【必備】三年級作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
今天是我九歲的生日,我已經(jīng)期待了很久了,今天終于到來了.我邀請了我的好朋友們來我家玩,他們都給我送了禮物,而且媽媽還訂了一個蛋糕,媽媽昨天說會給我一個驚喜,那會是什么呢?原來,是這樣啊....
我和朋友們在家玩的時候,聽到有人敲門,我心想,這時候敲門,應(yīng)該是送蛋糕的吧!可我萬萬沒想到的`是,竟然是一個小丑!她有一個大大的紅鼻子,蓬亂的綠色頭發(fā),還穿著紅色背帶褲,后面寫著"送快樂".看來,這就是媽媽送給我的驚喜吧!
小丑姐姐在我家和我們玩了好長時間,我們都很開心,小丑給我們吹氣球,把長長的氣球變成各種樣子,她給我做了一頂皇冠,一把劍,還有一條腰帶,像王子一樣!又給我做了一條小狗,一個抱抱熊,但是我們怎么看那都像一條蛇,然后又給我做了一個猴子,還讓我給它畫上眼睛,我畫了一個圓的,一個方的,它的嘴還非常大,像香腸一樣,叫做"大嘴猴"!
小丑姐姐還陪我們一起切蛋糕.吹蠟燭,我還許了三個愿望!
在"送快樂"和同學(xué)們的陪伴下,我度過了一個愉快的生日!
三年級作文 篇2
說起“荷蘭豬”大家一定以為是農(nóng)村里養(yǎng)的豬吧！其實不然，那是一只長不大的“寵物豬”，是我在球場的馬路邊買的。
它看上去圓圓的，身上毛的顏色有好多種。頭頂上雪白，左眼旁邊是淡藍(lán)色的花紋，右眼有著“黑眼圈”，背上深棕色與土黃色相間，這些顏色在周邊雪白茸毛的襯托下顯得異常鮮艷奪目。它的兩只黑眼睛圓溜溜的，如果你在遠(yuǎn)處看，就像襯托在畫布里的黑珍珠！它的耳朵厚厚的，軟軟的，身子胖乎乎的，在短短的四肢下面有著肉肉尖尖的小爪子，屁股后面還藏著橄欖綠的小尾巴。好可愛啊！當(dāng)時，我一眼就喜歡上它了！
它愛吃小白菜和饅頭。我每天給它喂食的時候，它總是抬著頭眨巴眨巴眼看著我，做出一付可憐的樣子，希望我能多給它一點食物。如果你想和它做游戲的話很簡單，先給它一點食物，用小手指靠近它，然后，它就順著你的小手指跑來跑去！玩累了，就把兩只腳“金雞獨立”一樣立起來，然后，把脖子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去可好玩了！我最喜歡它睡覺時的樣子。媽媽說：和我睡覺的.樣子一模一樣，閉著眼好像沉思一般！
我喜歡這只“荷蘭豬”。每天放學(xué)回家第一件事就是，放下書包飛快地跑上二樓去看看它，摸摸它。它似乎也在等待我的歸來，看見我也興奮的扭來扭去。我喜歡這只“荷蘭豬”。我高興的時候，它能和我一起玩耍；我傷心的時候它在一旁靜靜地陪著我；我生氣的時候，它弄弄鼻子好像也要哭一樣，看它哪可憐的樣子，我就舍不得生氣了！我喜歡這只“荷蘭豬”。因為——它給我的生活帶來好多好多的樂趣！
三年級作文 篇3
眨眼間，我乘著時光機來到22世紀(jì)，這里的一切是那么新穎。
在22世紀(jì)我成為了一位大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的科學(xué)家，而且我還發(fā)明了一樣?xùn)|西，叫“智能手表”，它的作用可大哩！
當(dāng)你有十分重要的事情要做，可是又害怕忘記了，這你就不用擔(dān)心，這種“智能手表”，只要你對它說要干的事情，然后再設(shè)定一個時間，這樣只要等到你設(shè)定的時間，它就會伸出一雙機械臂，在你的'手臂上狠狠地揪一下，把你驚醒，然后立刻去做你應(yīng)該做的事。
這并不是手表最厲害的功能，它最厲害的功能是能夠讓你自由掌握時間的運轉(zhuǎn)。讓我?guī)愦┰降饺龂咭蛔甙桑∥覀儊淼迷绮蝗鐏淼那裳�，正好碰上張飛、關(guān)羽、劉備三兄弟桃園結(jié)義呢，他們還在飯館一起劃拳喝酒，好不快活。我們還參觀了古代的建筑，那里的房屋是那么的古樸淳香，給人一種古色古香的感覺。再讓我?guī)愦┧蟮轿磥戆桑≡谖磥�，中國的科技越來越發(fā)達，就連外國也要向我們中國訂購武器，中國已成為世界最強國，戰(zhàn)無不勝，各個國家用得語言都是我們中國的母語，曾經(jīng)侵略過我們國家的國家終于被我們用實力征服了，我們國家終于屹立在世界的頂峰了。
當(dāng)你做錯事情的時候，想悔改自新，手表會幫你把這件事情重新來過，不過一天只能用一次哦，當(dāng)你用多了，手表會立刻爆炸，把你的臉炸得像煤塊那么黑。
雎，這就是我的發(fā)明，要想取得成功，我必須更加地努力，研究出更多既方便又實用的發(fā)明，來造福老百姓。
三年級作文 篇4
生活就像一本書，這本“書”里有許許多多知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，在一次實驗課上我就學(xué)到了新知識。
今天早自習(xí)，語文老師走進班級對我們說：“同學(xué)們，今天我要帶領(lǐng)你們做一項有趣的觀察實驗。”老師從包里拿出一個蘋果，語文老師這是要做什么呢？我恍然大悟：老師昨天下午告訴我們明天上學(xué)時要帶一個蘋果，做實驗用。這時，我急忙從衣袋里拿出我的蘋果，放到桌子上。老師拿出一把水果刀，把我們的水果陸續(xù)切開，說：“同學(xué)們，你們觀察一下你們手中水果的果肉是什么顏色？”我們異口同聲地說：“淡淡的鵝黃色”，因為我們昨天的語文課上剛剛學(xué)過這個表示顏色的詞語，恰巧有機會使用。就在這時老師說：“我們的實驗告一段落，第四節(jié)課再繼續(xù)進行�！薄盀槭裁囱�？”我們的心中充滿了疑惑。
終于等到第四節(jié)課了，老師在我們的期盼中如約而至。老師讓我們再次觀察果肉的顏色，咦？怎們回事？它們的顏色變成了黃色，果核顏色更深一些。這是老師問我們：“誰知道水果變色的原因？”這時我們都不吱聲了，只有個別活躍的.學(xué)生說：“是水分蒸發(fā)了吧？”老師說：“我們還是求助電腦吧！”通過查電腦，我們知道了水果含有一種酚類化合物，當(dāng)水果切開后，酚類化合物接觸空氣會發(fā)生變色反應(yīng)。水果會變成黃色，隨著時間的增長，顏色會越來越深，變成深褐色。
這是一次多么難忘的觀察實驗��！感謝生活這本書，給我?guī)砦腋F的知識。
【三年級作文】相關(guān)文章：
(精選)三年級的作文01-12
（精選）三年級的作文01-14
三年級作文03-07
三年級作文12-14
三年級的作文09-08
三年級的作文[經(jīng)典]08-24
[經(jīng)典]三年級的作文10-04
【精選】三年級的作文10-03
三年級作文（經(jīng)典）10-23
三年級的作文(經(jīng)典)10-05