選擇放棄作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的選擇放棄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇放棄作文1
小學(xué)初期，面對五花八門的各類事務(wù)，我總是義無反顧地接受，只知道挑起更多更沉的擔子，卻不知放下。
記得二年級時，各類科目的老師來挑選課代表，那時候，我不懂會不會忙不過來，會不會累得麻木。數(shù)學(xué)老師匆匆地來：“誰想當選課代表？”我毫不猶豫地舉起手，老師微笑地點了點頭同意了。
我的笑容從嘴角邊漾開，我光榮擔任了這一職務(wù)。接著，語文老師進來直接點名：“語文課代表是你，還有你。”她指著我和另一同學(xué)，我愣了一下，然后開心接受了。于是我便有了兩個職務(wù)。
第二天早上，我興沖沖地走進教室。
“嗨！給你！”
“好像缺了幾本，你自己找吧！”
“這是語文作業(yè)本……”此時，我的桌上一片狼藉，數(shù)學(xué)作業(yè)本，語文作業(yè)本，到處都是，我七手八腳地甩掉書包整理作業(yè)本，累得額頭都出汗。作業(yè)本好不容易整理完，我的'手發(fā)軟，看到同學(xué)們都在玩，我卻在整理作業(yè)本，忍不住鼻子一酸，可想到既然能為同學(xué)服務(wù)，再累再苦也值得的念頭硬把眼淚收了回去。
我把作業(yè)小心翼翼地捧到辦公室，剛要走，老師叫住我，說：“怎么少了八本？你幫我找一下，讓他們交齊。”我只能把作業(yè)本捧回去，眼淚不爭氣地流了下來。
就這樣一天天過去，我感到有無形的壓力一直束縛著我。直到有一天，我實在受不了，找到老師，紅著臉，閃著淚對語文老師說：“老師，因為我擔任了兩個課代表，實在忙不過來，想放棄一個。”老師微笑著說：“那你就只擔任數(shù)學(xué)課代表吧，好好干！”
頓時，我心里壓抑著的網(wǎng)被拉開了，窗外明朗的陽光讓我感到無比愜意。原來，適時的放棄也是一種快樂。
這次，我選擇了放棄。
選擇放棄作文2
人生面對著許多選擇，留下，是一種選擇，放棄，何嘗不是另一種選擇。
人必須學(xué)會放手，才會去探索，去發(fā)現(xiàn)新的事物，我的選擇，也許是放棄吧。
“我真的不想學(xué)吧，你讓我學(xué)象棋吧！”我懇切地對母親說。“不行，這事沒得商量。”母親堅定地回答道。我只好拿起鉛筆，無奈地在白紙上畫了起來，兩眼無光地盯著畫板，在白紙上隨意地涂上幾筆。臨近中午，母親便走出來看看我畫得怎么樣了。她看到白紙上那寥寥幾筆，便憤怒地對我說道：“你今天要是完不成這張畫，你這學(xué)期就別想出去玩了。”說完，摔門而出。我兩眼望向窗外，明媚的陽光打在房子上，我卻被一支筆、一張紙困住了！看看書柜上的象棋，也只能眼巴巴地望著，卻不能找小伙伴痛痛快快地“殺”一盤。是不是該選擇放棄，我心里突然冒出這樣一個念頭：學(xué)素描讓我感到痛苦，學(xué)了三年，堅持了三年，可是我仍舊提不起興趣，在媽媽的逼迫下硬是堅持著，難道我只能在這黑白灰三種顏色中尋找樂趣嗎？難道我的人生也只有黑白灰三種顏色嗎？不，不是的，我想放棄，我想去追求我所感興趣的.，我所熱愛的東西。
母親回來了。
我鼓起勇氣和她說道：“媽，我真的不想學(xué)素描了！”
“我說了這么多，你怎么一句也沒聽進去呢？你已經(jīng)學(xué)了三年了，現(xiàn)在放棄，那三年就打水漂了呀！”母親激動地說。
“我本來就不想學(xué)，是你們逼我才堅持了三年，可是現(xiàn)在我仍舊不感興趣，所以我不想學(xué)了。”我和母親說。
母親沉默了，她從未見過我這樣堅定。過了一會兒，她語重心長地對我說：“既然你想好了就放棄吧，去追求你自己喜歡的，我們不逼你了。”
放棄，有時也是一種選擇，我依然選擇放棄，它有時比堅持更好，因為它會帶你找到另一個空間。
