陽(yáng)光作文精選
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文精選，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文精選1
金色渲遍天幕，風(fēng)攜涼意，帶走天邊最后一顆星辰。漸漸濃郁的金色，將片片錦紗送入風(fēng)中，鋪于地面。天，地，云，風(fēng)都化作了瑰麗的金紅。每每此刻，新的一日方長(zhǎng)真正到來(lái)。
無(wú)論四季，無(wú)論如何，陽(yáng)光總能帶來(lái)點(diǎn)兒什么，又帶走點(diǎn)什么，春日艷陽(yáng)伴惠風(fēng)裁楊柳長(zhǎng)葉；夏日驕陽(yáng)與熏風(fēng)催荷花滿塘；秋日暖陽(yáng)隨金風(fēng)伴落葉翩飛；冬日默陽(yáng)同朔風(fēng)勾雪箱飄飄。
四季的陽(yáng)光，正如記憶中熟悉的那個(gè)人，不斷變化但同樣耀眼。
只在照片上見(jiàn)過(guò)似春日艷陽(yáng)的她。柔順的長(zhǎng)發(fā)貼肩而落，眸中映著世界的影，如陽(yáng)光令人移不開(kāi)眼。嘴邊一抹淺笑讓人如沐春風(fēng)。那是年輕的她，隔著相框都能體會(huì)幾分暖意。
從學(xué)步時(shí)到上學(xué)前，她是秋日暖陽(yáng)，輕訴的故事，追憶的花季，都似陽(yáng)光悄悄照入我的心里。我知道，她也曾風(fēng)華絕代，一身才情。
后來(lái)，我已是小學(xué)學(xué)生。她化作了夏日的驕陽(yáng)，灼人，赤熱。手中不再是鋼筆，身上不再是長(zhǎng)裙，家中日常已是鍋碗和圍裙。眼中溫和盡去，只留嚴(yán)厲。正像完全過(guò)了季的夏日陽(yáng)光，令人滿頭大汗。
現(xiàn)在，她是冬日的陽(yáng)光。
洗去一身鉛華，只有淺笑如陽(yáng)。已然沒(méi)有過(guò)去的那般溫度，唯有光芒一如曾經(jīng)，在前方引著我的路。不過(guò)，足夠了。每每走累了，便停下看著冬日陽(yáng)光，金芒如舊，方向依然。這樣，便好。
母親，您照耀我成人，我便陪你到老。
陽(yáng)光作文精選2
生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對(duì)于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)。或者兩三玩伴，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè)便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數(shù)的事物。
對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。
陽(yáng)光作文精選3
夜晚的滿天星，是心與心的對(duì)望。
一年前的那個(gè)夜晚，畫面重現(xiàn)。你和我躺在草坪上，仰望星空，訴說(shuō)著彼此的夢(mèng)想。當(dāng)分針追時(shí)針時(shí)，我們?cè)谛强障略S下了心愿。她說(shuō)："我許的愿望是時(shí)光不老，我們不散。你許的愿望是什么，快點(diǎn)告訴我。"我說(shuō)："愿望就是秘密，說(shuō)就不靈了。"傻丫頭，我的心愿和你一樣，我害怕離別的到來(lái)太快。也許我們的友誼就像隨風(fēng)飄散的蒲公英，隨時(shí)凋落。時(shí)光老人走的太快’畢業(yè)，分別’這四個(gè)字太刺眼，我以為遺忘是最好的選擇，但最終到來(lái)。
那一天，婷婷，詩(shī)詩(shī)，茜，你，我們五個(gè)擁抱在一起。從前的記憶在眼前一幕幕浮現(xiàn)。我們第一次相遇的情景，婷婷和詩(shī)詩(shī)你們拉著手走進(jìn)教室。你挑了一個(gè)靠窗的位置，也許是因?yàn)槲业倪t到而注定了我們的友誼。從那以后我就像一塊黏皮糖黏著你，而你也總是把我當(dāng)妹妹，給我買東西吃。只要你和別的女孩走的近，我就生氣。之后，我們五個(gè)走的很近。后來(lái)我才知道這就是友誼。水一樣的透明，水一樣的顏色，水一樣的甘甜……回憶后才發(fā)現(xiàn)我們一起經(jīng)歷了這么多。
