關(guān)于同桌作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
提到我的同桌，我也禁不住彈開過多話題討論。我跟他擁有 濃厚的友情！
我的同桌是一位女孩，他的優(yōu)勢(shì)便是兩個(gè)字l臭美r。教師以前玩笑說：要是漂亮才會(huì)l凍r人。也對(duì)，我同桌確實(shí)便是這么樣的人！他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃眼眉，開寬破格提拔的小鼻子，顯得十分可愛！在鼻子上面住著倆只邪惡的怪物，這個(gè)只怪物經(jīng)常會(huì)看不起一些人，顯示出那可怕的神情。而這倆只怪獸也是有好的特性，水靈靈的表面，有時(shí)也會(huì)外露可愛的外貌，但是這還不夠啊，總感覺少了哪些？少了什么？少了孤黑二將。這股黑二將并不簡(jiǎn)易啊。看管著水靈靈的雙眼。假如主要表現(xiàn)在一處又顯得孤單，但一起看也是那麼好看可愛！在最下邊也就是追求美麗的.小嘴了！我同學(xué)們的這只小嘴并不簡(jiǎn)易。為了更好地表述l臭美r的心。每日全是少吃少喝的，可把這只小嘴享清福了。由于每日的工作中僅有那麼一點(diǎn)點(diǎn)。她們組成在一起，表述了一張純真紅通通的小臉蛋。
我同學(xué)們叫張?jiān)隆Ｋ晕医o他們起了一個(gè)小名：小月之后大伙兒全是那么叫他了！他也不起作用一切埋怨，不瞞大伙兒，就是我廢了九牛二虎之力才勸張?jiān)聞e告知老師我給他們起的綽號(hào)。有一次，上繪畫的情況下，我拿著剪子沒事干，看見同桌的秀發(fā)晃晃悠悠，簡(jiǎn)直糟心，我前思后想，總算決策了。拿剪子嚇唬她，想不到，他剛把秀發(fā)一翹，我反倒把她的小辮子給剪了出來。哎喲，害的教師在辦公室一頓惡罵。我的天啊，造物主啊！我咋那么慘啊！
這就是我的同桌，又愛美，又凍人啊！
同桌作文 篇2
尋著世間千萬種好，奈何卻在身旁呆了這么久，到了最后才開始學(xué)會(huì)稀罕這獨(dú)一無二的的你。
20xx年9月1日，這個(gè)日子上帝才沒有特意安排。但就是不靠著運(yùn)氣我也遇到了你啊。最后一排靠窗的位子，窗子開得很大，九月的風(fēng)輕輕吹著，額頭間的頭發(fā)被撩動(dòng)。熱鬧的教室安靜的你吸引了我。穿著那幼稚的黃色外套，頭發(fā)驚人的多，這是初見你的印象。而今再也不能看到的是最初的衣服，但是卻一路陪伴走過來的是靈魂。我記得我和你最初做過五分鐘的同桌，回來果斷換了同桌，對(duì)你保留了七分神秘，而你對(duì)我是稚氣未脫。
整個(gè)三年，不知道換了多少同桌或是組員。有過吵吵鬧鬧，分分合合。最后都成了吵出來的友誼。我和你啊，終于可以成為初中做同桌最長(zhǎng)的一對(duì)了，不謀而合便坐在一起，緣分瞬間被拉扯。
我們之間那些微妙的小動(dòng)作，可以成為懷念的良品。不知道是哪天的晚自習(xí)，最后一節(jié)課，夜已經(jīng)很深了。每個(gè)人都在為下課做準(zhǔn)備，你啊就拿著筆趁我不注意準(zhǔn)備往我身上插一筆，被你嚇到了吧，就做出了驚嚇的樣子。說來也真是運(yùn)氣，恰好被老沈看到，玩笑般講道“你是要把她電死嘛？”開懷大笑的我們后來吧這件事情原模原樣演繹給別人看。荒唐的我們竟然把這微不足道的小事當(dāng)成了永恒的記憶。
我總把你說成猴子，其實(shí)還像老鼠。不是貶低，而是外號(hào)。我們從什么時(shí)候開始就一起回家一起上學(xué)。你家的過道早上的時(shí)候總是黑布隆冬的，所以每次你從過道里出來像極了逃跑的老鼠。說到猴子，你扮演的真是生動(dòng)形象不過了，記得么？怕黑的你，學(xué)校操場(chǎng)旁的那個(gè)地方。是偶然，只是記得你被嚇得直接跳了起來，其實(shí)沒有看清你到底跳了多高。只是在我的吹捧之中已然成了猴子上竄下跳，像表演雜技的猴子，那般惹人歡喜。
