花的啟示作文13篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的花的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的啟示作文1
我曾經養過一盆牽牛花，它婀娜多姿，但它卻被一只麻雀硬生生地把它的花頸啄斷了，啄成了一副慘不忍睹的模樣。當時我對麻雀產生了怨恨，因為它竟然敢啄我的花。我也后悔不已，如果早點發現就不會這樣了。過了一段時間，我走到陽臺，看到了一株茁壯成長的牽牛花。看著眼前這株牽牛花，我的腦海里忽然冒出了一句明言—堅持就是勝利。
它又讓我聯想起自己經歷的一件事：暑假的一天，媽媽要給我報一個游泳培訓班。因為我沒想過游泳會那么累，也沒想過我會學到一半想要放棄。”
剛下水，因為有背漂和三角板的幫助，游得很輕松、很自在。可失去了背漂只有了三角板做輔助，我感到身體在不斷下沉，每次都“喝”幾口水，每次的游泳課似乎是在遭受刑罰。當二十四節課還剩下十節時，我的腦海里猛地冒出了想放棄的念頭，但不是很強烈。到了最后幾節課，老師要求我們拋棄三角板游泳，失去了三角板的游泳課似乎變成了十足的“受難課，”每次都要喝好幾口“清澈”的水。待到這時，我真正對游泳產生了厭倦，“我真的不想再喝游泳池的水啦！”我第一次在家里大喊。又過了一天，我已經有一節沒去上課了，但媽媽跟老師說是生病了，其實是我賴在家里不想去。
下午，我去陽臺喂魚。突然，那盆牽牛花展現在我面前，它現在的枝繁葉茂讓我想起了它遭遇的災難。我心中一怔：“連小小的牽牛花都可以在磨難中堅持下來，那我那微不足道的苦酸又算得了是什么呢？堅持就是勝利！”那些厭倦和疲勞頓時化成了虛無，腦子里只有堅持下去的念頭。接下來的'時光里，我勤奮努力，雖然還是要繼續“喝水，”但是一想到牽牛花那堅強不屈、堅持不懈的品質，我依然堅持了下去，游泳的的本領在不停提高。終于，功夫不虧有心人，在期末考試上我超常發揮，在二十多人的考試中榮獲第三名的佳績。老師、同學、朋友甚至我自己都沒想過那個幾乎每次課都“喝水”的男孩，竟然會是第三名。
感謝牽牛花告訴我“堅持就是勝利”的真正含義，有了這樣的成功，以后我遇到類似的困難時，難道不能迎刃而解嗎？
花的啟示作文2
瞧！體育器材室的墻角居然生長出了一朵牽牛花！我不禁揉了揉眼睛，發現那兒真的生長出了一朵嬌嫩的紫色牽牛花。
我微微愣了一下，隨即心里生出一種復雜的情感，久久揮之不去。
每日大課間活動便是跑步，一次便跑七八圈。所以，每天必不可少的就是我的抱怨——啊？怎么又要跑步？跑得腳疼頭暈，能不能不跑了？課間跑步總會有一個音樂，本是用來鼓舞我們的，但我認為那音樂如同唐僧給孫悟空念“緊箍咒”一般，令人痛苦不已。偏偏這“緊箍咒”還不是一時半會兒就能停下來，讓人“叫天天不應，叫地地不靈”，這種絕望感只有在此跑步時刻才能讓人感受到。
音樂一響起，大家的臉上都顯出興奮之色。可一圈過后，便哀怨不絕。對于即將到來的體考，我看是沒希望，與《流浪地球》中韓多多的想法不謀而合。
直到那朵牽牛花的綻放，打破了我原有的想法。體育器材室墻角陽光少，水分少，在此情況下牽牛花生長了，并綻放出它獨特的風景。
而我呢？每日抱怨跑步太累，不想跑。這一切的一切歸根結底是什么？是我只想安逸，不想奮斗，不想拼搏。
古人云：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”太過安逸的生活讓我覺得，希望沒什么作用，讓我只想待在平凡的溫室里。既如此，便看不到室外的'美麗風景。
