再見朋友作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的再見朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
再見朋友作文1
明，你還記得嗎？我們小時(shí)候一起玩耍，一起打鬧，不論干什么事情，我們都在一起，可是現(xiàn)在，你轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了北京，我很想對(duì)說：“阿姨，明從這挺好的，不用轉(zhuǎn)學(xué)。”可我很多次都不敢說。
明，我多希望你再來這上學(xué)，多么希望我們?cè)谝黄鹜嫠８璩甙嘤肋h(yuǎn)歡迎你，明，我想你了。
明，你記得嗎？在小班的時(shí)候，我，你，還有很多朋友在一塊玩耍，那時(shí)候我們多開心啊，整天無憂無慮，自由自在。可是現(xiàn)在，我們每天都在想你，一提到你，我們都不吭聲了，你知道嗎？上個(gè)星期六，咱們張老師來了，還提過你呢！老師說：“咦？閻明到哪去了，這時(shí)候，熱鬧的我們一下子沉默起來，我說：“老師，閻明轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時(shí)候，老師露出了失望的表情。我們也都沉默了下來。
明，記得回來的時(shí)候給我打個(gè)電話，想你。
再見朋友作文2
再見了，我的好朋友，
我感謝你這幾天給我?guī)淼臍g樂，
雖然我們未曾見面，
但我知道，你活潑、你開朗、你快樂。
再見了，我的好朋友，
我們一起寫作文，
從第一篇寫到第五十篇
我們一起努力，加油。
再見了，我的好朋友，
我們一起拍戲，
結(jié)果卻吵了起來，
最后又是互相道歉，
再見了，我的好朋友，
雖然只是短短的幾日，
短短幾日的朋友時(shí)間，
但我們的友情卻是非常的濃。
再見了，我的好朋友，
在這幾天里，是你給予我快樂，
可現(xiàn)在，都已經(jīng)一去不復(fù)返了……
再見朋友作文3
春天終于來了，我心里想：我的好朋友小鳥應(yīng)該在回家的路上了吧！一想到要和好朋友見面，我真恨不得一蹦三尺高。
突然，一位伐木工人走了過來，看到了我說：“呵呵，我真幸運(yùn)，竟然找到了長得筆直的樹，抬回去，我可發(fā)大財(cái)了……”那人邊說邊用貪婪的目光望著我，“咔嚓！咔嚓！”現(xiàn)在只要一斧頭，我就倒了。這時(shí)我是多么的絕望呀！“咔嚓！”我被砍斷了。
我被運(yùn)到了山谷深處的一個(gè)火柴加工廠里，我對(duì)門先生說：“要是有只綠色的小鳥經(jīng)過這里，請(qǐng)告訴它我在這里。”門先生答應(yīng)了。
很快地，我就被做成了火柴，運(yùn)到附近的村子里賣掉了，賣給了一個(gè)喜歡玩火的小女孩。
小女孩回到家以后，就把我擦著了……我在心里暗暗祈禱：再等一會(huì)兒，我一定要見到小鳥朋友。在我快被燒完的時(shí)候，小鳥真的來了，它可能知道我快消失了，所以飛快地唱了一首歌，好像是在和我道別。它盯著我看了好一會(huì)兒，十分悲傷地飛走了。
“再見了，我的好朋友！”
再見朋友作文4
鴿子去了，有再來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；何花謝了，有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起合朋友在一起玩的時(shí)光，一起歌唱的時(shí)候，一起思考的時(shí)候，一起回家的時(shí)光，一起上學(xué)的時(shí)光。從先在都不會(huì)再有了，因?yàn)槲覀兌籍厴I(yè)了，上了不同的中學(xué)，去了不同的教室，見到了不同的同學(xué)和老師，再也不會(huì)有以前的快樂生活了。
