高中以溫暖為題的作文
如果世界充滿了愛，那么它就是一個(gè)人間天堂;如果世界沒有了愛，那么它將是一片黑暗…下面是小編為您收集整理的高中以溫暖為題的作文，歡迎閱讀!
高中以溫暖為題的作文篇一：冰冷中的溫暖
城市里的鋼筋和混凝土，冰冷而又陰郁，似乎把每一個(gè)人的心，都凍結(jié)成了冰塊，就像鋼筋和混凝土那樣冰冷。繁華的城市，人們的心里卻大雪紛紛。莫大的城市找不到一點(diǎn)溫暖。
如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽(yáng)高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢?我漫不經(jīng)心地側(cè)頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著的笑容，是如此陽(yáng)光，如此燦爛，開朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。難道這就是溫暖?溫暖就是陽(yáng)光燦爛的笑容?我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來(lái)了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩(wěn)，一二歲光景，手里緊緊地攥著錢，小心翼翼地往外走。他并沒有其他孩童那天真爛漫的笑容，而且還比他們多了幾分嚴(yán)肅。可能是出去買東西吧!
我想，現(xiàn)在的父母的心也變得那么冰冷了么?竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子獨(dú)自出去!他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無(wú)察覺，奔跑中將他撞倒了!他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開始流血，兩行淚水順著臉頰流下來(lái)，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。都說(shuō)孩子是天真無(wú)暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼?摔倒的孩子想爬也爬不起來(lái)了，難道我也要無(wú)動(dòng)于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎?不，不!我急忙扔下手中的東西，飛奔過去，小心翼翼地將他攙起，問他：“疼嗎?”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你，大姐姐。”
霎時(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說(shuō)出的話，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢問地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿陽(yáng)光。
事后，我想：如果當(dāng)初我沒有去幫助他，會(huì)得到這暖暖的“謝謝”二字嗎?我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會(huì)回報(bào)給你最真最美的溫暖!
高中以溫暖為題的作文篇二：冬日的溫暖
今年的冬天好冷啊，昨天晚上又刮了一夜的風(fēng)。
一大早奶奶像往常一樣把我從暖暖的被窩里拽出來(lái)，督促我穿好衣服，吃完早點(diǎn)。然后我們下樓到小區(qū)門口坐班車。當(dāng)我和奶奶推開樓道門，一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我縮緊了脖子，奶奶趕緊把我攏到她的身后：“在奶奶后面走，我?guī)湍銚踔c(diǎn)兒風(fēng)。”我把唯一裸露在外面的臉藏在奶奶背后，跟著奶奶往前移動(dòng)，只感覺寒風(fēng)一個(gè)勁兒的從沒被奶奶后背擋嚴(yán)的縫隙往我臉上鉆，鼻尖涼涼的，嘴巴被風(fēng)嗆得也張不開，我的臉體會(huì)到了被凍得生疼的感覺。好不容易到了小區(qū)門口，奶奶趕緊把我推進(jìn)小區(qū)門衛(wèi)的警衛(wèi)室，那里有電暖氣，暖和多了。
奶奶把我留在里面后她自己卻又轉(zhuǎn)身拉開了警衛(wèi)室的門，一邊往外走一邊囑咐我，“你在里面暖和會(huì)兒，奶奶幫你看著班車，等會(huì)兒奶奶向你招手你再出來(lái)啊!”
奶奶出去了，我靠在警衛(wèi)室的電暖氣旁邊，透過溫暖的警衛(wèi)室的玻璃窗望著馬路上一輛輛快速駛過的汽車,看著急著趕路的行人，聽著外邊呼呼的風(fēng)聲。然后扭頭看見了站在馬路邊的奶奶的背影，奶奶常說(shuō)她年歲大了，沒有抵抗力了，所以一到冬天就要穿好多衣服。瘦弱奶奶把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，毛線帽，毛圍巾，厚重的羽絨服，棉手套，整個(gè)人縮在衣服里，路上的行人急匆匆地從奶奶身邊走過，只有奶奶地站在那里，邊跺著腳邊向班車開來(lái)的方向張望著，我看不到奶奶的臉，只看見從奶奶嘴里不時(shí)呼出的白色的哈氣被寒風(fēng)迅速卷跑，消失。她兩手抱在胸前，不時(shí)地把羽絨服裹得更緊一些。我的眼睛有些濕潤(rùn)。
這時(shí)奶奶突然轉(zhuǎn)身先我招手，班車來(lái)了，我趕緊跑出去，奶奶迅速幫我打開車門，邊把我往車?yán)锶呧洁熘爝M(jìn)去，別凍壞了。
車子開動(dòng)了，我透過車窗回頭看著往家走的奶奶的背影，她低著頭，把臉別向順風(fēng)的方向，急匆匆地走著，衣服裹得更緊了。
望著遠(yuǎn)去的奶奶的背影，我的眼淚不爭(zhēng)氣的從眼里涌了出來(lái)，心中默念：“奶奶，謝謝您，我今天感覺特別溫暖,明天您的孫女一定會(huì)讓您溫暖的。”
