關(guān)于畢業(yè)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的畢業(yè)作文3篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了，即將踏上中學(xué)旅程。此時(shí)，是我們感情最為復(fù)雜時(shí)刻。
有時(shí)做件事，做著做著就回憶起小學(xué)一年級到六年級點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些事情像放電影一樣，一幕一幕一個(gè)場景一個(gè)場景地浮現(xiàn)在我們眼前。可能有順序顛倒，十分模糊；可有從頭到尾，是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟，從無知到漸漸懂事，都是老師引我們一步步走過。在春光明媚春季，在揮汗如雨夏季，在金風(fēng)送爽秋季，在滴水成冰冬季，忘不了敬愛老師坐在辦公桌前，仔仔細(xì)細(xì)地批改著我們作業(yè)。忘不了敬愛老師第一時(shí)間把身體不舒服我們送往醫(yī)院，為我們忙前忙后身影……忘不了與自己朝夕相處六年同學(xué)！每天一起早讀，每天一起上課，每天一起玩耍，每天一起吃飯。雖然有時(shí)不免打打鬧鬧，吵架拌嘴，但轉(zhuǎn)眼間都會(huì)化為笑聲與歡樂。給我印象最深就屬五、六年級了。同學(xué)們不管有什么難處，都會(huì)共同擔(dān)當(dāng)，同學(xué)不管有什么快樂，都會(huì)共同分享。六年相伴，同學(xué)成了鐵哥們、鐵姐們了。回憶點(diǎn)滴里，只有快樂，沒有傷感。面對離別，又有多少人舍得離開？
而小學(xué)總是要畢業(yè)，人總是要不斷長大。“天下無不散之筵席啊！”同學(xué)們總會(huì)有分開一天。步入中學(xué)后，迎接我們是更加激烈競爭，沉重學(xué)業(yè)也許會(huì)重重壓在我們身上，同我們相處是一個(gè)個(gè)陌生面孔。可能不會(huì)像小學(xué)相處那么容易吧！畢竟一下子從熟悉同學(xué)中離開，熟悉環(huán)境中離開，需要一個(gè)漫長適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了，玩耍時(shí)間少了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目開始也逐漸遞增，一切為中考做準(zhǔn)備，一切為未來做準(zhǔn)備。開始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活，不能所有事情都依賴父母與老師了，我們在小學(xué)畢業(yè)時(shí)都必須有這個(gè)心理準(zhǔn)備。
昨天，我們畢業(yè)了，離開生活了六年母校，離開親如一家同學(xué)，離開依賴?yán)蠋煟饺胄颅h(huán)境，開始新一輪學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們就各奔東西，天各一方，可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學(xué)里每一個(gè)教我老師，謝謝你們糾正我錯(cuò)誤，謝謝你們每天不厭其煩為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛同學(xué)們，給我留下美好小學(xué)生活記憶，在我人生里，譜下一曲難以磨滅旋律。
畢業(yè)作文 篇2
我的高中，疲于身，升華于內(nèi)心，執(zhí)于夢，期待畢業(yè)而立。
時(shí)間像是一輛馬車，帶走了我們曾經(jīng)以為忘不掉的，帶走了曾經(jīng)的天上虹，帶走了我們浪費(fèi)它的痕跡。在這段只爭朝夕的日子里，感受著前人的壓力，參與著同輩的競爭，體驗(yàn)著后人馬不停蹄地追趕，我們在疲憊的夜晚中奮筆疾書，在喜悅的談話中放飛自我，在不忘初心的路上執(zhí)著追夢。
疲于身，是每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中不可避免的，我就常常在思考：學(xué)習(xí)這么累，又讓身體吃不消，為什么大家還會(huì)愿意學(xué)習(xí)？是不是因?yàn)椤R改變命運(yùn)’，是不是由于‘活到老，學(xué)到老’。我個(gè)人覺得“學(xué)習(xí)”，它升華我的.內(nèi)心，擴(kuò)大個(gè)人格局，讓我看得遠(yuǎn)，心里變得更加遼闊。就如一扇窗子使我看到了世界的明亮，就如一面鏡子使我看到了自己的缺點(diǎn)。雖然學(xué)習(xí)使我身心疲憊，但它更使我的內(nèi)心充滿鳥語花香，使我的內(nèi)心布滿陽光，也使我的世界充滿著希望。
