書信作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的書信呢？下面是小編為大家收集的書信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書信作文 篇1
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
1．稱呼
也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“xx等同志”等。給機關(guān)團體的信，可直接寫機關(guān)團體名稱。如 “xx委員會”、“xx公司”。致機關(guān)團體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機關(guān)團體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。
2．正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3．結(jié)尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫“敬禮”。
（2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬祝”，再空兩格寫上“安好”、“健康”等。
4．署名和日期
在書信最后一行，署上寫信人的'姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
書信作文 篇2
您好！首先感謝您對我的養(yǎng)育之恩，但我作為您的兒子必須與您談?wù)動嘘P(guān)交通的問題。
您還記得我上幼稚園的時候嗎？那時我常常坐在您駕駛的助動車上唱歌、哼曲，感覺好極了。可是有一天發(fā)生的事情，使我不再認為坐在車上是有趣的事，而是感到恐怖、害怕。
那是一個冬天的早晨，狂風(fēng)呼嘯，黑云壓城。天，好像預(yù)兆著有什么不祥的事發(fā)生。我穿著厚厚的棉襖坐在您的助動車上，車行駛在機動車道的右側(cè)，我仍舊哼著當(dāng)紅歌手任賢齊的（對面的女孩看過來），“嘀。嘀——”聽見您車子的喇叭聲，突然一個急剎車，我們差點撞上了出租車，接著緊隨我們車后的自行車撞上了我們。輪胎與地面摩擦出巨大的聲響，我的下頷撞在了您的背上。“下車！”您立即停車，讓我站在……一邊，自顧自地和騎自行車的人爭吵起來，我一聲不吭的站在旁邊，內(nèi)心焦急地呼喚著：“爸！這是機動車道，不是您說話的地方！”我邊想邊慢慢地抽泣。您呢，好像看懂了我的心思，說了兩句下臺的話，騎著車子帶著我走了。爸爸您知道嗎？我不知道有多么傷心………害怕。若是您自覺遵守交通規(guī)則走非機動車道，不就不會發(fā)生這樣的事了嗎？
爸爸，我曾聽人說過，駕駛助動車是一手捏剎車，一手扭油門。雖說這是些抽象之詞，但也能給人警予。駕駛員肩負著沉甸甸的.責(zé)任。爸爸，當(dāng)您駕駛助動車出發(fā)之前，喝過酒嗎？檢查過剎車、油門嗎？前幾個月我就目睹了一個凄慘的場面。
一天晚上，我和哥哥走到十字路口時，就聽見“不好了！出事了！車與摩托相撞了！出事了!”的喊聲,在不遠處圍著一團人,我立即朝那兒奔去。只見兩個叔叔一不動地倒在馬路上。
血肉模糊，一個腹部的腸子流出了體外，另一個手腳折斷。兩人血流不止，慘不忍睹。“嗚、嗚、嗚。。。”救護車來了。人們手忙腳亂地將他們抬上救護車，那位肇事司機臉色蒼白、不知所措。我看見救護車上的信號燈飛速旋轉(zhuǎn)，又聽見救護車它那低沉的哀鳴。這時我腦海里出現(xiàn)了另外幾幅畫面：一對年邁的父母焦急地期盼兒女的歸來；一個嗷嗷待哺的嬰兒，正睜著天真的雙眼盼望投入爸爸的懷抱；一位年輕的妻子正在盼著丈夫平安的歸來。。。
爸爸，您可知道千家萬戶的家庭幸福，千千萬萬條人民的生命，全掌握在你們這些開車人的手中啊！