一年后，我站在曾經(jīng)的學(xué)校，仰望天空，還是那么蔚藍(lán)。天空下的我們?cè)缫迅鞅紪|西。回到曾經(jīng)的教室仿佛又看見(jiàn)我們玩耍的背影，那樣天真，單純。時(shí)光的打磨天真，單純?cè)缫巡粚儆谖覀儭?/p>
雨落，人散。
你們是否安好？
那個(gè)夜晚的心愿最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是有屬于我們的陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文精選4
因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地的生物才能生長(zhǎng)發(fā)育；因?yàn)橛嘘?yáng)光，黑夜的陰暗才能消失磨滅；因?yàn)橛嘘?yáng)光，心中的陰霾才能被驅(qū)逐驅(qū)。
——題記
清晨
“叮呤叮呤……”，被鬧鐘吵醒，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，于是開(kāi)始糾結(jié)著是否應(yīng)該離開(kāi)那依賴已久的暖和的被窩，便再度被那該死的鬧鐘嚇到。換衣裝，梳洗罷，出門便被天空上燦黃燦黃的太陽(yáng)吸引住，忍不住把手太高，想離太陽(yáng)更近，更近，再進(jìn)一些……溫暖而樸實(shí)的陽(yáng)光照在身上，就算是在寒冷的冬天，我也會(huì)感到很溫暖，很溫暖。
陽(yáng)光，是你給了我又一天努力奮斗的勇氣與信心。
午后
中午，早早地來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人百無(wú)聊賴地坐在位子上，教室里空蕩蕩的，叫人很不自在。于是，便在走廊上曬曬陽(yáng)光。眺望遠(yuǎn)方，朦朧的大山與簡(jiǎn)樸的老屋相襯映，讓人感覺(jué)舒暢自然。喜歡田園風(fēng)格，不奢侈，不張揚(yáng)，不高調(diào)，只是樸實(shí)溫馨。亦喜歡午后陽(yáng)光，不刺目，不華貴，不庸俗，只是溫暖人心。
陽(yáng)光，是你讓我對(duì)未來(lái)的美好憧憬愈發(fā)地強(qiáng)烈。
黃昏
依然清楚記得黃昏里溫暖而刺眼的陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光眷顧著每一個(gè)人，每一個(gè)有生命的東西。我感謝陽(yáng)光，因?yàn)樾闹杏幸黄瑵庥舻纳郑却?yáng)光照射。延展在前方的路盡管看不到盡頭，但我知道仍然得堅(jiān)定地踏下去。
陽(yáng)光，是你讓我懂得，只有不斷的拼搏進(jìn)取，平凡的我們才能擁有自己的精彩人生。
伸手觸摸陽(yáng)光，和陽(yáng)光牽手。
陽(yáng)光作文精選5
其實(shí)，很多人認(rèn)為的陽(yáng)光就是天上太陽(yáng)所照射出來(lái)的光吧。但是，有很多人都不知道，陽(yáng)光，其實(shí)是在別人很希望你幫助他時(shí)，你就是他那內(nèi)心溫暖的陽(yáng)光。
還記得那一次，我的資料書被盜了。就在書被盜的整整一天里，我的辛勤都很不好。就好像一塊大石頭掉進(jìn)海里一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)浮起來(lái)。但是，就在我最失落，最無(wú)助的時(shí)候，我的好朋友幫助了我。我的心情就如雨后的陽(yáng)光一樣。她對(duì)我說(shuō)：“好了，別太悲觀了。我把我的資料書給你用不久可以了嗎？”我問(wèn)道：“難道你不用嗎？”她很和藹地說(shuō)：“你用吧，我沒(méi)關(guān)系的。”于是，我便答應(yīng)了她。
