小烏龜作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小烏龜作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小烏龜作文 篇1
每一個孩子都有自己喜歡的寵物，而我的寵物則是一只比我大一歲的小烏龜哥哥。爸爸說我還在媽媽肚子里的時候，他就買了這只小烏龜，讓他陪著我一起長大。我很愛我它，你看：冬去春來，萬物開始生長了。我家的小烏龜也漸漸蘇醒了。
今天上午我把小烏龜從桶里拿出來放到了地板上，小烏龜探出了它那玲瓏的小腦袋，展開了短短的四肢，伸長了細細的'尾巴，在屋里爬來爬去……但是小烏龜在地上看起來似乎很不高興，于是我把它又放到了洗澡的大盆里，可能是還沒到驚蟄這個節氣，小烏龜似乎還沒有完全醒來，它只是在盆底走走。中午我去淘米時，看見它把頭探出了水面正在東張西望呢。下午我把小烏龜又放回了小桶里，讓小烏龜再休息休息吧。我家的小烏龜真可愛啊!我喜歡我的寵物——小烏龜。
小烏龜作文 篇2
我們家養了兩只小寵物烏龜。它是我大姑奶在常熟河邊洗衣服時順手抓到的，聽說那時兩只烏龜嚇得四肢發軟，趕忙鉆進了自己的盔甲里去了。后來，大姑奶把這兩只膽小如鼠的烏龜送到了我們家。
這兩只烏龜的頭呈三角形，伸縮自如：他在碰到危險時，會把頭迅速伸進龜殼里，怪不得人們要給它縮頭烏龜的稱號呢！但它在吃食時就會把頭伸出來，先看一看四周有沒有危險。如果沒有，它就放松警惕，大口大口地吃龜食。在烏龜那深綠的頭上，最惹人喜愛的地方就是它的眼睛了。
而每當我悄聲無息的靠近龜缸時，正在熟睡的.兩只烏龜就會先半睜一只眼睛左右看一下，然后再把另一只眼睛慢慢地睜開。看到我，他們就慢悠悠的爬過來，努力伸頸用它們那迷人的小眼睛時不時向我眨，真可愛！而他的鼻子略微比較長，粗粗的鼻子上有兩個幾乎看不見的小鼻孔。他的嘴巴很大，還有那鋒利、細小的牙齒。烏龜有身份堅硬的盔甲，盔甲上一共有13塊花紋。花紋是由六邊形組成的，像一朵朵花兒，真漂亮！兩旁粗而壯的肉腿上長著尖利的爪子。后面拖著一條搖來擺去的小尾巴。
我喜歡小烏龜，它陪我度過了快樂的時光。
小烏龜作文 篇3
一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。春天來了，小烏龜打著哈欠起床了，兩只烏龜在浴缸里游來游去的，頭還時不時的探出水面好像在說:“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時像朋友一樣的小烏龜，見到肉就興奮起來了，也不管對方是誰了就搶了起來，兩只龜，來起了拔河比賽，兩只龜比了很久都沒分出勝負，這時比賽有了轉變，有一只烏龜快把肉吞進肚子里了，可是又被對方拔了出來。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打著對方的頭。最后肉變成兩塊都吃得津津有味。這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個名字包含著我們全家平安幸福的美好原望
嘉峪關市五一路小學三年級三班竇彭川最近，我家新買了一只小烏龜，我非常高興，買上后就提著小烏龜趕緊往家里跑，接了一盆水，趕緊把小烏龜放在里面。看著剛買來的小烏龜在盆子里游來游去，我又想給小烏龜起一個名字，于是就突發奇想地想到了一個名字，就是“急急”，因為我發現小烏龜在盆子里總是亂跑，老是很“急”的樣子，所以就叫它“急急”。接著，我開始認真的觀察“急急”，而且把它放在床上，它還會很急的翻過來。它有兩雙可愛的小腳，上面長著長長的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴，總是搖來搖去。它有一副堅硬的龜殼，當發現有危險的時候，就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進龜殼，真好玩。看著看著，我突然發現小烏龜的一只眼睛是瞎的，于是我氣沖沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻說：“沒關系，雖然是殘疾的動物，但它也是一條生命，我們更應該細心地呵護它！”