烏龜一年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的烏龜一年級作文，歡迎閱讀與收藏。
烏龜一年級作文1
我喜歡許多可愛的小動物，比如：狗、兔子、小雞、金絲熊、松鼠……它們的特點(diǎn)各不相同，習(xí)性也不同，就像是我不可缺少的朋友。可我的這個(gè)愿望始終都沒有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在身邊唯一的伙伴，就是那兩只可愛的小烏龜了。
這兩只小烏龜是去年?duì)敔攺纳虾Щ貋淼摹Ｋ鼈冮L得非常可愛，為了區(qū)別它們，我給它們倆各起了一個(gè)好聽的名字“紅豆”和“阿黃”。我很喜歡它們。。，沒事就蹲在盆邊看它們。小烏龜?shù)耐饷彩钟腥ぁＫL著一個(gè)尖尖的小腦袋，伸出來縮回去，是那么靈活自如，腦袋上還有各種各樣的花紋，兩側(cè)長著一雙向外突出的眼睛，最有趣的是烏龜?shù)腵眼皮是長在下面的，和別的動物不同，十分特別。眼睛下長著一個(gè)尖尖的小鼻子，嗅來嗅去，鼻孔雖小，但嗅覺好。緊挨著鼻子的是那張大嘴，十分嚇人。烏龜四肢上的花紋奇形怪狀，摸上去，感覺特別粗糙，由于它們總在盆里爬來爬去，腳趾甲有的都磨沒了。烏龜身上那墨綠的的“房子”上是六邊形的花紋，隨著烏龜?shù)拈L大，六邊形的花紋也多了起來。在“房子”底下還隱藏著一條短短的小尾巴呢，它是不會輕易讓人發(fā)現(xiàn)的。我家的小烏龜特別膽小，一聽到點(diǎn)聲音就趕快把頭、腳、尾都縮進(jìn)了既堅(jiān)硬又安全的殼里，把自己保護(hù)起來。
我家的小烏龜在夏天和秋天是最幸福也是最活潑的時(shí)間，它們倆成天結(jié)伴在盆底下水層歡快地游來游去，有時(shí)脖子伸得老長，好像要看看外面的世界。最好玩，也是最精彩的就是搶魚。開始，我媽媽在盆里放了一些活魚，烏龜們一見，緊追不舍，一個(gè)在后面追，一個(gè)在前面堵，可魚跑的太快，它們怎么抓也抓不到，反而還把它們累得氣喘吁吁。媽媽后來把魚掐死再喂它們，這回剛把魚放在盆里，還沒來得及松手，魚就已經(jīng)被兩只烏龜你搶我奪的吃光了。到了冬天，烏龜們也要到冬眠的時(shí)候了，一個(gè)個(gè)也都不像開始那樣精神抖擻了，剛開始我還沒發(fā)現(xiàn)它們冬眠了，給它們喂魚吃，它們卻不像以前那樣跑過來張著大嘴就搶吃了，而是靜靜地呆在那兒，我還以為出了什么事，用手捅捅它們，也沒反應(yīng)，這下我著急了，急忙喊來媽媽，媽媽告訴我它們是要冬眠的，我才放下心來。每當(dāng)我看見它們閉上眼睛，“呼呼”睡大覺的樣子，都會忍不住笑出聲來。不僅如此，我還和小烏龜有了深厚的友情。有時(shí)我把它們放在地上自由活動的時(shí)候，它們都會朝著我的方向爬過來，雖然動作慢，但是它們堅(jiān)持不懈。
我家的小烏龜不管什么時(shí)候都是一幅可愛的樣子，我喜歡我家的小烏龜。
烏龜一年級作文2
小烏龜嘟嘟生出來時(shí)就少了一條前腿，自卑的它不敢出家門。
一天晚上，嘟嘟做了個(gè)夢，夢見一位仙女對它說：“你家附近有一個(gè)神奇的溫泉。只要到那里泡個(gè)澡，你就會長出‘第四條腿’。”
第二天早上醒來，嘟嘟想起仙女的.話，一咬牙，爬出了家門。嘟嘟認(rèn)準(zhǔn)方向后，就不停地向前爬。好多次，它都因?yàn)檎莆詹缓闷胶舛さ梗廊慌Φ赝芭馈?/p>
終于，嘟嘟爬到了溫泉邊，它興奮地滑了下去。真舒服啊!嘟嘟閉上眼睛，想象自己的第四條腿在慢慢地長出來……過了很久，嘟嘟失望地發(fā)現(xiàn)：自己并沒有長出第四條腿。
天快暗了，嘟嘟無奈地爬出溫泉，卻意外地發(fā)現(xiàn)自己的腿腳利落了很多。
這時(shí)，仙女出現(xiàn)了!她笑著說：“你知道嗎?當(dāng)你邁出家門，堅(jiān)定地爬到溫泉的時(shí)候，你就擁有了‘第四條腿’。那就是一顆充滿自信、有毅力的心啊!”
嘟嘟聽了，眼里閃著幸福的淚花。它好像看到了自己美好的未來!