第二天一早，我就來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室后便到辦公室交給老師，但見(jiàn)到好朋友正在辦公室被老師批評(píng)，我上前停了幾句，原來(lái)是因?yàn)橘Y料書的事。好朋友把書借給了我，而她卻被老師批評(píng)，我內(nèi)心感到十分愧疚，于是我向老師說(shuō)明了原因。很抱歉地對(duì)老師說(shuō)：“老師，真的很多對(duì)不起，我沒(méi)有向你報(bào)告，以后我會(huì)改的。”老師也很明白，他對(duì)我說(shuō)：“肯向老師報(bào)告，并承認(rèn)錯(cuò)誤，是一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的學(xué)生。”一會(huì)兒我便和好友一起回到教室。
其實(shí)，這是一個(gè)很好明白的道理。陽(yáng)光，它會(huì)無(wú)私地灑落在每一個(gè)讓你的臉上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹。沒(méi)有一絲塵埃。萬(wàn)物為之欣喜：雨后的陽(yáng)光幻化成美麗的彩虹：盡情展示世界的美麗：嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適。陽(yáng)光，會(huì)使你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩。
其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要同一顆正直的心去感受。如果你是陽(yáng)光的朋友：就會(huì)有一副紅潤(rùn)的面孔和一窗明亮晴朗心境。
陽(yáng)光作文精選6
“那兒有一棵樹(shù)”我有時(shí)會(huì)告訴我自己。我知道，在那遠(yuǎn)處的一座山上，有一棵樹(shù)靜靜地立著……
我知道，它是我童年的一顆樹(shù)，這棵樹(shù)撐起了我的童年，帶給我溫暖，我回想起童年里的`那一片片樹(shù)葉，上面是陽(yáng)光的味道。
小時(shí)，我常常隨著外婆來(lái)到田間，于是，我認(rèn)識(shí)了它，它高高的佇立在山崖上，滿披著陽(yáng)光，顯得格外高大。
后來(lái)……后來(lái)，我常常來(lái)到這里，有時(shí)輕輕的靠著它低頭看書；有時(shí)也會(huì)i繞著他玩耍。看著它輕輕搖著樹(shù)冠，心底蕩起一陣陣舒心的感覺(jué)。
時(shí)間緩緩過(guò)去，我在很少看到它，隨之而來(lái)的是一陣接著一陣的煩惱。
那一次，我卻再來(lái)到了它的面前，這一次，卻沒(méi)有了快樂(lè)，只剩下失望和傷心。我出乎意料的考砸，還不是一般的考試，面對(duì)父母、老師和同學(xué)，我顯得心事重重。我輕輕地靠在他身上，任憑風(fēng)無(wú)情的吹，伴隨往事的重現(xiàn)我的心漸漸平靜，不知過(guò)了多久，我竟然睡著了。
我感到有雨點(diǎn)落在臉上，模模糊糊的醒了，我看到雨點(diǎn)一下子變大，轉(zhuǎn)眼間，就變成傾盆大雨。我一下傻了眼，呆呆的望著雨幕，不知所措。在暴雨里，它的身軀變得高大，他從來(lái)沒(méi)有這么堅(jiān)韌、剛強(qiáng)和勇敢。在暴雨里，所有的樹(shù)葉都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，共同阻擋暴雨的侵犯。雨越下越大，樹(shù)越戰(zhàn)越勇。它的身上，似乎披上了陽(yáng)光的戰(zhàn)衣，所向披靡。雨退卻了，樹(shù)勝利了。我看見(jiàn)，那樹(shù)上，有這一串金色的陽(yáng)光照亮我的心……
陽(yáng)光在身邊，溫暖在心中。縱有挫折，心中灑滿陽(yáng)光。那樹(shù)上的陽(yáng)光，教會(huì)我成長(zhǎng)。
陽(yáng)光作文精選7
陽(yáng)光，并不是給所有人，它永遠(yuǎn)只與愛(ài)生活，享受生活的人分享。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)無(wú)遮掩的窗戶，赤裸裸地照在課桌上。我的眼睛里像有一條毒蛇在不停的侵蝕著我的眼睛，生疼生疼的。雖然已經(jīng)到冬天了，但陽(yáng)光依舊那么猛烈，直刺我的雙眼，使我睜不開(kāi)雙眼。
“唉——”我深深地嘆了一口氣望“書”興嘆，“這還怎么做作業(yè)啊?”
