我敬佩的一個人作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我敬佩的一個人作文4篇，歡迎大家分享。
我敬佩的一個人作文 篇1
“熊寧，女，出生于西安市。”這就是我敬佩的人—熊寧，她是陜西人民的驕傲，也是中國人民的驕傲。
“熊寧以前在廣州找到了一份工作，每月領一萬元的白領。但是她不喜歡過這種生活，于是他們在西安開了家室內裝飾公司。熊寧把開公司賺的錢除了用于吃、住，剩下的錢全做公益活動。”熊寧，她在廣州有兩條路，一是做白領，二是做公益活動。平常人都選擇第一，但她選擇了第二。
“熊寧到了西安，每一周都去福利院做義工，幾周后幾乎天天都來做義工，六一節，她被評為優秀義工。”在熊寧眼里，孩子是第一位的。
“有一次，熊寧偶爾遇到一個人，他告訴熊寧，有一個村失學兒童很多，熊寧聽后，馬上到那個村去幫助他們，過了幾天，熊寧才回來。”熊寧是個好人，心靈善良。
“有一次，一個地方發生雪災，熊寧去幫助那里的災民，在路上，遭遇車禍不幸身亡，被她幫助的人都很傷心。”熊寧死了，死的非常偉大。
熊寧雖然死了，但她幫助人的.精神永駐人間，人們都學著她紛紛獻出了愛心。她讓我想到：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。
我敬佩的一個人作文 篇2
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭發，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節課下來，她就頭暈，臉色發白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮定的說：“沒事，不用了。”老師卻很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的'晃動杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛生區增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
我敬佩的一個人作文 篇3
我最敬佩的人是我的爸爸，每次我遇到困難時,首先就想到了爸爸。
那是在深秋的一個夜晚，我準備拿出抽屜里的復讀機聽英語，可是當我把復讀機從抽屜里拿出來，一個不小心,手一滑，復讀機狠狠地砸在地上散了架。我的`心也隨著復讀機砸在地上的響聲，往下沉了一下，想著這可怎么辦啊，今天英語老師布置了聽讀作業， 如果不能讀，媽媽就不會簽字，如果媽媽不簽字，明天就要留校啊！可現在復讀機都散架了，怎么聽、怎么讀啊？于是，我著急地喊道：
"爸爸,復讀機砸在地上散架了!"
"是嗎?"爸爸循聲而來,"我來看看!" 說著撿起零件放在桌子上.
爸爸首先撿起了復讀機里的每一個零件, 確保它們完好無損,然后,拿出說明書看了又看.終于,爸爸信心滿面的拿著 破拿著復讀機一絲不茍地卯上去插上電源試了一下。終于獲得了重生，可以繼續陪伴我學習了 。
爸爸在生活中是一位慈父，在我困難的時候是一位導師，我十分敬佩他。
我敬佩的一個人作文 篇4
在我們的生活中，有許多讓我們敬佩的人，有天天苦練英文的小伙伴，有不顧寒冷的清潔工，有給我們治病的醫生但是最讓我敬佩的還是教我寫作文的老師黃老師。想知道她的樣子嗎？想就讓我告訴你吧！
黃老師長著一頭烏黑的頭發，像涂了黑色油漆似的，眼睛大大的，似乎會說話，嘴巴紅紅的，像兩片花瓣，說起話來滔滔不絕，怎么樣，黃老師是不是很漂亮？
黃老師不僅漂亮，上課還非常的有趣，她似乎有一種魔法，會讓你不自覺的很快喜歡上作文，而且無法討厭作文，如果你不開心，她會像個知心大姐姐一樣逗你開心，和你一起玩游戲。
黃老師也非常溫柔，有一次，班里的一個同學臉部受傷，磨破了皮，臉上還有血跡，臟兮兮的，那個同學捂著臉，傷心的在哭，這時，同學們有的在笑，有的`在討論著什么，突然黃老師來了，她像媽媽似的安慰著那個同學，又嚴厲的對圍觀的同學們說，你們應該去幫助他，安慰他，而不是笑他，這時一個同學在聽了老師的批評好，主動上前拉著他的手說：“別哭了，等你好了，我們一起玩。”其他同學也先后圍上去安慰他，老師看到后欣慰的笑了。
這就是我敬佩的人一個漂亮，有趣，又溫柔的黃老師。
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