【精選】讀書(shū)作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。在我心里一直銘記著這樣一句話。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣、是一種享受、也是一種休息，是一種修身之道，更是一種反省，是一個(gè)思想升華的過(guò)程；讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程；讀書(shū)好比爬樓梯，當(dāng)你從書(shū)中獲得了知識(shí)，與此同時(shí)你的腳已經(jīng)向上邁了一個(gè)臺(tái)階；正因?yàn)樽x書(shū)，我們的人生才會(huì)更加燦爛，它能使我們看到未來(lái)的路。
‘鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)’正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情壯志。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)。
我在書(shū)籍中品味知識(shí)的博大精深，在書(shū)籍中培養(yǎng)、修養(yǎng)的文雅得體，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。
東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。”告誡人們要珍惜時(shí)光，好好讀書(shū)。
讀書(shū)是永恒的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文 篇2
仍記得那個(gè)春天，陽(yáng)光透過(guò)疏密的樹(shù)梢，照到樹(shù)旁的小草，徐徐微風(fēng)拂面，讓人舒服的想要躺上草坪，享受這份愜意。
發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它靜靜地站在書(shū)角邊，沒(méi)有任何東西可以倚靠，它就如同當(dāng)時(shí)的我，孤獨(dú)而寡言，也不知在什么樣的心情驅(qū)使下，我朝他走去，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已靜靜地躺在我的懷中。我輕輕翻開(kāi)它，里面是各式散文，讀起來(lái)不算吃力。于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)里的一切都是新的領(lǐng)域。書(shū)籍就是一方遠(yuǎn)離世俗塵霧的凈土，給我虔誠(chéng)的靈魂，一個(gè)安身之所，整個(gè)世界仿佛只剩下天，地，我和書(shū)，年幼的我十分享受這份不一樣的樂(lè)趣。
那以后，我的生活因這一場(chǎng)美麗的邂逅變得燦爛充實(shí)。
我愛(ài)上了閱讀，讀各種書(shū)，因爸媽支持已有不少藏書(shū)，他們是我知心的好朋友，我總能從他們身上得到心靈的慰藉。
他們更是我的知心老師。小時(shí)候，我好奇太陽(yáng)為什么高高掛，夜晚跟我們躲貓貓;好奇為什么樓房建高不倒塌，而積木一會(huì)兒便倒下;好奇為什么小雞蛋中生，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)“人蛋”……我用新奇的目光去探索問(wèn)題，書(shū)本總能給我完美而科學(xué)的答案。我得到的，不僅僅是知識(shí)，更多的是勤學(xué)好問(wèn)的探索精神。
我用心感受生活。不知何時(shí)，那個(gè)沉默而天真的小女孩變了，她樂(lè)觀積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)她的人，總能得到陽(yáng)光的笑容和滿滿一天的好心情。她細(xì)膩而柔軟，她能從葉落歸根中，體會(huì)到眷戀;能從北雁南飛中，體會(huì)到不舍;能從烏鴉反哺中，體會(huì)到孝順，他學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)大自然的美，學(xué)會(huì)了讀“大自然的文字”，我在書(shū)本的`帶領(lǐng)下了解了這個(gè)世界，也充實(shí)了自己的世界。
現(xiàn)在，因?yàn)樽x書(shū)，我的寫(xiě)作水平飛速進(jìn)步，我用文字記錄我的生活，也希望這方方正正的文字可以陪伴我一生。
