【推薦】六年級作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
時間如流，轉眼間六年的小學生涯已經快要結束了。說沒有感受，那是虛的，誰能不去留戀這美好而又充足的時光呢？我對此有感而發，想起了那每一年的變化。
一二年級——淡忘
我依稀記得，那時似乎沒有任何的束縛，生活如此的簡單。老師的作業僅是那么一點點，課余時間只剩下了玩耍和游戲，再也想不出其他事了。但我當時的想象力是極為豐富的，班上的許許多多游戲花樣繁多，數不勝數但那些都不是老師的奇思妙想，而是我們一個個不知名的小游戲使得課間時光逃去如飛。那一道道簡單的數學題使得班上大多人名列前茅，家長的表揚也如同潮水般涌來。一個個遠大的理想似乎不可思議，但也包含了我們小小的愿望，而老師者則機鼓勵我們好好學習，我們也都異口同聲地答應了。想起也不由的覺得可笑。
三四年級——穩定
自從三四年級起，作業開始漸漸的多了。雖然玩耍還在繼續，也經常在走廊上嬉戲，但次數明顯不如以前。而且在生活中也不知不覺的多了一個借口：作業多。也不知道是誰發明的這個詞，倘若那時候的作業已經叫多了，那真不知道現在應該怎么說。但是學習還是依然的.執著，依然的努力，依然的聽父母、老師的話。而和同學的關系若有若無的有了一條“三八線”，有了好壞之分，有了親密疏遠，有了男女之別。大家也懂得上網了，常常在網上聊一些雜七雜八和一些作業的答案，好像作業成為了重重累贅背負在我們身上，只想著快點寫完。不再那么認真、努力了。
五六年級——懶散
自從五六年級開始，作業不再認真，也懂得了偷懶。也故意去玩耍，想什么都不干，就在那里和同學們聊天。會玩網絡游戲了，也學會花錢了。好像所有的壞習慣都堆在了為我們的身上，家長不再是小時候那樣表揚我們，現在改為了一遍又一遍地“嘮叨”和對學習的催促。心里一直在想：是他們更年期了還是我進入青春期了？家中從平靜變成了一遍遍的爭吵，有時候是父母在吵，有時候是和我在吵，而吵架的主題每每都是關于我的學習。即將步入初中，學業也更加的重了。
六年級作文 篇2
又是一陣寒風，它如把劍似的朝樹木刺去。葉子一塊一塊地掉下，它已是蒼白僵硬，只有那從未想過放棄，比石頭更艱苦的梅花。它是寒風中的一枝獨秀，它是這片最閃耀的星星。
我在窗前看呆了，披著幾層厚厚的棉被，目不轉睛地看著他們——可真美啊！如果我也能這么美就好啦。
我打開了窗子，寒風如把利劍刺向了我。我立即關上了窗，不禁打了個哆嗦……我擦了擦鼻涕。
“梅花都能在這么惡劣的環境下表演，我一定也行！”我扔開了棉被，身體不停地顫抖著……我光著腳丫子，一步一步地向前走。我的身體抖得更厲害了，走著走著就“撲騰”地摔了下來，地板可真冷。
我又包起了棉被，躺在床上——原來想要成為最閃耀的人這么艱難。“也許真的要努力一下了！”我咬緊了牙齒。
“往后日子里，我一定閃耀！”我又望著那簇簇梅花，心里想著閃耀的美麗。
世界更美好，一起努力呀！
六年級作文 篇3
都說大千世界精彩紛呈，繁復雜章。但其實，世上簡單得僅只有兩種人。
一類有夢想人，可他們一生平庸，碌碌無為。而另一類他們有的是理想，然而他們得到的卻是一個令人滿意的結局。
成功與否的區別正好在于他們知道有夢想不等同于有理想。有夢的人很美，他們活在自己的小小世界中，充滿陽光相當富足，可惜她們只會孤芳自賞；有理想的人更美，因為她們懂得擁鏡自照，在影中發現真正的自我。夢想像安徒生給孩子講述的童話，它溫馨美好，仿佛世間所有的痛苦與磨難遇見它就蕩然無存，幻化為泡影。至于理想就并非這么容易，它如火，太小則毫無溫暖可言，太大則蔓延無邊無法控制。所以擁抱理想的過程很苦，最后還可能落得遍體鱗傷，但也可能光芒無限！
在如上種種的影響下，我想試問：
理想是什么？哦，是佇立于花蕊之上的蝴蝶，美麗招搖而易碎。
理想是什么？嗯，是秋后孤獨但耀眼的菊花，盛放在寒霜之下。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。黃巢自小就是有志之人，他想要成為青帝！在他心中理想是菊花，那秋日的菊孤傲，正如他偉大的理想般透著渾然霸氣。這菊便為了他一顆赤膽變成了一把鋒利的長刃，一路為他斬荊披棘，最終助他獲得夜思夢想的至高無上權力！只是當理想變成事實后，志向膨脹成為野心，一切都將粉碎……正如秋菊開放到極致時，還想向外舒展花瓣以展示自己風姿，只能落得一個敗得更早的結果，因為寒霜加在她身上的重力會加大，使她變得不堪一擊……
那么我們為什么要追尋理想？原來那是通往成功的光明道路。
我們必須要知道成功不是天道酬勤，沒有理想沒有奮斗，那么成功就只限于幻想。所以，有志男兒須加快腳步，踏在厚實的石板上朝目標前行，發出鏗鏘有力的聲響，讓世界的心臟和著它有力跳動，讓全世界因你而活！
有志者事竟成，有志就是有理想。
六年級作文 篇4
放學了，我背著書包高興地回家。
突然，從積滿雨滴的云層里，從天地連接的縫口中，發出了一聲巨響，這是第一聲春雷，它打破了冬天的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人們頭頂上滾動著。它用壓倒一切的氣勢，向大地大聲吼叫：“春天來了！”
我想，春雷你別神氣，那無聲的綠樹和紅花，早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過，在綠油油的麥田里，勤勞的農民還是歡迎它的，他們并不被春雷后那貴如油的春雨……
六年級作文 篇5
我是春風，純凈的，柔柔的，恬靜的春風。
我是一位神奇的大畫家，我大筆一揮，整個世界轉眼間就變成了綠色。我又拿起水彩，把枯萎的樹皮點綴成了紅、白、縷等不同的顏色，于是，大地成了一副生氣勃勃的油畫。
我是一位音樂家，我給森林協奏曲譜上了美麗的樂章，吸引冬眠的動物，讓它們開始新的夢想......
我是一位裁縫師，我給小花裁出了一件漂亮的衣裳，再給他們噴上馥郁的清香，使它們爭奇斗艷，柔情萬丈。
我還是一位著名的心理學家，霧滴滴和雨妹妹最聽我的話。我把霧弟弟喚了過來，仙境般的竹林被霧弟弟籠罩著，每當我走去，猶如一群披著綠紗的仙子向人們緩緩招收。我把雨妹妹也喊了出來，他滴落在美麗的鮮花上，在嬌艷的花瓣上滾動著，像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。每當我飄去，那些珍珠就會滴落在大地上，滋潤萬物生長。
我是春風，我是一位出色的演員，在不同的舞臺上，我扮演著不同的角色；我更是一位神奇的魔術師，我能給大地變出生機，變出春色。
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