體考的時間漸漸逼近，我才懂得希望——不斷奮進而在夾縫里生長的牽牛花。
亡羊補牢，為時未晚。再次踏上跑道，熟悉的音樂，不一樣的感覺。跑步時，牽牛花的樣子，在我腦海中一遍又一遍放映著。跑累了，想放棄，便又咬緊牙口，握住手心，加快跑步步伐。音樂停止了，心里油然而生出一種自豪感和酣暢淋漓的痛快感。陽光照在我的肩頭，心中的一顆種子悄然而生。
走出舒適區，挑戰未達到的目標。
黑暗中不是沒有光，而是自己不愿意找光。知道光源，卻不知如何捕光。想要迎接黎明的到來，必須在黑暗中不斷前行，抓住最后一抹希望的光亮，如此，便有資格、才有能力迎接黎明的到來。
陸游曾經說過：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”希望就在我們的手掌心，只要牢牢抓緊，即可握住。
音樂再次響起，我又開始了新一輪的跑步……
花的啟示作文3
夜深人靜，妻兒入睡。偎依著溫暖的火爐，我開始惦記著過去一天教學里的感動：聽，同學們各有見地的發言，真讓人心醉神酣；看，同學們舞文弄墨的姿態，真讓人情涌技癢；想，同學們求知若渴的眼神，真讓人自恨才疏……，而這一切如癡如醉的感動又都因那朵花的出現變成永恒的背景。
記得這個冬日的下午，陽光和煦，雖是深冬時節，卻也還其樂融融。正酣暢在師生對等交流中的我偶一回頭，突然發現講桌上放著一朵小花，雖然小卻格外惹人注目。注視著那朵小花，我心頭為之一震：有是那個“調皮鬼”要興風作浪？隨之一邊與大家交流，一邊慢慢踱向講桌。本以為又要打破交流正酣的氛圍而進行“思想教育”，待走近講桌才發現，原來花下還放著一張小小的紙條。生怕是“調皮鬼”們的取笑之詞，我不自覺的用眼角的余光斜睨了一番。這一看才發現，不，不是“調皮鬼”們的戲弄把戲，而是一句讓我不得不停下正進行得自以為和諧的交流的話：老師，您辛苦了，在您的教育引導下，我們的成績有了進步。我的雙眼濕潤了，多么天真爛漫的話，這不是對我講臺傳道的最佳獎賞嗎？我激動得幾乎說不出話來。全班同學似乎被我的情緒感染了，靜靜地看著我。小心地，我將那朵用紅色紙條編制成的小花別在胸前，那瞬間的感覺簡直比三年前別上“新郎”胸花時還幸福，還愜意……，面對全班同學，我欲言又止，最后只結結巴巴地說出了幾個字：謝—謝，謝—謝同學們……，而此時下課的鈴聲已響。
事后，我聯想到了前不久獎給全班同學的`那朵花——一朵用七色皺紋紙做成的花。半期評過后，批閱著一份份答卷，瀏覽著一篇篇各有靚色的作文，我喜不自禁。喜之于心，言之于表，在還沒有批閱完答卷之前的課堂上，無意間表露了這種心情，而且不經意間說出了“真不知該如何獎勵你們”的話來。當時有許多同學就提出：請我們吃燒烤吧！面對這樣的獎勵要求，我哭笑不得：請吧，這方式未免太俗氣，而且孔方兄還時常跟我鬧別扭；不請吧，似乎有言而無信之嫌，況且失信于同學，叫你以后怎能取信他們？思之再三，于是想出了贈花這一兩全其美的辦法。于是在又一個陽光燦爛的下午，在我講析完半期評價卷之后，一朵自做的七色花呈現在同學們前面，那一片刻同學們有多高興就甭提了……
今夜獨坐燈下，伴著銀色燈光，聽著妻兒均勻的鼾聲，我不自覺的搜索起教育教學中的感動來。生活中短暫的感動有許多許多，惟這朵花給人的感動是那般清純，那般讓人心馳神往，它將常駐我的心頭，永不凋謝！
花的啟示作文4
我們缺少的不是勇往直前的銳氣，而是探尋人生途中詩意的那份從容和淡定。 ——題記