讀書(shū)作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”沒(méi)有階梯，我們就不能登高望遠(yuǎn)：沒(méi)有書(shū)，我們就不會(huì)進(jìn)步。可見(jiàn)，讀書(shū)是意見(jiàn)十分重要的事，而且讀書(shū)不僅使我們進(jìn)步，也讓我們從中獲取無(wú)窮的樂(lè)趣。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我不僅是一個(gè)頑皮的小孩，而且成績(jī)更是不值得一提，每次期末考拿到分?jǐn)?shù)，總會(huì)讓家長(zhǎng)頭疼。直到4年級(jí)，一次我看XX同學(xué)買(mǎi)了一本封面很好看的故事書(shū)，里面還帶著插圖，我很喜歡那本書(shū)，于是我就吵著爸爸給我買(mǎi)一本。買(mǎi)回來(lái)之后，我就迫不及待地看起了里面的插圖，看完之后想里面的故事一定很精彩，于是就開(kāi)始看了起來(lái)。從那以后，我就迷上了讀書(shū)，家里的書(shū)一天比一天多，從小人書(shū)到故事書(shū)到作文書(shū)到散文又到小說(shuō)，我過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，成績(jī)也隨著一步步提高。操場(chǎng)上少了一些我的風(fēng)姿，教室里卻多出了我的身影，爸爸媽媽看到我不再頭疼而是春光燦爛，滿臉微笑，各科老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。從此我從丑小鴨跳到了天鵝的行列。
讀書(shū)不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有極大的幫助，而且也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。一次我在看到作文書(shū)上的一個(gè)小孩不小心把牛奶灑到地上，之后一群螞蟻爬了過(guò)來(lái)喝牛奶，之后又排著整齊的隊(duì)伍走開(kāi)了。我覺(jué)得很好玩，于是就把面包屑放到地上排成一個(gè)“大”字，然后就走開(kāi)來(lái)。可是等我回來(lái)是螞蟻把所有的面包屑都給拖回去了。于是我有用糖水來(lái)做實(shí)驗(yàn)，心想：“水你們肯定搬不走。”這是奶奶正好告訴我，姑媽待會(huì)要來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)就用糖水在門(mén)前寫(xiě)了“歡迎”兩個(gè)字，于是我又回去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，姑媽來(lái)了，我趕快出來(lái)接姑媽?zhuān)@是螞蟻都爬過(guò)去了，組成“歡迎”兩字。我高興地對(duì)姑媽說(shuō)：“瞧，螞蟻都來(lái)歡迎你，你的人緣多好呀！”逗得大家都笑了。
在書(shū)中，我獲得了很多東西，是書(shū)開(kāi)拓了我的視野，也是書(shū)豐富了我的大腦，更是書(shū)教會(huì)我做人的道理，所以我愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，希望你們也能同我一樣與書(shū)交朋友，讓書(shū)為了我們大家，也為社會(huì)服務(wù)吧！
讀書(shū)作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國(guó)中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小哥哥跑上前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過(guò)是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎？
通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！
讀書(shū)作文 篇5
我家祖上世隸耕，代代都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，并沒(méi)有留下什么深刻雋永的哲理作為家訓(xùn)，只有一些普通但很接地氣的句子從小耳濡目染，伴我成長(zhǎng)。如：“踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人”，“懶就一事無(wú)成、勤就什么都有”，“多吃虧、多積德”，“有本事就要讀書(shū)”……這些大概就算是我家的家訓(xùn)了吧。父母堅(jiān)守這些話也幾十年了，也算是守家訓(xùn)了吧。我也耳濡目染了十幾年了，也算是繼承了吧。