聽了這話，我頭上的火像是潑了一盆水似的冷靜了下來，我對小烏龜多了一份同情和愛憐。一次，我爸爸說：“該喂食了！”于是我就去拿了一些龜糧給“急急”，“急急”一口就吞了一粒。還有一次，我一邊看電視，一邊把“急急”放在地上讓它散步，突然發現“急急”不見了，我急得到處找。終于，在一個陰暗的角落里找到了小烏龜，我似乎明白了“急急”的'意思，它好像很喜歡待在陰暗的地方，于是我便把小烏龜的盆子挪到了角落里，小烏龜好像很感激我。隨著時間地推移，我和“急急”相處的越來越好。自從有了小烏龜后，我就不再孤單；有了小烏龜，讓我懂得了有朋友是多么的快樂！漸漸的，“急急”眼睛的事情，似乎小烏龜忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜歡你，我的小伙伴——小烏龜，可愛的“急急”！
小烏龜作文 篇4
我家養了兩只烏龜。這兩只烏龜是在我生日那天爸爸媽媽送給我的生日禮物。我養的兩只小烏龜一只聰明伶俐，膽大包天，我幫它取名為“聰聰”，而另一只則十分淘氣，膽也很大，我幫它取名為“淘淘”。
接下來請你們聽聽我為小烏龜的介紹。
你們遠遠望去，兩只小烏龜是普普通通的，但你們仔細一看就能發現烏龜的頭，腿，尾巴和龜殼上都有一些五彩斑斕的條紋，而且這些條紋都是有順序的。是五條藍，三條綠，接著一條紅``````烏龜長滿條紋的臉上鑲嵌著一雙特小，水靈的`眼睛。它的腿上有著一些鋒利爪子，那是烏龜為了方便抓住獵物的武器。同樣烏龜也有防御的武器，你們猜猜他是什么？對了，是龜殼。接下來我來向大家介紹一下龜殼的作用。當有什么動物要吃烏龜時候，它可以把四肢縮回殼中，這樣吃烏龜的動物就咬不動烏龜了。
記得有一次，我在喂烏龜時，我剛放下去一些小魚，他們兩個把兩眼瞪得滾圓，還把平時的短脖子深得很長。接著他們爭先恐后的搶著小魚吃。他們吃魚的樣子實在是太逗人喜愛。
我喜歡我養的兩只小寵物-烏龜。
小烏龜作文 篇5
昨天下午閑來無事，就在兒子的兒童文學中隨便抽了一本書出來看，沒想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書介紹給大家。
這本書講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經在這個世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長生不老。可是，現在這個年代，有孩子味的地方已經非常少了，于是，老烏龜和笑貓開始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜的一句話：現在的孩子沒有了童心，是因為他們的快樂太少、自由太少、作業太多、沒法出去郊游，也變得不幽默、沒有了孩子味道。”我認為，所有的孩子都很有孩子味，只不過在不同的環境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的`烏龜》這本書里的馬小跳，有著親愛慈祥的媽媽，幽默、愛開玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個嘮叨的媽媽，整天逼著她學習學習再學習，讓安琪兒沒有了自由，就像一只小鳥被關在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學富五車，長大了有好的前途，這樣沒有錯。但你們想沒想過，孩子們在無法承受的狀態下把知識、道理硬往腦子里塞，不但不會有成效，反而會對你們這樣做法產生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們在天空中自由翱翔，他們反而會在樂中學到一些知識，還會充滿孩子味。
家長們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書哦！
【小烏龜作文】相關文章：
小烏龜作文(精選)07-06
【精選】小烏龜作文07-16
[精選]小烏龜作文07-14
（精選）小烏龜作文07-15
【經典】小烏龜作文08-09
小烏龜作文[精選]08-20
小烏龜作文[經典]09-11
小烏龜作文（經典）08-10
小烏龜作文08-07
[經典]小烏龜作文09-15