同桌作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
小瘦，我的課外班同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)一件事。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新。
那天，我看見(jiàn)你有一支新的可擦藍(lán)筆，見(jiàn)你一直在擺弄它，我就很想拿來(lái)看看，于是，我說(shuō)："給我看看行嗎？"你卻說(shuō)："不行，你會(huì)把我的筆碰壞。"但是，下課時(shí)，你去上衛(wèi)生間，我就情不自禁地拿起來(lái)看了看，我本想直接放回去，卻一不小心按到了一個(gè)鍵，剛好，由于你之前就把筆擰松了，所以在彈簧的作用下，你的`筆帽就"嗖"地一下"飛"了出去。這時(shí)，你剛推開(kāi)門，低頭一看："呀，這不是我的筆嗎？"你突然向我這里看了一眼，我連忙把筆放回原處，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了，想道："你不會(huì)看見(jiàn)了吧！"
后來(lái)，你回到座位上，馬上問(wèn)："是不是你拿了我的筆？""沒(méi)有。"我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)，"是別人拿的吧。"你又逼問(wèn)我："那是誰(shuí)拿的？""不知道，我當(dāng)時(shí)在系鞋帶。而且，有那么多人經(jīng)過(guò)，我也看不出來(lái)呀。"我故作鎮(zhèn)定地答道。小瘦狐疑地看著我，我的心跳動(dòng)得更快了。過(guò)了一會(huì)兒，小瘦才相信了我，又去問(wèn)別人了。"是不是你拿了我的筆？""誰(shuí)拿你筆了，我才沒(méi)有。"我聽(tīng)著這一句句話，羞愧地低下了頭，可我還是沒(méi)有勇氣向你承認(rèn)。
小瘦，雖然你可能已經(jīng)忘了這件事了，可我還想對(duì)你說(shuō)："對(duì)不起！希望你能原諒我！"
同桌作文 篇2
同桌：
你好。
自從那天我和你做了同桌以后，我認(rèn)識(shí)了真正的你。我的同桌是個(gè)男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細(xì)膩的五官，留著一頭柔柔的短發(fā)。和你坐同桌之前，我一直以為你是個(gè)十分斯文的男生，和你坐同桌之后，其實(shí)不然，你也很活潑。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的'印象，是那么過(guò)目不忘。剛和你坐同桌時(shí)，我們倆個(gè)都不說(shuō)話。我孤零零地坐在一旁，一語(yǔ)不發(fā)，因?yàn)槲艺也坏揭黄饘?duì)話的事情。我們就好像兩個(gè)啞巴一樣坐在一起。有一次，語(yǔ)文老師檢查大家預(yù)習(xí)情況，我沒(méi)有簽名，心里砰砰跳。余光瞄到我們倆的時(shí)候，XXX說(shuō)：“都做完了！”你不知道吧？那時(shí)我有多感動(dòng)。
嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。每當(dāng)我有東西忘帶了，我拿你的用沒(méi)跟你說(shuō)，你卻若無(wú)其事地繼續(xù)做自己的事。我的東西掉了，你也會(huì)主動(dòng)幫我撿起來(lái)。你還記得么？那一次我沒(méi)有帶筆，你掏出一支筆來(lái)，我還記得那是一支“藍(lán)色的筆”我這是覺(jué)得你就像一個(gè)紳士一般。多么地帥氣！
即使我們的愛(ài)好截然不同，即使有時(shí)候我不能理解你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)你說(shuō)一句：“和你同桌，和你當(dāng)好朋友，和你一起度過(guò)這美好的幾個(gè)學(xué)期——真好！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同桌XXX