烏龜一年級作文3
我有一只烏龜，今年大約兩歲，它可愛活潑聰明而且很有毅力。它的模樣很可愛。一雙明亮的眼睛鑲嵌在它的臉蛋上。四只爪子非常的尖利，腳非常有力氣，身上的條紋是綠色和黃色交錯(cuò)的，兩只眼睛后面有塊紅色的斑紋。它非常活潑。我把它放到床上，它不是爬到被子后面就是爬到書堆的后面躲藏起來。
我把它的身子翻過來，它會很迅速地翻過來，那姿勢把我和媽媽都逗笑了。有一次，我把它放進(jìn)魚缸里，魚缸是我以前養(yǎng)小金魚用的，相對于烏龜來說，這個(gè)魚缸不是很大。也許是因?yàn)樗浅５叵蛲杂砂桑粼隰~缸里總是不安分，不住地朝魚缸外探頭。盡管魚缸的壁非常的光滑，但是它似乎很想爬出來。那天晚上，我做完了作業(yè)，又把它拿到床上玩了起來。我靜靜地觀察它在魚缸里的表現(xiàn)。看了一會兒，它不安靜了，開始尋找爬出來的機(jī)會了。
只見它一對前爪扒著魚缸沿，頭使勁往外伸，兩只后爪在魚缸里不斷前后搖擺著，似乎在維持著全身的平衡。烏龜努力了很長時(shí)間，后爪因?yàn)閾u擺而不斷撞擊著魚缸壁，發(fā)出清脆的響聲，連爸爸媽媽都引來了，他們和我一起看烏龜如何往外爬。
也許因?yàn)橛昧μ茫苍S因?yàn)轸~缸壁太滑了，總之烏龜最終以失敗而告終！“啪嗒”一聲掉到了水里。而且是跌了一個(gè)四腳朝天！我以為烏龜會就此罷休，結(jié)果它一個(gè)鯉魚打挺翻過了身子，在水里只休息了一小會兒，就又開始重復(fù)前面的動作了。我以為仰面朝天的烏龜一定很氣餒，但是它并沒有氣餒，而是繼續(xù)爬，繼續(xù)摔倒。每進(jìn)行一次都要耗費(fèi)烏龜?shù)暮枚囿w力，但在它失敗了三次之后，我發(fā)現(xiàn)烏龜改變了策略。
它前爪繼續(xù)扒住魚缸沿，頭使勁伸出缸外，盡力把自己短短的脖子也放到了缸沿上，這樣它的頭也跟著用力使勁前伸，后爪繼續(xù)使勁前后擺動，在它整個(gè)身體的.協(xié)調(diào)一致用力的情況下，烏龜竟然“啪嗒”一聲翻到了缸外面！天啊，它竟然真得從魚缸里爬了出來，真是不可思議！你說我這只烏龜聰明不聰明？它是不是比我們?nèi)祟愡�有毅力？我真的應(yīng)該好好向它學(xué)習(xí)呢！因?yàn)轲B(yǎng)了這只烏龜，我從他身上學(xué)到了好多的東西呢。特別是我還明白了一個(gè)道理：無論干什么事情，只要有毅力就一定會成功的！我的小烏龜太可愛了。i love you !
烏龜一年級作文4
去年夏天我和爸爸在我放學(xué)的路上買了一只小烏龜。回到家后，我把這只小烏龜放在一個(gè)圓形的魚缸里，然后我又往魚缸里放了一些石塊和泡沫板，以便小烏龜爬上去曬太陽，睡大覺。之后又往魚缸里加了一些水，這樣就算是給小烏龜建了一個(gè)舒適、安全的小家。烏龜?shù)念伾G黃綠黃的，個(gè)子小小的，背上背著一個(gè)像鍋一樣的殼，殼上有13塊像六邊形的塊，頭頸、四肢和尾巴細(xì)細(xì)的，能自由伸縮，樣子憨厚老實(shí)，十分可愛。
別看它的個(gè)子小小的，可是胃口卻出奇的大，你瞧，每當(dāng)它餓了，它都會“唧唧”的叫起來，好像在說：“主人我餓了，我想吃大餐！”聽到這聲音，我就會拿上幾個(gè)小魚蝦喂它吃。它的肚子好像一個(gè)無底洞一樣，吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃下好幾個(gè)它才吃飽喝足，然后趴在石頭上曬著太陽睡大覺了。轉(zhuǎn)眼間到了冬天，那時(shí)的`最低溫已經(jīng)達(dá)到了零攝氏度。那天我準(zhǔn)備給烏龜喂食，發(fā)現(xiàn)烏龜像死一樣縮進(jìn)了殼里，一動也不動。我驚恐萬分地叫爸爸：“不好了，烏龜死了！”爸爸問：“怎么會呢？”我說：“爸爸，烏龜縮進(jìn)了殼里一動不也不動，就是死了。”爸爸看了看然后笑著說：“沒有事，那是烏龜冬眠了。”我對“冬眠”這個(gè)詞是一竅不通，就問爸爸為什么烏龜會冬眠。
