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    我最好的老師作文

    時間:2021-06-13 13:17:56 老師

    【推薦】我最好的老師作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我最好的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】我最好的老師作文

    我最好的老師作文1

      光陰似箭,日月如梭。時光老人悄悄地從我們身邊溜去,再過一個多月我就要離開我的母校了,我很舍不得您——翟老師。就像禾苗舍不得離開雨露,就像向日葵舍不得離開陽光。

      您雖然沒有懷特森先生的教學(xué)方法獨(dú)特,但您卻具有不恥下問的精神。記得有一次,你在黑板上寫“飾”這個字,寫錯了。同學(xué)們向您指出了錯誤,您撓撓后腦勺,不好意思地轉(zhuǎn)過身來對我們說:“誰知道‘飾’怎么寫?上來教教我!”我萬萬想不到您會說這么一句話,我先是目瞪口呆,下一秒,我就對您懷著一種崇高的敬意,心里不禁冒出了一句話:知之為知之,不知為不知,是知也!您做到了以行導(dǎo)之,我打心眼里佩服您!向您學(xué)習(xí),向您致敬!

      我獲得的知識,都滲透著您辛勤的汗水,我每前進(jìn)一步,都凝聚著您的心血。記得有一次,上閱讀課趁您不在時,我開始小聲說起話來,沒想到卻被您逮了個正著,我有口難辯,您并沒有對我大發(fā)雷霆只是語重心長地對我說:“鑫雨啊,你知不知道,你現(xiàn)在正在浪費(fèi)時間呀……”我無言以對,認(rèn)識到了自己的錯誤,您用那美好的心靈,撥開了我心中的迷霧。每當(dāng)我取得好成績時,您就像慈母一樣高興,用微笑鼓勵我再接再厲,堅定我繼續(xù)前進(jìn)的信心。

      翟老師,您是蠟燭,默默燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無私地培育了無數(shù)株幼苗,您是我最好的老師!

    我最好的老師作文2

      我最好的老師是我的數(shù)學(xué)老師他姓倪,她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,但關(guān)心起我們來像一個慈母,她不僅教給了我們知識,還教了我們?nèi)松览怼?/p>

      有一次上數(shù)學(xué)課,倪老師教我們求環(huán)形面積,倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們獨(dú)立思考,大多數(shù)人都會做這道題,老師又把這道題講一遍,后來全班都會做這道題。之后,老師又轉(zhuǎn)身寫了兩條求環(huán)形面積的公式,接著倪老師問同學(xué)們;“這兩條環(huán)形面積計算公式哪一條公式才正確呢?”這兩條公式看上去差不多,但是第一條公式得數(shù)對,第二條公式得數(shù)不對但看起來和第一條式子差不多。同學(xué)們我看你,你看我,分不清哪個式子對,哪個是錯的,只有少數(shù)的同學(xué)堅決認(rèn)為第一條式子對。結(jié)果老師說;“明明是第一條式子對,為什么你們都不確定,左思右想都沒定下答案,只要你把你認(rèn)為對的答案說出來就可以了,不要想當(dāng)然,要敢于堅持真理。”

      通過這堂數(shù)學(xué)課,讓我和我的同學(xué)明白了一個道理:要明確自己的想法,堅持真理。這讓我在以后的學(xué)習(xí)中能夠明確自己的想法,并提出自己的觀點(diǎn)。

      之后,我把老師的做法告訴了媽媽,媽媽聽了后露出贊許的神色,說:“老師不僅要教給學(xué)生知識,還要讓學(xué)生學(xué)會判斷事物的對錯,這才能算得上是一個好老師。

    我最好的老師作文3

      我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是施老師,也是我們的班主任。

      她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)。她戴著一副眼鏡,梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活。

      記得有一次,我們班的同學(xué)都回家了,只有我還沒回家,而站在班級門口。為什么我還不回家呢?原來是因為班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)也回家了。我就去辦公室找林老師,可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等,等到12點(diǎn)多,施老師才回來。她吃驚地問我:“怎么還沒回家?是不是沒搭上車?”我哭著說:“班級的前門還沒鎖,而管鑰匙的同學(xué)又回家了,所以我還沒回家。”“這樣啊,好了,別哭了。跟我到食堂去吃飯吧!”施老師一邊安慰我,一邊替我擦干眼淚。說完,牽著我的手向食堂走去……