“多么好的冬日啊!我真羨慕你，每天都沐浴著陽(yáng)光上課。你為什么不滿足，反而嘆息呢?”同桌眼睛里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
羨慕?滿足?我抬頭，深思著。心中絲有莫名的悸動(dòng)
“收集陽(yáng)光吧!諾——”眼前出現(xiàn)了一個(gè)精致的玻璃瓶，“用平和的心對(duì)待身邊的每一個(gè)事物。”同桌微笑地說(shuō)道。
一股暖流升騰在我的胸間，灑在桌上的陽(yáng)光似乎像一個(gè)個(gè)小精靈，變得靈動(dòng)起來(lái)。陽(yáng)光照著我，照著課桌，照著我周圍的一切一切，一切都顯得如此明亮，如此美好。
我把玻璃瓶放在窗邊，用它來(lái)收集陽(yáng)光，也用自己的心來(lái)收集陽(yáng)光。這一天，我作業(yè)做得非常認(rèn)真，聽(tīng)課也聽(tīng)得非常認(rèn)真。
敞開(kāi)心扉，用微笑面對(duì)生活你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是如此美好。同學(xué)之間遇到矛盾，不要把所有的委屈與不滿藏在心底，不妨打開(kāi)心中塵封已久的“心鎖”，敞開(kāi)心扉，用心去溝通，用心去化解一切矛盾。這樣，所有的誤會(huì)都消除了。你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，所有人對(duì)你都是如此友好。
生活遇到困難，不要怨天尤人，埋怨生活的不如意。生活中多一些磨難，反而會(huì)使我們靜下來(lái)沉思，有利于我們超越自我，登上高峰。只有生活中遇到一些挫折，我們才會(huì)發(fā)覺(jué)：喔，原來(lái)我們的生活是多么美好!
生活處處都有陽(yáng)光，處處都有溫暖。讓我們用心去收集陽(yáng)光，收集溫暖。
陽(yáng)光作文精選8
走過(guò)的日子是一串晶瑩透亮的珍珠，里面充滿了童真與童趣；走過(guò)的日子是一道繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)的快樂(lè)和喜悅；走過(guò)的日子是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。
在冬天里，陽(yáng)光射到地面，寒風(fēng)如刀子般劃過(guò)臉龐，厚實(shí)的棉襖仍抵不住冬風(fēng)的刺骨。白雪為大地披上了一件新衣。此時(shí)，一片繽紛的色彩映入了我的眼簾，這勝比我之前見(jiàn)過(guò)的任何色彩，我身做了一次呼吸，感受到了空氣里的甜味兒。梅花綻放了。他擁有如陽(yáng)光的品質(zhì)，從一個(gè)小小的花苞鼎立成了一個(gè)君子，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雪月。才能讓我站在這里欣賞這番美色。這顆臘梅早已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那一顆稚嫩的幼苗，他經(jīng)歷了一年又一年的考驗(yàn)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)地成長(zhǎng)，撐一片濃陰默默付出。為人類添一縷芳香，增一分綠意。
當(dāng)我看到他時(shí)，臘梅在我心目中的舊房。有一種不可侵犯的尊嚴(yán)，它是大自然中的英雄。在寒冷的冬天挺立著在一年的冬天，暴風(fēng)雪在破壞著隨意揮動(dòng)著那一把風(fēng)雪知間肆意的糟蹋森林，摧殘著這一個(gè)英雄，即使雪停了，風(fēng)也在不知?jiǎng)诳嗟钠茐模缧郦{般呼嘯。張揚(yáng)地那把爪子隨意的撕扯。可出乎意料的是，我再次走出門時(shí)，臘梅卻在準(zhǔn)備迎接新一番的挑戰(zhàn)，在陽(yáng)光下露出了笑容，猶如一只浴火重生的鳳凰，一只不死鳥(niǎo)。
臘梅，擁有陽(yáng)光的品質(zhì)。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，臘梅就像是一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
