【精華】運動的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的運動的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
每個人都有著不同的性格，不同的喜好，我也不例外，我喜歡有很多，比如“唱歌、畫畫……”，但我最喜歡的不是這些，而是跑步！
我從二年級開始，老師就開始對我進行田徑訓練，從那時起我就喜歡跑步了，一直到現在從未改變過。
我在練習跑步的時候，總是汗流浹背，有時候累的走路都不想抬腿，到現在我還記得小時候練田徑的艱辛，可我依然喜歡跑步。
現在，我已經是6年級的`小學生了，我的個子猛長，身輕如燕，跑起來就像插上了翅膀，這全是鍛煉的結果，自從我迷上了跑步，疾病遠離了我，學習成績也可以，渾身有使不完的勁。
跑步，使我精神舒暢，信心倍增。跑步使我耐心倍增，學習上再有困難，我都會想辦法去攻克它。跑步是我最大的喜好，可以說跑步已成了我生命中不可缺少的一部分。
不管在生活中遇到什么事，我都可以拿出我跑步的精神，我不想讓時間匆匆離我而去，我就跟它比賽跑步，最終贏了比賽的我把匆匆離去的時間抓住了……
可能在許多人眼里跑步很乏味，但跑步對于我來說。卻很快樂，因為我跑步時不僅練習了速度，還練了我的好身體，跑步又能給于我物質上的需求，還能給于我精神上的需求，我不管在任何時間、任何地點、我都能拿出跑步的精神，我可以用雙腿和朋友比賽跑步，我還可以用我的思想、我的精神來跑步。
我喜歡運動，但更喜歡跑步。
運動的作文 篇2
雖然有點累，但我還是想把我班在這次活動中表現出來的積極的、向上的一面盡我所能寫一點心得，以便把我班學生在這次活動中表現出來的優秀的潛質用在學習上，進而形成一種合力，促進我班每個學生能力的最大發揮，進一步推動我班各方面向更好的方向發展。
這次活動均以班級為單位，內容分三項:第一周的廣播體操比賽、第三周的詩朗誦大合唱、第四周的趣味運動會（趣味運動會又分三項：臺風中心，千足蟲、合作爭第一）。目的是培養孩子們的集體觀念及合作意識。既利于孩子們身心的健康成長，又豐富了我校師生的校園生活；既讓孩子們懂得了參與的重要性，又使他們明白了世上沒有免費的午餐，要想收獲必須付出。
第一周廣播體操練習，同學們熱情特別高，一有自習課就跑來請示說:“老師咱們練習體操吧，別的班都練呢！”看著同學們那種渴望一展風采，積極備戰的臉龐，我還能說什么呢！只能抽時間陪著自己的學生練習。看到個別同學動作不規范，再加上恨鐵不成鋼，說話就免不了帶著嚴厲，但我知道其實孩子們都挺努力的。你看別人都休息了，苗昆正、徐時晨宇還在向別的同學請教；剛練習一輪下來，牛國輝滿臉汗水顧不上擦，就開始為張xx、郭xx糾正并督導他倆認真練習。女生更是巾幗不讓須眉，一刻不停的規范動作。我說休息一會兒吧，別太累，“老師你讓我們練吧，我們不累”史xx如是說。此情此景，身為班主任的.我被感動了：感動于同學們的刻苦努力，感動于你們的積極向上，更感動于我的學生們備戰時的全力以赴。在此我想對我的學生說：廣播體操練習需要刻苦努力、積極向上、全力以赴，我們學習上也絕對需要這種精神，有了這種精神我們三班的學習成績何愁不能天天向上、日新月異、創造奇跡呢？
第三周的詩朗誦、大合唱在練過程中也有很多插曲。朗誦需要素養，節奏感要強，語速要把握到位，語調要抑揚頓挫。大合唱需要默契，演唱者要懂得指揮者的每一個眼神和手勢。孩子們還小，二部輪唱稍微不用心就可能“合二為一”宣告失敗。剛開始孩子們總是唱來唱去就成了“合唱”，老師著急的訓了男生訓女生，學生更是畏首畏尾，一到輪唱就不敢唱。膽子大一些的學生說“老師，別練這個了。”看到學生的畏難情緒，我靜下心來想了想失敗的原因：一個是學生精神不集中也就是不專注，另一個是不看老師的手勢。問題的癥結找到了，我就對癥下藥，把應該注意的問題又強調了一遍。最后心平氣和的說：咱們遇到一點問題就退縮，以后咱們三班還參加活動嗎？聽老師的好好練一定能成功。功夫不負有心人，在全體師生的努力下，我班的大合唱表演的非常成功。鑒于以上情況老師要告訴同學們的是：只要你是一個人，只要你活著，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，面對生活和學習上的困難和挫折，我們既不能產生畏難情緒，更不能消級退縮，只有積極想辦法，以樂觀的態度去應對，以頑強的意志去克服自己的懦弱，眼前一定會“柳暗花明”的！