      我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。

      如果把我們比作花園里那些美麗的花朵,那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁,才會有美麗的花朵。

      林老師就像蠟燭一樣,在無私地奉獻(xiàn)著。

    我最好的老師作文4

      一位好老師,可以比過萬卷書;一位好老師,可以改變你的命運(yùn);一位好老師,可以使你成才。我心目中那位老師的地位,不管經(jīng)歷了什么,始終不會改變,她就是我們的班主任___我遇到過最好的老師___宋老師。

      初次見她,我就有一種莫名的親切感,和宋老師相處時,少了一種對其他老師的威嚴(yán)與懼怕。和其他老師相比,宋老師有更多一點(diǎn)的溫和,上課不再緊繃繃的,學(xué)習(xí)就像玩耍,宋老師呢,還是不厭其煩的跟我們講述每個知識點(diǎn)。

      更讓我喜歡的還是她的教學(xué)方式。講到某道題時,為了讓我們更加記憶深刻,可以自由切換到其他書上的第幾題,有時老師也會很嚴(yán)厲。在一天內(nèi)布置多種學(xué)習(xí)任務(wù),我都迷迷糊糊的記不下來,認(rèn)為老師也肯定會忘記。結(jié)果第2天,老師一項一項的進(jìn)行檢查,沒有一個忘記。不得不說,我們的宋老師真的是一個很優(yōu)秀的老師。

      當(dāng)我們在其它課上犯點(diǎn)“小調(diào)皮”時,上課的老師總會無奈的說:“你們宋老師怎么會有你們這群搗蛋學(xué)生呢?”

      宋老師她親切,溫柔,負(fù)責(zé),無疑成為了我小學(xué)生涯最好的老師。

    我最好的老師作文5

      我最好的老師是彭老師。因為,她改變了我。

      以前我是缺點(diǎn)多多,優(yōu)點(diǎn)少少,調(diào)皮話一堆,有時讓老師都上不成課,可彭老師教了我之后,我就發(fā)現(xiàn)自己變了。

      就說改正咬筆這件事吧,以前我總是拿根筆放嘴里咬著玩兒,一使勁,“咔”的一聲,一根筆就解體了。

      彭老師發(fā)現(xiàn)后,就罰我抄了一篇課文,還批評了我,我雖然想改,可沒幾天又“舊病復(fù)發(fā)”。

      這時,彭老師語重心長地對我說:“李雙,抄課文并不是目的,而是www.shengxin118.com要你改正缺點(diǎn)。缺點(diǎn)不是改不了,是自己要有信心改正,并堅持下去,就一定能改掉缺點(diǎn)。改正一個缺點(diǎn),養(yǎng)成一個好習(xí)慣,需要堅持12天,不過,一定要有信心、毅力。”

      于是,我就下定決定去改,上課了,我前幾分鐘堅持的不錯。可過了一會兒,

      這筆就像施了魔法一般,直往我嘴里跑,可我馬上想起彭老師的淳淳教誨,改正缺點(diǎn)一定要有毅力。于是,我心一橫,眉一豎,把筆放在了桌子上,認(rèn)真地聽起課來,不一會兒,老師那生動有趣的課便把我吸引了過去。我按照彭老師說的,堅持了整整12天,終于改掉了這個壞毛病。

      現(xiàn)在我變了,從聽課態(tài)度到做作業(yè)的態(tài)度,從行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣,都有了很大的進(jìn)步,這一切都與彭老師的教導(dǎo)分不開。彭老師,謝謝您改變了我。

      這就是我最好的一位老師——彭老師。

    我最好的老師作文6

      李老師是我六年級的數(shù)學(xué)老師。她是一個很有個性的人,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動。

      一上六年級,我就做好了承受大作業(yè)量的準(zhǔn)備。誰知開學(xué)第一天,李老師只是給我們布置了五道計算題。開始我不以為然。剛開學(xué)嘛,當(dāng)然不能不知很多作業(yè),苦日子在后頭哩!可是一個月過去了,作業(yè)始終是這么點(diǎn)兒。我有點(diǎn)沉不住氣了,心里直翻騰:畢業(yè)班的學(xué)生那個不是“頭懸梁,錐刺股?”怎么能這么輕松?難道老師沒教過六年級?不像!她講課蠻有經(jīng)驗的。我無可奈何地?fù)u了搖頭。