陽(yáng)光作文精選9
有人珍藏珍珠；有人珍藏鉆石；有人珍藏彩鉆……而我，卻珍藏著那一瓶藏有著童年陽(yáng)光的漂流瓶……
曾記得，那一天是我生日，同學(xué)們來(lái)我家玩，大家紛紛送給我禮物。但小紅卻站在一旁默不作聲，我問(wèn)：“小紅，你怎么了？”
“哈哈！不用說(shuō)，肯定是沒(méi)帶禮物，哈哈——”小紅還沒(méi)回話，小杰便幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。
“不，不是的。”
“切，還狡辯！”李曉明立刻反駁。
“算了，算了，沒(méi)有也可以！我們一起出去玩‘捉小偷‘吧！”
“嗯！”大家異口同聲。
過(guò)了一會(huì)兒，我和朋友們來(lái)到了陽(yáng)光下面，開(kāi)始了有趣的‘捉小偷’！至于小紅，一個(gè)人拿著個(gè)瓶子跟著我們瞎轉(zhuǎn)悠……
過(guò)了幾天，小紅上門來(lái)我家，她沒(méi)有進(jìn)屋，只是站在門外，她那眼神中透露了一絲激動(dòng)、興奮與歉意。
“還記得你生日嗎？我沒(méi)有送你禮物，現(xiàn)在，我給你補(bǔ)回來(lái)……”小紅興奮地從她的包里掏出一個(gè)被裝飾得十分漂亮的漂流瓶遞給我。
我仔細(xì)一看，里面空空的，什么都沒(méi)有。小紅見(jiàn)我有點(diǎn)納悶，接著說(shuō)：
“你不要看這瓶子是空的，其實(shí)這小小的漂流瓶里裝滿了我們的情誼呢！”小紅用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)，“還記得嗎？你們?cè)谕饷妗叫⊥怠腋銈兿罐D(zhuǎn)悠？當(dāng)你們?cè)陉?yáng)光下歡笑時(shí)，我已經(jīng)把你們的笑聲與陽(yáng)光收集在這個(gè)瓶子里。我想讓你知道，你身邊有許多的好朋友，讓你記住我們童年時(shí)的快樂(lè)……”
說(shuō)著說(shuō)著，小紅留下了淚水，把那個(gè)“瓶子”交給了我，轉(zhuǎn)身跑去……
我呆呆地望著小紅的身影，久久沒(méi)有離開(kāi)，在那兒一瞬間，我似乎明白了什么……
現(xiàn)在上初中了，我每天回家都會(huì)看看那個(gè)‘童年瓶’。那個(gè)瓶子里的‘芳香’、‘回憶’與‘陽(yáng)光’伴隨著我成長(zhǎng)……
陽(yáng)光作文精選10
早晨，我們打開(kāi)窗戶，迎面而來(lái)的就是陽(yáng)光，那是生命的陽(yáng)光，那是希望的陽(yáng)光！
永遠(yuǎn)喜歡陽(yáng)光的味道，暖暖的，甜甜的，很幸福的感覺(jué)，全身沐浴在陽(yáng)光之中，感受著每一個(gè)毛孔傳來(lái)的溫暖，就好像媽媽的懷抱一樣……
擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)產(chǎn)生多少快樂(lè)；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)得到多少靈感；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)有多少不一樣的感受。心里有著無(wú)限的舒暢，真的好喜歡……
擁抱著陽(yáng)光，我們好像身處大草原，在這遼闊的草原之上，騎著駿馬在風(fēng)中奔馳，朝著夢(mèng)想、朝著快樂(lè)一路向前；擁抱著陽(yáng)光，我們好像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在每一個(gè)小小的角落里，展示自己獨(dú)有的風(fēng)采；擁抱著陽(yáng)光，我們好像在親切的大自然里，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，再甜甜地睡去……
總覺(jué)得陽(yáng)光很奇特，是虛無(wú)，更是真實(shí)，暖暖的灑在地面上，捉摸不到，但心中一定明白，陽(yáng)光就在我們身邊，雖然我們看不見(jiàn)它，但我們感受到了它溫暖的懷抱，我們一直被陽(yáng)光哺育著，從不離開(kāi)半步。
