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    傳話游戲作文

    時間:2022-11-22 07:28:50 游戲

    【推薦】傳話游戲作文三篇

      在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的傳話游戲作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】傳話游戲作文三篇

    傳話游戲作文 篇1

      “哈——哈——哈哈!”咦?這爽朗的笑聲來自哪兒?告訴你,我們班在玩“傳話游戲”。

      老師講述了游戲規則:讓第一位同學隨機抽取一張寫有一小段話的紙條,再用三十秒記下它的內容,然后告訴他后面的同學,由那位同學傳給下一位同學,以此類推,直到傳給最后的同學,再讓最后那位同學把聽到的內容寫在紙上,交給老師,比比哪一組傳得既準確又迅速。

      老師剛講完規則,班上馬上就沸騰啦!有的同學滿面“春風”,有的同學眉飛色舞。我們這組的第一個同學三步并作兩步地走到老師面前,抽了一張紙,馬上默記起來,口里念念有詞。我看了看其他組的同學,有的急得面紅耳赤,有的急得抓耳撓腮。

      眨眼間三十秒就過了,他顧不得坐下來就告訴了后面的那位同學。這時的我既緊張又興奮。

      我耐心地等著,終于傳到我了。前面的同學把兩只手卷成“小話筒”狀,我側著頭,凝神靜聽,生怕聽錯一個字:“小良趕著一群羊,半路遇上一只狼。”我馬上把聽到的內容記錄下來,然后自信滿滿地交給老師。我們屏氣凝神,希望努力不是白費的.。老師看了答案,笑著說:“恭喜你們,答對啦!”“好啊!”我們有的擁抱,有的蹦跳。我們這組勝利了!

      最好笑的非第三組莫屬了!不知他們是由于緊張還是激動,竟然把“媽媽趕馬,馬慢,媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬,媽媽罵爸爸”引得全班同學哄堂大笑,大家笑得肚子都疼啦,有的笑得直不起腰來。

      正印證看事容易,做事難啊!

    傳話游戲作文 篇2

      我們班今天舉行了一場讓人笑掉大牙的比賽——傳話游戲。白老師先把規則告訴了我們:“每組的第一位同學看30秒紙條,再把紙條上寫的內容傳給第二個同學,依次傳下去,最后一個同學把聽到的內容寫到黑板上,傳話最快最準確的一組獲勝,可得到“傳話最準確獎”,傳話最慢準確率最低的一組可得到“史上最差傳話獎””。

      白老師話音剛落,我們早已躍躍欲試。老師大喊一聲“開始”,四位“領頭羊”(也就是每組的第一個人)迫不及待地往講臺上沖去,拿到“寶物”后,一字一句悄悄地背誦上面的內容,眼看第二組的李夢雨背的滾瓜爛熟了,我急忙向我們組的張瑞陽看去,還好,他看起來也胸有成竹,我這才松了一口氣。30秒時間很快就到了,“領頭羊”們回到了自己的位置,開始正式傳話了。我們組的張瑞陽把呂可藝拉過去,嘴貼著她的耳朵,說了一大通話,好像她的耳朵頓時變成了美味佳肴,食之有味,張瑞陽說完了,可是回頭看看呂可藝卻是一臉茫然啊,于是張瑞陽再給她重新耳語了一會兒,這會呂可藝好像多少懂了一點,趕緊又傳給我。我可是洗耳恭聽了,但是也就聽到了這么幾個字:“府上畫虎,虎上畫虎,白里透紅……”剩下的什么也沒有聽見,我忙把我所聽到的傳給魏孜樂,他也不知道聽見了沒有就火急火燎地傳給下一位同學,突然,魏孜樂回頭問我:“你剛才給我傳的什么呢?”我心里咯噔一下,瞬間像掉進了無底深淵。其他組都傳完了,只剩下我們組,我急忙朝“卡殼”的那位同學看去,真是一幅恨鐵不成鋼的樣子,經過我一番體態語言眼神的.交流,那位同學終于算明白了一點,拖著沉重的步伐帶著我們全組的希望向講臺走去。終于四個組都把所傳的話寫到了黑板上。白老師看看黑板又看看我們,深深地嘆了口氣說:“我把正確答案寫到黑板上你們自己對照著看吧。”最后的結果如下:第一組把“騎著毛驢去上學”寫成“上邪了,我們去上邪”。第二組把“媽媽喂馬,馬踢媽媽,媽媽腳麻”寫成“嘀嘀嘀哦,滴滴哦”。第三組把“金鳳凰、銀鳳凰,粉紅鳳凰、黃鳳凰”寫成“沒聽明白!”。再回頭看我們組的朱思璇把“一面花鼓,鼓上畫虎,老虎很可愛”寫成“我也不知道是什么東西!”。看了各組的答案,我們全班哄堂大笑,我笑的直不起腰,我同桌笑的肚子疼,大家都笑的止不住了,當然了,我們誰也沒有得到那個“傳話最準確獎”,全都是“傳話最差獎”。

      在大家都笑夠了以后,白老師告訴我們:“以后干什么都要細心,要用心去聽。古人云:“失之毫厘,謬以千里。”你差一點,我差一點,好好的一句話經過幾個人一傳就完全走樣兒了,所以,以后對那些道聽途說的東西不能輕信,更不能盲目的擴散亂傳!”

    傳話游戲作文 篇3

      “你知道嗎?老師今天要和我們一個傳話游戲”我的同桌樊梓涵激動的告訴我們,是嗎?是嗎?大家嘰嘰喳喳的圍上來,并期待著上課鈴聲快點響。

      終于上課了,老師首先給我們講了游戲規則:第一排按縱隊一共分為10組,老師給第一排的同學說一句話,然后大家分別往后面傳給下一位同學,以此類推,哪一組最后的那位同學說的最快最準確,哪一組的就獲勝。

      游戲開始了,老師把第一排的10名同學叫了出去,悄悄告訴了他們一句話,我們都好奇的伸著腦袋聽,但是什么也沒聽見。大家開始往后面一個一個傳話了,班里像炸開了鍋一樣,全是討論的聲音,我的同桌看著前面的`同學還沒有傳話過來,著急的直跺腳,我的心里也是癢癢的,站起來躍躍欲試。終于傳到我這里了,我聽見前面的同學告訴我:獅子王打敗了他舅舅,當上了新國王。我來不及思考對不對,不管三七二十一,趕緊傳話給了后面的同學。等到最后一排的10名同學上臺說答案的時候,大家的答案是五花八門,讓人捧腹大笑,居然沒有一組是和原話一樣的。

      通過這次有趣的游戲,我們大家認識到了團結認真的重要性,做任何事情都要不急不躁,認真細致,才能更快更準確的找到正確的答案。

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