【熱門】兒童節(jié)作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
“咔嚓、咔嚓……”時光的齒輪轉(zhuǎn)到了那個活力四射的夏天。六一兒童節(jié)來了，學校為了迎接六一，給我們?nèi)W生舉行了一場盛大的活動——讓我們在禮堂內(nèi)以班為單位輪番表演，而最后將選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎。
為了奪得一等獎，我們班的正、副班主任，那可是費盡苦心，給我們買糖振作士氣；給我們請來教練練習動作。終于到了我們班上場了，只聽主持人解說道：“接下來請五五班中隊上臺表演《草原青青》。”那瞬間，我們的心都提到了嗓子眼兒。燈光亮起、音樂響起，我們穿著內(nèi)蒙古特有的衣服，按之前排練過無數(shù)次的、牢記于心的方式來到鋪著紅毯的臺上。臺下是許許多多各年級學生以及領(lǐng)導，一看到這么多人，我們原本就不安的`心跟著跳得越來越劇烈。不過還好，老師在下面打著手勢提醒我們。我們聽著音樂，看到老師的手勢，記著練過無數(shù)遍的動作開始動了起來，就如同一只只小蝴蝶一般無二。“啦啦，啦啦啦……”正當表演進入高潮時，一位同學腳下一滑摔倒了。糟糕不妙，怎么辦呀？我心里想著：算了，保佑領(lǐng)導沒看見吧。不僅是我，其他同學也看到了這一幕，臉上也都浮現(xiàn)出了著急擔憂的神情。那位滑倒的同學站起來后也是十分的傷心自責，更加賣力地跳了起來。看到他這樣，其他同學也是收起了心思努力的調(diào)整，伴著最后一個音符的落下，我們也是長長的吐了一口氣，也相繼下了場回到教室。不一會，老師興沖沖地對我們說：“本來以為你們只能獲二等獎的，但是領(lǐng)導念在你們關(guān)心同學的份上，給你們多加了一級，一等獎！”不等老師說完，我們便大聲地歡呼起來。
歡聲笑語響遍了整個教室。
兒童節(jié)作文 篇2
六月一日 是我們少年兒童的節(jié)日，盼星星盼月亮，終于盼到了六一節(jié)的到來。為了慶祝“六一”兒童節(jié)，我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時，同學們像一只只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。“六一”節(jié)前夕，學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。
早晨，天下著蒙蒙細雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩。花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘，學校慶祝“六一”大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛?cè)腙爼r的情景，不用提心里有多美了。接著為各班的優(yōu)秀學生頒發(fā)了獎品和獎狀。最后進行了文藝演出，所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。
中午回到家里，媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍，美味的`薯片，還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一”節(jié)慰勞我的。我們的“六一”兒童節(jié)多快樂啊!
今天，是六一兒童節(jié)。聽說，兒童公園開放了，爺爺說帶我去，我高興地一蹦三尺高。下午，我跟爺爺步行去兒童公園，過了一會兒，到了兒童公園了，我興奮地跑過去，啊，來到了兒童公園，我的心情開心多了，我跑去玩滑滑梯，后來我玩了一下，覺得太幼稚了，就去玩其他的了，我跟爺爺上山，來到了一處地方，有一座涼亭，還有樓梯可以上去呢，我?guī)е闷嫘模先チ隧攲樱莻�樓梯是轉(zhuǎn)彎走的，因為我有恐高癥，我上到了頂層的時候，我很暈，很害怕我會掉下去，于是，我就下樓梯，還是很怕，然后，我慢慢地下了樓梯，感覺好暈似的，之后，我又想上去，于是，我就上了，我又覺得好暈，上面空無一人，我覺得有些無聊，又下去了，第三次我又想上去，我想，還是不上了吧，我就沒上了，之后，我拉著爺爺叫爺爺走了，之后，我來了另一處地方，哪里有旋轉(zhuǎn)木馬，我跑過去，可是，已經(jīng)滿人了，我就去玩了其它旋轉(zhuǎn)之類的游樂設(shè)施，啊，真好玩，旋轉(zhuǎn)木馬還是有人玩，滿人了，我就去玩了其他的。