入夜，已近十點，作業終于寫完了，我放下筆，揉了揉酸痛的肩。 我打開窗戶，站在窗邊，涼風習習，安撫著我。古人云“天階夜色涼如水”，果真不假。雖不至于清涼如水，卻也沒了白日里的悶熱。我顒望天空，深沉的夜空透露著似有似無的光,像平靜的深海不起半點波瀾，銀白色的月光灑落，清冷的沒有一絲溫存。十點了，萬家燈火已闌珊，塵寰間只剩下鳥叫蟲鳴，靜謐安和。我在這寂靜中沉淪，一顆煩躁的心就此平息。倏忽，一股花香如流水般鉆入我的鼻腔，鬧著糾纏在一起，直抵心間。這香不如牡丹之濃郁，不似金桂之香甜，卻也別有一番韻味，清新素雅，讓人有飄飄欲仙之感。
大喜，忙沿著香味尋去。尋到陽臺，原來是一盆梔子花。翕動鼻翼，清香涌入，神清氣爽。“葉密千層綠，花開萬點白”。苒苒的如碧玉般的葉子向下垂著，有的嫩黃帶綠往里卷曲，有的呈墨綠色像匕首一樣往外伸展著。白花被簇擁著，有的'花瓣層層旋開，露出了中心淡黃色的花蕊，如少女嬌俏的笑靨；有的才展開兩三片花瓣，羞羞答答的；有的才僅僅是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。風吹過，花如伊人翩躚的裙角，微顫著。細細撫摸，花瓣如嬰兒的皮膚般細膩光滑。漸漸地，小小的歡喜溢滿全身。
我高興地喊道：“媽媽，梔子花開啦！”母親探出頭來，一臉的莫名其妙：“早就開了呀!”我訝異：“什么？早就開了？”那為什么我現在才發現？頓了一會兒，我終于明白了：每天急匆匆上學、放學、寫作業，兩點一線的生活枯燥乏味，讓我沒有了心情去注意身邊，觀賞花開花落，享受生活中的詩意了。我不禁有些愧疚。
我們或許會抱怨生活的枯燥無味，沒有想象中的詩意生活，但其實人生處處有詩意，它們就在我們身邊靜待被發現。
在學習生活中，我們大踏步向前，不畏艱險，雙眼緊盯前方，一味地向前向前再向前，卻也因此忽略了路旁如詩如畫的風景。所以，我們缺少的不是勇往直前的銳氣，而是探尋人生途中詩意的那份從容淡定。
“十點啦，趕緊去睡覺，精神養足了明天才好上學，自己的身體要注意呢。”母親過來催促道。不知怎的，平常認為是嘮叨的話語如今卻也覺得充滿了脈脈溫情。我答應著，轉身回房。
其實，我們可能終其一生也無法達到成功的彼岸，但悠閑觀賞兩岸風景，詩意地棲居在這充滿詩意的土地上，不也挺好？
花的啟示作文5
一
靜靜地走近它，接觸它，除了那淡淡的清香，什么也別帶走。
久久地，別離開，讓時間悄悄地流淌，這樣，才能細細地品味出它香而不釅的高雅。
真正的美絕不會讓人一見鐘情，你非得接近它，感受它，再染一身淡淡的清香離去，輕輕地離開。
除了心香，什么也別留下。
二
晨，蓮。
純白的花瓣輕輕地托著一顆小水珠，顫巍巍的，水波也顫巍巍地搖曳著。
晨，蓮綻開的時辰，若清晨都無力笑對藍天、綠水，還待何時呢？
人生的清晨，需要我們努力綻開笑顏，去開拓，不然，又怎能期待中年、晚年時，靜坐蓮臺笑對人生呢？
三
一個精巧的白瓷瓶，一汪清水——這便是它的棲身之所。
窗外，金燦燦的陽光懶洋洋地斜瞅著它人見人憐的風韻。清水，一掬死水。
玫瑰無力地低下了它那紅艷艷的頭，它層層疊疊的花瓣深深地渴望水的滋潤，正如人不僅需要享樂，還需要知識的澆灌。
只是，玫瑰深深浸在水中的莖卻無法理解這份濃濃的悲哀。
四
透過艷麗的花兒，卻覓不到向往的清香。
素白的花兒啊，斜探的花筒傾注了什么？朝天的花筒又盛放了什么？或許一季的清香能夠在其中釀成。
正如艷麗的花兒，把精力放在外表，便無力完善內在的馨香。
沒心香的美，是一段無心的日子，開完了一季的燦爛，便不經意地飛逝了。
五
“菟絲附蓬麻，引蔓故不長。”窗臺上，綠色的線條勾勒著一個生命的剪影。
修長的綠披掛下來，呈現出一種柔柔的弧度，綴滿了一串純白紅心的小花——菟絲般柔軟的吊蘭。( )
別去依附……
自成風格的綠色弧線是你、是我的'本色。
六
夜，輕輕地滑落。