同桌作文 篇3
“碰。”不用看也知道又是哪個(gè)倒霉蛋的課桌被掀翻了。可是，可是，這個(gè)倒霉蛋為什么要是我？我欲哭無(wú)淚的看著我已經(jīng)躺在地上當(dāng)?shù)靥旱恼n本。他一臉戰(zhàn)勝者的笑容。
他的戰(zhàn)火是由那次換位開(kāi)始的，自從換位之后，我們兩個(gè)就開(kāi)了斗智斗勇的階段。隨著我們同桌的時(shí)間越長(zhǎng)，我們的戰(zhàn)火也被燃的越大，原本只是周圍的人受到牽連，到了后來(lái)被牽連的就不只是周圍的人了，而是全班，導(dǎo)致全班的人都打趣說(shuō)我們兩個(gè)一個(gè)是針尖一個(gè)是麥芒——誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
狂怒的我順手拿起一個(gè)盛滿水的'杯子就向他潑去，剎那間全班都哀怨連連“我的課本”“我的課桌”“我的椅子”“我的衣服”還真是五花八門，無(wú)奇不有啊！
“你，給我等著！”他緩緩的向我走來(lái)，狠狠的瞪了我一眼。我高傲的揚(yáng)起頭，哼，等著就等著，我才不怕你呢！
“老師，他的試卷沒(méi)做。”我站起身來(lái)順帶著得意地瞥了他一眼，哼哼，這回你可是不死也得扒層皮啊，這可是最不好惹的match teacher啊。
“老師，我做了。”他緩緩地舉起一張做的滿滿的試卷，充滿嘲諷的看看我。
“怎么回事？”老師鐵青著一張臉轉(zhuǎn)向我，完了，完了，這回真是不死也要扒層皮了，不過(guò)對(duì)象變成了我自己。
“呵呵，老師，可能是我看錯(cuò)了吧。”我僵硬地笑著，心里暗暗埋怨自己。
“老師，我有兩張?jiān)嚲恚蟾趴闯赡菑埩恕！彼峙e起一張空白著的試卷交到老師手里。老師看了看臉色稍稍緩和了一點(diǎn)。
“好吧，那你坐下吧。”
我緩緩的坐下。哎呦，怎么這么疼啊，是誰(shuí)放在我凳子上的鉛筆啊，我看著笑得一臉無(wú)辜的他，心里剛剛對(duì)他的感激早就‘魂飛魄散了’。你，給我等著點(diǎn)，我有的是機(jī)會(huì)整你！！
同桌作文 篇4
說(shuō)起同桌，我就不禁會(huì)想起夢(mèng)玲。那時(shí)，我總以為自己很了不起，一切好像都不放在眼里；自然，也包括家庭作業(yè)。
“五一”長(zhǎng)假前，我早就作好了打算：回家徹底地放松一下，我要吃好、睡好、玩好。至于作業(yè)嘛，向別人打電話問(wèn)唄！要是不行，就等開(kāi)學(xué)后直接找同學(xué)抄。
上最后一節(jié)課的時(shí)候，我的心早已飛回了家。再看看同桌，她還在埋頭做筆記呢。我心里不由嘲笑她：夢(mèng)玲呀，學(xué)習(xí)還要做什么筆記，又不是不理解。我不再聽(tīng)講了，而是忙著收拾東西，準(zhǔn)備隨時(shí)走人。夢(mèng)玲竟然還在紙上寫著假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
老師終于宣布下課了，同學(xué)們?nèi)缤胶楸┌l(fā)一樣沖向教室門口。我當(dāng)然是第一個(gè)順利地沖出教室的。至于夢(mèng)玲嘛，不知道是不是倒數(shù)第一個(gè)了。
假期里，我?guī)缀跆焯煸谕妗ＥR上學(xué)的前天晚上，我打電話給已經(jīng)約好的同學(xué)問(wèn)答案，作業(yè)一會(huì)兒就搞定了。掛了電話，我就收拾東西準(zhǔn)備明天去上學(xué)。看著已經(jīng)都準(zhǔn)備好的東西，我真的感覺(jué)很滿意。
