精選感動的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感動的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
那是一個寧靜的早晨，熱鬧的小街變得安靜起來。媽媽騎著自行車，帶我去上學(xué)。來到“愛客來”超市門口時，不幸的事情發(fā)生了——一位勁兒特別大的老奶奶騎著一輛三輪車，飛速沖了過來。“咣當(dāng)”一聲，兩車相撞，我從自行車上“飛”了下來。“呀！疼死我了！”我疼得立刻在地上打起滾兒來。老奶奶見此情形，逃走了；而媽媽臉色頓時蒼白起來。
媽媽立刻將我扶上自行車，前往中醫(yī)院檢查。“后腦骨摔破，流血。”醫(yī)生看了片子，鄭重地說。“什么？”媽媽驚恐起來，她好像不敢相信自己的耳朵。此時，舅舅開車趕來了，“快！快帶李昂去四院！”媽媽吩咐到。
來到了四院，媽媽東跑西跑，帶我辦住院手續(xù)……二十分鐘過去了，我終于住進了病房，住院大樓十二樓。“你可以走了，小四！”媽媽對舅舅說。舅舅離開了，媽媽俯下身來，撫摩著我的頭，關(guān)心地問：“感覺怎么樣？”“好多了。”實際上，我當(dāng)時還疼著呢，只是我不想讓媽媽太擔(dān)心了，所以才這么說。
媽媽照顧我時，那可是無微不至。我看書時，她幫我拿，幫我翻，與我一起看。我看電視時，她陪我一起看，還和我一起聊劇情。每當(dāng)吃飯時，她都會吩咐人看著我，讓我一動也不要動，自己下樓去幫我買，讓我享受到自己最喜歡的美食……就連上衛(wèi)生間，她也不讓我去。有一次，我剛要下床，她命令道：“別動！”她隨手從床下拿出一個小夜壺，“用這個尿。”我都多大了，還用夜壺，唉！可真丟人。
在媽媽的精心照顧下，我的病情迅速好轉(zhuǎn)，才兩個多星期就出院了。其實我知道，這一切都得歸功于老媽。我在心里對她表示由衷的感謝。
感動的作文 篇2
世界上令人感動的事情有很多，做出這些事情的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼，這枚貝殼里記憶著一位非常令我感動的人——一名普通的清潔工。
記得在一年的暑假，我獨自走路去金貝爾學(xué)校上英語課。從我家到金貝爾學(xué)校，要走一段不遠的路程，在這一段不遠的路程中，我被一位清潔工的行為深深地感動了。
那天，只見一名清潔工正在路邊清掃從樹上掉下來的落葉。突然間，一個男孩從我身邊走過，隨手丟下了一塊香蕉皮。我看到后很生氣的對那個小男孩說：“你怎么能亂扔香蕉皮?”那個男孩不屑地答道：“我愛扔就扔你管的著嗎?”“你這樣不遵守公共衛(wèi)生我就管的著，你必須撿起來。”我喊道，“我就不撿看你怎么樣”，小男孩滿不在乎的歪著頭看著我說，我氣的滿臉通紅說不出話來。
這時，旁邊的清潔工走了過來，輕輕地彎下腰撿起了香蕉皮放進垃圾袋中，他年齡已經(jīng)有六十多歲，臉上掛滿了汗珠，彎腰時有些顫巍巍的幾乎直不起腰來，我和小男孩都愣呆了，年老的清潔工正是用他的實際行動給我們共同上了一堂生動的教育課，小男孩羞愧地低下了頭。
這時，清潔工爺爺摸著他的頭慈祥地說：“孩子，城市的衛(wèi)生是需要我們大家共同維護的，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)建一個美好的城市啊!犯了錯沒關(guān)系，只要肯改就還是個好孩子。”
小男孩紅著臉對老爺爺說：“老爺爺，我知道錯了，以后我一定不再亂扔垃圾了，我也要做城市文明的小衛(wèi)士。”“我也是。”我也高聲喊道。
“好，好，你們都是好孩子”老爺爺笑著點頭連聲答道。這時，我突然覺得老爺爺臉上的
皺紋好像少了，腰也不那么彎了，仿佛一下子變年青了。
這件事雖然過去了很久，但是老爺爺?shù)男蜗蠛托袨橐呀?jīng)永遠定格在了我的腦海里，將永遠激勵、鞭策著我更好地向前行。
感動的作文 篇3
和這群二（6）班的孩子朝夕相處整整有一年的時間了，在我的.眼里，他們是那么的純真，那么的可愛！
這群孩子大部分的時間是呆在學(xué)校的，在學(xué)校每當(dāng)看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣，現(xiàn)在經(jīng)常能聽到孩子不由自主地叫老師：“媽媽。