如水中月亮的亮度，你開得那么盡興那么坦然，花瓣嵌合成好深的花筒，開口翻得恰到好處，呈一種優美的弧線，像一支潔白的喇叭。
夜來香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中，將你白天的滿心盈香淹沒得沒留一絲痕跡？
你是在訴說，訴說我曾錯過了多少美麗，將馥郁的心境泡得沒了顏色？
七
翻譯著，雨水寫在丁香上的詩句：“握一柄油傘／獨自徘徊在悠長悠長寂寞的雨巷／我希望逢著／一位和丁香花一樣結著愁怨的姑娘。”
丁香一樣的姑娘只是詩人的一份虛幻的詩情，正如“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，青鳥只是人們美好向往的幻影罷了。
歲月的流逝中，這份向往與紙上泛黃的詩在雨中顫巍巍的。
其實，只要懷著這份向往，便能詩意地走過歲月這條悠長悠長又寂寥的雨巷。
花的啟示作文6
我特別喜歡花兒，無論是一束束的鮮花，還是一株株的盆花。可是，這些花兒的生命似乎都很短暫。花瓶里的鮮花，少的三四天，多的十來天就枯萎了。花盆里的花，好不容易才開一次，而伺候起來又特別難，也是很快就凋零。
記得有一次，媽媽買了一盆茉莉花，潔白的小花朵散發著陣陣幽香，沁人心脾。我跟媽媽說，我一定會好好照顧它的'，讓它健康地成長。每天放學回到家，我都會跑到窗前看上它一眼，晚上還經常給它聽音樂;每隔四五天給它澆一次水，有時還澆點我喝剩的牛奶。
可是，不到一個月的時間，茉莉花就枯萎了。我難過極了。媽媽說，這盆茉莉花從小在溫室里長大，經受不了外面忽冷忽熱天氣變化的。哎!養花真難。
五一放假，我去了一趟外婆家。外婆家是一個山清水秀的小山村，群山環繞，所以我經常去山上玩兒。吃過午飯，我就嚷嚷著要跟外婆上山。走到半山腰，突然，一叢雪白的鮮花吸引了我的眼球：是野薔薇!它們精神抖擻，像頑皮的小男孩，在微風中不停地跳躍著;又像是自由自在的小鳥，在野外無拘無束地成長。我湊近聞了聞，哇，還有股淡淡的清香。
外婆說，這花有什么稀奇的，每年春天都會有的。有時候牛羊把它們吃了，第二年春天照樣開得遍地都是。聽外婆說，前段時間這里一直下雨，天氣也是忽冷忽熱的。可這些野薔薇，照樣開得鮮艷奪目。
這時，我不由得想起了媽媽說的話，溫室里長大的花兒抵抗力差，經不起風吹雨打和天氣的變化;而大自然中生長的野花兒，都經歷過寒冬酷暑、狂風暴雨的考驗，所以生命力更加頑強原來是這樣。
我又想起了在我家附近菜場邊玩的幾個小朋友。他們的爸爸媽媽是小區里收廢品的。每天從早到晚，他們都跟在父母的身邊。冬天最冷的時候，他們凍得鼻涕直流;夏天最熱的時候，他們曬得汗流浹背，可他們照樣玩得很開心，就像這野薔薇，自由自在地生長，適應外部環境的能力可強了。
我雖然比他們大幾歲，可到現在，每天還是爸爸媽媽幫我安排好穿的衣服、吃的東西，作業也經常要爸爸媽媽催好幾遍才肯做。爸爸媽媽不在家時，我不敢一個人待在家里。比起他們來，我真的有點像溫室里的花朵。
從兩種不同花的身上我得到啟示：我們不能學溫室里的花朵，那么脆弱，經不起任何風吹雨打;我們應該像野薔薇那樣，不怕風雨，不屈不撓地生長，這樣才會散發出自己的芬芳。
花的啟示作文7
靜靜地走近她，接觸她，除了那淡淡的清香，什么也別帶走。
久久地，別離開，讓時間悄悄地流淌，才能細細品味出她香而不釅的高雅，空空幽蘭的高雅。
真正的美絕不會讓人一見鐘情，你非得接近她，感受她，再染著一身淡淡的清香離去，輕輕地離開。
除了心香什么也別留下。
晨，蓮。
純白的花瓣輕輕地托著一顆小水珠，顫巍巍的，水波也顫巍巍的搖曳，搖曳。
晨，蓮綻開的時辰，若清晨都無力笑對藍天綠水，還待何時呢？