爸爸，您聽過“酒后駕駛”嗎？您聽過“超速行駛”嗎？您聽過“疲勞駕駛”嗎？您又是否聽過“闖紅燈”呢？的確，這都是違反交通規(guī)則的舉動，但是這些可曾在您身上發(fā)生過呢？若“有”，則改之；若“無”，則加勉。要明確，這是違章的行為，在一個社會上如果不嚴守規(guī)章制度，社會將秩序混亂，造成不同程度的傷害。既擾亂社會秩序，又得接受法律的制裁，難道這種事您也會做嗎？
歐陽海的美聞沿傳至今，不就是冒著生命危險，推開了一只違反交通規(guī)則的馬嗎？英年早逝的著名相聲演員洛桑，不就是酒后駕駛撞上了一輛貨車而一命歸天了嗎？古今中外，有多少人是因為交通規(guī)則而嗚呼哀哉了。為了大家的生命安全，不要再拿自己和他人的生命開玩笑了，一定要遵守交通規(guī)則。請爸爸和所有司機要更加謹慎駕駛，注意交通安全，為了我們，也為了他人，更為了整個社會。切記！切記！
祝您
行程萬里，一路平安！
兒子：**
20xx年8月11日
……
書信作文 篇3
親愛未知的我
你好！
我知道你一直有著自己的夢想，也知道你一直在努力著。夢想是人生迷霧中的燈塔，是迷失的船的導(dǎo)向器，是森林中的指南針。目標是有價值的人生中必不可少的。一個有多大的目標就有多大的成就。
我們先明確自己的人生目標，抒寫自己的夢想，讓自己的人生體現(xiàn)出價值。如果一個人沒有人生目標，沒有屬于自己的夢想，就枉費生存在這個世界上，碌碌終生,失去人生存在的價值。
我相信，你一定會實現(xiàn)你的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
我會在參與你實現(xiàn)夢想的過程，看到你付出的努力，看到你流淌的汗水。我也會在你身邊，時刻提醒你：腳踏實地，投機取巧只會事倍功半,無法達到頂峰。在實現(xiàn)夢想的過程中少不了堅持、風(fēng)斗和拼搏。
你的夢想是成為一位服裝設(shè)計師，讓自己設(shè)計的時裝走上時尚的舞臺，走向巴黎時尚的巔峰,成為出類拔萃的設(shè)計師。我一直為你的夢想感到驕傲。因為這個夢想來源于我，你知道我總是目不轉(zhuǎn)睛的望著米蘭時裝周。
空有幻想,誰都能做到。但是能實現(xiàn)夢想的人少之又少,我相信那里面終究會有你的位置的存在。
服裝設(shè)計是一個比較全面、專業(yè)的行業(yè)，大概的來說涉及到構(gòu)思、設(shè)計、制作、后期搭配等等。所以你要從最基本的做起：現(xiàn)在你最重要的兩件事就是學(xué)習(xí)和繪畫，服裝設(shè)計其實真正的.繪畫功底不需要很高，很多大師級的設(shè)計師的繪畫功底也不是很高超。在工作中，服裝設(shè)計中最常畫的是款式圖。還要必須學(xué)會制作，如果你不懂制作，那么你設(shè)計出來的服裝可能很多都是無法成功的，所以制作必須要懂得。
學(xué)繪畫和制作的這些條件還不夠，服裝設(shè)計還需要大膽的創(chuàng)新能力。所以呢，我要多外出參觀，拓展視野，增長見識，這才能使自己有豐富的閱歷。在實現(xiàn)的過程中留下了不少的汗水，淚水是見證成功的標志。無論怎樣，我們都要努力完成我的夢想，讓自己的人生不留下遺憾。在實現(xiàn)自己的夢想的過程中肯定會經(jīng)歷很多曲折和坎坷。這些小波折只會讓我們更強大，越發(fā)有沖勁。不管在什么情況下都要不知疲倦，從不懈怠，踏踏實實，堅持付出不亞于任何人的努力，夢想肯定會實現(xiàn)，沒有行動，夢想就不會實現(xiàn)。沒有實現(xiàn)的夢想是幻想和空想，為自己的夢想努力，不就是人生目標嗎？
我期待你----未來的我，登上米蘭時裝周。在燈光閃耀中述說自己的作品，接受嘉賓的贊揚與掌聲，以及權(quán)威的肯定。
每個人都要有自己的夢想這樣你才會有自己的奮斗目標，讓自己在老年之后回想起來也不覺得后悔。
祝
未來的我成功實現(xiàn)自己的夢想！
現(xiàn)在的我
婷止邂逅。
書信作文 篇4
奶奶：