爸爸說：“烏龜是冷血?jiǎng)游铮鞙囟鹊蜑觚斝袆硬槐悖捠忱щy，因此需降低新陳代謝以保存能量，冬眠是種自我保護(hù)，可以減少體內(nèi)能量消耗。”聽爸爸這么一說，我才恍然大悟。冬天過去了，春天來了，我和爸爸每天都要觀察小烏龜，在一個(gè)溫暖的中午，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，烏龜已經(jīng)慢慢地醒來，時(shí)不時(shí)的伸出頭來，四肢也開始活動。他的樣子卻十分搞笑，身體扁扁得，肚子咕嚕咕嚕地叫，好像是餓急了一樣。我和爸爸趕緊拿來小魚蝦米喂給它吃。烏龜看見了食物，立馬精神振奮，快速的游過去來，貪婪地吃著。我看見他吃食的樣子，心想：“這家伙肯定是餓壞了，都已經(jīng)這么久沒有吃飯了。”
它用兩只前爪和嘴不停的撕咬著食物，不一會就把一只小魚給吞進(jìn)肚里了，等它的肚子不叫了，他才善罷甘休，跑到石頭上曬太陽去了。這就是我家的小烏龜，既憨厚又可愛的小烏龜。我喜歡它。
烏龜一年級作文5
小烏龜西西出生時(shí)少了一條腿。這天，它孤零零地來到河邊，靠著一塊大石頭，看著遠(yuǎn)處哥哥姐姐玩耍的身影，忍不住大哭起來。
突然，大石頭開口了：“別哭了，你把我的外套都哭濕了。”
“對……對不起!我少了一條腿……我好想……”西西哭得說不下去了。
大石頭看了小烏龜一眼，突然站了起來，變成了一位器宇軒昂的天神。天神仰天一笑，抬起手向東方一指：“離這里一萬八千里的地方，有個(gè)東海龍宮，里面住著一位龍王。他曾幫助過孫悟空得到好兵器，也會幫助你完成心愿的。”
西西聽了，可高興了。它告別了父母，向東海龍宮方向游去。它在海里游啊游，經(jīng)受了鋪天蓋地的巨浪，躲過了窮兇極惡的.鯊魚……也不知游了多久，西西終于游到了東海龍宮。
東海龍王聽說了西西的故事，被它的勇敢和執(zhí)著所感動，拿出一顆靈丹，讓西西吃下去。西西驚喜地發(fā)現(xiàn)它長出了一條腿，而且和其他三條腿一樣健壯。
烏龜一年級作文6
火紅的太陽掛在頭頂，炙熱的陽光把熱量拋向堅(jiān)硬的水泥路面，路面翻騰的熱浪打消了人們外出的念頭，家中是最好的乘涼場所，樓房的底層，群樓的.阻擋，猛烈的陽光緩和了一些。
小翔是一位師范畢業(yè)生，分配無著落，暫時(shí)在某報(bào)社打工，靠拉取廣告，獲取微薄生活費(fèi)用。小翔的父母從電視上看到本縣將招聘二十名教師，從招聘要求看小翔符合條件，忙讓小翔回家。小翔順利報(bào)上名，考試即將來臨，自己報(bào)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)離不開上機(jī)操作，到姐姐家練習(xí)電腦，熟悉考試的題型。敲鍵盤的聲音不時(shí)響起，長時(shí)間地手指運(yùn)動，小翔有些手麻，閃爍的電腦熒屏令人頭暈?zāi)X脹。坐在魚缸邊看著自由的魚兒，靜靜的烏龜，姐姐放下手中縫制的活兒，也在魚缸邊坐下。
姐姐問小翔：“這次招聘你覺得有把握嗎？”
小翔信心十足地說：“我想好好努力一下，也許有點(diǎn)希望。”
姐姐說：“去年高中招聘教師，我們樓上有一位本科畢業(yè)生，招聘考試時(shí)文化課分?jǐn)?shù)排在前十名，面試之后，選三十個(gè)人，居然沒選上，而有一位報(bào)名者文化課分?jǐn)?shù)排在四十名，面試卻順利通過，最后總的成績排在前三十名正式聘為教師。聽說他的表哥是教育局人事科的科長，現(xiàn)在的招聘是不是憑真本事，很難說。“
小翔望著魚缸中的水在陽光下閃動著白光。
姐姐邊說邊把一撮食料撒在水中，魚缸中的石塊上專門放了兩粒，石塊是烏龜固定吃食的地方，烏龜看到魚兒搶食食料，自己四腿分開，劃著水向石塊靠近，爬在石塊上。捉到一粒另一粒受到烏龜身體推動落入水中，“招聘就像烏龜吃食，有人喂才能吃到，掉到水里憑自己撲騰就吃不到了。”姐姐指著水中漂浮的另一粒紅色食料說。
小翔呆呆地看著。
姐姐從在教育局工作的同學(xué)那里打聽到招聘的詳細(xì)過程，給妹妹講解著，不斷誡告妹妹不要緊張，可以模擬地練一練。
妹妹聽著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸，只見烏龜蹣跚的從石頭上爬到水中，身子剛觸到水即刻翻滾下去，伸開四腿，腳掌展開扇子般在水中揮舞著極力向紅色的食粒游去，張開嘴，頭一甩吞了進(jìn)去，輕松地游向石塊，爬在石塊上炫耀著。
妹妹的專注引起姐姐的注意，剛才的一切也看到了。妹妹的臉上露出了微笑，以后的日子里，妹妹依然到姐姐家練習(xí)電腦，聽姐姐講述有關(guān)考試的最新情況。