陽(yáng)光愛(ài)和我們捉迷藏。天黑了，喜歡躲起來(lái)，讓我們到處尋找它，一抬頭，天空中淺淺地掛著一輪明月，散發(fā)出柔和的光芒，那不是陽(yáng)光！我們感覺(jué)不到它！哭著、鬧著，直到山那邊泛起了紅暈，才擦干眼淚，奔跑著去擁抱陽(yáng)光，那一定是我們心中最愛(ài)的陽(yáng)光！其實(shí)我并沒(méi)有離開(kāi)你們，陽(yáng)光笑著說(shuō)，大人們聽(tīng)不到陽(yáng)光的聲音，可我們聽(tīng)得到，因?yàn)樗鼫嘏宋覀冃闹心菈K最純凈的地方。
擁抱著陽(yáng)光，我們的心也泛出了一層細(xì)細(xì)的光，盡管只有那么薄薄的一層，但我們感覺(jué)得到，那是陽(yáng)光的味道，那是陽(yáng)光的溫度，很柔軟，很溫暖……
春夏秋冬，我們擁抱著陽(yáng)光，度過(guò)每一天，并每天都快樂(lè)著……
陽(yáng)光作文精選11
在屋里坐了一下午，對(duì)著眼前小山一樣的作業(yè)發(fā)呆。偶然間，看到盆栽上跳躍著的陽(yáng)光，驚喜間，起身打開(kāi)窗子，久違的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，暖暖的，柔柔的，有一種無(wú)比親切、令人欣慰的感覺(jué)。
陽(yáng)光在我的身邊蕩漾，心中的礁石在溶化，在分解，在消失。那陰暗“小屋”的窗隙中探出了陽(yáng)光的小腦袋，頑皮的陽(yáng)光順著窗隙溜了下來(lái)，正落在那個(gè)最暗的角落，快活地跳躍著。漸漸地，那個(gè)最暗的“小屋”變成了明亮的“小屋”，金色的門，金色的窗，終于，那扇塵土厚積的天窗，慢慢地打開(kāi)了，陽(yáng)光瞬間填滿了整個(gè)“小屋”。啊，于是，我的心靈豁然開(kāi)朗了起來(lái)。我心靈的“小屋”，你是這樣的充滿希望！
陽(yáng)光在笑，我也在笑……
重新回到書桌前，一種振奮人心的力量涌上心頭，手中的筆飛快地寫著，一行行美麗的字體，編織成一道道可愛(ài)的習(xí)題，那令人頭痛的化學(xué)方程式，拐彎抹角的物理題都在瞬間迎刃而解，那似懂非懂的XYZ，深?yuàn)W的課外閱讀，都被自信的陽(yáng)光沖破……大腦不再混沌，心情變得舒暢，那渴望高歌的感覺(jué)涌上心頭，我依然笑著，自信地笑著，那是陽(yáng)光般的笑容。
哦！陽(yáng)光？
有時(shí)我們真的不妨推開(kāi)窗，看看陽(yáng)光，你就可以從疲憊、厭倦中走出來(lái)，感到那里孕育著新的希望！
陽(yáng)光作文精選12
已經(jīng)兩年了吧，太婆去世已經(jīng)兩年了，不經(jīng)意間地想起，卻讓我有更深的觸動(dòng)。為太婆寫日記已不知多少回。今天，我又拿起筆，不再是那雙胖乎乎的小手寫出稚嫩的語(yǔ)言，而是成長(zhǎng)的我流露出成熟的心聲。記得那是我五歲的時(shí)候，太婆因太公的去世而隱患發(fā)作，治療了幾個(gè)月才略見(jiàn)起色。那時(shí)候，太婆很疼我，每次有水果總是第一個(gè)拿給我吃，還告訴我不要大老遠(yuǎn)地來(lái)看她，我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。有些時(shí)候，我會(huì)給太婆捶背，講笑話，太婆也總是笑呵呵地聽(tīng)著。有一次，我見(jiàn)外婆整天悶在房間里，心里知道她很不好受，誰(shuí)愿意整天悶在房間里呢？可我又不敢把她帶出來(lái)。正當(dāng)我無(wú)可適從時(shí)，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺入我的眼睛。心計(jì)一生，嘿，有了！
我找了一塊陽(yáng)光充足的地方，展開(kāi)衣服，讓陽(yáng)光照在上頭。過(guò)了五分鐘，嘿，衣服有熱乎氣了，我倒數(shù)“3、2、1，收！
”猛地一兜，用小手緊緊地拽住衣服的邊緣，三步并作兩步地向屋里走去。“太婆，太婆……看……看我給您帶什么來(lái)了？”我因跑得太急，上氣不接下氣地說(shuō)。“什么呀？”太婆好奇地問(wèn)。“是陽(yáng)光，我給您帶陽(yáng)光來(lái)了！