人生的清晨需要我們努力綻開笑顏去開拓，不然，又怎能期待中年、晚年時靜坐蓮臺笑對人生呢？
一個精巧的白瓷瓶，一汪清水——這便是她的棲身之所。
窗外，金燦燦的陽光懶洋洋地斜瞅著她人見人憐的風韻。清水，一掬死水。
玫瑰無力地低下了她那紅艷艷的頭！她層層疊疊的花瓣深深地渴望水的滋潤，正如人不僅需要享樂，還需要知識的澆灌。
玫瑰深深浸在水中的莖卻無法理解這份濃濃的悲哀。
透過艷麗的花兒
卻覓不到向往的清香；
素白的花兒啊！斜探的花筒傾注了什么？朝天的花筒又盛放了多少？或許一季的清香果在當中釀成。
如艷麗的花兒，把精力放于外表的修飾，便無力完善內在的馨香。
沒心香的美，是一段無心的日子，開完了一季的燦爛，便不經意地飛逝了
“菟絲附蓬麻，引蔓故不長。”
窗臺上，綠色的線條勾勒著一片自我的剪影。
修長的綠披掛下來，呈一種柔柔的弧度，綴滿了一串純白紅心的小花——菟絲般柔軟的吊蘭呵！
別，別去依附……
自成風格的'綠色弧線是你自我的本色。
夜，輕輕的滑落。
如水月亮的亮度，你開得那么盡興那么坦然，花瓣嵌合成好深的花筒，開口翻得恰倒好處，呈一種優美的弧線，像一枝潔白的喇叭。
夜來香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中將你白天滿心盈香淹沒得沒留一絲痕跡？
你是在訴說，訴說我曾錯過了多少美麗，將染滿了馥郁的心境泡得沒了顏色？
翻譯著，雨水寫在丁香的詩句：
“握一柄油傘/獨自徘徊在悠長悠長在寂寞的雨巷/我希望逢著/一位和丁香花一樣結著愁怨的姑娘。”
丁香一樣的姑娘只是詩人一份虛幻的詩情，正如“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，青鳥一般僅是人們美好向往的幻化。
歲月的流逝中，這份向往與我發舒泛黃的詩在雨中顫巍巍的。
其實只要懷著這份向往，便能詩情地走過歲月這條悠長、悠長又寂廖的雨巷。
花的啟示作文8
一、蒲公英
蒲公英的種子落在一片大地上。過去了一年，蒲公英長大了。有天，它看見了天上的鳥兒在空中自由地翱翔。它羨慕著，嫉妒著。土地媽媽勸它說：“女兒呀，你現在還沒有長大，若你離開了，便會死亡。”蒲公英輕輕地瞥了一眼，不耐煩地說：“你很煩呀，我之所以要選擇自由，是因為我聽厭了你的嘮叨，我不想再聽見你的聲音。”說完，便隨著風飄走了。“蒲公英呀！蒲公英！你自稱看厭了才隨風漂泊。可是你能永不降落么？你最終不落在山里，便落在水里。”土地媽媽痛喊著。
忠言逆耳利于行，往往真理便藏在其中。
二、梅
春天到了，天空是孩子們畫中的天空，徹徹底底的深藍。綿延的山脈看上去就像恐龍的脊背，人字形的大雁在頭頂上飛過。有青翠欲滴的田地散發著陣陣新刈的'牧草的清香。萬花競相開放，花花綠綠的花兒想著奪人炫目。而除了墻角那一枝梅。梅枝對梅花說：“你爭氣點兒呀！你不能永遠都這樣蝸居在這墻角啊！”梅花坦然說：“我不和誰爭艷，我只熱愛自我享受和等待。當生命的漫漫燃燒盡時，我便安靜地離開。”
秋天漸去，漫長的冬天來臨了。花花綠綠的花兒們被雪覆蓋著，再也無法動彈。此時，已是“懸崖百丈冰”，但“猶有花枝俏”。墻角的梅花，綻放了。隨著雪的紛飛，梅，永不彎腰，屹立著，堅持著，熬過了這個嚴冬。
事實上，用心生活，努力存在，沒有比這更快樂更神圣的事。
三、黃球花
美麗的黃球花在于阡陌之中，絲絲綠葉之間點綴著朵朵金色的花兒，嫵媚得連玫瑰都失去了顏色。
風和日麗的一天，綠葉對黃球花說：“花姐姐，以后別讓蜜蜂再騷擾你了。它吸取你的花蜜還要用針來扎你，沒安好心啊！”蜜蜂爭辯道：“不，我扎你是因為我想幫助你開出美麗的花盒結出豐碩的果實。”黃球花最終因為討厭蜜蜂的尖刺，趕走了蜜蜂。