招聘結(jié)束了，妹妹的名字爬在榜上，此時(shí)關(guān)心的是工作的去向。
烏龜一年級作文7
假期的一天，爸爸開車帶著我去圣天湖游玩，在那里，遇到了我的小烏龜。
漫步在圣天湖邊，欣賞著湖中悠閑自在的天鵝，白色的天鵝最常見，它在童話在象征著純潔美好，也有淡粉色的天鵝，看起來比較稀奇。正走著，腳后面好像有什么似的，回頭一看，一個(gè)小家伙正跟在我身后努力地向前爬著。相見就是緣分，我決定給它一個(gè)家，便把它捧起來，它好像很害羞，四肢和脖子立刻縮了回去。
回家途中，路邊的小攤上有賣匣子的，我挑了一個(gè)綠色的，和烏龜?shù)念伾芘洹０阉胚M(jìn)去，它乖乖在待在里面，一動也不動。路邊廣場，我突然想到家里的自來水可能不適合養(yǎng)活烏龜，于是走到水池邊，裝了一些水帶回家。
中午的陽光晃眼，我根本看不清楚烏龜藏起來的頭和四肢，急急趕回家，把烏龜放在客廳仔細(xì)端詳。可能是環(huán)境比較舒適，烏龜伸出頭和四肢，試探著爬向窗臺邊，它全身都是翠綠色的，個(gè)頭很小，看起來像人們脖子上掛的護(hù)身符那么大。烏龜?shù)谋臣酌饋聿⒉还饣衲切螤畈灰坏姆酱u，看到這些方磚，我腦海中立刻浮現(xiàn)出游戲中玄武的樣子，非常炫醋，真是越想越覺得自己撿到了寶。正想著，烏龜爬來了回來，觸碰到茶幾腳，把頭縮了進(jìn)去。這時(shí)候看起來，烏龜全身呈現(xiàn)出一片翡翠色，比之前稍暗了一點(diǎn)。似乎它感覺安全了，頭和四肢又像春天的小草發(fā)芽一樣，從龜殼中探了出來。它的眼睛很小，像衣服上鑲著的兩顆黑色珠珠，鼻子是兩個(gè)小小的孔，嘴巴尖尖的，有時(shí)還會吐出粉嫩的舌頭來。
有一次星期天，我把烏龜放出來，它便東竄竄西竄竄，好像對這個(gè)新的空間感到很好奇，好像在想：小樹林怎么不見了？河流呢？沙灘呢？怎么什么都不見了呢？它跑起來的`時(shí)候速度很快，不知道是誰說烏龜爬得很慢，跟蝸牛根本不是一個(gè)層次。到了中午我們準(zhǔn)備出去散步消化一下，我就想別人散步遛狗，我們應(yīng)該散步遛烏龜，我把想法告訴爸爸，爸爸聽完便開懷大笑，說：“我還是第一次聽說遛烏龜，你倒是說說是怎樣個(gè)遛烏龜法？”我吱唔著說：“就是像遛狗一樣，把繩子綁在烏龜?shù)牟弊由希缓髱С鋈ァ！卑职中Φ酶鼌柡α耍骸八牟弊幽敲窜洠慌吕諌难剑俊币彩牵@樣肯定行不通，而且會讓別人笑話的。唉！真可惜。
我的烏龜小巧玲瓏，顯得非常可愛，它是我童年時(shí)的第一個(gè)動物朋友，我非常非常的喜歡它。
烏龜一年級作文8
我的烏龜大名叫“膽小龜”，小名叫“爬墻龜”。
我先講講它的大名：膽小龜。它特別膽小，比如說我摸它的頭，它就立刻縮到殼里，只是一陣風(fēng)過去，它也有可能縮起來，總之，它膽小得不行，甚至有時(shí)候不知道為什么，誰也沒有碰它，它就可能縮到殼里，好像覺得這是一個(gè)“游戲”似的。
再來說說它的小名：爬墻龜。有一次，我把它放到一面墻上，可誰知，它越爬越高，竟然爬到了頂層，我好不容易才抓住了它，沒想到它還有這樣的“技術(shù)”。我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把它放到一個(gè)窗子上面。天哪！它簡直就是蜘蛛俠附體，一點(diǎn)也不恐高，直接往上爬，不一會兒就爬得連我都夠不著了。
這就是我這只烏龜兩個(gè)名字的由來，是不是很有趣？
小烏龜竟然趁我睡著的時(shí)候，偷偷爬到窗子上了。我醒來時(shí)，大吃一驚，只見小烏龜伸出了它的小爪子一步一步往上爬，爬得越來越高，看來它想“越獄”，就在它要成功“逃走”的時(shí)候，爪子一滑，摔倒在地。
烏龜摔了個(gè)四腳朝天，露出了白白的大肚皮，躺在地上一動不動。壞了，我趕緊把它撿了起來，搖一搖，可它還是一動不動，看來它是死了。嗚嗚……我傷心起來，小烏龜是一命嗚呼了。
我轉(zhuǎn)念一想，小烏龜不是有殼嗎？怎么可能這么輕易就摔死呢？又一想，從那么高的地方掉下來，能不死嗎？……經(jīng)過一分鐘的思想斗爭，我最終接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)備把它埋在小區(qū)花園的樹下，就在這時(shí)小烏龜?shù)腵爪子動了一下。呀！我的小烏龜沒死，我高興得跳了起來，原來它是摔暈了，小烏龜又重新獲得了新生。