兩個(gè)人之間太熟了就不好意思再不玩了。我總愛拿你開玩笑，過完最想睡覺的自習(xí)課。你會(huì)順?biāo)浦叟浜衔已莩觯偨o我胡編一些不存在的.故事，講的津津有味，即使漏洞百出，可我還是樂意去聽啊。多么用心的故事，才會(huì)令人捧腹大笑。我們之間講過太多的笑話和故事，以至于不知道從哪里講起我們的故事。你會(huì)把身邊最瑣碎的小事講給我聽，像是一個(gè)朗讀者。
終于明白所有的關(guān)系都不是刻意而是自然。有時(shí)候一節(jié)課我們會(huì)過得很安靜，甚至于是很嚴(yán)肅。但是到了一定的時(shí)間就會(huì)像以前一樣瘋玩瘋鬧，我們做到了不在忙碌時(shí)打擾，不在輕松時(shí)放過。兩個(gè)人之間就是這樣，不過分喜怒哀樂。因?yàn)橥纯揶D(zhuǎn)瞬會(huì)變成狂歡，唯有不強(qiáng)求才是一切的源頭。
“我們畢業(yè)以后一起去剪短發(fā)吧。”最近一直在談?wù)撨@個(gè)話題。“比誰丑嘛？這方面我就沒輸過。”我自信回答著你所說的一切期待。做眼保健操的時(shí)候我就在想:到時(shí)候應(yīng)該是最后的見面禮了吧留給彼此最新的記憶。“喂，你可要珍惜我最后幾十天長(zhǎng)發(fā)的樣子，以后可就看不到了。”我們總在調(diào)侃對(duì)方。
我喜歡為你撐傘在每一個(gè)雨季。可惜未來的雨季不再有我。書包里夏天都會(huì)放一把大傘，特別大。因?yàn)槲抑滥闶且粋�(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)記得帶傘的人啊，在每一個(gè)下雨天你都不會(huì)擔(dān)憂，而我是必須記得要去帶傘的人。三年的落雞湯悲劇已經(jīng)被我掩藏掉，高中之后就不會(huì)走很長(zhǎng)的路回家了，會(huì)有別的人給你打傘。不過應(yīng)該都不再是像我這樣不優(yōu)秀的人了呢。希望未來之路，你可以幸運(yùn)到有人為你打傘。不用親自動(dòng)手。
你一直是身邊最幸運(yùn)的遇見，也是最稀罕的人。
同桌作文 篇3
同桌啊，我和你做同桌已有兩個(gè)月之久了吧？在這兩個(gè)月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識(shí)，到剛成為同桌時(shí)的孤言寡語，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不容易啊！
我們倆雖然在小學(xué)時(shí)，乃一校之友。可僅僅是因?yàn)椴辉谕粋�(gè)班級(jí)，讓我們倆一直未能相識(shí)，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時(shí)，我對(duì)你的評(píng)價(jià)，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的你，只是個(gè)受氣包，不僅僅是一個(gè)受氣包，還是一個(gè)愛白日做夢(mèng)的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對(duì)你的`胡言亂語表示不屑。
哦，對(duì)了，還記得一周前的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學(xué)的喧鬧，我和你照舊改著數(shù)學(xué)上交。在一群人只能蹲坐時(shí)，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風(fēng)雨，好不快活。
這一切，都只是在這短短的幾個(gè)月內(nèi)，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當(dāng)創(chuàng)造奇跡，愿在未來，我們的友誼更進(jìn)一步。