自從上了中學(xué)以后，我和朋友們?cè)谝矝]有見過面。在也沒有以前的快樂了。
上了中學(xué)以后我的生活在也沒有快樂，只有努力的學(xué)習(xí)，想放松也放松不了，還有一大堆作業(yè)還沒做完。
我的小學(xué)朋友再見了，我想真心的說聲朋友再見，謝謝你們陪我度過小學(xué)的快樂時(shí)光。
再見朋友作文5
從前在一條小溪旁住著兩位朋友。
蜻蜓一早就出去了，小螞蟻正在駕駛他的小船。可不幸來了，小螞蟻聽到一個(gè)嘀嗒嘀嗒的聲音，從小螞蟻身旁的小溪上傳來。小螞蟻不知道哪里來的水便四處張望。他抬起頭向上看，原來下起了雨。他這是大驚失色，腦子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回過神來，可是誰已經(jīng)落在他的小船里，他一邊用手把水普哦出來一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽見了，小螞蟻半天不見有人來救他，他絕望了一陣大風(fēng)吹來，他倒在了小船里，小船同時(shí)也被吹進(jìn)下水道。這時(shí)小蜻蜓也在大喊誰在喊救命。
這個(gè)聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵里。他的腦子里有了兩個(gè)字，那就是希望。他開始喊，可是怎么也聽不見回音，小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子里想著一個(gè)人，那個(gè)人就是蜻蜓。風(fēng)又來了他正在進(jìn)行從下水道到大海的旅行，他卻向他家的方向流著淚說再見了朋友。
再見朋友作文6
開學(xué)了，我也考上了我夢(mèng)想已久的中學(xué)。
說實(shí)話，開學(xué)之后，我學(xué)習(xí)也跟緊張了。
以后，我也可能不會(huì)經(jīng)常來了。
請(qǐng)你們不要忘記我這個(gè)女孩。
說實(shí)話，我沒有大家走的難忘，走的悲哀，我很可憐啊！
我請(qǐng)求大家不要忘記我這個(gè)無名的女孩，
再見。
不是我不好，而是我實(shí)在沒空來了。
學(xué)習(xí)的壓力，壓的我很累。
傷痕累累。
大家，再見。
我這是第二要走了。
感謝你們上次留我下來。
感謝。
大家，再見。
原我這個(gè)無名女孩能再你們心中留下快樂。
我上次還未寫完的作文（雪的故事）有誰能幫我寫完后面呢？
大家，再見。
女孩我在這里跟大家說再見了。
再見了。
拜拜。
大家，再見。
愿你們快樂。
再見。
拜拜。
再見朋友作文7
她們，是我的發(fā)小；她們，陪伴了我八年；她們，告訴了我什么是友誼；她們，和我一起經(jīng)歷了童年時(shí)的種種快樂。今天，就要走了。真的要走嗎？真的就要去那個(gè)我不認(rèn)識(shí)，并且沒有鄉(xiāng)村快樂的城市了嗎？呵，城市，是擁有優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境的城市嗎？我知道，那里將要成為我的牢籠。一個(gè)可以把我改變成學(xué)習(xí)機(jī)器的牢籠，一個(gè)可以把我改變成沒有童年的機(jī)器的牢籠。
“再見了，在那里一定要想我們啊！““會(huì)的，一定會(huì)的！”“多保重啊，別把我們忘了！”“不會(huì)的，不會(huì)的！”“什么時(shí)候回來看我們啊！”“不知道，一定會(huì)回來的！”“保持聯(lián)系啊！”“嗯！”“回來時(shí)說一聲，我們?nèi)ソ幽悖 薄爸懒耍懒恕！卑殡S著一陣陣告別的聲音，車子發(fā)動(dòng)了。我別過頭，不再看她們。我害怕她們看見我哭也會(huì)哭，卻殊不知她們也在強(qiáng)忍著淚水。
