精選談讀書作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的談讀書作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談讀書作文 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以讓我們開闊視野，陶冶情操，有力于我們寫作文……古往今來，人們以識字為驕傲。
我認為，讀書應該要：
愛書
中國的魯迅看書前都要：先把手洗干凈，再將書講仔細的品讀。我們也應該學習魯迅這種愛書如命的方法。有一次，妹妹把我的書拿出來，剛剛拿出來我還沒在意，可是過了一會兒，她哭喪著臉對我說：她把我的書弄壞了，當時我就生氣了……
不動墨不讀書
現在全省提倡不動筆墨不讀書的好習慣，不動筆墨不讀書就是邊讀書邊讀邊畫，邊思教，讀書把你的體會寫在旁邊。現在我已弄成了不動筆墨不讀書的好習慣，例如寒假時我在小豆豆這本書，在書上邊讀邊畫，寫出了自己的體會到現在還記憶猶新。
理解書意
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這是一種方法，我們要真正理解書意，掌握其精髓才能別人的知識，轉化為自己的東西，為我所用。例如，讀書時的好詞好句，時常拿出來品讀久而久之，我們就會記出這些東西把它牢記在心。
記書
讀書要記書，理解題意和內容。記書也就是記住重點，好詞好句。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書中有自己的'黃金屋和顏如玉，我們要認真讀書，好好讀書，記住書中意思理解書中的意思。
用心讀
讀書要用心讀，不能想這想那。“南思北想無安著。”讀書時坐在桌前心里什么也不想，只有安心下來才能學到知識。如果，坐在桌前想西，想東，心無定力，就算讀了之后，也學不到知識。讀書還要“思人患不明，患足以不學，即學患不行。”只要用心讀就可以把學的知識牢記心中。
讀書要多思，多想，多學，多記，虛心求教才是真正的讀書。
談讀書作文 篇2
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。
談讀書作文 篇3
時間：20xx年9月14日星期日。
地點：家里。
我：媽媽，我們現在生活在信息社會，有人認為從網絡、電視等媒體中獲得知識、獲取信息更加方便、快捷，讀書這種古老的獲取信息和知識的方式已經不占優勢。不知您對這種觀點有什么看法。
媽媽：哦，這是現在一種比較普遍的觀點，先讓你自己來說說看法吧。
我：好的。我覺得好多同學都喜歡看電視劇，而且，許多同學都特別愛看各種漫畫書。認為看這種有圖片的書更輕松。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕松，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創造。而大腦對電視、書本上的圖片處理只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、杰出的智慧搬到自己的腦海里，最有益的方法依然是買書、藏書、讀書。
我：嗯，我明白了。現在我喜歡讀《愛的教育》、《淘氣包馬小跳》等反映校園生活的書。
媽媽：讀這些書，不但可以放松心情，而且帶有我們生活中的影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處。《愛的教育》中不論是掃煙囪的孩子、還是班長、窮人，都潛移默化地培養塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一讀的偉大著作。而且讀經典的書會使人變得溫順而謙恭，會使人的素質不斷提高。希望你通過誦讀經典的書讓自己變得更聰慧，更有力量。
我：聽君一席話，勝讀十年書啊！媽媽，謝謝您！
談讀書作文 篇4
全國讀書人惠及幾億人口，分別處于各個年齡段，但中學生卻對于讀書時間發出“沒有時間”的荒謬結論。然而，我從《談讀書》中找到了其根本原因：讀書，從來都不是沒有時間，而是不愿意“擠”時間去讀。
世間有許多人比我們繁忙，他們或是偉人，或是領導，亦或是科研者，但他們依舊會每天抽空閱讀，以來豐富自己的知識儲備。著名央視主持人——董卿，曾在采訪中談到自己的作息安排，其中有一句發言令我記憶猶新：不管每天我工作到多晚、多疲憊，睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠說，你應該記得國父孫中山先生，難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步，沒有一天不偷閑讀幾頁書。
靜心細品，從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔，孫中山乃中華民國的締造者，何讓他這番英勇?是讀書。看今朝，央視著名才女主持人董卿，那骨子里透出來的自信、優雅，又隱匿著厚實教養氣質從何而來?是知識。
反觀于我們，中學課程固然很多，但是我們撫心自品：周末有大把的空閑時間可以讀書，但卻選擇打游戲或刷抖音來消遣;寧愿在家里過著暗無天日的生活，也不愿邁出舒適圈去圖書館閱讀;再或者，如果我們每天抽出半刻鐘，那每天至少可以讀3、4頁，每個月大約可以讀100頁，日積月累，一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的青少年期不去努力讀書，難道想“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”嗎?所以，我們能否讀課外書不是有沒有時間的問題，而是愿不愿意“擠”的問題。
正如高爾基所說，“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，但還要記住“書籍是人類進步的階梯”。
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