”“文文，這可不敢亂說(shuō)。”“您不信？瞧！
”我攤開(kāi)衣兜，咦？陽(yáng)光去哪了？“……太婆，您別急，定是我跑得太慢，讓陽(yáng)光給溜走了，我這就去再抓一把回來(lái)。”“哎……文文！
”“啥事呀？”“你別忙活了，我呀早就曬到陽(yáng)光了。”“在哪呀？”“呵呵呵……你不就是咱家的一個(gè)小太陽(yáng)嗎？”“嘻嘻嘻……”太婆，這些往事您都還記著嗎？我都還傻傻地記著呢！
為了這些事兒呀，我鼻子都不知酸了多少回了，那些淚子兒都不知出來(lái)溜達(dá)過(guò)多少次了！
聽(tīng)人家說(shuō)，好人上了天堂就會(huì)變成天使，您呢？您是在做天使嗎？如果是，那就出來(lái)見(jiàn)我一面吧！
陽(yáng)光作文精選13
太陽(yáng)早就睡了，月亮也被云朵遮蔽著，陪伴著我的，一盞臺(tái)燈，電腦，空空的房間。
窗外的天，風(fēng)在空空洞洞的吹著，隱隱約約地看到無(wú)精打采的柳枝在那邊孤獨(dú)的搖曳。
我一個(gè)人，怔怔的對(duì)著屏幕發(fā)呆，默默的聽(tīng)著音樂(lè)，注視著歌詞，字里行間，散發(fā)著一絲絲沁人心脾的甘甜，心中不由泛起漪漣，點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)涌上心頭，有種說(shuō)不清道不明的溫暖。
這就是初春，三月幕，楚楚動(dòng)人的夜晚。
這時(shí)，有多少人在回憶，那份屬于自己的瞬間。
最痛苦的事情是找不到自己，一種迷惘，一種郁悶，一種煩惱，一種寂寞……
早晨的陽(yáng)光柔柔地灑在仍在睡夢(mèng)中城市，而我卻要在睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)尚有些惺忪的雙眸，以超人的速度起床洗漱，然后匆匆忙忙趕去學(xué)校，來(lái)做好迎接新的一天的打算。好懷念放假的日子，每每都是在睡夢(mèng)中虛度，直到睡到自然醒，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，一切都變得好安靜好安靜。現(xiàn)在看來(lái)，這種日子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及。
中午的陽(yáng)光暖暖的，讓人生出許多懶散，生出許多迷惘，覺(jué)得自己的將來(lái)在陽(yáng)光里撲朔迷離，無(wú)法把握。但此刻，沒(méi)想太多，透過(guò)光禿禿的樹(shù)桿，感受陽(yáng)光的溫暖，這種愉悅，平時(shí)很難體會(huì)得到。
這個(gè)春天的晚上，上網(wǎng)，聊天，讀了一些別人的心情。把自己的文字象紙片一樣丟出去。象丟在風(fēng)里。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，真好。
陽(yáng)光作文精選14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書，書仿佛是一盞明亮的燈，能夠照亮眼前的道路；書仿佛是一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮人的心田。因此，我與書也結(jié)下了不解之緣。
一縷淡淡的書香，在我成長(zhǎng)的道路上飄散開(kāi)來(lái)；一縷溫暖的陽(yáng)光，散漫了前方的道路。
小時(shí)候，我愛(ài)童話，什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過(guò)。書中的一個(gè)個(gè)人物，都讓我記憶深刻；書中的一個(gè)個(gè)故事，都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭，我不禁為他感到同情；讀到白雪公主的幸福結(jié)局，我也不禁為她感到高興。一個(gè)個(gè)美麗的童話，慰藉的是一顆幼小的心靈，讓它不再感到無(wú)聊寂寞