第二年，黃球花再也沒有開了，只剩下光禿禿的枝干和那無用的枝葉。
其實，看清自己比相信親近的人更重要。
相信并且接受事實，美麗的花兒才會有迷人的花香。
花的啟示作文9
去年秋天，媽媽從香山撿回來了一些牽牛花的種子。我在媽媽的幫助下，把它們埋進了花盆。一開始，我對這些花種充滿了好奇，隔三差五地往花盆里澆點水，希望它能早點兒長出芽來。可是，一冬天過去了，花盆里靜悄悄的，沒有任何動靜。我失望極了。媽媽勸我說：“花都是春天才發芽呢，你得耐心點。”聽了媽媽的話，我開始熱烈期盼著春天的到來。
春天終于如期而至，媽媽養的文竹又抽出了幾根新芽，他們攀援而上，跨過晾衣竿，在陽臺頂上盤了好幾個圈。仙客來也不甘示弱，她們像一群紫色的蝴蝶，展開美麗的翅膀，翩然欲飛。可是，我埋下牽牛花種的花盆依舊空蕩蕩的。就在我幾乎放棄希望的時候，奇跡發生了——一株細細的嫩芽從土里探出頭來，好奇地張望著這個陌生的世界。我飛也似的，跑過去報告媽媽，媽媽說：“這是一株小生命，我把她交給你了，你要好好地關照她。”我說：“媽媽，你放心吧！”從此以后，每兩天給牽牛花澆一點水，成了我重要的家庭作業。
沒過幾天，另一株嫩芽葉破土而出，她們你追我趕，繞著文竹的莖，爭先恐后地向紗窗爬去。我發現，牽牛花藤每抽出一段，就會長出一片葉子，每片葉子下面都長著一個小小的花蕾。有一天晚上，我發現最下面的.一個花蕾膨脹起來了，像一支筆尖蘸了粉紅色的大羊毫。我把發現告訴了媽媽，媽媽提醒我說：“牽牛花，又叫朝榮，因為她只在早晨開花。你明天要是睡懶覺，可就看不到漂亮的喇叭花了。”聽了媽媽的話，我興奮極了，想象著明天開花的情景，不知不覺睡著了。
第二天，我早早起來了，“開花了！媽媽，花開了！是紫紅色的！”只見牽牛花藤上，豎著一朵紫紅色的小喇叭，她驕傲地揚著頭，好像在嘀嘀噠噠地吹，催我趕快背起書包去上學。下午放學，一到家，我立刻直奔陽臺，可是我的小喇叭已經謝了，她把頭深深地埋進了葉子底下。我有些難過，媽媽安慰我說：“你知道嗎，她埋下頭，是在孕育它的果實呢。等種子成熟了，我們又可以把它們埋進土里了。你看，她上面又有一個花蕾鼓起來了。”
種牽牛花的經歷，讓我懂得種子的生命是頑強的，它需要在泥土里忍受黑暗和寒冷的痛苦，它需要積蓄力量，這樣它才能開出一朵朵美麗的花。而我們在生活中也會遇到挫折，如果碰到困難就退縮的話，那我們肯定永遠也不會成功，不會綻放出無比嬌艷，光彩奪目的生命之花！
花的啟示作文10
今天我們終于盼來了五年級一次的實驗基地一日游。從三年級開始我就非常想去實驗基地，你知道為什么嗎？那是因為我知道實驗基地有動手制作風鈴課。我們在陽光的照耀下，在微風吹拂下，愉快地踏上了去實驗基地的車子。
“走走走，我們一同去郊游！”我們坐在車子上，開心地唱起了歌。一路上風景優美，我們也洋溢著幸福的笑臉。實驗基地到了，我們有次序的下車排列好隊伍進去。哇！實驗基地好漂亮啊，真不枉次行。
“請同學們排列好隊伍，安靜地到操場上來集中。”實驗基地的老師發出命令。同學們服從老師的命令，馬上安靜地有次序地慢跑到操場。“同學們，我對你們的到來表示熱烈的歡迎。實驗基地就是專門培養同學們地動手操作能力的，里面有許多間教室，每間教室就是一門課程，老師會教你做各種各樣的東西。”