在同學們的努力下，前兩項比賽我自認為都達到了超常發揮，而且了見證我們三班同學關鍵時刻決不掉鏈子！接下來的第三項比賽，同學們從陌生到熟悉，從半點都不會到比賽順利完成，經過了一個質的飛躍。尤其是“合作爭第一”這一項，直到現在同學們身影還在眼前閃現，同學們的話語還在耳邊回響。這項活動需要12個人把相鄰的兩只腳捆一塊，然后聽口令一塊兒跑，那一組最先被拍著背，那一組就被淘汰。這絕對是
鍛練孩子們合作雙贏的一個項目，沒有平時的不怕摔不怕疼的練習，沒有高度的集體觀念，沒有“人心齊，泰山移”的思想意識，沒有在哪兒跌倒還在哪兒爬起來的精神，別說比賽成功，恐怕還沒上陣就得敗下陣來！這個項目還告訴我們：越是跌倒了越得勁往一處使，自己挺住的同時還要兼顧其他隊員，不然再心急也吃不了熱豆腐。一個項目下來，同學們剛買的校服褲子不能說被摔擦的千瘡百孔吧，也可以說是滿目瘡痍。有的同學膝蓋被磕碰的都出了血，可還是不啃一聲，一直堅持練習，堅持比賽到最后。面對這樣的學生，面對這樣的班級，作為班主任你能無動于衷嗎？你能不為有這樣的學生而深深感動嗎？在此，我想告誡同學們的是：咱們班是一個整體，你要時時把我們班放在心中，要有團隊精神，牢牢豎起“班榮我榮，班恥我恥”這一觀念。須知：如果把班級是大海，你就是大海中的一滴水，只有委身于班級，你才不會干涸；如果把集體比作藍天，你就是翱翔于藍天的一只飛鳥，只有置身三班這個班集體，你的翅膀才能變得越來越堅實有力。
運動的作文 篇3
從小到大參加過許多學校組織的活動，但有一些我已淡忘，只有一次活動，我過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。，那就是-----運動會的開幕式。這次活動雖然過去不久，但是，那些美好的'印象，我還是想把它寫下來。
那是一個和風習習，陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣的早晨，我們早早地來到學校，戴好一頂小紅帽，整理衣裝，手拿道具，準備去體育中心表演。
來到體育中心，微風拂過，帶來絲絲涼意，這時，我們坐在草地上，等待著我們學校精彩的表演。首先，第一個上場的是厚德外國語學校，歡快的歌聲伴著他們的舞蹈，像一只小燕子有節奏的跳躍。然后上場的是紅旗二校。穿的整齊的校服，拿著透明的絲絹花。上下搖擺，很有節奏感。接下來上場的是……
經過一個小時的等待，終于輪到我們學校表演了，花環捧在胸前，搖擺變成紅色，高舉頭頂，跑向草坪的中心點，待開頭音結束后，伴著音樂有節奏的搖著花環，過了一會，在指導老師的變動下，我們統一變成黃色，最后是綠色，放下花環，開始我們做廣播體操；一二三四，二二三四……廣播操完畢后，拿著花環，伴著；“陽光下的孩子幸福有快樂，陽光下的孩子就是你和他…。”賣力沖向主席臺前方。
那些美好的印象，我一輩子也不會忘記！
運動的作文 篇4
“加油，加油……”“贏了！……”這是操場上傳來的吶喊聲。
看，運動場上人山人海，一片熱鬧非凡。同學們身穿運動服，像穿著節日的盛裝，又像正待檢閱的方隊一樣，整齊的坐在運動場周圍的臺階上。天空瓦藍瓦藍的，一只只大雁像一架架飛機排成一字形，在我們上空旋轉、助威。
瞧，在跑道上，運動員英姿煥發，如展翅雄鷹在飛翔；投擲區，同學們手中的壘球，一擲飛向藍天，以一個優美的拋物線回落到地面；參加立定跳遠的同學發揮得更是精彩，我們班的王浩霖同學，雖然平日跳得不怎么賣力，但現在，他可真是一鳴驚人――1．87米！一下就拿了個二等獎……到處都在進行著緊張得比賽，到處都響起雷鳴般的掌聲。