高中以溫暖為題的作文篇三：送給奶奶溫暖
星期天，我背著這個(gè)書包，手里拿著個(gè)大餅，正津津樂道地啃著，不幸的事情發(fā)生了，爸垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō)：“今天我們要去醫(yī)院看奶奶!”我開心的心情一下從高處掉到了最低處，低到了天限倍。“奶奶的`心臟病是不是又發(fā)作了?”我無(wú)可奈何問爸爸，爸對(duì)我說(shuō)：“是啊，她的老毛病又發(fā)作了，唉?”我急切地對(duì)爸爸說(shuō)：“那咱們快點(diǎn)去看奶奶吧?”我位著爸爸地手，往醫(yī)院那邊走去。
我心里萬(wàn)分地著急，奶奶現(xiàn)在不知道怎么樣了，現(xiàn)在是不是已經(jīng)度過了危險(xiǎn)期呢?好點(diǎn)了嗎?趕快去，為奶奶加油吧!快去世
我看了看太陽(yáng)，拿出一個(gè)大塑料，將陽(yáng)光束縛在了這個(gè)大塑料里面，來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)院這個(gè)地方真不可思義啊!既是神圣的地方，又是恐怖的地方。總之，我不能讓陽(yáng)光給跑了，于是，我小心翼翼地裹住塑料袋，將它的兩個(gè)腳綁得緊緊的，生怕陽(yáng)光跑掉了，因?yàn)椋乙堰@暖暖的獻(xiàn)給奶奶，南給她老人家，讓她的病早日好起來(lái)。
我捧著陽(yáng)光，來(lái)到奶奶面前，“奶奶，您現(xiàn)在怎么樣了?“奶奶的樣子，很狼狽，管子插進(jìn)了奶奶的鼻子，旁邊一個(gè)氧氣瓶，炎水不停地嘀著，奶奶這樣子好可憐啊!這讓我做孫子的的真心痛，像針扎進(jìn)我的心臟，痛極了!
奶奶有氣天力地躺在床上，一點(diǎn)句話也說(shuō)不出來(lái)，但是我懂了，看到奶奶那雙眼睛，我有許多話想說(shuō)，：“奶奶，您 好好休息啊“奶奶激動(dòng)地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，看到奶奶那蒼白的白發(fā)，奶奶是多么的辛苦，養(yǎng)育爸爸還有其他的孩子，這一生，一輩子也不能否認(rèn)的，我想到了這首詩(shī)：
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我解開了塑料袋，給奶奶送過去溫暖，雖然我知道這沒有什么溫暖，但這是我的心意，奶奶似乎也已經(jīng)感受受到了，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了微笑。
就在這短短的幾分鐘，奶奶感受覺到了我送給她的溫暖，我開心極了，笑得合不攏嘴。這溫暖比外面的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的更舒服，更溫暖。
高中以溫暖為題的作文篇四：溫暖的時(shí)刻
這里是我們的家，時(shí)時(shí)刻刻寫下了我們的努力與成敗的地點(diǎn);時(shí)時(shí)刻刻用我們的熱情與真心營(yíng)造出溫暖的六年級(jí)二班。
走進(jìn)這個(gè)“與眾不同”的教室，你會(huì)看到墻上貼著我們的心血——愛心傳遞本。它的里面刻著老師與同學(xué)之間的故事，有的值得表?yè)P(yáng)，有的要提出警告，幫助另一個(gè)同學(xué)同學(xué)改正錯(cuò)誤，有的寫到了請(qǐng)求幫他解愁。有了這個(gè)愛心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋，讓我們與老師緊緊靠攏，沒有距離。那本書上還充滿了真摯的祝福。每當(dāng)看到這些，就覺得這時(shí)是最溫暖的時(shí)刻。
回顧我們，班上的成長(zhǎng)歷程，沒有最使人值得驕傲的地方，也沒有令人羨慕的分?jǐn)?shù)，而是時(shí)時(shí)刻刻洋溢著溫暖。
想起前一個(gè)月前九月二十日的那一天，艾老師的生日，我們班上的同學(xué)都捐上了一份小愛心，為老師買了一個(gè)生日蛋糕，蛋糕上插著并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每一個(gè)的心間，艾老師感動(dòng)了，連哭笑也分不清楚了。窗外投來(lái)別的班同學(xué)小木的目光，這目光也是融入一份暖意。
在開學(xué)時(shí)，班上舉行了“想唱就唱”的比賽。同學(xué)們都拿出了熱情，準(zhǔn)備讓新來(lái)的班主任面前展示我們班的風(fēng)采。平時(shí)愛鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天，我們的新特別慌，怕獻(xiàn)了丑，然而站在臺(tái)上的那一刻，欣欣同學(xué)把所有的膽怯竟然，無(wú)聲無(wú)息地化成勇氣與力量，那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺(tái)上當(dāng)主持也被這股力量震撼，不禁拍起了雙手。幾個(gè)男生也唱得不錯(cuò)，但是也有一些音調(diào)唱了走調(diào)，但是曾廣狄唱的《小小少年》，唱出了我們六(2)班童年的快樂，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻，所有的努力都值得，這一刻，什么叫激動(dòng)，什么叫“功夫不負(fù)有心人”，全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠(yuǎn)刻小心頭。
六(2)班是個(gè)溫暖的大家庭，望著四周的布置，望著那愛心傳遞本。讓我們懂得什么見人與人的互愛，其中互愛這蘊(yùn)飽著兩個(gè)永遠(yuǎn)鮮明的大字：——溫暖。
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