【熱門】課堂作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的課堂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文 篇1
在人生的道路上，我經歷過的事情如天上的繁星一樣多，行走在人生的道路上，許多的事情已被我淡忘，但那一節有趣的美術課至今令我記憶猶新。
一團迷霧將我包住，使我難以分辨方向，但那一串串歡歌笑語領我走出迷霧，走進了一堂引人入勝的課堂……
那是在不久前的星期五，到了上美術課的時間，只見梁老師滿面春風地走進教室，可奇怪的是手上沒有捧教科書，“同學們，”梁老師發話了，“這節課我們請幾個同學上來當模特，我們來畫他們好不好？”同學們聽了，興奮不已，連連說好。然后開始選模特，梁老師點了兩個同學——小明和小紅，小明和小紅開始擺造型了：只見小紅坐在椅子上，像個淑女一樣，而小明則拿了一本書，卷起來，再拿在手上，高高舉著手，叉著腰，他這造型使得全班哄堂大笑。開始畫畫了，只見同學們使出了十八般武藝——鉛筆、水彩筆、蠟筆。畫了起來，這時，我同桌突然對小紅說：“小紅別眨眼，我在數你的睫毛呢！”小紅一聽，是哭笑不得；再看小明，因為手舉得太高，有點酸了，往下移了一點，這時，小林又說：“哎呀！小明你別動啊！我剛剛才量好了角度，你一動又要重新量了。”小明聽了，一副救命的表情，可我們卻在下面“賊賊”地笑著。到了展示畫的時候，只見我同桌畫的'小紅，睫毛都快翹到天上去了，而小林又像搞怪似的，把小明畫成了超人。引起了全班哄堂大笑，連小紅和小明也笑得前俯后仰。
一堂美術課，將我們之間的關系聯系得更緊密了。這真是一堂有趣的美術課。
課堂作文 篇2
“親愛的同學們，上課時間到了。請迅速回到教室，準備上課。”我們學校的新電鈴響起又落下。為什么沒人從門口進來呢？原來老師和同學們都已經在教室里邊了。
老師說：“這兩節寫作文，必須寫完，昨天已經看過作文書了，想必同學們都已構思好了，那就開始吧！”剛說完，“唉……”同學們的嘆息聲立刻在教室里回蕩。聲起音未落，語文老師就把自己訂的書刊發給同學們看，只有三本。這時后面的同學開始憤慨地指責老師的不公平。“為什么只讓前面的人看啊？！”“對呀，我們后面的一本都沒看過！”“是啊，前幾天你已經給過前面幾本了，現在又給他們！”“就是嘛，我們后面的連一本書的影子都沒見到。”“偏心！”老師無可奈何地說：“前面的同學看完了，往后面傳著看。”“每次都這樣說！”不誰誰又冒了一句。老師又說：“好了，安靜！大家快寫作文吧！”老師終于平息了大家的怒焰。
安靜的局面還沒有維持一分鐘，便又被老師經而易舉地打破了。
“大家聽著！我問大家一個問題，‘小明在很小的.時候，他爸爸就外出當兵了。他此后再沒郵過他爸爸，也不記得他爸爸的模樣了。有一天，他爸爸要回來了，媽媽帶他去火車站接爸爸。火車停穩后，從車上走下三個軍人，為什么小明一眼就認出了他爸爸？’”“因為有兩個女的！”“因為他媽媽給他看了爸爸的照片……”聽著同學們的回答，老師不住地點頭，臉上洋溢著孩童般的笑容。
笑聲過后，不等老師發話，都安靜下來。只有那連綿不絕的笑的回聲在樓道里回蕩。教室里靜悄悄，靜悄悄，靜悄悄……
課堂作文 篇3
殘月獨掛，夜風徘徊;幽窗獨敞，檐下的花兒，靜靜殘
——題記
是夜，曉風殘月。
看那檐下的花兒，靜靜凋零。昔日的光環不復存在，有的，只是那雪白的，淌著血的身軀。但我不這么認為——風兒吹繁華隨著花瓣一樣摒棄。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。古代龔自珍的這種感受，現在用再合適不過了吧。看那花瓣，不正是潤澤一方凈土的源頭嗎?
晝天，看那朝升的太陽在傍晚落下。浮華，光芒，榮耀，都沒有了吧，但這換來的是夜天滿天的繁星與難得的寧靜，勞累了一天的人們是這最愛這一寸寧靜時光的。那收斂的光芒，不正是一種對人的尊重嗎?
彩虹風雨后，完美落幕中。風風雨雨一并過去，風雨的來聲，便是彩虹。一個落下，一個再起，而后者比前者更美麗，看那彩虹的落幕，不也是一個晴明的天空嗎?遠香的.余味飄近，聽不見華美的燃燒。一切落下，都會綻放出其最終的華美，將其升華。一物換一物，但青出于藍卻勝于藍，不是嗎?
春的落幕是青樹翠蔓，夏的落幕是瓜果飄香，秋的落寞是銀裝素裹，冬的落寞是鳥語花香。一切都是因果與必然，一切都是如此的美麗。落幕的循環式美妙的循環。
還是那句話：彩虹風雨后，華美落幕中。
夜晚的寧靜，花兒的獨殘讓我想到了太多太多，現在想來：這又未嘗不是一堂生動美妙的課呢?它告訴我：
有時，落幕也是一種美。
彩虹風雨后，華美落幕中!
是夜——曉風殘月。
【課堂作文】相關文章：
課堂作文[經典]10-20
課堂作文【經典】10-30
課堂作文[精選]11-07
課堂作文09-17
（經典）課堂作文11-25
在課堂的作文12-18
課堂的作文11-08
【經典】生活的課堂作文11-27
美麗的課堂作文12-30
課堂游戲作文12-30