奶奶說過的那句俗語“千年王八萬年龜”原來有一定的道理。
我的烏龜很調(diào)皮，它經(jīng)常和我一起玩。
烏龜很喜歡和我一起玩“逃跑”的游戲，我用手做了圍欄，把它放在里面讓它玩，它每次都爬了出去，好像它有“火眼金睛”似的，就算沒有漏洞，它也能爬出，因?yàn)樗幸粋�(gè)小爪子，能順著我的指縫爬出，我有時(shí)覺得它是不是有超能力。
我的小烏龜還喜歡曬太陽，有一次，它竟然跑到花盆底下，曬起了日光浴，那樣子可舒服了，像是一個(gè)“百萬富翁”在盡情地享受！
烏龜最喜歡在我身上爬來爬去，爬得我身上到處癢噓噓的。它玩累了，有時(shí)候還張張嘴巴，不一會兒就睡著了。
這只調(diào)皮的小烏龜你們喜歡嗎？喜歡的話和我一起玩吧！
烏龜一年級作文9
我非常喜歡小烏龜，連我自己都不知道原因，我每天都求媽媽給我買兩只小烏龜，可媽媽總是不同意。暑假的一天，我上完英語課回到家突然發(fā)現(xiàn)桌子上有兩只小，驚訝的不得了，這可把我高興壞了！
我把兩只小烏龜放在魚缸里，再在魚缸里放一座假山，把一些水倒入魚缸里，這是因?yàn)槁犝f烏龜這種動物既需要能游泳的水，也需要能爬的陸地，為了美觀，我特意找到幾顆好看的五彩石，將它們均勻的放在魚缸里。
就這樣，兩只小烏龜在我家安居了下來，這兩只小烏龜雖然是一同買來的，可性格卻是天壤之別，一只非常文靜，我叫它文文，另一只卻非常活潑，我叫它歡歡。它們的`區(qū)別是歡歡的背顏色略淺，文文的背顏色略深。它們的腦袋非常小，小小的腦袋中眼睛占了很大的位置，它們的嘴尤其特殊，閉上時(shí)，就是一個(gè)三角形少了一條底邊，它們的背殼十分堅(jiān)硬，中間略微突起。背上被黑色的線分成三十幾個(gè)大小不一的格子，它們的四肢軟軟的，并且?guī)е鴤�(gè)勾，尾巴短短的，有趣極了。
有一回，我把文文和歡歡都放在沙發(fā)上，一再對它們說，不要亂動哦，我向前走了幾步，突然回頭，嗯，不錯(cuò)！都沒動。我放心的去屋里拿了一本書，回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有文文自己在，哎，這個(gè)調(diào)皮的歡歡又去哪了？我找了半天，卻連歡歡的影都沒看見，我把文文放回魚缸里，剛打算繼續(xù)找歡歡，可是……咦？歡歡不就在沙發(fā)上么？這么那么回事呢？我仔細(xì)一想，剛剛歡歡一定是爬進(jìn)了沙發(fā)的空隙里，怪不得我剛剛找不到它，它現(xiàn)在自己又爬出來。
還有一次，我把歡歡和文文放進(jìn)了一個(gè)紅桶里，那桶里不是別的，是滿滿一桶水！文文還是老樣子，一動不動的浮在水面上，也不游泳，而歡歡卻不得了！它圍著紅桶游啊游，它的四肢不斷地向后劃水，脖子伸的老長，它游的可真快，看它那一副驚恐的樣子十分的可笑，高興之余，我也沒忘記它們不能長時(shí)間待在水里，于是我心不甘情不愿的又把它們放回到魚缸里面了。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是好朋友了，一天不見，我都會覺得少了點(diǎn)什么。
我真希望它們能一直這樣快快樂樂地待在我家，成為我永遠(yuǎn)的朋友！
烏龜一年級作文10
我的家中養(yǎng)著，一大一小兩只烏龜。小烏龜七歲，大烏龜十一歲。而且這兩只烏龜全是母的。
父親說，大烏龜是我的好朋友，和我同年齡；小烏龜是大烏龜?shù)挠H妹妹，也是我的妹妹，我該照顧好他們。
他們?nèi)粘Ｉ畹臑觚敻桌镉兴姆种皇撬�有一個(gè)非常好的'生活陽臺，他們能夠從生活陽臺前的人字梯往上爬。剛買來那時(shí)候，我將兩只烏龜放進(jìn)缸里。一不小心把他們弄翻了，但見小烏龜像自由泳一樣弄了幾下前爪，便翻了回來；巨大強(qiáng)有力的烏龜卻老半天都翻不回來，我只能把它翻過去，暖融融的生活陽臺，但是他卻嚇的將頭縮來到孔里，難怪說成縮頭烏龜呢！
大烏龜好像是大欺小的材料！就我喂它的去世了的小河蝦，必須抓上半天！它暴跌的情況下會傳出極大的聲響，還會繼續(xù)砸住小烏龜。可仍然暴跌，好像是專業(yè)的。并且每日必須騎在小烏龜?shù)纳砩稀：喼笨珊逕o比。
但是小烏龜，被大烏龜欺壓它，柔弱的人體怎能頂?shù)眠^？原先，小烏龜見食材就吃，看起來十分硬實(shí)牢固。