到學(xué)校，我進(jìn)教室第一眼看到的就是夢(mèng)玲。因?yàn)榻淌依镏挥兴粋�(gè)人。我看了看時(shí)間，無(wú)疑是自己來(lái)的太早了。正準(zhǔn)備丟下書包再出去逛逛。沒(méi)想到夢(mèng)玲一看到我就高興地不知怎么形容，她馬上拉著我的手，說(shuō)：“你終于來(lái)了，你看看這一題怎么做，我不會(huì)做，所以我今天來(lái)早點(diǎn)想請(qǐng)教別人。可是我等了半天一個(gè)人也沒(méi)有。沒(méi)想到是你最先到，你教教我吧！”她一下子說(shuō)了一大堆，還有點(diǎn)夸張地拉著我的手，害得我愣了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我向她手指的方向看去，那一題的確有點(diǎn)難。不過(guò)，憑我的聰明腦袋，稍微思考一下就解出來(lái)了。看她這么誠(chéng)懇，我第一次很耐心地給她講解題目。她很認(rèn)真地聽(tīng)我給她講。當(dāng)教會(huì)她時(shí)，她笑的臉都紅了。她還激動(dòng)地把我搖了又搖說(shuō)：“太好了，你太了不起了，比老師還能干！”我都快樂(lè)暈了。
我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)夢(mèng)玲也是那么地可愛(ài)。我當(dāng)時(shí)搞不清我是被夢(mèng)玲搖暈了還是被她真誠(chéng)的眼光閃暈了。
作業(yè)交上去都改過(guò)發(fā)了下來(lái)，我的作業(yè)紅叉叉多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)被那位給我答案的“天才”給氣暈過(guò)去。很簡(jiǎn)單的都做錯(cuò)了，我連忙改著。抬頭看看同桌夢(mèng)玲，只見(jiàn)她正在認(rèn)真看著她的卷子，卷子竟然全對(duì)。我小聲地問(wèn)她：“你抄的是誰(shuí)呀？這么能干，也給我介紹介紹。”她的臉一下子漲得通紅，低下頭很不好意思地說(shuō)：“這都是我自己做的.，還有請(qǐng)教你的。”我的頭好像被一塊千斤重的石頭狠狠地砸了一下。沒(méi)想到她能把作業(yè)做的這么好，而且?guī)缀醵际强孔约旱牧α俊ｎD時(shí)我對(duì)她產(chǎn)生了敬意。
老師在上面表?yè)P(yáng)了她，她卻若無(wú)其事，像平常一樣，我的心再一次震動(dòng)了！我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這么愚蠢，愚蠢得一直認(rèn)為自己很聰明，不知進(jìn)取。我真是錯(cuò)得不可救藥。我要改正，要像同桌夢(mèng)玲學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待每一件事。
過(guò)了很多年，我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，但我始終忘不了她——夢(mèng)玲。她對(duì)我的影響還在。現(xiàn)在的我盡力認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真做好每一件事。我覺(jué)得生活過(guò)得很充實(shí)，這都要感謝我的同桌，是她改變了我。
同桌作文 篇5
今天是足球隊(duì)練習(xí)的第一天，我還不知道華業(yè)的足球踢得那么好！當(dāng)然，我并不崇拜他，我現(xiàn)在的唯一目標(biāo)就是把高飛訓(xùn)練成超級(jí)球員，可是，他好像有些吹噓——“邦”一聲，高飛已經(jīng)被足球踢了打了不下20下了，劉麗她們用異樣的眼神看著我，然后說(shuō)道：“你沒(méi)有看錯(cuò)高飛的確足球很好嗎？？”“這個(gè)，不是我的問(wèn)題，這個(gè)，不信，你看——”然后我笑嘻嘻的指著高飛，我只是想開(kāi)脫自己，可是，米蘭她們好像不吃這一套，也是笑嘻嘻的看著我：“這套把戲你一就用了無(wú)數(shù)次了！”“有嗎？這個(gè)——”我把手又纏了纏，準(zhǔn)備逃跑，“沒(méi)門兒！”米蘭、王萌萌、劉麗三個(gè)人同時(shí)伸出了“魔爪”，“這一招你也用過(guò)無(wú)數(shù)次了！”啊？