      老師布置的作業(yè)也很奇怪。乍一看,幾道題形式差不多,可是分析起來就會發(fā)現(xiàn)差異——每題各有特點(diǎn),很少重復(fù)的。有一次,我發(fā)現(xiàn)一道題可以用兩種方法解答,就順手寫了下來。第二天,老師喜氣洋洋地舉著我的作業(yè)本,說:“學(xué)習(xí)就應(yīng)該動腦筋,要采用靈活的方法,要主動發(fā)現(xiàn)問題。”班里掀起了“解題熱”。由于作業(yè)有“做頭”,對我們來說,做作業(yè)已經(jīng)成了一種趣味。

      半個學(xué)期下來,我們的數(shù)學(xué)成績直線上升,一見老師進(jìn)教室我們就高興。為什么呢?

      一天,老師一時粗心,把筆記本落在教室里了。我偷偷打開一看,里面都是密密麻麻的習(xí)題,其中畫星型符號的都是我們作業(yè)的題目!我明白了:老師花了許多心血備課,就是為了讓我們能在一個有樂趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。她是我最好的老師!!

    我最好的老師作文7

      我曾有許許多多的老師,在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師還是龔老師。

      龔老師是我四年級時的數(shù)學(xué)老師,記得當(dāng)時我的數(shù)學(xué)成績并不怎么好,總是70分到80分,怎么也上不了90分。媽媽覺得我的數(shù)學(xué)成績很差,便把我送到數(shù)學(xué)老師那兒補(bǔ)課。可由于我上課不認(rèn)真聽講,補(bǔ)課只是有暫時的作用,老師把課堂上我沒聽懂的知識幫我明白。可光靠補(bǔ)課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發(fā)言的積極性,又想出了一個法子。第二天上課,老師對我們說,從現(xiàn)在開始,我們開始小組積分,到了放假的時候,積分最少的小組就得湊錢買糖果發(fā)給積分最多的小組。這樣一來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣便大大的提高了。因為大家都在認(rèn)真聽講,想回答老師提出的問題,好給自己的小組加上一分。有時老師出道難題目,叫我們用中午的時間做題目,做對了就可以加兩分。為了取得這兩分,我們課后常常會三三兩兩的聚在一起討論,提出自己的看法,有時為了一個難題目常常會用幾個小時甚至幾天去思考。這樣一來,大家上課認(rèn)真聽講,下課愛動腦筋。我們班的數(shù)學(xué)成績像開水中的溫度計,蹭蹭的往上漲,這都是龔老師的功勞。

      龔老師是我最好的老師。

    我最好的老師作文8

      在我的生活中,認(rèn)識了許許多多的人,有老師、同學(xué)、父母、親戚等等,就像夜空中璀璨的繁星一樣多,數(shù)都數(shù)不清,其中有兩個人,在我的心中,我認(rèn)為她們是我最好的老師,沒有有高低之分,在我心里是同樣的地位。

      她們是我上小學(xué)時教過的兩個女老師,在我心里印象最深刻。其中一個老師,有烏黑美麗的中長發(fā),還有教授我們知識的資料庫,這個老師是很嚴(yán)格,布置任務(wù)必須在那個時間段完成,因為‘‘嚴(yán)師出高徒,’’所以我認(rèn)為老師對我們嚴(yán)厲、要求嚴(yán)格是為了我們的將來好。

      這個老師還有慈祥的一面,有是我們班同學(xué)暈倒了、出了什么事了,她都會用慈母般的眼神看著我們,就像一個母親呵護(hù)自己的兒女一樣,很關(guān)心我們。

      另一個老師有著烏黑發(fā)亮的中長發(fā),還有一雙小小的眼睛。之所以印象深刻,是因為老師有著溫柔的性格。同樣,她也有著知識淵博的資料庫,在課堂上,老師會認(rèn)認(rèn)真真地給我們講課;在課下的時候,老實(shí)告訴我們,老師臉上時時刻刻都掛著燦爛的笑容、參加實(shí)踐老師,她還會給我們拍照片。這兩個老師,有相同之處,這就是我‘‘兩個’’最好的老師。