我的父親，一個(gè)地道的農(nóng)民工，一直在外打拼，風(fēng)雨無(wú)阻，承難受累，只為養(yǎng)家糊口。父親的童年是一片灰色的，在他13歲時(shí)，奶奶就去世了，那時(shí)父親才剛上初一，爺爺便叫父親輟學(xué)回家，板著臉對(duì)父親說(shuō)：“你也這么大了，家里就這樣，過(guò)幾天就找個(gè)師傅學(xué)門(mén)手藝吧。”父親把爺爺?shù)脑捑捉懒藥妆椋m然不服氣也不甘心，但爺爺說(shuō)的也都句句在理，便點(diǎn)頭同意了。今年我15歲讀初三，父親說(shuō)：“讀書(shū)，你要讀書(shū)才有出息。”我明白，時(shí)代需要知識(shí)，父親更明白，因?yàn)槭ミ^(guò)，遺憾過(guò)，才更珍惜、更堅(jiān)守。
父親從不在我面前提起他的心事，但我能讀懂父親的心聲：窮則思變，變則通。在父親心中，最好的變通就是讀書(shū)，這是父親強(qiáng)烈的渴望。
我的母親同樣是辛苦勞作的農(nóng)民，她小時(shí)候只是讀了小學(xué)，因?yàn)榧依镦⒚枚啵砸苍缭巛z學(xué)在家，幫襯父母，她對(duì)讀書(shū)也是十分渴望的，終歸是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。雖然讀書(shū)少，但我母親的思想?yún)s是超人的，她清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)起了多大的作用，一直喋喋說(shuō)要讀書(shū)，要讀書(shū)，受教育。對(duì)于近年村里流行的“讀書(shū)不如打工論”，母親卻一直堅(jiān)守她的讀書(shū)觀：“學(xué)的越多，能用的就越多。”
為我，為這個(gè)家操勞了幾十年，父親、母親不再年輕，但他們始終用不堅(jiān)實(shí)也不寬厚的臂膊為我撐起學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，讓我盡情在學(xué)海暢游。如今我長(zhǎng)大了，明白了責(zé)任，懂得了“讀書(shū)”在父輩們心中的意義，現(xiàn)在的我就把“讀書(shū)”作為一條家訓(xùn)，我會(huì)堅(jiān)守著它一直走下去并傳承下去。
讀書(shū)作文 篇6
我和爸爸一起閱讀了一篇文章，它的題目是“享受讀書(shū)的快樂(lè)”。這篇文章引起了爸爸和我的共鳴。
它說(shuō)“一個(gè)個(gè)童話、一首首詩(shī)與一曲曲兒歌從書(shū)中神秘地跳出來(lái),成為我最好的朋友。書(shū)，不知多少次趕走了我的煩惱，給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。”是呀，我最喜歡書(shū)了，床頭、衛(wèi)生間、媽媽的車(chē)后座上都有我放置的書(shū)籍。爸爸、媽媽工作忙，不能陪我的時(shí)候，我就看書(shū)；躺在床上睡不著時(shí)，我就看書(shū)…爸爸、媽媽對(duì)書(shū)好像也有很深的感情，我常常看到他們坐在沙發(fā)上、靠在床上捧著書(shū)。爸爸對(duì)書(shū)很愛(ài)惜，記得前幾天，爸爸給我講《西游記》，講完一頁(yè)后，我粗心隨意地翻書(shū)，結(jié)果把其中一頁(yè)撕裂了，爸爸嚴(yán)肅地批評(píng)了我。他說(shuō)：小時(shí)候，書(shū)店不多，書(shū)店里書(shū)也不像現(xiàn)在這么豐富，家里更是拿不出多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)
文章中講到“在六年的小學(xué)階段，我讀書(shū)的興趣與日俱增，翻開(kāi)無(wú)數(shù)書(shū)的扉頁(yè)，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡(jiǎn)愛(ài)一起歡樂(lè)，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險(xiǎn)；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著中與根鳥(niǎo)一往無(wú)前；來(lái)到昆蟲(chóng)世界與法布爾共同探索昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、計(jì)謀、手段。我愛(ài)書(shū)，以游歷書(shū)中世界為樂(lè)。”寫(xiě)得太好了，在夢(mèng)里我就曾去過(guò)花果山和猴兒玩耍，偶爾我還會(huì)想象變成蜜蜂飛進(jìn)花朵里一探究竟…爸爸對(duì)我說(shuō)：書(shū)中的世界似真似幻，一本好書(shū)能滌蕩心靈、激發(fā)潛能…