針對捕獲食材她們能夠說成八仙過海各顯神通。
泥鰍一進(jìn)烏龜缸上躥下跳，過了一會兒發(fā)覺這里有克星烏龜?shù)拇嬗芯筒粍恿耍苑辣豢诵前l(fā)覺。小烏龜最先覺得食材來啦低下頭找尋，由于泥鰍不動了，小烏龜也便找看不到，一無所獲了。小烏龜想了個(gè)方法，無論泥鰍，日曬來到，等泥鰍動了起來，它才出發(fā)。或許它那時(shí)候在想：哼！不動就不動，我但是烏龜！一個(gè)星期不要吃物品都沒事兒，大家泥鰍認(rèn)為大家烏龜近視眼捉不到大家啊？大家憑直覺捉你，我不信你泥鰍不動不吃飯能堅(jiān)持不懈一星期，要不悶死大家，要不大家一不小心吃，料大家也憋不住了。我是烏龜我害怕你？想不到真捕了幾個(gè)肥厚的泥鰍，有很大的獲得。
而放入一塊美味爽口的特色美食有血的魚類，大烏龜就取勝毫無疑問了。小烏龜直沖上去，把握住大肉，瘋狂撕扯，害怕被大烏龜奪走，大烏龜并不是愣著，也沖上去，咬到肉的另一端，先與小烏龜拔肉，再一巴掌拉開小烏龜，從小烏龜嘴中奪走特色美食，剛開始進(jìn)食。
他們有時(shí)候還耍雜技表演：一個(gè)落在一個(gè)上，再再加上那硬龜甲，這能夠形容成暗鎖加明鎖逐層布防，又感覺他們是百尺竿頭掛剪子高裁（才）！
她們真能夠稱之為就是我鼻部下邊掛燈泡聞明（名）的烏龜盆友！
烏龜一年級作文11
寒假里的一天，我家來了一位新朋友――小烏龜。不不，不能那么叫它，因?yàn)槲覕?shù)了數(shù)它背上的生長圈，它已經(jīng)有15歲了，比我的年齡還大，應(yīng)該稱呼它為烏龜“哥哥”。
媽媽說，它是一只斷板烏龜。我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)所謂的斷板是說它因腹甲斷裂而形成的盾板，是用來保護(hù)自己的，只要它感到危險(xiǎn)，就把頭縮進(jìn)去，再合上盾板，別人就傷害不了它了。
烏龜來到我們家的`第一天，我小心翼翼地把它放在廚房里，透過廚房的玻璃門，我發(fā)現(xiàn)烏龜一動不動。5分鐘過去了，10分鐘過去了，它還是毫無動靜。我一會兒站起來看看墻上的掛鐘；一會兒坐下來，卻又感覺如坐針氈。等了大約半個(gè)小時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那塊盾板似乎正在慢慢地打開，我欣喜萬分，不小心碰了一下廚房的玻璃門，發(fā)出“咚”地一聲響，那好不容易張開一條縫的盾板又閉得緊緊的。
也許是烏龜對新的生活環(huán)境感到害怕，所以它來到我們家的第一天，一次都沒有把頭探出來，我也就遲遲不能見到它的廬山正面目。
第二天，情況有所好轉(zhuǎn)。烏龜偶爾會探出頭來，但它還是小心翼翼的，估計(jì)它有80％的謹(jǐn)慎，外加20％的害怕吧，只要我們稍稍一動身，它就立刻恢復(fù)前一天的老樣子。
烏龜膽很小，所以我努力地和它培養(yǎng)感情，希望我可以成為它的好朋友。接下來的幾天晚上，我在桌上平鋪好報(bào)紙，讓它在報(bào)紙上自由地爬行，而我就在一旁靜靜地看著它。
現(xiàn)在（它來到我家的第七天），烏龜似乎已經(jīng)把我當(dāng)成了朋友，一點(diǎn)也不懼怕了。有時(shí)，我故意動動身子，它也沒什么明顯的反應(yīng)。這天晚上，我照例把報(bào)紙鋪好，把烏龜放在上面。可是今天，它爬完之后，在桌子上伸長了脖子，似乎在尋找著什么。我乘機(jī)把手伸近烏龜?shù)南掳停胼p輕地摸摸它，就在手快要碰到它的時(shí)候，我的心像揣了一只小兔子一樣，快要蹦出來了，同時(shí)，我也做好了烏龜把頭縮進(jìn)去的準(zhǔn)備。就當(dāng)我觸到它的下巴時(shí)。它不但沒有把自己“藏”進(jìn)殼里，反而在我的手指上蹭了蹭。我激動萬分，真想歡呼幾聲。可是我沒有，因?yàn)槲遗滤职炎约骸安亍边M(jìn)殼里，令我前功盡棄。
我喜歡靜靜地看著烏龜在桌子上爬行，更喜歡和烏龜玩耍的感覺。
烏龜一年級作文12
每個(gè)人喜歡的動物都不一樣，有的喜歡活蹦亂跳的兔子，有的喜歡可愛的狗，有的喜歡淘氣的小貓咪……而我喜歡慢吞吞的小烏龜。我養(yǎng)烏龜有四年了，我家這烏龜真是又可愛又淘氣，下面我給你說說。