選擇放棄作文3
這天，林老師讓我們做了一個心理測試：森林里，你有五種動物陪伴你冒險，分別是孔雀、老虎、猴子、大象、狗，因為某種原因，你每次要舍棄一種動物，你會怎么做呢？
我?guī)缀跏遣患偎妓鞯貙懼嚎兹浮⒐贰⒑镒印⒗匣ⅰ⒋笙蟆Ｎ业睦碛墒牵兹钢锌床恢杏茫芬矝]什么用，猴子太活潑很煩，老虎前期可以保護你，后期就無法滿足它的肚子了，大象又溫順又忠實，跑得又快，最后一個舍棄。
同學(xué)們饒有興趣地聽老師公布答案：孔雀代表夢想，狗代表朋友，老虎代表金錢和權(quán)力，大象代表家人，猴子代表未來的子女。這么看來，我第一個舍棄了夢 想，之后舍棄了朋友，再舍棄了子女，然后舍棄了金錢和權(quán)力，最后舍棄了家人。總體來說，我應(yīng)該把金錢權(quán)力第一個舍棄，錢和權(quán)力不是萬能的`，如果人一生就追 求金錢和權(quán)力，那多可怕！把夢想留在后面，夢想不能舍棄，沒有夢想的人如行尸走肉，人生毫無意義。朋友和子女到底怎么排也不知道，就這樣也好。年輕時靠朋 友，年老后靠子女。家人仍最后舍棄，因為無論怎樣，家人永遠是你最堅定的支持者，無論怎么樣，家永遠是你最溫馨的港灣！
這個測試，讓我明白了不少，如果可以，我希望這五種動物代表的東西都能留下。但是，遇到關(guān)鍵時刻，問問自己的心，你還是一定要選擇對自己最重要的東西！
選擇放棄作文4
“見義勇為，舍己為人”，等等是中華民族的傳統(tǒng)美德，但面對一對一的生命交換我們有權(quán)選擇放棄。
當你在海邊漫步時，一陣海浪忽的向你襲來，卷走了你的同伴，但自知無法與海浪抗衡的你，有權(quán)利選擇放開同伴的手。因為你在保護另外一個生命，同為生命，同等可貴。
當你奔走在柏油馬路上，一輛貨車飛奔而來，你的親人將要遭受危險，怎么辦？替他檔嗎？生命同等重要，犧牲任何一個都是一大損失，面對生命你有權(quán)選擇放棄。
當你面臨地震、臺風等一系列自然災(zāi)害時，我們有權(quán)選擇保護自己。因為只有保證自己的安全，才有可能幫助別人脫險。
或許你會認為我不盡情誼，自己的同伴都忍心放棄，你錯了，失去同伴我當然于心不忍，但是在那樣的情況下如果我一味逞強，那么只是把另一個生命推向死亡的邊緣。
或許你會認為我不盡人易，連自己的親人都忍心放棄。你錯了，失去親人我心如刀割，但是當你用生命換回來的親人從血泊中爬起來的時候，他還能平靜的'生活嗎？他還能一如往常嗎？我想他連自殺的心或許都有，這又何必呢？與其如此，還不如順其自然。
或許你會認為我素質(zhì)不高，面對自己一起共事的同事都能扶袖而去，你錯了？我何嘗不想挽救他們的生命，可是我連自身都難保的時候又怎樣去救他們呢？
太多的或許我們無法解釋，也不愿解釋。千言萬語匯成一句話“珍惜生命，生命只有一次，不到萬不得已我們誰都無權(quán)放棄生命。”
選擇放棄作文5
可能是由于分班的原因吧！語文老師話了一節(jié)課給我們講了許多。
雖然我嘴里不想說什么，不想承認什么。但我不得不承認，我已經(jīng)深深被老師的話打動了， 震撼了。我的心像是突然被驚醒了。使用一個例子再給我們將某些我們不懂的道理吧！ “假如你的親人你水了，你會先救哪兒個？”“a.父親 b丈夫 c.兒子、d.其他。” 我沒想到老師會給我們出這樣一道難題，這讓我想入了深深陷入思考中………… 假如選擇了父親，我會因失去丈夫和孩子而傷心的。父親也會認為是自己害了他們而感到傷心的。 父親不想讓 我傷心而讓我選擇丈夫的。假如我真的選擇了丈夫的話，父親一定會理解的，因為他想讓我幸福。 但是兒子一定會認為我是一個壞媽媽的，所以他們也都會理解我選兒子的。因為丈夫和父親很喜歡他，想讓他 活得好好的。 有人說再什么都不選，因為都是至親至愛的人，不想讓他們這樣失去親人的.痛苦。這個雖然理由很好，但 是我只能說很感性，但是很不理智。 我生怕老師會叫到我，因為我不知道到底應(yīng)該選誰？ 也許是老師故意給我考慮的時間所以沒叫我！這一節(jié)課過了我似乎對老師的敵意少了許多！也許是正確認 識了選擇與放棄的原因吧！