花藝課是我最喜歡的一節課。花藝老師一邊詳細地跟我們講述著制作百合花的方法，一邊慢慢地給我們演示。我看著老師操作，老師先拿起一根長長的鐵絲繞著塑料圈轉成了一個規整的小圓圈，做好6個后……老師的百合花做好了，我拿起鐵絲繞著塑料圈轉成了6個小圓圈，然后用小鉗子將6個小圓圈從塑料圈上取下來放在旁邊，用紅色的絲襪套在事先做好的小圓圈上，再用彈力線綁住起到固定的'作用，這樣就做成6片百合花瓣了，最后將葉子插進鐵棒里，把花蕊插在鐵棒最上端，將3片花瓣繞著花蕊圍成一個圈，再將另外3片花瓣緊貼在之前固定在花蕊的2片花瓣之間的空隙上，再次用彈力線一圈一圈纏繞。老師看見我用彈力線纏繞花瓣的位置不一樣，就語重心長地對我說“做事情之前要仔細地用耳朵去傾聽，用眼睛去看，這樣事情才會做地更好！”聽完老師的話，我羞愧萬分：老師在演示的時候我沒有仔細聽，沒有仔細地看。羞愧過后，我努力地讓彈力線纏繞花瓣的位置一致，當然，我成功了。
實驗基地一日游，它讓我懂得了一個道理：做事情之前要仔細地用耳朵去傾聽，用眼睛去看，這樣事情才會做地更好。這個道理我一定會銘記心間。
花的啟示作文11
去年秋天，媽媽從香山撿回來啦一些牽牛花的種子。我在媽媽的幫助下，把它們埋進啦花盆。一開始，我對這些花種充滿啦好奇，隔三差五地往花盆里澆點水，希望它能早點兒長出芽來。可是，一冬天過去啦，花盆里靜悄悄的，沒有任何動靜。我失望極啦。媽媽勸我說：“花都是春天才發芽呢，你得耐心點。”聽啦媽媽的話，我開始熱烈期盼著春天的到來。
春天終于如期而至，媽媽養的文竹又抽出啦幾根新芽，他們攀援而上，跨過晾衣竿，在陽臺頂上盤啦好幾個圈。仙客來也不甘示弱，她們像一群紫色的蝴蝶，展開美麗的翅膀，翩然欲飛。可是，我埋下牽牛花種的花盆依舊空蕩蕩的。就在我幾乎放棄希望的時候，奇跡發生啦——一株細細的嫩芽從土里探出頭來，好奇地張望著這個陌生的世界。我飛也似的，跑過去報告媽媽，媽媽說：“這是一株小生命，我把她交給你啦，你要好好地關照她。”我說：“媽媽，你放心吧！”從此以后，每兩天給牽牛花澆一點水，成啦我重要的家庭作業。
沒過幾天，另一株嫩芽葉破土而出，她們你追我趕，繞著文竹的莖，爭先恐后地向紗窗爬去。我發現，牽牛花藤每抽出一段，就會長出一片葉子，每片葉子下面都長著一個小小的'花蕾。有一天晚上，我發現最下面的一個花蕾膨脹起來啦，像一支筆尖蘸啦粉紅色的大羊毫。我把發現告訴啦媽媽，媽媽提醒我說：“牽牛花，又叫朝榮，因為她只在早晨開花。你明天要是睡懶覺，可就看不到漂亮的喇叭花啦。”聽啦媽媽的話，我興奮極啦，想象著明天開花的情景，不知不覺睡著啦。
第二天，我早早起來啦，“開花啦！媽媽，花開啦！是紫紅色的！”只見牽牛花藤上，豎著一朵紫紅色的小喇叭，她驕傲地揚著頭，好像在嘀嘀噠噠地吹，催我趕快背起書包去上學。下午放學，一到家，我立刻直奔陽臺，可是我的小喇叭已經謝啦，她把頭深深地埋進啦葉子底下。我有些難過，媽媽安慰我說：“你知道嗎，她埋下頭，是在孕育它的果實呢。等種子成熟啦，我們又可以把它們埋進土里啦。你看，她上面又有一個花蕾鼓起來啦。”
種牽牛花的經歷，讓我懂得種子的生命是頑強的，它需要在泥土里忍受黑暗和寒冷的痛苦，它需要積蓄力量，這樣它才能開出一朵朵美麗的花。而我們在生活中也會遇到挫折，如果碰到困難就退縮的話，那我們肯定永遠也不會成功，不會綻放出無比嬌艷，光彩奪目的生命之花！
花的啟示作文12
周末，我坐在窗邊看書。突然，我發現了一朵喇叭花正羞答答地長在窗戶邊。
這朵喇叭花長得格外矮小，淡淡的紫色在陽光的照映下，顯得格外有光澤。我沒有在意它，覺得這種毫不起眼的小花下幾天雨就會被打落或者被鳥啄謝也許無意之中的一股大風都能把它刮跑。
接下來的那些日子，天天下雨，我早就忘了那事兒，直到再次坐到那個窗邊看書，我才又想起它。抬頭一望——我驚呆了！這朵喇叭花既沒有被雨水打落也沒有被鳥啄謝更沒有被大風刮跑！它跟前些天我看見它的時候一模一樣！不，似乎比之前更鮮艷更富有生機勃勃！
