【推薦】運動作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的運動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
運動作文 篇1
盼望已久的運動會開始了。同學們一個個激動萬分。我們全班參加了廣播操。大家認真聽著音樂，動作整齊有力，拿了第一名。
我參加了個人跳繩和40人接力跑。跳繩的時候，我兩手甩著繩子，心想：“我要好好跳，為班級爭光。”可是，這條繩子昨天剛買來，我還很不適應。跳著，跳著，繩子斷了五次，我才跳了122個。我傷心極了，眼淚都快出來了。陳馬過來安慰我說：“你跳得很好，只是繩子不好。”謝謝你，陳馬。
40人接力的時候，我們仍然很努力，眼看就要拿到第一名了，最后一棒居然被二（4）班超過去了。大家的`心情更加失望了。有些同學跺著腳，有些同學哭了，有些同學在埋怨陳哲凱。陳老師說：“不要泄氣，三年級，我們還有機會拿冠軍。”
今年的運動會我雖然沒有取得好成績，但是仍然令人難忘，同學們還會繼續加油的！
運動作文 篇2
實驗中學的春季校運會在我心中就是災難般的存在。
女子八百米項目選手空缺，班上依舊無人報名，但總得揪出幾個壯士，便按照以往的規矩——抽簽。
四組沒躲過，成了那個倒霉蛋。四組內部必須派出一個代表參賽。四個組員面面相覷，最后組長寫了四個紙團搖了搖，再往桌上一拋。我撿起離我最近的那一個，打開發現上面畫著一只丑萌的小烏龜，而其他三個人的紙上是空的。
“好朋友，那就拜托你了！”老大語氣沉重但面帶笑容地安慰她，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”
我并不是太慌，重在參與，我只爭取不跑最后一名就行。但校運會那天看見女子八百米的人員名單里有我認識的一班的李佳寧，我又有了一絲勝負欲。
站到起跑線上，我機械地做著熱身準備，心臟劇烈地跳動，緊張、躁動，余光里全是旁邊跑道上的李佳寧。
鳴槍之后，我的右腳先于意識沖了出去。同學們的加油聲被拋在身后，隱約還聽見組長喊破了音。
跑完一圈，我的`速度逐漸慢下來，身后的人一個接一個超越我。而我始終盯著前方李佳寧的背影，腳步像灌了鉛，越發沉重起來，我也不知道自己在較什么勁。
后面又有腳步聲傳來，我沒有多余的力氣去看，幾乎是閉著眼睛在跑。仿佛有一陣風掠過我，卻又在她身旁停住。一個熟悉的聲音在耳邊響起：“離終點很近了，再堅持一下。”
組長突然出現在跑道內側，與我并排跑著。我累得有片刻的失神，腦海里卻是一片空白。那道聲音就像頭頂飄浮的云，揮之不去，牽引著我前進。
“還剩最后五十米，我去終點等你。”組長說。
我撲進等在終點的組長的懷抱，跑八百米的后勁太大，我感覺身體直往下墜，想在草皮上坐下來休息片刻，卻被組長拖著慢慢挪著步子走動：“等一會兒就好了。”等我緩過來，又結過組長手中的水杯喝了半杯水。
我終于緩出一點力氣來，喉嚨也沒那么痛了。
我跑了個第七名，倒數第五名。
運動作文 篇3
星期五的下午太陽高高地掛在天空，從學校門口到操場上到處都插滿了五顏六色的彩旗，彩旗在秋風的吹拂下翩翩起舞，同學們戴著鮮艷的紅領巾高高興興的來到學校參加秋季運動會。
上課鈴響后，同學們排著整齊的隊伍在班主任的帶領下來到操場上，汪老師宣布各項比賽順序，第一是跳繩，每班10名同學，每名同學前面站一位老師負責計數，我們班的李雨晴跳的最棒了，只見她雙腳跳起，跳繩飛快的舞動著，就像蜻蜓點水一樣，她一分鐘跳了152下，我想她的這個成績應該可以得第一名了吧。誰知強中自有強中手，最后，我們班只得了第二名。
第二項是拔河比賽，我參加的是拔河比賽，我們班和四3班比，每班參加十五名女生，十五名男生，我心里非常激動，不知道我們班能不能拔贏，當老師吹哨讓準備時，我們每人都憋足了勁雙手抓住繩子身體向后挺。“嘟”的一聲響，我們用出了全身的力氣向后拔“嘣”的一聲，繩子松了，我想我們贏了，這也太輕松了吧，我伸頭一看，前面的同學都倒了，原來是繩子斷了，我非常吃驚，這么粗繩子怎么能斷呢？是不是我們雙方的力量太大了？后來又換了繩子，每班下來5名同學，這讓我非常失望，我下來了，沒有參加上這次比賽，不過我立刻加入了啦啦隊。
在啦啦隊熱烈的吶喊聲中，比賽開始了，運動員們拔的更起勁了，只見我們班的“巨人”李珂，眉頭緊鄒雙手緊握，臉憋的通紅，正在用力的往后拔，臉上的'汗水像斷了線的水珠子一樣。四3班也毫不示弱，紅領巾一會到了我們這邊，一會又飄向了對方。我們啦啦隊更是使出了吃奶的勁，不停的在為我們班加油，“一二加油，一二加油”；在加油聲中參賽的同學們像喝了力氣藥水似的，又發力了，只見紅領巾又慢慢的回到了我們這邊，最后還是四3班比我們力氣大，我們輸了，比賽結束后，同學們累的一個個癱坐在地上，四3班的同學個個興高采烈的，而我們班的同學都垂頭喪氣的低著頭一句話也不說。
雖然這次比賽我們輸了，但通過這次比賽同學們只間的團結，友誼熱愛集體的精神更加深厚了。
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