它還講到“書(shū)，給我插上了翅膀,讓我在世界各地自由的飛翔，幫我找到了許多伙伴：活潑的安妮、調(diào)皮的彼得潘…書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)許多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，一部部不朽著作從他筆下誕生：ㄍ復(fù)活》、ㄍ戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。偉大的音樂(lè)家貝多芬，雙手在琴鍵上起落如飛，又如同暴風(fēng)雨一般擊打下去,奏出令人驚憾的樂(lè)曲。我愛(ài)書(shū)，以結(jié)識(shí)書(shū)中人物為樂(lè)。”嗯，我知道彼得潘，我也認(rèn)識(shí)流浪的三毛、美麗的白雪公主，我真想進(jìn)入他們的世界，成為他們的朋友…爸爸說(shuō)：他看《水滸傳》是夜晚，院落里大人們?cè)诹奶煜模皇鵁艄馇那牡卮┻^(guò)窗臺(tái)、溜進(jìn)屋里、透過(guò)蚊帳、映在墻上，爸爸不算粗壯的胳膊舉的酸痛。哈哈，爸爸小時(shí)候是在被窩里認(rèn)識(shí)林沖、武松、魯智深還有施耐庵的…
文章很有想象力的說(shuō)到“看，迎面又走來(lái)穿著裙子的愛(ài)麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時(shí)大時(shí)小。幾只金龜子飛到我面前，地上是一隊(duì)松毛蟲(chóng)在有序的前進(jìn)，為后面的法布爾開(kāi)路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來(lái)了，他們隨著大雁一同飛過(guò)瑞典的山山水水。我愛(ài)書(shū)，以體驗(yàn)書(shū)中趣事為樂(lè)。”愛(ài)麗絲夢(mèng)幻奇境、法布爾的昆蟲(chóng)世界、尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)，還有海底兩萬(wàn)里、大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓。那么多有趣的情節(jié)、神奇的故事，這些書(shū)都會(huì)讓我愛(ài)不釋手！當(dāng)然還有一些故事，如《阿里巴巴和四十大盜》、《福爾摩斯探案集》等，讓我忍不住想看又有些害怕，特別是在晚上。爸爸說(shuō)：“作品源于生活，高于生活。故事里很多事都是虛構(gòu)的，這些驚險(xiǎn)的、好玩的書(shū)，爸爸抽時(shí)間陪你一起看…”
我愛(ài)書(shū)，以游歷書(shū)中世界為樂(lè)；我愛(ài)書(shū)，以結(jié)識(shí)書(shū)中人物為樂(lè)；我愛(ài)書(shū)，以體驗(yàn)書(shū)中趣事為樂(lè)。我和爸爸都愛(ài)書(shū)，我們相約要一起多讀書(shū)，讀好書(shū)！
讀書(shū)作文 篇7
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，在放學(xué)回家的路上差點(diǎn)被絆倒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看原來(lái)是一本被遺棄的書(shū)，書(shū)名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。我把它帶回家去仔仔細(xì)細(xì)閱讀著，看了一遍又一遍，看得愛(ài)不釋手。那時(shí)，我在學(xué)校也有點(diǎn)“名氣”，老師也拿我沒(méi)辦法。當(dāng)我看到皮皮正直勇敢的故事時(shí)，我決定“改邪歸正”。也就是在那時(shí)，我愛(ài)上了讀書(shū)。
從此以后我基本上每時(shí)每刻都在看書(shū)：在學(xué)校里，下課，自修，甚至體育課我一活動(dòng)好就跑回教室專(zhuān)心致志地看書(shū)；在家里，寫(xiě)完作業(yè)，吃好晚飯，及至睡覺(jué)前，早晨起床后，我都在一心一意地看書(shū)。聽(tīng)我媽媽說(shuō)連我睡覺(jué)時(shí)說(shuō)夢(mèng)話喊著的仍然是那些書(shū)的名字。也許別人聽(tīng)到了會(huì)捧腹大笑，可我覺(jué)得這是一件好事，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)深入我的骨隋，是我生命中最重要的事之一。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。” 