      春雨,染綠了世界,而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。在我小小的心里,除父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的是您;將來我也當(dāng)教師,我常常有這樣的夢想……

    我最好的老師作文9

      黃老師是我小學(xué)生涯中教過我兩年的老師,她的一舉一動都讓人歷歷在目。

      記得前幾天,發(fā)生過這樣一件事情。

      那天是星期五的午間管理,我碰上一道不會做的題目,為了盡早訂正好,我不得不請教同學(xué)。

      當(dāng)我把本子遞到老師面前,老師對我說:“這是你自己訂正的嗎?”我回答說:“是。”

      老師半信半疑,為了驗證她的疑慮,她便出了一道類似的題目給我做,結(jié)果,我卻做錯了。

      老師問我是誰教我的。我不回答。直至老師問到第三遍時,我才勉為其難說出是誰教我的。

      老師立馬把那名同學(xué)叫了過來,還罵了他一頓,罵完以后,她用憎恨的眼神直盯著我。當(dāng)時我恨不得找個地縫鉆下去,我覺得太對不起她了。可是面對老師再三質(zhì)問,我也很無奈啊!

      后來老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對我說:“你這種做法既害了其他同學(xué),也害了自己!你好好想想吧!”后來我和那個同學(xué)被罰抄書。 回家后,我一個人好好想了想,覺得好后悔,好對不起那么關(guān)心我的老師。

      雖然過了這么久,但這件事至今還深深的印在我腦海里。也明白了老師對我的良苦用心,以后再學(xué)習(xí)上,我也會引以為戒。不再辜負(fù)老師對我的期望。

    我最好的老師作文10

      老師,是我們航船路上的一盞指明燈;是為我們開啟未知世界大門的一把金鑰匙,把我們從懵懂無知中帶入豐富多彩的大千世界;是我們生活中的一個小鬧鐘,時刻提醒著我們……

      陳老師——我們的語文老師,三年前在各種巧合下接手了我們班。她是我迄今遇到最平易近人的老師。記得一次在學(xué)校就餐時是陳老師管理我們,剛好是圣誕節(jié)那天,調(diào)皮的雪花精靈們落入了凡間,輕輕躺在了地上,用它們?nèi)彳浀纳碥|,“織”出一條美麗的雪毯。我們這些落入凡間的天使輕輕地踏在他們身上,讓這條雪毯織的更緊實(shí)些。也許老師的內(nèi)心還有一股孩子氣吧,很快她和我們打成了一片,在游戲面前,我們都敗給了代溝,成了一群奶里奶氣的孩子,馳騁在雪毯上。老師的雨傘成了我們防御地方的盾牌,多少“子彈”都屈服在它的腳下。為了我們能更加肆意開放,老師批準(zhǔn)我們晚些回教室休息,我熒光綠的外衣,在雪花的襯托下極為顯眼,一雙運(yùn)動鞋自里到外濕了個透,頭上還有雪花精靈們到此一游的痕跡。老師的笑聲、面容在我腦海中久久揮之不去。

      “不是我在最好的時光遇見了最好的你,而是遇見了最好的你,才給了我這段最好的時光”。老師,您就是那位最好的老師,謝謝您把最好的時光獻(xiàn)給了我們!

    我最好的老師作文11

      “靜靜地深夜,群星在閃耀,老師地窗前徹夜明亮……”聽到這首歌,我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——顧老師;聽到這首歌,我與顧老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛發(fā)生的昨天。顧老師是個很負(fù)責(zé),很耐心,關(guān)心學(xué)生,對工作認(rèn)真的老師。

      記得有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒通過,就留在顧老師辦公室里清作業(yè),在訂正的時候,有一道題難住了我,我百思不得其解,這時,顧老師看見了我在發(fā)呆,便親切地說:“不會做就過來問吧。“我便一步一步地走過去,終于來到了“終點(diǎn)”。我說好題目后,顧老師說:“這道題不是很簡單的。”我心想:顧老師肯定會說,這么簡單的題都不會做。但出乎我意料的是,顧老師根本沒說什么,便開始講題,第一次,我沒聽懂,顧老師就又不耐煩地給我講了一遍,就這樣,一遍又一遍,直到我懂為止。這時我才發(fā)現(xiàn),老師都已經(jīng)下班了,這個辦公室只剩下顧老師和我們幾個學(xué)生了,我看著顧老師,心里好感動。我回去時已經(jīng)五點(diǎn)多了,可顧老師還沒下班。