“砰！”一聲槍響，一顆紅色信號彈騰空而起。身穿運動服的田徑運動員們，“唰”的一下從起跑線上像一支離弦的箭沖了出去。跑道兩旁圍成了厚厚的'人墻，加油聲一浪高過一浪，運動員們都充滿了力量，個個你追我趕。這時，只見我們班的選手已經跑不動了，我們個個急得直跺腳，眼看其他班的選手就要趕超了，我們真替他捏了把冷汗。全班同學開始齊聲大喊"加油"為他打氣，在大家的鼓勵下，他又憋足了勁……終于追上了一個、又一個，最后沖進了三甲。
最引人注目的，還是那一年一度最最緊張刺激的“接力賽”。這時的賽場，己經進入白熱化階段。
最后的決賽開始了。只見我班的李杰同學第一個沖到對面，對面接應的是王正中同學，他手里緊握著接力棒，腳下像踩著風似的沖了出去……一個接一個，我班現在處于領先位置。同學們都在為各自的班級加油助威，已經分不清加油聲是為誰了，那陣勢簡直響徹云霄！
只剩下最后一棒了。我班派出的是久經沙場的老將――張楚蓓。她接到棒，像一顆擊發的火箭，閃過一道白光，大家心都抓緊了，七上八下的……"加油！加油！"終于，我們取得了前三的好成績。
熱鬧緊張的運動會結束了，我真希望以后多幾次這樣的活動！
運動的作文 篇5
內容簡介：今天我們學校隆重地舉行了一年一度的運動會。開幕式到了，裁判員老師、運動員、啦啦隊隊員入場了，他們。。
今天我們學校隆重地舉行了一年一度的運動會。開幕式到了，裁判員、運動員、啦啦隊隊員入場了，他們兵分三路向主席臺走去。開幕式完成以后，進行了激動人心的。
這次運動會我們班得了個非常讓人滿意的成績，總分第二名。我們班的運動員都很賣力，就從陳勁陽說起吧。
陳勁陽跑了二百米第一名的成績，但是這場讓我們的心都快跳到嗓子眼了，如果想知道這比賽是多么驚心動魄就來聽我說說吧。
一開始，陳勁陽就比五班的差一段距離，但是快到最后的時刻，不知陳勁陽是聽見了我們的'吶喊還是聽見了的鼓舞，拼命地跑了起來。猶如下山的猛虎、入水的蛟龍，腳下好像踩了風火輪，一會就超過了五班的那個人，得了二百米第一名。我們班立刻沸騰了，我們為他歡呼起來。
我喜歡運動會，你們呢？
運動的作文 篇6
今天老師告訴我們學校要舉辦運動會了，運動會要開三天。早飯后，我們在老師的安排下排成2對小樓到達指定位置變成4對坐下。開始的時候是校領導在講話，聽到校長說：我宣布運動會開始！，運動會開始了，首先是運動員進場，打頭的是校樂隊，后面跟著穿著裙子的美麗的舞蹈隊。后面跟著抱著足球的足球隊，。看，走來的是超人隊，隊伍里每個人都穿著超人衣服，好神奇呀！我很羨慕，多希望自己也能在隊伍里！
運動會我有一個項目是立定跳遠，在周五的下午，開始的.時候我很緊張，我一邊跳一邊想著老師教的動作，總共跳3次，我一次比一次跳得遠，老師表揚我跳得不錯。但是我沒有得到名次，我很傷心，媽媽告訴我主要是因為方法不對，還有就是我個子小。我要努力練習，爭取下次能取上名次。
快樂的運動會結束了，在太陽下看書，運動員過來的時候一起喊加油，真開心呀！
運動的作文 篇7
一天，陽光明媚，風和日麗，小豬，小兔，小馬，聚在一起。討論著今年運動會參加什么比賽。
小馬抖著腳自告奮勇地說：“我參加長跑，我跑長跑可快了！”小兔也不甘示弱，倆只耳朵左右搖擺著，興奮地說“我參加跳高，我跳高跳得可高了”！它們倆越說越興奮，恨不得馬上穿越過去參加比賽。只有小豬在一旁默默地看著小兔和小馬，默默地聽著它們的對話。沒有聽到小豬的'聲音，它們感到很奇怪，這才反應過來，它們異口同聲地問小豬“你參加什么”。小豬默默地低下頭，還是不說話，嘴好像在嘀咕什么，小白兔豎起那根像天線一般長得耳朵，聽了半天，才聽了出來。沒事，沒事，你不用太在意了。來，你跟我一起來學跑步吧！保證讓你學會！小馬一拍胸脯地說。第二天很快就到了，小豬去找小馬學跑步了，剛開始，還可以，只是鍛煉一下筋骨，后來，越來越累人，小豬很快就堅持不下去了，主動放棄了。它又去找小兔學跳高，剛開始，只是在蹦床上蹦蹦跳跳，后來越來越難，最后也選擇了放棄。因為小豬沒有練成跑步和跳高，所以沒有參加成運動會，而小馬跑步得了第一，小兔跳高也得了第一。它們拿著獎狀和獎品歡歡喜喜地回了家，小豬看著小兔和小馬，腸子都悔青了。
這個故事告訴我們做一件事情要堅持到底，不許途中放棄，不然什么事情都做不成的。
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