再見了，朋友們。再見了，童年。再見了，人生。我會(huì)想你們的，不管我變成什么樣的機(jī)器人，都會(huì)記得你們的！再見了，再見了！
再見朋友作文8
風(fēng)和日麗的早晨，我和妹妹拿起爸爸做的風(fēng)箏，到我家前的空地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，享受飛翔的樂趣。
“風(fēng)來了！風(fēng)來了！”妹妹高興的說著、跳著。風(fēng)箏一躍而飛，擁向遼闊的天空，好像我們也擁抱了廣闊無邊的藍(lán)天。
每個(gè)童年，都有一個(gè)夢(mèng)想，但誰能給我們，一雙翱翔的翅膀，飛向一望無際的天空，快樂的擁抱夢(mèng)想？現(xiàn)在的我，最愛放風(fēng)箏，風(fēng)箏起飛時(shí)，那種興奮的心情，是無與倫比的快樂。
風(fēng)箏飛上天時(shí)，綠草如茵的草原，是雙腳馳奔的地方，天空更是風(fēng)箏的家鄉(xiāng)，云兒就是它的家人及朋友。所以，風(fēng)箏喜愛飛翔，喜愛和家人徜徉藍(lán)天里，正如愛做夢(mèng)的我。
再見朋友作文9
我有一個(gè)很棒的朋友!但他并不是人,而是一只狗,大家想不想知道它是誰呢?那現(xiàn)在我就來介紹我的好朋友吧!
我的朋友阿跟是我一歲多認(rèn)識(shí)它的,自從認(rèn)識(shí)它以后我的生活也變的多采多姿了,大家都以為它是我養(yǎng)的狗,但并不是,而是我鄰居養(yǎng)的'狗,我的鄰居很壞,養(yǎng)了阿跟以后,就不管它了。
每當(dāng)我在學(xué)校時(shí),我心里一直都惦念著它,下課時(shí),我總是想著跟阿跟一起玩的時(shí)候,那種快樂的感覺,能讓我永身難忘,每當(dāng)放學(xué)時(shí),總是匆匆忙忙的回到家寫功 課,一寫完功課,就馬上出去找阿跟玩,我總是用手輕輕的撫摸著阿跟的毛,我也會(huì)用那溫柔的眼神看著它,那種感覺,真是幸福呀!
可是,到了某一天,我去找阿跟時(shí),我怎么找也找不到它,當(dāng)時(shí)我真是著急,晚上,我睡覺也睡不著,隔天,我去找阿跟,還是找不到它,自從那天以后,我再也沒看過它了,我也再也沒有青青的撫摸過它的毛了。
雖然,我心情有點(diǎn)低落,但我也祝福它過的快樂.幸福。 珍重再見！
再見朋友作文10
你，還是擁有著那張幼稚天真的臉嗎？你，還是應(yīng)為那一點(diǎn)小事和朋友計(jì)較嗎？你，還是因?yàn)樽鳂I(yè)多而覺得老師不好嗎？而馬上，我便會(huì)失去這些。
老師，我馬上要和您說再見了，我什么都要帶走，幼稚天真的臉帶走，嬌氣的性格帶走，流瀉下的筆記也帶走。可是卻帶不走我來過的足跡，帶不走我那些開心或傷心的記憶，帶不走您對(duì)我批評(píng)教育時(shí)的那張嚴(yán)厲的眼神。
老師，您千萬別忘記您教過的這個(gè)學(xué)生啊！
同學(xué)們，再過不到半年的時(shí)間，我們就分開了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧，放下我們的爭執(zhí)吧，可是，你絕對(duì)不能放下我們的友誼，不能放下我們?cè)谝黄鸲龋】墒牵F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我還是要和你分開，但是，我有一個(gè)小小的要求，不要抹去我來過的痕跡。
馬上要失去這些了，真的是很痛苦的。但是！不要傷心，不要害怕！我們要堅(jiān)強(qiáng)，要樂觀！朋友們不希望你是悲觀的，難道不是嗎？
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