      記得還有一次,我到學(xué)校時還是好好,一到了中午,我就感覺不舒服,飯也吃不下,這時,顧老師看出了我有些不舒服,便立刻打電話叫媽媽來接我,但過了半小時,還不見媽媽,顧老師每時每刻都把目光落在我的身上,每過一會就問我怎么樣,我看著顧老師那慈祥的眼神和親切的語句,我好感動。

      顧老師就是這樣一個對工作負(fù)責(zé),對學(xué)生有著像母親般關(guān)懷的好老師。

    我最好的老師作文12

      她就是我的班主任—唐老師,也許你們要問:為什么她是你最好的老師啊?且聽我慢慢細(xì)說。

      當(dāng)我們“犯錯”時,她在黑板前面對“觀眾”講做人的道理,要知錯就改,做一個誠實(shí),民事的好孩子,她叮囑著我們每一個人。用舉例來說明,偶爾會拿班上的同學(xué)說明,在時拿同學(xué)家長行為舉止來說明,也有時拿她周圍的鄰居、親人來說明。說這些話語都是老師教會我們做人的品質(zhì),不學(xué)小偷小摸的動作等等。有很多時候老師還會拿來一些書籍在課堂上講給我們聽,希望我們能夠養(yǎng)成習(xí)慣去多多閱讀好書。還會讀一些國外的一些事情跟我們國家的事進(jìn)行對比,來教育我們做有修養(yǎng)的孩子。

      在課堂是老師特別有耐心跟我們交談,她每一堂課都充滿了知識的誘惑和魅力,讓我們永遠(yuǎn)遨游在知識的海洋里。我們每次聽老師給我們講課時,互相用渴望的眼神落在她整張面容上。她使我們明白了一個個做人的道理,每一個人都不是十全十美的.,需要我們努力改善自己,做一個各方面都優(yōu)秀的人。

      在她節(jié)節(jié)課的“嘮叨”聲息之中,時間就不知不覺溜走了,但她是我永遠(yuǎn)不會忘記的老師,她的笑容定格在我腦海的深處。

    我最好的老師作文13

      在我的印象中,有許多老師都讓我喜愛的,但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王老師。

      那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號,在陽光的照射下顯得金燦燦。

      俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力!

      王老師為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。上課時,王老師在上面滔滔不絕,我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關(guān)一些小故事呢!

      我轉(zhuǎn)學(xué)到這個班的時候,王老師給我的第一感覺就是和藹可親、文質(zhì)彬彬。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴(yán)肅地批評了我們,我們老實(shí)了一個星期。

      有一段時間我對學(xué)習(xí)松懈了,成績便下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我,和我一起分析情況,找出了病根。

      她從不偏心,對待每一個同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識。

      “六一”兒童節(jié),她會買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。給獲獎同學(xué)一些小禮品。在生活上,老師就如慈母一樣愛護(hù)我們,如果有哪位同學(xué)生病了,她會打電話關(guān)切地問候。等她(他)病好了,老師會給她(他)講不懂的地方。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會夸獎我們真棒,我們都喜歡這樣的王老師。

    我最好的老師作文14

      個個人都有自己暗戀的人吧,我也有。而且這是一爛漫又漫長的過程。

      不知道,為什么我會喜歡她,我也十分的好奇,在我的心中她是美麗的,純潔的。當(dāng)我見到她時候,心中滿是開心。

      到了三年級的時候我就和她是同桌。我剛開始和她開始我接受不了,因為我們是貴族出世。一般都有男女授受不親,這個‘?dāng)摹枷耄?dāng)夜長夢多,我們在一起都一個學(xué)期了,大家都熟悉了,她開始親近我,有一次,在上語文課。老師因為一件事,很忙,他給我們睡覺。她那時候,撞了撞我好想對我表達(dá)什么。但是我不知道,到現(xiàn)在我明白她向我表白。但是不知道,現(xiàn)在我十分的后悔沒給他反應(yīng),因為我也十分愛她。下課了,在人群中,他輕輕對我說:我愛你。那個時候我聽到了,但是我怕是幻覺,我就說‘你說什么呢’她并沒回答我,只是走了。到了4年級的時候她想和我作在一起,但是老師不給。到了5年級,一位男同學(xué)讓她動心,她漸漸忘了我。后來,也有很多人喜歡上她。其中有一個是一個肥子,他十分了解她。但是,那個女孩喜歡的不是她。后來,女孩告訴肥仔,她只愛我和她現(xiàn)在的同桌。肥仔告訴了我,我只說了,讓她尋找她的幸福吧。老師,是我們航船路上的一盞指明燈;是為我們開啟未知世界大門的一把金鑰匙,把我們從懵懂無知中帶入豐富多彩的大千世界;是我們生活中的一個小鬧鐘,提醒著我們要珍惜時間……李商隱說過:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師為了我們,付出了多少心血與汗水啊!