執(zhí)于夢，這一信念是達(dá)到目標(biāo)的動(dòng)力，這一信念有創(chuàng)造奇跡的能力，為了達(dá)成目標(biāo)‘人們處于默默奮斗的狀態(tài)，精神就會(huì)從瑣碎生活中得到升華’，這種執(zhí)于夢想，不斷奮斗的精神讓我們在歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)促使我們成為展翅高飛的雄鷹。宛如追求美好事物卻慘遭排列的屈原，“雖體解吾猶未變兮”的執(zhí)著，“豈余心之可懲”的無畏，令人欽佩。
在時(shí)間一天天的流逝中，初來時(shí)的青澀無知早已被鋪天蓋地的書本和試卷給淹沒，逐漸消失。高中生活就像是一場賽跑，但它又不同等于運(yùn)動(dòng)中的賽跑，它看的是你在有限的時(shí)間內(nèi)跑了多遠(yuǎn)，所有人都在爭分奪秒，你追我趕，看著倒退的風(fēng)景，時(shí)而想起‘壓馬路’的我們，唯我獨(dú)尊的模樣，時(shí)而想起‘打滾’過后像沙梨表面一般的模樣，還有宿舍里偶爾上演的‘舞臺劇’，那令人捧腹大笑的模樣……一切都如此讓人回味，這是疲憊中的調(diào)味劑——?dú)g笑。
笑于疲憊后仍能執(zhí)著前行的自己。馮驥才先生說：“最積極和最充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號變成逗號。”學(xué)無止境，即使疲憊不堪，也要執(zhí)著追夢，勇往直前，將自己的高中生活過得不后悔、不隨意。“世界上有樣?xùn)|西，比任何東西都忠誠于你，那就是你的經(jīng)歷”，這段經(jīng)歷，知道了自己原來沒意識到的東西，它因?yàn)楦咧猩畹玫搅顺砷L蛻變的機(jī)會(huì)，那就是疲憊下執(zhí)著前行的自己。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我們深知‘吃得苦中苦，方為人上人’，靜候疲于身，執(zhí)于夢想的我們，畢業(yè)而立。
畢業(yè)作文 篇3
漆黑的湖面上，閃著少許光芒，我的心也頓時(shí)泛起了層層漣漪，久久無法平靜。光芒射進(jìn)了我的眼里，憾概不斷。月光常在，但知已卻少。突然想起身邊的一些朋友們。這時(shí)我很明白，他們的心里也同樣向往著，那一片清凈，那一片溫馨。心想久久未能相聚，便踏著我們的自行車，相繼向著遠(yuǎn)方的大山走去。恬靜的夏日中午，炙熱的陽光撒在路上，路途如此崎嶇，如此的艱辛。但我們始終明白，千里之行，只望深情一聚。盡管路途有多么遙遠(yuǎn)，也無法將我們的熱情冷卻。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的長途跋涉，遠(yuǎn)處的大山漸近了，我們的心興奮不已。
踏著大山蜿蜓的的小路，過往的一暮暮盡在眼前浮現(xiàn)，不禁使我們哼著《友誼之光》這首歌曲。還記得每天晚修放學(xué)時(shí)，那漆黑的夜空中，四周格外的寧靜，唯獨(dú)那首鄉(xiāng)間的歌謠在漆黑中蕩漾。啊，多少年來，這首歌謠陪伴著我們成長，與我們一起走過了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也隨著歲月被消逝，但那悠然的旋律卻明凈依然。如今再次唱起時(shí)，那歌聲輕輕地在林間環(huán)繞，再也無法停止。或許我們的心永遠(yuǎn)也在此停留，只想把這份喜悅永遠(yuǎn)保存在心里。只可惜歲月無情，美景能長存，但人確實(shí)難以挽留。只希望緊緊把握著這一切。頓時(shí)林間下起了雨。記得那天與家鄉(xiāng)分別時(shí)，跑到異鄉(xiāng)來求學(xué)的時(shí)候，心情也同樣十分復(fù)雜，無限的喜悅之中，帶有少許留戀與憂傷。山間的朦朧的誘惑使我們不斷前進(jìn)，頭發(fā)早已被雨水打濕，但在風(fēng)吹過后，頭發(fā)干了，我們也分散了。多么美麗的`雨景啊，只是不知道何時(shí)，這群孩子才會(huì)再次相聚，還有這雨景相伴。
大雨過后，一切猶如從前。陽光撒在路上，照亮了我們的前路。我明白，這群孩子們都有著自己不同的道路要走，總不能久久相聚，我們確鑿要分散了。含著那行清淚，懷著那鼓深情。在回去的路上，這群孩子的身影漸漸少了，遠(yuǎn)處的影子也陸續(xù)在人群中消散，只是我們那份真情永遠(yuǎn)留在我們的心間，溫暖著我們的心田……
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