兒童節作文錦集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的兒童節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節作文 篇1
今年的六一，是我最難忘的，因為我們學校組織全校師生和家長代表參觀了學校社團活動。
首先，我們欣賞了同學們自己表演的精彩的節目，那動聽的歌聲，那美妙的舞蹈，真令人陶醉。我們不停地歡呼、大笑，把節日的氣氛一下子就推到了高潮！
接著，更令人興奮的活動來啦！那就是令我們最最期待的參觀社團活動了。同學們排著整齊的隊伍，每到一個展區，都認真聽解說員的講解。
我是線描社團的解說員，我帶著笑容詳細地介紹了我們社團的情況，還向“游客”問了一些小問題，又在他們的驚訝中讓他們重復我的提問，雖然這些“游客”們都是低年級同學，可表現都很不錯，我給了他們一個醒目的“5”分，表示都有機會當個小小解說員，他們臉上露出了燦爛的笑容，興高采烈地離開了我們的線描社團。
當然，還有其他許多社團，如陶藝、沙畫、硬筆書法和玩轉科學等等，都是各有特色，它們有統一的共同點，就是好玩和有趣，我都十分喜歡。
這次活動展示的內容豐富、精彩紛呈，不但讓我了解了許多有用的知識，更讓我度過了一個難忘的快樂而有價值的“六？一”節。
兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，又是世界杯南非足球賽開賽的日子。我們舉行慶祝六一節活動的時候，老師提了個建議：舉辦一場小小的“世界杯”‘天長’足球賽。
“請四4中隊上場！”鄭老師指揮道。我們按學號排成一路縱隊，走進了賽場。我們比賽射門，看著排在我前面的吳孜平、姜姍個個表現那么好，我心里興奮得不得了。
終于輪到我了，我先踢一只藍色的足球，按照華老師傳授的“秘籍”來做：“先把球放在球門的左邊，然后往前踢。”。我就照著老師的說法做了，踢第一個球的時候，速度太慢了，一陣風吹過，球就偏離了方向。有了前面一次的經歷，我明白了該怎么調整自己的力度。放好足球，用力一踢，這時候我就不用擔心球被風吹跑了，果然球穩穩當當地進了球門。阿姨獎勵了我一瓶芬達和一粒牛肉，我高興地回到了隊伍中。
幸福快樂的時光總是短暫的，一眨眼工夫，班級活動結束了，我們意猶未盡地回到了學校。我度過了一個難忘的“足球六一”。
兒童節作文 篇3
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是我們孩子們的節日。
今天是星期五，我最期待的一天。一大早，我帶著媽媽為我準備的水果、蔬菜等高高興興來到美麗的校園，我非常激動，今天我可是要大顯身手的。
一到教室，大部份同學已經到了，我們已經分好小組，同學們都各就各位，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
上午，我們來到學校的體育館，今天是六一國際兒童節合唱比賽，節目真是豐富多彩啊，各班都精心準備了自己的節目，每個節目都很優秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》，同學們個個都很賣力，最后我們班得到了第一名。我好開心啊！
下午的慶祝活動更是精彩，精心準備的美食節活動開始了！同學們分工合作，各顯身手。有的在包餃子，有的在做湯圓，有的做水果沙拉，還有的在拌涼菜，我是拌涼菜的，大多都是家長幫忙幫我們搞的，但是我們也幫了不少忙，幫他們洗菜、洗鍋碗等……，我們一起品嘗我們的勞動成果，然后我們又到操場上做游戲。六一國際兒童節這一天我過得好開心啊！
兒童節作文 篇4
今天是一個陽光明媚的日子，今天是一個繁花似錦的日子，今天是一個歡歌笑語的日子，今天是屬于我們的節日——六一兒童節，我愛兒童節。
六一的太陽，總是那么喜氣洋洋；六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天，一切都變得快樂、美妙！藍天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。同學們穿著節日的盛裝，興高采烈地來到校園。八點鐘，全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節目，隨著禮炮的響聲，整個操場，成為歡樂的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動進行了三個多小時，同學們無比高興，多么希望天天都像今天這樣開心啊！時間過得真快，優美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結束了。
喜歡兒童節，因為不僅有禮物，還可以看表演，每一個兒童節我們都在歡聲笑語度過，我愛兒童節。
兒童節作文 篇5
今天是六一“兒童節”，早上工穿著喜歡的衣服帶著紅領巾來到了學校。在教室里看見同學們都穿著漂漂亮亮的衣服在課室里安安靜靜地坐著。我來到自已的座位上坐著。
到了八點，譚老師就到小房里拿出許多綠色的小椅子。譚老師對我們班所有的語文組長說：“請語文組長把椅子發到自已組的組員旁邊。”我就過去拿了7張綠色的小椅子分給自已組的同學。