長(zhǎng)大一些了，我愛(ài)名著。既然被稱為名著，其中就一定有值得細(xì)心去品味的地方。我最先開(kāi)始讀的是《三國(guó)演義》，書中豐富的人物形象，無(wú)與倫比的故事情節(jié)，都讓我深深的著迷，一看就停不下來(lái)。讀到草船借箭，我不得不佩服諸葛亮的聰明才智；讀到曹操了，我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界豐富多彩，還需要我堵他更多的了解與體會(huì)。
十一二歲時(shí)，閱讀的水平有所提高，我又愛(ài)上了詩(shī)詞格律，想杜甫的詩(shī)，白居易的詩(shī)，我都熟記于心。我喜歡陶淵明的平淡醇厚，喜歡王維的清新淡遠(yuǎn)，喜歡高適的雄渾質(zhì)樸，喜歡李白的豪放飄逸。在詩(shī)中能夠體會(huì)到作者的喜怒哀樂(lè)，能夠體會(huì)到他們的那種氣勢(shì)，那深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，體會(huì)到中華文化的博大精深。
步入初中，對(duì)自己的要求也更高了，于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》，那蹣跚的背影，詮釋的是一種偉大的，默默無(wú)聞的父愛(ài)林清玄先生的散文則像一幅素描，簡(jiǎn)單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。在散文的筆下，有奧妙無(wú)窮的大千世界，尤為妙莫測(cè)的心靈天空，散文能勾起我對(duì)生活的體驗(yàn)，激起我的情感共鳴，讓我流連忘返。
我愛(ài)讀書，有了書我不在感到枯燥乏味；有了書，我不在感到空虛寂寞。書會(huì)在我以后的道路上，一直陪伴著我。
陽(yáng)光作文精選15
燦爛的陽(yáng)光，在小孩的眼里，也許僅僅像圖畫里的太陽(yáng)公公那樣可愛(ài)，那樣的金光閃閃。太陽(yáng)其實(shí)就是宇宙的核心，它的溫度足以燃燒整個(gè)地球，我們生活在這顆行星上，就是幸運(yùn)的！我們?cè)谏钪懈械教?yáng)就是溫暖的，能照亮我們的家園，其實(shí)，太陽(yáng)也就是我們的生命線。
宇宙的行星中為什么只有少量的星球能夠有生命的存在？這個(gè)問(wèn)題固然很簡(jiǎn)單。但就是仔細(xì)的想想，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么世界會(huì)變得怎樣樣呢？植物無(wú)法將利用陽(yáng)光制造有機(jī)物，無(wú)法生長(zhǎng)，最后枯萎而死，動(dòng)物沒(méi)有吃食植物，也將無(wú)法生存，人類就沒(méi)有了食物……不堪設(shè)想
陽(yáng)光給我們的溫暖更就是呵護(hù)一般。一個(gè)剛出生的的嬰兒，當(dāng)他來(lái)到這個(gè)世界里，當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到的就是一縷明亮的陽(yáng)光，從此，他就有了期望……
在寒冷的冬天里，誰(shuí)不渴望能得到溫暖的陽(yáng)光的照耀呢？讓自己擺脫寒冷……
隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們生活水平日益進(jìn)步。比起以前，那種農(nóng)村的生活。差異可大了！然而，一個(gè)人的精神與生活條件沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他兒時(shí)的家庭貧窮到三餐不飽，但憑著他心中那縷陽(yáng)光和他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，一步步的走向成功。
每個(gè)人的心中不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則他他的心中將沒(méi)有向前的勇氣。他的心中將就是黑暗的，甚至走想墮落與腐敗。
陽(yáng)光照遍大地，舉頭凝視，散發(fā)出耀眼的光芒，躺在陽(yáng)光下，全身感到一陣溫暖，然而，你的精神上就是否真正擁有著溫暖的陽(yáng)光呢？
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