【熱門】幫助同學作文四篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的幫助同學作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

幫助同學作文 篇1
我和同學之間發生了許許多多的事。有高興的、也有難過的……我印象最深的就是發生在三年級的'那件事。
記得那是一個下午,我早早的來到了學校,學校里靜悄悄地,沒有多少人,可我們班的門已經開了。我到教室門口的時候,荊一凡想嚇我,可是被我發現了,所以我走了后門,我到教室剛坐下,把體育課假條放到我的文具盒里,(生病不能上體育課的假條)這時荊一凡走過來拿走了我的假條,我不甘心隨手拿起了她的書包,就這樣我們互相僵持著,誰也不肯認輸。過了好一會兒她說:“把書包放下,不然我就扔掉假條。”我被她的話沖昏了頭腦,放下她的書包,拿著她的杯子來到陽臺上“大開摔界”把她的杯子摔壞了。最后在老師的教導下,我們都互相承認了自己的錯誤,又成了無話不說的好朋友。
通過這件事我明白了一個道理:“同學之間要團結友愛、互相幫助。”
幫助同學作文 篇2
在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理:同學們之間應互相幫助。
記得那一天是個烈日當空的上午,第二節課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學校的小山丘上去玩。來到山丘上時,楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當時我們不知所措,只等到了聽到楊紫娟的哭聲,我們幾個便商量著分頭行動:我負責去教室拿紙巾;曾凱妮和符啟蘭負責把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘,最后我們三個同學又把楊紫娟扶去了校醫室。校醫一邊給楊紫娟涂消炎藥水,還夸獎我們及時給楊紫娟進行及時的`消毒。在回教室的路上,我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她。回到了教室正好上課,楊紫娟不哭了,還把我們幫消毒傷口、送她去校醫室的事告訴了班主任——郭老師,郭老師夸獎我們三個女孩子是個助人為樂的好學生,我們便說:“這是我們應該做的!”過了幾天楊紫娟的傷完全好了,還當面跟我們說了一聲:“謝謝!”
在這次課間休息我懂得了一個道理:同學們之間應互相幫助。
幫助同學作文 篇3
通過學習,我知道了人和人之間要互相幫助,幫助比自己弱小的人。
幫助別人是一件快樂的事情。我和我同桌就互相幫助,有時她沒帶橡皮、課本,我就愉快的'把我的借給她用。我有時也沒帶鉛筆、課本,她就主動的借給我用。雖然都是一些小事情,但幫助別人要從小事做起,做自己力所能及辦到的事,就是最快樂的人。
幫助同學作文 篇4
星期三的下午,小麗生病了沒有上學。同桌小紅把老師講的所有東西都記在了自己的'筆記本上。
放學后,小紅顧不上自己寫作業就來到小麗家。小紅從書包里拿出筆記本給小麗補習功課。小麗聽得可認真了。
小麗說:“謝謝你,小紅。”
小紅說:“不客氣,我們要相互幫助。”
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