從二年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在甚至是以后我都會(huì)不分晝夜，不分地點(diǎn)地看書(shū)。所以我家里的書(shū)已經(jīng)堆積如山了，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槟切⿻?shū)已經(jīng)是我看過(guò)的了，但是書(shū)的世界是無(wú)邊無(wú)際的。每當(dāng)學(xué)校里賣(mài)書(shū)時(shí)我都會(huì)想著辦法節(jié)約零花錢(qián)，甚至央求全家向我“捐錢(qián)”。因此我會(huì)撒點(diǎn)小嬌，誰(shuí)讓我是一個(gè)對(duì)書(shū)貪得無(wú)厭的人呢！我的表姐也是一條書(shū)蟲(chóng)，所以我和她有很多的共同語(yǔ)言。我最喜歡去她家，因?yàn)樗业臅?shū)是一個(gè)書(shū)的海洋，我經(jīng)常陶醉在這書(shū)的世界里。這些書(shū)的旁邊有一張小床，我經(jīng)常睡在那里孜孜不倦地看。可是有時(shí)表姐會(huì)跟我搶著看，我們就會(huì)石頭剪刀布。有時(shí)我輸了就只能在一旁鋪上一個(gè)地鋪了。在地鋪上看書(shū)，滋味可不太好受，背又酸又累。可是能與書(shū)為伴，我覺(jué)得心滿意足。就像孟德斯鳩說(shuō)的：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時(shí)刻。”有時(shí)我們還會(huì)搶書(shū)，要是沒(méi)有搶到就只能乖乖的等她看完了才行咯。
我不只是看書(shū)，我還會(huì)把這些書(shū)收藏起來(lái)，把它們一代一代地傳下去，讓他們成為我的“傳家寶”。特別是那本啟發(fā)我的書(shū)，從認(rèn)識(shí)它到現(xiàn)在，我都已經(jīng)把它當(dāng)成了我心目中的好朋友，而且不只是那本書(shū)，所有的書(shū)都是我的好朋友，都是我的無(wú)價(jià)之寶。現(xiàn)在是，以后是，從今往后他們都是我的好朋友。我會(huì)把我的下一代也培養(yǎng)成一條小書(shū)蟲(chóng)，我還會(huì)讓我的下一代把他們的一代代都培養(yǎng)成一條條小書(shū)蟲(chóng)！
讀書(shū)作文 篇8
學(xué)古琴、學(xué)唱歌、學(xué)跳舞。這些都是人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間里的愛(ài)好，而我的愛(ài)好是讀書(shū)。
書(shū)是我的好朋友，在小的時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事，故事書(shū)是我在夜里的催眠曲，那迷人的故事常常讓我做一些奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)快樂(lè)的天使，帶給山里的小朋友快樂(lè)，夢(mèng)見(jiàn)我是一只小小鳥(niǎo)，快樂(lè)的在天空中飛翔，夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)美麗的公主，在花兒盛開(kāi)的地方飛舞。
聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足我對(duì)你的感情，我又看起小漫畫(huà)，可是還不可滿足我的愛(ài)好，于是，我又向書(shū)發(fā)起了進(jìn)攻，歲月如流，我已經(jīng)閱讀了許多許多的書(shū)了。
書(shū)，是它把我的那些不開(kāi)心的事甩掉，是它讓我開(kāi)闊了視野，我曾對(duì)故事中的白雪公主感到憂傷，我曾對(duì)那些自由的小羊而感到快樂(lè)，我曾和智慧無(wú)比的小精靈漫游世界，去探索世界的奧秘，我曾想像著可以像書(shū)里的公主那樣幸福，我曾想象書(shū)中的小河快樂(lè)的流淌。
我曾把書(shū)比作成一艘巨大的輪船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，我也曾把書(shū)比作成一只大大的仙鶴，背著我在藍(lán)藍(lán)的天空上翱翔，我也曾把書(shū)比作成一只歡快的小鳥(niǎo)，馱著我在遼闊的草原上奔跑。
啊！是書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，是書(shū)給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
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