記得一天上晚自習(xí)，我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后，想讓他們輕松輕松，于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲，孩子們玩得很開心，這時有一位小男生突然叫道：“陳媽媽，你也和我們一起玩，好嗎？”這位孩子的話音未落，只聽到全班孩子在齊聲喊：“陳媽媽，陳媽媽，你也和我們一起玩。”一聲聲稚嫩的聲音在我耳邊不停的縈繞著，是那么親切，是那么感人，讓我這個還沒當(dāng)媽媽的老師感受到了當(dāng)媽媽的幸福，多么懂事的孩子！
在一年級時，他們的音樂老師文老師外出學(xué)習(xí)幾天回來了，當(dāng)孩子們剛上完體育大課堂回教室時，剛走到教室門口，孩子們看見了正在的等他們上音樂課的文老師，我只看見這群孩子一窩蜂的涌向老師，有的孩子抱著老師的腿，有的孩子牽著老師，有的孩子不停地問：“文老師，你到哪里去了，好久沒有看到你了。”我站在一旁看到這一幕，頓時眼眶都濕潤了，不是因為要上課了，我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說：“寄宿班的孩子就是那么親人！”
今天是教師節(jié)，在教師工作崗位上工作了整整七年的我，每一次的教師節(jié)都會有不同的體會，今年的教師節(jié)，讓我感動！
快上晚自習(xí)了，當(dāng)我走到教室后門時，“哎，這么黑，這群孩子怎么不開燈啊？”正當(dāng)我跨進教室前門時，燈突然亮了，孩子們齊聲喊道：“陳老師，祝您節(jié)日快樂！”頓時，我被眼前的一幕感動了，“謝謝孩子們！”此時，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新生嚴浚銘喊道：“陳老師，你返頭看看后面。”“哇，好漂亮的圖畫啊！”黑板上是孩子們在晚自習(xí)前精心設(shè)計的圖畫，雖然畫得很一般，但是在我心中這是最美的圖畫了。
雖然這群孩子有時吵得確實很讓我頭疼，讓我心煩，但每當(dāng)回想起他們讓我感動的那一幕幕，我的心煩又拋到九霄云外了。
感動的作文 篇4
猶記的那年冬天，雨漸漸瀝瀝地下著，天便早早地暗了，我心里有了幾分擔(dān)憂，雨沒有絲豪要停的意思，越下越大的雨使我越發(fā)不安，正準備沖回家的我卻發(fā)現(xiàn)情況并不是特別樂觀，只好眼巴巴地看著那如珠簾般的密雨“噼里啪啦”地落在地上，既無奈，又著急。
一個柔和的聲音打破了我和雨的約會。我定睛打量了一番：一位身材高挑的老師正微笑的看著我，手里還拿著一把紅傘，我語無倫次地告訴了她，我尷尬的處境，她毫不猶豫地把傘塞給了我，我先愣了一下，又立即推給了她，就這樣推來推去。“我家很近，這樣，我們兩個人一把傘，你送我到路口，行嗎？”我只好勉強同意了。
雨更大了，像脫韁的野馬，老師和我并肩走出了培訓(xùn)班的門。我心里卻仿佛揣著一只不停跳動的兔子。忐忑、不安、尷尬，各種情緒在我心中混為一團，她察覺到了這點：“同學(xué)，你叫什么名字？”一個簡單的開場白，再次拉近了兩顆熾熱的心靈。我和老師愉快的對話，讓我漸漸放松下來，在我不經(jīng)意地側(cè)頭時，我發(fā)現(xiàn)一把這么小的傘，卻要容兩個人，我卻一點都沒淋濕。而老師的半個身子已經(jīng)完全濕了。心里頓時涌起了一股暖流。愧疚心讓我拿過傘柄。老師先是微愣，隨后笑而不語，我也輕輕地將傘移向老師那邊。
到了路口，我把傘還給了老師，她卻沒有接，轉(zhuǎn)身回了家，我看著她的背影，那股暖意好像還在。
這時的天已經(jīng)漆黑一片了，雨也漸漸小了，那把紅傘好似一團鮮艷的火焰在跳動，將我的心再次溫暖。老師，雖然我不知道您的名字，可是您卻那樣深深地烙印在我的回憶里，謝謝您！
在以后的每個雨天，我都會想起那把紅色的雨傘和被淋濕的背影，想起他們帶給我的感動，并將這份感動傳遞下去。
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