雖然華業(yè)還有諸葛的足球不錯(cuò)，可是剩下的全都不行了！看看人家一班，一個(gè)個(gè)，哇，真是太棒了，簡(jiǎn)直是可以說(shuō)是十全十美了！這個(gè)怎么辦，特別是那個(gè)自以為是的叫南工箭的男生，還不會(huì)踢呢，吹什么大話！就像《我為歌狂》里面的蓋世愛(ài)，自以為是，可是自己卻對(duì)音樂(lè)一竅不通，五音不全。真是令人喪氣，還有高飛，就更不用說(shuō)了！第一次訓(xùn)練就是失望而回，唉！
我們這群女生真是在一旁干著急，特別是高飛，我為了他被米蘭他們扁了一頓，你怎么這么不同人性呀，高飛！回到教室以后，球員們還自以為是，一點(diǎn)也不感到羞愧，特別是南工箭，還讓我們慰勞慰勞他們，我恨不得上就揍他一頓，幸虧嵐蘭老師攔著我，說(shuō)她自由妙計(jì)。這次我就饒了他們吧！下次可不行！
嵐蘭老師等同學(xué)們都靜下來(lái)，才不緊不滿的說(shuō)：“我們足球小隊(duì)都訓(xùn)練一次了，還沒(méi)有起個(gè)名字呢！”嵐蘭老師每次都正中要點(diǎn)。“是呀，是呀，起什么名字好呢？”同學(xué)們便開(kāi)始議論了。
“叫‘嘰嘰喳喳’小隊(duì)怎么樣？”又是南工箭，他總是自以為是，“什么‘嘰嘰喳喳’小隊(duì)，你的腦子有沒(méi)有問(wèn)題呀！”劉麗毫不留情的拒絕了這個(gè)名字，就不用浪費(fèi)我的口水了，因?yàn)楹臀蚁氲?一樣唄！“那叫做‘娜娜’小隊(duì)怎么樣？”王萌萌問(wèn)道，“太女孩子氣了吧，這是足球隊(duì)，又不是健美隊(duì)！”諸葛說(shuō)的讓王萌萌一陣臉紅。
這個(gè)時(shí)候，我也在不停的想，到底起什么名字呢？忽然，我想到了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，于是，我立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師，叫‘風(fēng)火’足球隊(duì)怎么樣？”“好，有創(chuàng)意！”華業(yè)說(shuō)道，“對(duì)，既有女孩味，又有男孩味！”米蘭也真是的！不過(guò)，既然是我楊貴妃起的名字，絕對(duì)錯(cuò)不了！“好，就用這個(gè)名字！”嵐蘭老師又中要害，一句總結(jié)。于是，我們初一（2）班的足球隊(duì)有了一個(gè)響亮的名字：“風(fēng)火足球隊(duì)” ！當(dāng)然，這里面大多是我的功勞哦！
同桌作文 篇6
楓是那時(shí)候的班草，恰好我當(dāng)時(shí)和他同桌。
我因?yàn)楸粃欺負(fù)，每次都會(huì)哭，而且z還屢教不改，一直騷擾我，不過(guò)也是朋友之間的騷擾，只是z不懂分寸，每次都會(huì)把我弄哭。班主任無(wú)可奈何只能把我們調(diào)了座位，然后我就順利地做到了楓的旁邊。那個(gè)時(shí)候沒(méi)注意那么多細(xì)節(jié)，倒是現(xiàn)在，幾天前敏告訴我，那個(gè)時(shí)候我和楓坐一起時(shí)，好多女生都私下罵我。
那很可笑，我又沒(méi)有對(duì)楓有什么特殊的情意，我只是把他當(dāng)哥哥。他比我大，后來(lái)他也喜歡我叫他哥哥，每次找他幫忙就叫哥。其實(shí)還是很奇怪，班里其他女生叫他哥他壓根不理。后來(lái)知道，那個(gè)時(shí)候他覺(jué)得我很可愛(ài)[然后我還是懵逼...]。在那個(gè)時(shí)候是男女做一桌，很多人都不敢和彼此靠太近，怕被說(shuō)什么誰(shuí)喜歡誰(shuí)，上課老是眉來(lái)眼去……
然后就只有我和楓兩人經(jīng)常是手碰著手，反正都習(xí)慣了，也不曾覺(jué)得有什么。
后來(lái)幾年后遇見(jiàn)楓，楓還是很好看，比以前高了，還成熟了。那個(gè)時(shí)候初中畢業(yè)，我們處了三年的同桌也分開(kāi)了。他去t校，我在f校，可能有些人就是有緣無(wú)分。我和他有著不一樣的.感情，像是兄妹之間的，比親兄妹還要親一點(diǎn)，他很包容我，包容我的脾氣我的小性子。
很舍不得楓，可沒(méi)辦法，他需要更好的資源換取以后得前途。
幾年來(lái)也只見(jiàn)過(guò)幾面，就在前幾天。我在咖啡館遇到了他。
“楓，是你？咦～這是嫂子嘛？”
