課余趣事作文(2篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的課余趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余趣事作文1
我的課余生活可有趣了，我喜歡畫畫、游泳、放風箏、還有輪滑等等數(shù)不勝數(shù)。
春天，我喜歡去公園看春天迷人的風景，那漂亮的花兒，有紅的，有黃的，有淡綠的，有粉紫的。美麗極了！我喜歡用彩筆繪畫一幅生機盎然的春景圖！
夏天，我不僅喜歡去沙灘玩沙子，而且我還喜歡在水上嬉戲，游泳。那沙子細細的，白白的；海水一沖，沙子濕濕的，柔柔的。那海水又清又藍，冰冰的，咸咸的；海水在藍天和陽光的映射下顯得格外美。那一束束浪花像小手，撫摸著我的小腳丫。我最喜歡夏天了！
秋天，我喜歡采集標本。還常常去廣場放風箏，我一邊跑，一邊放，風大時，風箏飛得可高了，似乎快要沖上云宵了；每次都會吸引來許多小朋友，可熱鬧了！
冬天，我喜歡堆雪人，打雪仗，每年冬天我期待到奶奶家，因為在奶奶家冬天才會下雪，才可以堆雪人！
這就是我豐富多彩的課余生活！
課余趣事作文2
一天放晚學前，突然狂風四起，下起了傾盆大雨。一只家鴿身不由己卷入我們教室，無人知曉。這時同學們既怕雨點打進教室，又擔心玻璃被刮壞，趕緊把門窗關好，在教室里等家里人送傘來。風越刮越猛，雨越下越大。同學們心急如焚，在教室里東張西望。這時“小調皮”無意中發(fā)現(xiàn)了鴿子：“看，教室里有只鴿子，抓起來改善生活。”由于等傘無聊，在“小調皮”的提議下，抓鴿子的活動開始了，頓時教室里喧鬧起來。“小調皮”特別帶勁，揮著手，跺著腳，這邊“轟”一聲，那邊嚷一句，弄得鴿子在教室里亂飛，不敢著落。
為了逃生，鴿子專朝明亮的地方飛，一會兒碰這塊玻璃，一會兒撞那扇窗，嚇得六神無主，見到鴿子的狼狽相，同學們覺得有趣，發(fā)出陣陣笑聲。見到此情此景，我卻不安起來，為鴿子的生命安全擔心。教室里的轟叫聲沒完沒了。在驚嚇中，鴿子終于飛不動了，慢慢落下來。說來也怪，鴿子正好落在我身邊。我眼明手快，立即抓住它。“小調皮”見我抓到鴿子，投以羨慕的目光說：“你真有口福，有鮮美的鴿湯品嘗了。”同學們也說我運氣好。我把鴿子抓在手里，仔細看著，發(fā)現(xiàn)鴿子腳上套著一個金屬圈，印有“20xx、戴志遠”字樣。這時我明白了：這鴿子是我鄰居戴爺爺養(yǎng)的。戴爺爺從小就喜歡養(yǎng)鴿子，經(jīng)驗可豐富了。他養(yǎng)的.鴿子，參加全國信鴿放飛比賽還獲過獎呢。我出于對戴爺爺?shù)木磁澹辉競@只鴿子。我小心地把鴿子捧在手里。
它也好像知道我不想傷害它，在我手里神氣活現(xiàn)的。我突然想到《十萬個為什么》一書介紹的鴿子送信的知識，現(xiàn)在天下雨，不能回家，急需通知媽媽送傘來校。我為何不借鄰居戴爺爺家的鴿子為我送信呢？于是，我寫了“戴爺爺，請轉告我媽媽送傘來校接我回家。你的小鄰居平平”的紙條扣在鴿子腳上，把鴿子放飛了。真靈，十五分鐘后，媽媽果然送傘來了。媽媽笑著說：“你真神，借鴿送信讓我送傘接你回家，是怎么回事？”我把抓鴿子的事和從《十萬個為什么》中得知鴿子送信的知識告訴了媽媽。媽媽聽了很高興，贊揚說：“你把書本知識運用到實際生活中，真聰明。”同學們見我用鴿子送信解決了困難，都覺得有趣。我心里樂滋滋的。
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