      每個人的心目中一定都會有一位自己最最喜歡的老師,我當(dāng)然也不例外。我最喜歡的老師就是——尹老師。

      尹老師是我們六年級新?lián)蔚恼Z文老師。她對待同學(xué)總是有自己的方法。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績時,她會提醒我們不能驕傲,得繼續(xù)努力,爭取更上一層樓;當(dāng)我們成績不理想時,她會嚴(yán)厲的告誡我們不能松懈了,得加油了;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到了攔路虎時,她會耐心的為我們講解,開導(dǎo)我們……雖然和尹老師相處的時間并不長,但她對待我們都像對自己的孩子一般。

      我們完成的作文與日記,她都會一本本,耐心的去閱讀與品位,寫上評語。有時,她還會將寫得好的同學(xué)的作文與大家分享,找出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),讓大家共同提高。

      尹老師經(jīng)常對我的作文提出修改與建議。她常常說:陳子釧,如果你的作文能夠那樣寫會更棒,還有提高的空間哦!就這樣,在尹老師的帶動下,我一向平平的作文水平有所提高了!

      尹老師十分的敬業(yè),上完一節(jié)課,黑板上總是寫滿了她那剛勁有力的粉筆字。她的手上常常沾滿了粉筆灰。面對每天辦公桌上那堆積如山的作業(yè),她總能細(xì)心地去找出錯誤。

      尹老師在課堂上對待我們是嚴(yán)肅認(rèn)真的,在可惜啊對我們是和藹可親的,她對我們賞罰分明,從不偏心。

      一日為師,終生為父。尹老師對我們的善施教化,我將永遠(yuǎn)銘記在心中!

    我最好的老師作文15

      她教我的時候,我還很小,剛剛上幼兒園。但她總是不厭其煩地對我說“一加一等于二,二加二就等于四。”我就在她嘮嘮叨叨的話語中長大。

      她是我姥姥,已經(jīng)有六十多歲了,平時就在家種幾畝地,由于我快上學(xué)了,爸爸和媽媽又都忙工作,于是她就搬到縣城,擔(dān)起了撫養(yǎng)我的“光榮義務(wù)”。

      她每天早上送我去上學(xué),路不算太遠(yuǎn),她一邊拉著我的手走,一邊在嘴里念叨著,不斷教育我好好學(xué)習(xí),天天向上。晚上,她就拿著我的鉛筆,一遍又一遍地在稿紙上寫著“中國”幾個字,由于她沒什么文化,所以現(xiàn)在一有空閑,她就專心學(xué)習(xí),使我也被她感染,跟她一起寫字、說話。

      她對人總是很慈祥、和藹的,即使對方有什么過錯,也不會太追究。有一次,樓上的小孩子們?yōu)榱撕猛妫隳弥鴱牡叵聯(lián)斓男∈^,一顆一顆地往下面扔,其中有一塊比較大的石頭,不偏不倚地打在一張正在曬的床單架子上,“哐啷”一聲,床單掉了下來,落在地上,被沾上了了層泥土。樓上的孩子們被嚇得不千怎么辦才好,姥姥卻寬宏大量地說:“孩子嘛,貪玩 時難免會出岔子的,床單洗一洗不就了嘛。”

      姥姥與生活了四年多,她的品行和學(xué)習(xí)的態(tài)度深深地影響著我,使我終身受益。她不僅教給了我做人的道理,還教給了我做人的態(tài)度。人們常說:“啟蒙老師第一任是媽媽。”我再添上一句:“第二任是我的姥姥。”她成了我感受和經(jīng)歷過最好的老師。

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