啊，真好玩，這個六一兒童節(jié)我過的真快樂啊。
兒童節(jié)作文 篇3
六月一日這一天是我最快樂也是最難忘的一天！因為這是我們小朋友自己的節(jié)日。
老師在節(jié)日的頭一天就興高采烈地對同學們說：在這節(jié)日里，你們可以參加采購會，還可以穿上自己最漂亮的服裝哦！大家聽后都開心的像一群小麻雀，嘰嘰喳喳地討論著。
轉(zhuǎn)眼就迎來了兒童節(jié)，那緩緩升起的太陽仿佛也想加入我們快樂的節(jié)日，伴隨著溫暖的陽光，大家早早地來到教室。你看，每個人都盛裝出席呢！看，那邊有一位嚴肅的國王，旁邊還有帥氣的王子和美麗的`公主。每個同學都喜氣洋洋，臉上掛著開心的笑容，只為慶祝這屬于我們自己的節(jié)日。
采購會開始啦！"隨著老師的一聲令下，大家都迫不及待地沖到擺著琳瑯滿目商品的桌子面前，挑選著自己心儀的物品，還不時傳出討價還價的聲音，看來大家都還是精打細算的小能手呢！
愉快的一天在小朋友們的歡聲笑語中結(jié)束了，大家依依不舍地告別，這可真是令人難忘的兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文 篇4
“看吧，看吧――”學校里傳出了激蕩的歌聲。“六一”兒童節(jié)即將來臨，學校舉行了盛大的慶祝活動，組織了一場合唱比賽。
塞前要化妝！只見我班幾位“口蜜腹劍”向我擁來，我進是找“妝”，退是示弱，進退兩難的`我被她們擒住，化好了妝。可今天是一個大大的艷陽天，烈陽高照，汗水嘩嘩流。再加上我班順序定在倒數(shù)第五，時間過長，不到半小時，汗水就把粉底沖了個干干凈凈。這下可省水洗臉了！“警急集合！”只聽班長號角高吹，咱們立刻開始了“臨時抱佛腳”――最后彩排。
“接下來是五四班上臺表演”主持人拿著跟電棍一樣的麥克風高呼我班的大名。我軍氣勢兇兇加自信滿滿加面帶微笑地上了臺（”氣勢兇兇“給對手一個下馬威；“自信滿滿”是給自己“壯膽加威”；“面帶微笑”是為了討好評委。）首先，“公共節(jié)目”（即校歌，每班必唱）上演，由于沒有“現(xiàn)代化裝備”，咱們只有扯開嗓子吼，而又必須聲音柔和不可粗曠，這可苦了同學們，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又盡量壓住那么一點“干嗓破鑼”聲。無法子啊！聲音過小的話評委立馬對你沒好感。所以當唱到最后高聲時不得不連“干嗓破鑼”聲也加進來以把聲音調(diào)高。一曲剛了，咱們還沒來得及吸一口濕潤的新鮮空氣就立馬開始了“娛興”節(jié)目（即自選歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神開始高吟歌聲！兩曲止聲，咱們一個個快步但有秩序的下了舞臺。回到“大本營”，大家立刻開始了“討水戰(zhàn)爭”以“犒勞”喉嚨。
我班最后以0.013分之差負于五三班成為第二名。但咱們依然很高興！1、作業(yè)減半；2、我都沒有想到的“原聲原唱”竟能與“現(xiàn)代化”設(shè)備抗衡！奇跡！奇跡！
兒童節(jié)作文 篇5
今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應該開心......
盡管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心......但何時才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的學生一起度過剩下的`三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時間會沖淡這一切。
也許，這是一個對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住余影.......
兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)終于到了，爸爸準備帶我去圖書館，我和爸爸在去圖書館的路上舉行了一場小小的“辯論賽”，主題是：人該不該殘殺動物？爸爸選擇甲方：應該。我選乙方：不應該。爸爸說：“應該，因為如果不殺動物的話，人就沒有肉吃了，應該大量捕殺。”我說：“不應該，但是少量捕殺可以，我覺得你應該想象一下：如果你是動物的話，看到自己的同伴被大量的'捕殺，你心里會好受嗎？”爸爸說：“好吧，這局你贏了，下次我一定會贏！”
說著，說著，我們到了圖書館，看了很多書，從中我知道了：太陽雨是怎樣形成的。
這個六一真快樂！
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