我家的烏龜小巧玲瓏，頭是三角形的，頭的兩邊有兩條紅色的條紋，紅得像火；一雙水玲玲的小眼睛，像兩顆既黑又靚麗的珍珠；它沒有牙齒，只有“喙”，在吃食物時(shí)，用前腳把食物按住，靠嘴把食物撕碎吃下去。背上馱著一個(gè)大盔甲，像一座小山似的，用手一敲，很堅(jiān)硬；它的.肚子，硬邦邦的，布滿了花紋；四只腳短短的，扁扁的，還有蹼，像小鴨子的腳；有趣的是它的尾巴，可以控制方向。老師評語小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w生動。
它平時(shí)很喜歡在潮濕的地方睡大覺，我平時(shí)都把它放在龜盤里。它餓了就從龜盤爬到我房間里，用爪子敲敲我的椅子，用前肢拍拍肚子，我就知道它餓了。我每天早晚都會放好幾粒龜糧，每次它都很快地吃完了。我有時(shí)也給給它喂肉，但它從不吃熟肉,肥肉,腌肉。吃肉時(shí)，它只要一看見有動靜，嚇得縮回了頭。過了一會兒，看看周圍沒動靜，便又伸出頭，對著肉看來看去。一會兒，它就對準(zhǔn)肉猛咬一口，然后叼著肉躲到角落里，津津有味地吃了起來。如果太大了，就用爪子把肉撕開慢慢的品味。它喜歡待在清澈的水里游泳，在水里時(shí)，它的四只小爪子像兩對小漿，不停地劃動著，小尾巴也隨著有節(jié)奏地?cái)[動起來，劃過的地方留下一條淡淡的痕跡，但不過很快就消失了。老師評語小烏龜?shù)幕顒訉懙蒙鷦印⒕唧w，寫出它膽小的特點(diǎn)。
我喜歡把它弄個(gè)四腳朝天地放在地上。開始它一動不動，過了一會兒，它見沒有動靜，頭慢慢地伸出來了，左看右看，見沒有危險(xiǎn)，便先伸出一只前肢來了，另一邊的前肢也伸了出來，并協(xié)助腦袋向右撐。只見腦袋頂著地，一只前爪和一只后爪撐著地，另外兩只爪子在空中揮啊揮，只聽"叭"一聲，完成了漂亮的翻身動作，然后邁開短短的四肢向前爬。老師評語此段你與烏龜見的活動，寫出你的喜愛之情。
這只小烏龜給我?guī)砹藷o比的快樂，我很喜歡它。
老師評語能抓住烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)及活動特點(diǎn)，具體、生動地開展介紹，字里行間表達(dá)了你的喜愛之情。
烏龜一年級作文13
開學(xué)后的第一個(gè)星期六，我和爸爸媽媽到保國寺玩。保國寺是很古老的建筑，從漢朝開始建造。保國寺周圍有很多很大的古樹，就像童話世界中的童話森林一樣好玩。上山走的路上長滿了青苔，這說明來這里的游人很少。走啊走，我們先走到仙人橋，仙人橋是古代造的，很老很老的，橋下的池子里，有幾條很大的紅鯉魚，自由自在地游來游去。我們又往上走，看到靈龍泉，靈龍泉的泉聲很好聽，嘩，嘩，嘩。仙人橋旁邊水池的水是靈龍泉流下來的，很干凈。
我們繼續(xù)往上走，終于走到保國寺。哇，好漂亮的'大殿，里頭有藻井，還有很多很大的柱子，每個(gè)柱子下面都墊著一個(gè)像鼓一樣圓圓的石塊，說明書上說這些圓石塊叫柱礎(chǔ)。
我們來到后院，院里有一個(gè)池子，名叫凈土池，它有一個(gè)特點(diǎn)：天旱時(shí)池子里的水不會干，下大雨時(shí)池子里的水又不會溢出來。池里有許多魚兒，五彩繽紛的，可好看了！最好笑的是烏龜。眾烏龜爬上一塊石板上曬太陽。為什么呢？因?yàn)闀裉柨梢詺⑺兰?xì)菌，還可以不讓龜殼變軟，這是我從書上看到的。凈土池中那只最大的烏龜非常淘氣，就像童話書里的馬小跳，它背上長滿了青苔，在水中慢慢游著，看到它正在欺侮小魚，我罵了它一句：“死烏龜”，它理都不理我。有人掉了一小片薯片，馬小跳烏龜慢慢地向薯片游去，用頭頂著薯片玩，像海獅頂球一樣，等薯片泡軟了，馬小跳烏龜游過去把薯片吃掉了。還有一只最小的烏龜，我叫它菜鳥烏龜，它大概是第一次爬石板，怎么爬也爬不上，每次快爬上石板時(shí)都是“撲通”一聲掉進(jìn)水里，但菜鳥烏龜沒有放棄，經(jīng)過許多次的努力，最后終于爬上了石板，曬到了太陽。書上有句話不是叫“失敗是成功之母”嗎，動畫片西游記里也有一句歌詞“容易干不成大業(yè)績”，這兩句話意思是一樣的，大家要向菜鳥烏龜學(xué)習(xí)，不怕失敗，堅(jiān)持到底。的這些烏龜從哪兒來呢？我在想，孫悟空保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)時(shí)，馱唐僧和孫悟空過通天河的那只大烏龜，它在馱佛經(jīng)過通天河時(shí)犯了錯(cuò)誤，鉆到水下，把佛經(jīng)全都弄濕了，一定是孫悟空把大烏龜關(guān)在保國寺的水池里，這些烏龜就是那只大烏龜?shù)暮蟠伞！?/p>