“是啊，女朋友，她叫聆”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭和聆說(shuō)“這是初中的同桌，也是妹妹……”
……
那天，聊了很久，我很高興，那個(gè)不靠譜的楓終于靠譜了。
回到家，心里覺(jué)得很落寞，很空蕩，似乎楓對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)初的感情了。
空空如也。
同桌作文 篇7
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么澆灌他的必然是來(lái)自內(nèi)心的汩汩清泉。如果說(shuō)友誼是一朵永開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀他的必定是從內(nèi)心升起的太陽(yáng)。因?yàn)檫@清涼的甘泉的澆灌，因?yàn)檫@溫暖陽(yáng)光的照射，友誼才能更加長(zhǎng)久。
上高中后，我們年級(jí)經(jīng)歷了三次分班。第一次，分到了22班，只有一個(gè)多月的時(shí)間。那時(shí)候，班里屬于普通班，學(xué)生們水平參差不齊，大多數(shù)成績(jī)平平，當(dāng)然也有佼佼者。我的成績(jī)?cè)诎嗬锱琶谖迕矣X(jué)得這是對(duì)于自己的一個(gè)認(rèn)可。尤其是在兩次考試排名后，我穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)第五名的位置。班主任在班里念名次時(shí)，提到了我，并且說(shuō)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌昙?jí)也是第五名。同學(xué)們發(fā)出了驚嘆的聲音，我的同桌也很是羨慕我。我們的位置在最右排靠墻的位置，比較有安全感。一開(kāi)始分到一起做同桌時(shí)，她很文靜的樣子，看起來(lái)好像學(xué)習(xí)不錯(cuò)。那是心理多少是有一份競(jìng)爭(zhēng)者的防范意識(shí)的，所以，總是看她學(xué)習(xí)的狀態(tài)，生怕她比自己更用功。她數(shù)學(xué)那一科比較有天賦，理科方面較好。我又不會(huì)的題總是想著請(qǐng)教她，那時(shí)候，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常布置作業(yè)，內(nèi)容是一本白皮書。我們需要按時(shí)把題做完然后交上去。我數(shù)學(xué)方面水平不太穩(wěn)定，好的時(shí)候能到130分，差時(shí)只能100多點(diǎn)。所以，那時(shí)候我經(jīng)常向她借數(shù)學(xué)大本，看看她的解題思路，然后找找靈感。有時(shí)實(shí)在看不懂時(shí)也會(huì)抄上一二。可以說(shuō)，她在某些方面給了我一定的精神依靠。
她性格比較溫和，雖然也有些脾氣，但是一般不發(fā)作。她有一個(gè)由來(lái)已久的外號(hào)，叫“許仙”。后桌的兩個(gè)男生有時(shí)會(huì)針對(duì)這點(diǎn)討論一二，然后她略有慍色的回頭呵斥幾聲，然而，往往最終結(jié)果卻是在一片嬉鬧聲中結(jié)束。我很靦腆，有時(shí)詳解別人的書或者文具時(shí)，就會(huì)先向她借，然后她再別人。我們之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，相處的很融洽。
有時(shí)晚自習(xí)沒(méi)有老師過(guò)來(lái)，班里就會(huì)一片吵鬧聲，我們縱然有再大的心氣學(xué)習(xí)，也會(huì)受干擾。等到實(shí)在無(wú)心學(xué)習(xí)時(shí)，我們也會(huì)在講完題后說(shuō)點(diǎn)別的，說(shuō)說(shuō)初中時(shí)候的故事。
有時(shí)也會(huì)討論下眼下，比如，一會(huì)下課后去超市買些什么，或者今天去食堂吃什么飯，回家后看哪個(gè)電視劇等等。在22班一個(gè)多月的時(shí)間里，那是我交流最多的同學(xué)了。
