望你能體會別人的感受。不要再惡作劇了！
同桌作文 篇7
一周的時間，總是過得那樣快！
若說變化最大的，可能就是我與同桌何婧萱的關系吧。
何婧萱是個很乖的女孩子，似乎永遠都是一個樣子—文文靜靜地坐在位置上，抓著筆，專注地盯著筆尖，嘴角帶著淡淡的淺笑。這樣的.畫面，總是很美。
她的上一任同桌曾向我抱怨：“何婧萱總是不說話，一天能說上五句就不錯了……嗯，還有還有，她除了拿飯和上廁所之外，幾乎就坐位置上不動……”聽到這樣的話，我幾乎就認定她是那種清高自負、超級無趣的女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分，我也還是在心里暗自不服氣—最高分了不起嗎？很可能是碰運氣哦！
但跟她同座了一段時間后才發現，她并不是我想像的樣子！
她也會像其他人那樣在考試失利時抱怨或不開心；聽到什么好笑的事時也會忍不住笑出聲；還會因為某個同學的吵鬧而皺眉—原來她也是個普通女孩子。
我們日漸親密，對她的稱呼也從“何婧萱”變成“萱萱”；偶爾，我們還會開幾句玩笑—就像是與其他女生一樣。
只是還是有人會問：“你和她坐，不悶嗎？”
她們又不了解萱萱，憑什么這么問？只有走近她，你才會發現，萱萱，是一個多么可愛的女孩啊！
我和萱萱，我們是朋友，不知是從何時開始。
同桌作文 篇8
每個人都有同桌，或是學霸，或是學渣；或性格開朗，或溫柔內斂。而我的同桌，卻讓我忘不掉，至今仍想不通為什么。
開學了，我一個人坐在教室的角落，眼神四處亂瞟。一大堆女生、男生聚在一起有說有笑。這時走進來一個女孩，剪了個小碎發，全身黑白相間的衣服、鞋子以及書包。要不是看那張眉清目秀的臉，估計會被人誤以為是男孩。她進來是，教室安靜了下來，全部人都看向門口。過了幾秒鐘有各自聊自己的。
那個有些另類的女孩掃視了一遍教室，然后向我走來。期間有不少正聊得嗨的同學扭頭看了她幾眼。最后女孩在我桌前停了腳步。我也很好奇她想做什么。所以我們就互相看著對方眼中那個小小的自己。一個是仰視，一個是俯視。
就這樣，過了幾秒鐘。我轉了轉脖子，問她：“有事？”
她不回答我，雙手撐在我的課桌上，挑了下眉，反問我：“我可以坐你同桌嗎？”
這氣勢凌人的態度確定是在問我嗎？搞得像質問我一樣。
“隨意。”我又趴在交叉的手臂上，側頭看窗外的風景。隨后我聽見了旁邊椅子的挪動聲。
我不愛擠進人多的地方，一個人或兩三個人安靜地、和氣地聚在一起說說話聊聊天就好。所以我的`朋友并不多，而我在班級里也是沒有多少存在感的，其實我挺享受的。
估計這個學期很熱鬧吧，這個女孩從踏入教室門就引人注目，側首。但我不會想到，以后我的校園生活會有她的插足。當然這是后話了。
看夠了風景又轉過頭，一轉頭就看見她側著身體正看著我。這可把我嚇一跳，我舔了舔干裂的唇，坐直身體問她：“看我做什么？”難怪覺得剛剛背后涼涼的。
“看你帥唄。”她和我又一次對視，并且笑嘻嘻的。
不知道腦子抽什么風，我脫口而出：“你不會一見鐘情吧？”
“不是一見鐘情……”她垂下眼簾，語氣有些低。但下一秒卻又抬起頭，揚起燦爛的笑。仿佛上一秒我所看到的都是幻覺。“嘻嘻，一般人可不會這么問別人，要不然就是那人暗戀他/她。”
“吼吼~”我來了勁。“沒見過你這么厚顏無恥的人。”
第一次和她見面就聊得這么起勁，事后我也想過，或許是新開學興奮吧。我從未記得一個人那么清楚，但幾年了，她的一顰一笑就像一張張清晰的照片般存進我腦海的深處。
就這樣，我和她在一起同桌了兩年。
她是特別的，起碼在我看來。
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