八點15分譚老師對我們說：“現在請同學們安靜地出去排隊。”排好了隊班長就帶我們去體育館坐下。班長告訴我們：“一年級第二批的少先隊員加入少先隊組織了。”過了一會兒，一位老師就把一年級第二批準備加入少先隊組織的同學們和六年級的大哥哥和大姐姐帶上了主持臺。主持人叫我們起立，接著她叫大哥哥和大姐姐給一年級第二批的少先隊員戴上紅領巾。他們佩戴完紅領巾后就向著隊旗宣誓。然后，我們一起有節奏地唱隊歌。新隊員入隊儀式完畢了，我們就回課室，到了課室后，譚老師就放動畫片給我們看。
下午，譚老師就叫我們拿好椅子去體育館看“我要飛”的.單話故事，等我們看完“我要飛”的童話故事后，表演童話故事中的兩只“黃鼠”走了出來，一只黃鼠狼問我們誰會說“祝你們兒童節快樂”，我立刻舉起手，一只黃鼠狼叫我，我就大聲地說：同學們祝你們六一兒童節快樂“。他就從袋子里拿出一個玩具送了給我，當時我非常高興。后來我們回到課室，譚老師就每人發一包食物。
今年的六一兒童節我們過得很開心。
兒童節作文 篇6
今天，學校又迎來了一年一度的六一兒童節。
來到校門口，只見學校操場上張燈結彩，一面面彩旗迎著風兒招起了小手。好一派生機勃勃的景象！我又快步來到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學已經早早地來到了，看來，他們跟我一樣，興奮地想早些玩游戲。
過了好一會兒，老師來了，她發給了我們每人一張票子，我們數了一數游戲，呵，真多！有九個。等老師對我們說能游戲時，我們三個一群，五個一伙去指定地點玩去了。
兒童節作文 篇7
今天又是“六一”兒童節了，想想每年的“六一”兒童節，爸爸、媽媽都會給我買蛋糕，蛋糕都要草莓巧克力的。
對于吃蛋糕，我可講究了，每次吃蛋糕的時候我都要媽媽首先在蛋糕上給我畫個心型，因為那是爸爸和媽媽愛我的心，所以吃蛋糕時我就會吃的津津有味，媽媽說我是個小饞嘴貓。
有時候爸爸和媽媽會帶我去南郊公園玩，我喜歡玩跑跑卡丁車、過山車，因為這些太刺激、太好玩了。在刺激中我會大聲的叫喊，喊掉心中的不愉快。
有時候去逛街、有時候去吃西餐，偶爾玩一次小游戲。說到吃西餐，我就喜歡吃牛排，牛排又香又好吃。
有時候到湖南大劇院去看場電影，比如《虹貓藍兔火鳳凰》、《喜羊羊和灰太狼之虎虎生威》等等，我可喜歡了。
這就是我的“六一”，我幸福的兒童節，你的“六一”兒童節是這樣的嗎?
兒童節作文 篇8
女生：
"六一"的太陽， 為什么這樣輝煌?
"六一"的花朵 為什么這樣芬芳?
"六一"的紅領巾， 為什么這樣鮮艷?
"六一"的孩子們 ，為什么這樣歡暢......
男生：
你知道，他知道， 大家全知道。
全世界少年們的節日 已經來到，
全世界最天真的節日 就在今朝。
女生：
"六一"的歌聲 為什么這樣動聽?
"六一"的舞蹈 為什么這樣多情?
"六一"的故事 為什么這樣引人?
"六一"的集會 為什么這樣歡騰......
男生
你清楚，他清楚， 大家都清楚。
歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福。
全班：
今天的小樹苗， 必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鳥， 明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天 我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國， 飛向金色的目標......
兒童節作文 篇9
6月1日是兒童節，我們班里在搞聯歡。其中一個游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒想到更幸運的是，我是第一個看字想動作的人！老師把本子翻過來給我看——是一個“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡單，只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上，擺了個人字。我轉身向第二個人示范，可沒想到的是，他竟不明白這個“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著我重復了一下動作，然后用眼神問我是不是這樣？我點點頭。他一臉狐疑的看著我，又暗自做了一下。這時，別的同學已經完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個人表演。可這一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動作和暗示搞混啦！大家看見了都大笑起來，他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個“人”字的樣子，他看著我愣了一下，學著我做了個“人”字。我趕緊點點頭，生怕他再弄錯了。大家見了我這樣笑得更厲害了，快樂的氣氛充滿了教室，連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。
我本以為最后一個人會說出正確的答案，但沒想到，他們竟然全都不懂！連最后一個人也沒懂。他竟然說是“T”！我忍不住了，大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來。
除了這個游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過得很快樂。
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