您好！ 你的身體好點了嗎？你坐久了腰還疼嗎？奶奶告訴你件喜事，鋼琴老師打算重點培養(yǎng)我，他說明年有機會的話讓我參加全國鋼琴比賽。聽了老師的話，我無比的興奮，現(xiàn)在我練琴可積極了，我也感到了練琴的.樂趣，你看我這十個小指頭像是十個小女孩在琴鍵上靈活的跳芭蕾呢！奶奶，我相信自己，這樣堅持到明年，我一定能入圍。
您的xx：xx
20xx年xx月20日
書信作文 篇5
這幾日，又見那樹紅棉花正開，親切感便不期而遇。流云落霞映襯之下，點點紅妝掛上枝頭，少許被狂風(fēng)怒號而落英紛陳卻只是靜躺石板上、落于樹下石凳。
含苞待放的籽由花皮疊疊包繞，從頂尖微綻的艷紅到半腰略鼓的濃橙再至底座收尾的淡黃，由深入淺、由濃化淡——我彎腰拾一朵落花，一抹親切的橙紅頃刻融進心扉，我恍然入了那拈花一笑的昨天……
那日用過晚飯?zhí)焐纾瑔斡幸粰M橙紅掛天際。你我攜手于課室內(nèi)廊，廣播放著你愛哼的歌曲。我靠在墻邊，一腳彎曲踩墻一腳直直撐地，看著你在狹窄僅容兩人側(cè)身而過的空蕩走廊碎步輕點……你略長的頭發(fā)隨身而轉(zhuǎn)，半遮臉頰，僅能看見你微微瞇著的眼，發(fā)尖的香氣在空中彌漫；你的.手隨節(jié)奏上翻下蓋，柔軟的腰身仿佛轉(zhuǎn)出千絲萬縷、甩出串串南音；聽見褲袋里鑰匙相撞清脆的聲響。
意識我正失神地盯著你，你一下子紅通了臉蛋，假裝生氣用故意翹舌收音的語調(diào)質(zhì)問：“看什么看啊你。沒見過美女嗎？”看著你不真不假的怒容我不由撲哧一笑，你強忍笑意背過身去。我以為你真的生氣，孰不知，你笑面如靨，眼里流露出一片笑意，像雨后的花瓣，璀璨明媚。
爾后，我倆倚在欄桿上。你的目光不偏不倚落在前處的木棉花樹上，便扯著我到樹下挑了一朵送我——五片擁有強勁曲線的花瓣，包圍一小束黃色的花蕊，收束于緊實的花托。
然后，你微笑，染綠了整個夏天。
一三年七月那天，你拉著我的手又到這木棉花樹下，你落淚，碎出了一地漣漪。
神回此時，我渾然不知在這樹下立了多久，只知那親切感仍分明可摹。雖說時間稀釋了昨日的份量，但對你的懷念常常才下了眉頭又攻上心頭。每每路過這木棉花樹，都想：不管曾經(jīng)的我們?nèi)绾涡乃泼擁\野馬，但今日要如千里馬勢要將目標進行到底，我明白親近的你和親切的回憶與我同在。
十年之前，我不認識你，你不屬于我。十年之后，我們是朋友，還可以問候。——這是你愛哼的歌，后來，我聽了。
旭陽一轉(zhuǎn)身變成落霞，青煙一轉(zhuǎn)身幻化白發(fā)。
書信作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
假如我是小鳥，您就是瓦藍的天空；假如我是一棵茁壯成長的小樹，您就是雨露和陽光；假如我是……
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，您對我的愛，隨著時間的'增長，像那永不枯竭的海水匯入了我的身體。在這五年的學(xué)習(xí)生涯中，您對我的教導(dǎo)像那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
我想，我在您的眼里不是一個很讓人放心的孩子，因為我學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，也很不用心，而且還有磨蹭和懶惰的習(xí)慣。
之所以我要下決心改掉這些錯誤，是因為磨蹭這個壞習(xí)慣讓我經(jīng)常受到批評。媽媽，您要是再從我身上看到“磨蹭魔鬼”在作怪，要狠很的在我屁股上踢兩腳，讓它在您眼前消失，讓我有記性。
然后，在改懶惰這個毛病。事先準備好一個竹板，只要您看見我懶了，就拿竹板打我的左手。千萬別打我的右手，否則就寫不了字了。
媽媽，在這里我向您提一個要求，在批評和教育的同時，希望也能受到一些小小的表揚和夸獎，讓我更有信心去改正錯誤。
我相信我一定能夠改，您相信我嗎？
一棵茁壯成長的樹苗，需要充足、明媚的陽光和甘甜的雨露的同時，也要經(jīng)過風(fēng)吹雨打的磨練，才能長成高大挺拔的大樹。
此致
敬禮
您的兒子：李澤源
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