參觀結(jié)束下山的時(shí)候，我聽到了蟬在叫，好像在說：“熱死了！”今天玩得很累很快樂，增加了許多知識，也明白了許多道理！回家了，我一直在想孫悟空、烏龜、靈龍泉、保國寺……，可開心了，在心里像又玩了一次。我還想到了孫悟空和菜鳥烏龜不放棄要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，最后把他們的目標(biāo)都完成了，我們要向他們學(xué)習(xí)。
烏龜一年級作文14
小烏龜出生時(shí)就少一條腿，一些小烏龜嘲笑它。灰灰很傷心。媽媽看見了，安慰它說：“孩子，雖然你少了一條腿，但你的未來也可以很精彩。只要你有夢想，肯努力，就一定會成功的。”灰灰點(diǎn)點(diǎn)頭。
灰灰喜歡游泳，進(jìn)入了游泳專業(yè)培訓(xùn)班。練游泳很辛苦，少了一條腿的灰灰練游泳自然更辛苦。當(dāng)其他小烏龜精疲力竭地躺下來休息時(shí)，灰灰仍然在練習(xí)。
一段時(shí)間后，灰灰的游泳速度提高了。灰灰沒有自滿，還給自己加壓，每天天沒亮，就下海去練習(xí)游泳。
不久，游泳大賽開始了。入水后，選手灰灰真是一鳴驚人——一直保持領(lǐng)先的`優(yōu)勢到比賽結(jié)束。獲得冠軍的灰灰得到了獎(jiǎng)賞——乘熱氣球旅行。
灰灰坐在熱氣球上，望著遼闊的大地，大喊：“媽媽，我成功了!我會繼續(xù)努力，做最好的自己!”
烏龜一年級作文15
橢圓的硬殼，粗短的灰色的四肢，光滑、圓溜的腦袋，像拼圖一樣拼成烏龜，不要漏掉一根細(xì)細(xì)的短尾巴。烏龜是種挺常見的動物，公園里、池塘中，總見它慢慢爬行的背影----它總是以背示人。在我家大水盆中，就能一睹它笨頭笨腦的“風(fēng)采”。
《龜兔賽跑》的故事，我是聽著長大的，故事中的龜爬得很慢，事實(shí)上也是這樣的。烏龜生來有這么個(gè)磨磨蹭磳的習(xí)慣，把它放在地上，它伸出腦袋來左顧右盼，是在擔(dān)心附近是否有敵人，還是四處尋找藏身之處呢？往往等上半晌，只見它腦袋定著一個(gè)方向，發(fā)起呆來，急得人直跺腳。好歹啟動了，也只是伸開四肢，貼著地面慢慢挪，小小的尾巴原本緊貼著屁股，現(xiàn)在也松開了，在屁股后有規(guī)律地晃著。頭呢，伸得老長，邊走邊搖來搖去，似乎對這環(huán)境不滿意。
有時(shí)候，它突然來了精神，沿著墻壁慢慢爬行，故意借著墻壁把前肢提起來。可是墻壁光滑，它又摔了下來，發(fā)出“哐”的聲響。哪天中午時(shí)，如果我家陽臺傳來斷斷續(xù)續(xù)的“哐---哐”，一定是烏龜又在“鍛煉”了。陽臺上放著的小桶靠近墻，烏龜爬到那兒過不去了，也不懂讓腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎，從旁邊繞過去，而是固執(zhí)地硬要從小縫里鉆過去，結(jié)果卡住了縫里。這時(shí)看它的造型吧，兩只腳踩在地上，沿著墻邊立著，兩只手胡亂舞，若一束陽光照射過來-----喲！那不是“金龜獨(dú)立”嗎？這時(shí)，只能傻乎乎地等主人來解救它了。
我喜歡這龜，喜歡它的傻呆，喜歡它的步態(tài)，喜歡它的磨蹭----雖然這會花去不少時(shí)間。在如今這個(gè)社會，從馬路上的車水馬龍就得知，現(xiàn)代人的`生活如何繁忙了。每天早上趕著去上班、上學(xué)、開會，下班了再急急忙忙趕回家，做飯、做功課，沒有時(shí)間好好休息。如今，時(shí)代的節(jié)拍越來越快，稍有停下喘息，就跟不上了。為什么不試著把速度放慢些呢？慢下腳步來，看一看朝陽落日的光輝，觀賞一下池中魚兒的活躍，嗅一嗅花壇中花兒的芳香。提起手臂，感受觸摸藍(lán)天白云的趣意，戴上耳機(jī)，與歡快的旋律一起舞動，執(zhí)起畫筆，描繪內(nèi)心最純真的夢……這樣，我們的生活不是會增添許多快樂嗎？
不論人們多么忙，步行的烏龜還是一如既往，不緊不慢、一步一步的走著，走著……
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