同桌作文 篇4
這天，張老師在數(shù)學(xué)課上布置了一些課堂作業(yè)。下課鈴聲剛響，我和同桌蔡張胤就以迅雷不及耳之勢(shì)開始做起了課堂作業(yè)。
終于做完了，我松了一口氣，轉(zhuǎn)了一下頭，發(fā)現(xiàn)蔡張胤似乎還在低著頭寫些什么。我覺得好奇，把頭努力伸了過去探個(gè)究竟……原來，他又從書包里拿出了一大疊卷子。一分鐘，兩分鐘……我見他還在那里一動(dòng)不動(dòng)地做著作業(yè)，忍不住問道：“你怎么不出來玩？”誰知他只當(dāng)沒聽見，反而拿起卷子問我題目。要知道，這些題目可都是初一的奧數(shù)題，我五年級(jí)的'題目還沒明白，竟然叫我做初一？還有沒有天理啊？我只好說：“我也不會(huì)。”同桌隨后又自己慢慢去研究了。
還有一次，考完試后，老師讓我們出去玩。我們都在興致勃勃地討論著試卷的答案，可蔡張胤卻不見了蹤影。我不禁感到納悶，抬頭往教室里一看，他還在忙著寫些什么。我暗自奇怪，心想不會(huì)沒做好吧，他可是明明比我早交的呀。禁不住好奇心，我偷偷走進(jìn)教室一看，不禁恍然大悟，原來這家伙又在做他的“寶貝”數(shù)學(xué)了！
我不禁感嘆道——我的同桌真是一個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)狂”啊！
同桌作文 篇5
期末，我班和三（８）班互換一半同學(xué)進(jìn)行調(diào)班交叉考試。就這樣，我和她做了三天同桌。
真
“喂！”才剛開考呢，她就捅了我一肘子，“是什么啊？”為什么，她先向我發(fā)動(dòng)攻勢(shì)？我是初二，她可是初三的。真可謂“不恥下問”呀！稍稍側(cè)了側(cè)耳朵，一句讓我哭笑不得的話振動(dòng)了我的鼓膜：“拜托，相反數(shù)是什么啦？”天啊，這可是初一學(xué)的。敢問考場(chǎng)的同學(xué)肯定是無人不知，無人不曉了。當(dāng)然，除了她。這簡(jiǎn)直就是在問小學(xué)二年級(jí)的“１＋１”等于******！我白了她一眼。她卻呆呆地看著我，又補(bǔ)充了一句：“是不是幾分之幾的'那種呀（倒數(shù)）？”真是讓人大跌眼鏡。我苦笑著搖了搖頭。“哦。”她恍然大悟似的，天知道她是不是以為考場(chǎng)里還有一個(gè)傻瓜呢！
善
就要考政治了！“分分分，學(xué)生的命根。”我趕緊拿出昨晚老師發(fā)的時(shí)事資料來背。嘴里嘰哩呱啦地亂叫一通。旁邊的她聽得云里霧里的，一只手還撐著額頭。“干嘛？”“我聽得頭暈。”這時(shí)，后頭伸出一只魔爪，一把把時(shí)事資料給抓了去。順著魔爪一看，知道就是那個(gè)壞蛋！只見他可憐巴巴地望著我，眼淚都快來幫忙了：“我一道題都沒看過呢！”“我才不管你啦！”說著一把抓住時(shí)事資料，想奪回來。于是乎，展開一場(chǎng)拉劇戰(zhàn)。眼看時(shí)事資料就要變成“兩邊尸”了。又一張時(shí)事資料飄然而至。是一只手還撐著額頭的她！“給你，我不看了。”看著她眼中的留戀，我愣住了，心中仿佛被什么東西觸動(dòng)了似的。我遞過時(shí)事資料，嘴里擠出幾個(gè)字：“我和你一起看。”
美
好嘞，只剩最后一科考試了！我懶洋洋地趴在桌上，眼睛還不忘在書本上掃來掃去。突然，一個(gè)鐵砂掌聞風(fēng)而至，扇在我的腰上。“哎喲，又怎么啦？！”“坐好，會(huì)近視哦！”“我和你很熟嗎？要你管！”話一出口，我就后悔了。眼眶內(nèi)不由得波瀾起伏，眼睛濕濕的，佝僂著的腰緩緩地挺著筆直。她愣了愣，眼睛里仿佛流動(dòng)著色彩，嘴角蕩漾起一抹笑容。畢竟，這是最后一天了。
真善美，體現(xiàn)出我的三天同桌——鐘龐燕的最大本性，最大特點(diǎn)。
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