我心中的一根弦似乎被誰撥動了，腦海中的記憶一幕幕像電影似的回放起來——
“媽媽，我要學做椅子！”我興奮地跑到媽媽跟前，“我想學！行不行嘛？”
于是，媽媽就放下她手邊的事手把手認真地教著我。
我先是照樣畫葫蘆做好了椅子的.腳，接著又似模似樣地完成了椅子的靠背。看著旁邊的媽媽安安靜靜地繼續接著做，可我的耐心到了此時已是堅持不住了。于是，我煩躁起來，東看看西走走，再也靜不下心來跟著媽媽的節拍了。
“哎呦！這椅子怎么這么難做！”我抱怨道，“不做了！我一開始怎么會想做椅子呢……”
“媽媽，好媽媽，別做了！我能出去玩會兒嗎？”
“乖寶寶，你看就快完工了，你跟著媽媽一起把它做好吧！這可是你自己親手做的一把小椅子哦！來，寶貝！媽媽知道你是一個聰明孩子！乖，坐下，繼續做！”
“不嘛，不做啦就不做啦！”
“寶寶，做事可要有頭有尾呀！”
“媽媽，你是世上最好的媽媽！我不做啦，讓我去玩嘛！”
看著我把頭搖得像撥浪鼓似的，媽媽無奈地搖了搖頭，只好收起了我的半成品。
現在一想，做事的確是要學會有頭有尾——我那時候怎么不再堅持一下呢？而眼前的喇叭花，在歷經狂風、暴雨、日曬干旱之后，那小小的花瓣似風鈴一般在陽光雨露中搖曳著，郁郁蔥蔥地煥發出一種旺盛的生命力。
細思量：喇叭花如此，世上的每一件事又何嘗不是如此呢？
花的啟示作文13
我媽喜好養花養草，漸漸地，把我也給感染了，愛上了這事兒。在我的記憶中，我媽曾經搬回來過許許多多的植物。然而，由于技藝不精，或是平時太忙而沒有時間打理它們，結果不是這盆黃了，就是那棵枯了。
記得是常青藤吧，剛搬回來時它神氣活現，也還真是“青”了一段時間。可是，沒過多久，它便受不了那無定時的澆水了。它那高傲的腦袋無力地垂了下來，枯黃的臂膀成了蜘蛛的窩。
再說那仙人球，胖圓圓的.身體，一根根小刺兒高傲地直挺著，仿佛對別人說：“就你這小樣？別過來！”但是，它沒得意了多久，便也黃了，我和媽媽都弄不清楚怎么回事兒。
有一次，我與爸爸媽媽去旅游。旅游前，我照例去了一趟院子，猛然間，發現一株喇叭花正與一棵臘梅共用著一個盆。旅游20天，盆中的水會不會不夠？要不要把喇叭花給拔了？我想。我看了一眼被擠到一旁的喇叭花，仿佛是迫于盆中主人的排擠，仿佛是為了生存，喇叭花長在了盆的邊緣。關于到底要不要拔的問題，我一番思索后還是放棄了，是死是活隨他們去吧！就這樣，我出了家門。
20天后，我回來了，回來時是凌晨時分，伴著月光，我走向小院，不在意地回頭一看，不禁大吃一驚！只見那喇叭花爬滿小院墻頭，一朵朵小花燦爛地笑著，不顧自己身份的卑微，不顧自己處境的艱難，伴著月光與清風，伴著烈陽與雨露，它們成長、開花，獲得勝利的果實。也許烈陽是無情的，猛烈地照射著大地使那一絲絲水分消耗貽盡，也許月光是淡漠的，輕輕灑下斑斕的光輝，卻使那一張張笑臉置身于黑暗之中。我可以想象，那一朵朵小花是怎樣的在暴雨中低垂，我也可以想象，那一朵朵小花是怎樣在狂風中搖曳。
可是，它、它們，并沒有因此而放棄，它們努力地成長著，展示著自我，在烈陽下，它們自信的挺立著身軀，而在月光中，它們開朗的展示著自我。暴雨中，它們雖然低垂，可是它們能汲取水分。狂風中，它們雖然搖曳，可是它們能強健筋骨。
微風中，顫動著的喇叭花似乎在訴說著什么。我想，它們應該是在說：直面困難吧，他能強健你的身體，鍛煉你的意志，面對困難，大步向前！終有一天，你會發現，你已經擁有了滿墻笑臉！
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