【熱門】游戲作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的游戲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
由于近來同學們上課認真聽講，做題準確無誤，我們終于在本周日又一次迎來開心快樂的游戲課。本次游戲叫“我演你猜”。
張老師簡單明了向我們介紹“我演你猜”的游戲規則，同學們個個豎起耳朵，瞪大眼睛，聽清張老師說的每一字每一句。規則就是請一位同學先到老師書桌里任選一張成語卡片，然后通過肢體語言展現給同學們看，第一個猜對者與表演表將分別得1分、3分。反之，表演失敗者不得分。
當張老師話音剛落同學們就踴躍舉手想參加這個有趣的游戲，我當然也不示弱。俗話說：“近水樓臺先得月”。我做第一排希望張老師能選我第一個出戰，但事與愿違，不過我還可以爭取當猜詞者。當劉爍同學在講臺上表演用手在胸前揮舞兩下，全班同學好似都沒看懂他表演的是什么意思，我積極舉手回答是手忙腳亂但正確答案確是張牙舞爪。唉！第一次出師不利，只能再接再勵。當遲佳慧表演時，只是張大嘴巴，未做其它動作。我吸取上次失敗的教訓，不能馬上憑感覺回答，而是要認真思考兩秒鐘。遲佳慧選一位同學未猜對；選我時，我自信的說：“目瞪口呆”。結果我猜詞正確加1分。張老師反到質疑我是通過哪些方面猜出是“目瞪口呆”的。但是結果勝于雄辯，我的確是猜正確了。張老師又請一位同學上講臺重新表演“目瞪口呆”，這們同學表演了一次、兩次，還定格一個表情給同學們觀察，他表演的非常傳神、非常夸張，的確利于我們猜詞。我從中也體會到做任何事要先抓住重點。
開心快樂的“我演你猜”游戲即將結束，張老師也想參與到游戲中，由她選詞，由一位同學表演，其他同學猜詞。在我之前，張老師選了兩位表演達人，但當他們看到詞卡后均搖頭放棄，這個舉動更加激發的探索欲望，究竟是什么這個詞有多難？我到想見識一下。當我看到詞卡后，想了兩秒鐘。我要用我的.殺手锏――關鍵詞。我用手指了一下眉毛然后用雙手做出表示飛的動作。結果我選中的同學脫口而出是“眉飛色舞”。啊！我表演成功了！我可以加3分了！我真是太高興了，差點從講臺上跳回到座位上。其實我的成功還要感謝張老師對我們課后的讀書指導。一份耕耘一份收獲。成功的果實總是甜蜜的。
游戲作文 篇2
“哈哈哈！”一陣笑聲從四四班傳來，這是怎么一回事呢？原來是我們正在玩“盲人作畫”的游戲。
游戲開始了，張老師請了小于同學上臺作畫。小于同學穿著墨綠色的連帽衣，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大，直接把他的眼睛遮住了，那樣可真酷——有點像忍者神龜。張老師想測試小于同學“瞎”了沒有，就讓另一個同學上臺檢查。正當那個同學要檢查個究竟時，小于在他臉上摸來摸去，把他的眼鏡抓了下來，我們笑的腰都直不起來了。
接著小于同學就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，找到了一個位置，畫了起來。只見他輕輕松松的畫了一個圓，又在圓圈里畫了一條波浪線，再畫了兩個半圓……過了半天我才看出來，他畫的.是人！
畫好以后，張老師讓他摘下帽子瞧一瞧，他一看哭笑不得，那個小人兒，一只耳朵畫在了臉上，另一只耳朵到了天上，鼻子長在耳朵邊上，胡子只是一撮毛。最好笑的是頭和身子分了家，我們笑得前仰后合，小于同學呆在那里，滿臉通紅，恨不得有一條地縫鉆進去。
接著張老師讓我也來體驗體驗“盲人作畫”的感覺，我躍躍欲試。張老師讓我閉上眼睛，輕輕的念道：“西塞山前白鷺飛”，我就畫了一座山，并畫了一只鳥。“桃花流水鱖魚肥”，并在岸上畫了桃樹，水里畫了一條魚。“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”我就在水面上畫了一條船，船上坐了一個老漁翁。“好了，睜開眼。”我睜眼一看，看見西塞山飛到了天上，和白鷺一起漫游天空；桃樹都沉到水底了，可能是洪水瀑發吧；魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來《漁歌子》要改寫了——
白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。
青若笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
游戲作文 篇3
今天在金筆作文課堂上，老師為了讓我們學會讓人物開口說話帶我們玩了一個綁腿運豆的游戲。
游戲的規則是：我們班總共二十個人，分了四個組，每組五人 。我們先用繩子把五個人的腿兩兩一綁，然后給每個人的手里那一雙水彩筆當筷子。用筷子從講桌上夾著豆子，運到教室后面桌子上的紙杯里，相同的時間內，哪個組夾得豆子多，哪個組就獲勝。
游戲開始了，首先是菠蘿組和蘋果組比賽。因為菠蘿組不團結，好勝心很強，結果把其中的一個人摔倒了。還沒有人去扶，其他四人拼命的夾著豆子向教室后 跑，摔倒的那個人被繩子勒的直掉眼淚。老師看見了批評了他們組，并終止了他們的比賽。所以他們組只得了四個豆子。我暗暗慶幸，接下來該我們草莓組和哈密瓜 組比賽了。我們組吸取了菠蘿組的教訓，事先就商量好要團結一致。當老師的口令喊出時，我們每個人心里都默默地念著：“一、二、一、二的口號”整齊的先邁左 腳再邁右腳，我們組五個人手里夾著豆子像教室后面吃力的行走著，手里的豆子不時地往地上掉。再看哈密瓜組，他們也步伐整齊，速度猶如“閃電”。當我們第一 輪返回的時候，哈密瓜組第二輪都運過來了，剛好和我們打了個照面，看到他們臉上燦爛的笑容，我無可奈何的`嘆了口氣。時間到了，他們組得了十一個豆子，而我 們只有可憐的八個。
游戲結束了，我開心的對同桌說：“今天的游戲真好玩！”同桌會意的點了點頭。通過這個游戲，我懂得了一個道理：只要大家團結友愛，什么事都能干好。
游戲作文 篇4
今天，我又到院子里玩去了。院子里有三個小伙伴，我一去剛好兩個男生、兩個女生，很合理。
可我不這么認為，因為另一個女生哭著要玩過家家，但我和另外兩個男生都忘記怎么玩過家家的游戲了。沒辦法，于是她只好和我們一起玩了“老鼠偷油”、“一二三木頭人”、“捉迷藏”還有“紅綠燈”的.游戲。在“紅綠燈”玩得正開心的時候，爸爸把我拉回家了。
我看著窗外想，如果能再玩一會兒就好了，因為紅綠燈是我很喜歡的游戲！
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