后來(lái)，分了一次班。出乎意料的是，這次我被分到了實(shí)驗(yàn)班。所有的人都羨慕我，覺(jué)得能到實(shí)驗(yàn)班真是光彩。而當(dāng)時(shí)我心里更多是苦悶。實(shí)驗(yàn)班，意味著高手云集，去爭(zhēng)一席之地將會(huì)無(wú)比艱難，何況我所長(zhǎng)的初中屬于放養(yǎng)型的，和那些重點(diǎn)初中出來(lái)的學(xué)生比，我自己就覺(jué)得矮了一頭。我心里是自卑的，我害怕失敗，我害怕成績(jī)當(dāng)上的我位置會(huì)拍到后面，我接受不了。那時(shí)候我想起了一句話叫“寧做雞頭，不做鳳尾”。我不想去那里，心里很糾結(jié)。害怕對(duì)老師說(shuō)，會(huì)被認(rèn)為沒(méi)出息，所以打算就這樣苦悶的等著分班的來(lái)臨。一開(kāi)始也和別人說(shuō)了說(shuō)心理的感受，然而還來(lái)不及書櫥我的郁悶，就被別人用“有前途，好好學(xué)”之類的話給堵回去了。終于我還是支持不住了，向她說(shuō)了說(shuō)。她很有耐心的聽(tīng)我說(shuō)，并安慰到，“啟示很多普通班的學(xué)生那么拼命學(xué)習(xí)就是想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，畢竟，去了哪里學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)大有改變。難道，你想晚自習(xí)總是這么亂嗎？”
后來(lái)，我終是進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。因?yàn)榘嗉?jí)里的較遠(yuǎn)，她也有了心得朋友，而我，為了能不讓自己在試驗(yàn)班里排名靠后，更是爭(zhēng)分奪秒的用來(lái)學(xué)習(xí)，我們漸漸地少了聯(lián)系。只是在校園里有時(shí)會(huì)迎面見(jiàn)到對(duì)方，相互打個(gè)招呼。我們畢竟不能再向從前那樣坐下來(lái)分享我們的心得了。
然而，我會(huì)記得這個(gè)笑容燦爛的同桌，記得那時(shí)的日子。記得那是的晚自習(xí)，亂糟糟的教室里，仍想著專心學(xué)習(xí)的我。還有旁邊的那個(gè)活潑的女孩子，給我單調(diào)無(wú)聊的.生活里增添了光彩。
也許很多年后，我會(huì)因?yàn)楝嵤掳堰@些曾經(jīng)的影子都模糊，但我希望再回首往事時(shí)，能夠再次收獲溫暖與感動(dòng)。也許，我的同桌也會(huì)漸漸忘記那些往事，也許，有太多的也許，然而，那一年的時(shí)光我們一起走過(guò)，那一年的人那一年的事情，有著我們的足跡。
如果你也有一個(gè)曾給你留下印象的同桌，一定要把她早早的想起。不要等到時(shí)光把人的模樣也改變后再想起那么久遠(yuǎn)的人和事。
我的同桌，這么多年都沒(méi)有在遇見(jiàn)你。人海茫茫，那還好嗎？
那一年的晚風(fēng)清涼，吹進(jìn)了有些擁擠的教室，吹起了我的紙卷，吹亂了你的發(fā)絲。我忙著按住桌子上的卷子，你忙著按住頭發(fā)以免失了氣質(zhì)。頭頂上的白熾燈涼的刺人眼，我們的皮膚都被照的略顯蒼白。你說(shuō)，這是一件法寶，照出人間百態(tài)。我說(shuō)，這是夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
那時(shí)我們瞇著眼，過(guò)著當(dāng)下的日子，幻想著美好的明天。
【同桌作文】相關(guān)文章：
同桌的作文11-02
同桌的作文(精選)01-04
同桌的作文(經(jīng)典)01-04
同桌的作文【精選】01-11
(經(jīng)典)同桌的作文01-04
（精選）同桌的作文01-05
[精選]同桌的作文01-10
同桌的作文[經(jīng)典]01-09
同桌的作文[精選]01-06
同桌的作文11-28