不管你選擇誰，都會有放棄的。就像以自己為圓心畫圓，圈里邊的是你的圈外邊的就不是你的了。而你必須去 選，這就是游戲殘酷的規(guī)則。
選擇放棄作文6
愛玩是每個孩子的天性。但今年我進入初中了，而且進的是茸一中學(xué)，在選擇旅游還是參加入學(xué)教育這件事情上，可以看到自己的成長。
8月12日，媽媽對我說要帶我去云南旅游，并且已經(jīng)確定8月23日出發(fā)。按計劃我們要在云南游玩6天，到28日回來。這6天里，要去四季如春的昆明、美麗的麗江、大理、還有玉龍雪山風景區(qū)。我聽了以后很開心，一顆心都飛了出去，我想象著云南那個我無比神往的地方。我計劃著一定要早早地把暑假作業(yè)做完，這樣在云南旅游的日子可以盡情地放松。
可是，在8月18日，我們猛然發(fā)現(xiàn)，我們的云南之行與學(xué)校的新生入學(xué)教育時間有沖突，怎么辦呢？后來媽媽對我說，已經(jīng)幫我向老師請好了假，于是我那一顆懸著的心總算放了下來。但有一天傍晚，我突然接到了一個電話，那是鈕校長親自打來的。她親切地對我說：“很理解你的心情，旅游是多么令人向往的事。但這兩天入學(xué)教育，雖然不上文化課，許多內(nèi)容卻很重要，并且這是一個新的班集體形成的開始，你考慮一下，是去旅游呢還是來參加入學(xué)教育？”我的心里一下子像是打翻了五味瓶，盡管這樣，我還是回答鈕校長：“那么，我就參加入學(xué)教育吧。”
決心表過了，但放下電話，我的心中揪成了一團亂麻：要說我心情輕松地放棄了去云南的旅游，那肯定是騙人的假話，我多么想去云南啊，游山玩水，增長見識。可是，老師說得對，入學(xué)教育也是重要的呀：學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范，結(jié)識新的同學(xué)。哎，怎么就那么不巧呢。不過，最后，我還是想通了，去云南旅游的機會以后還會有的，但入學(xué)教育就這一次，拉下了就沒有補了。于是，我把我的決定告訴了媽媽，媽媽真好，很支持我的.想法，于是，我們退掉了去云南旅游的機票。8月27日、28日，我高高興興地參加了為期兩天的新生入學(xué)教育。
通過了兩天的入學(xué)教育，我認為我的選擇是很明智的。既然我選擇了茸一中學(xué)，那么，就要有個良好的開端，努力做好每一次。
選擇放棄作文7
風雨中我們總是來也匆匆，去也匆匆，卻早已忘記了我們總是風雨兼程，從未想過停下乏力的雙腳去感受上天送來的一席甘露，等我們馬不停蹄[注: 比喻不停頓地向前走。]的趕到了終點，卻才渾然知曉我們的雙腳，我們的身體已經(jīng)承受的不能負荷的壓力。
曾經(jīng)，聽過這樣一句話“人來到世界，不是享福的，而是來受罪的”，雖然它并不是什么至理名言[注: 至：最；名：有名聲的。最正確的道理，最精辟的言論。]，但確實經(jīng)歷世代的考驗，這句“理論”已經(jīng)得到了充分的實踐來證明它是個“真理”。
人從呱呱墜地的那一刻起，哭聲就伴隨著她的生命一起降臨，很奇怪，總是不解為何新誕生的嬰兒要以哭泣來迎接這“美好”世界，他送給我們的第一份禮物就是他悅耳的哭聲。于是大膽猜想，也許他根本就不愿意來到這個世上去承擔他們無力承受的喜怒哀樂[注: 喜歡、惱怒、悲哀、快樂。泛指人的'各種不同的感情。]，但是，天命難違，既然不能夠違背，就只能用這種方式來表示他們的抗議。
人不但要會選擇，同時要懂得放棄，也許面對選擇時，我們有數(shù)個入口，可最終只有一個出口能夠讓我們見到光明，我們沒有三頭六臂[注: 三個腦袋，六條胳臂。原為佛家語，指佛的法相。后比喻神奇的本領(lǐng)。]，更者人又非“神仙”，我們不
能同時駕馭多個航船在浩瀚無垠的大海中平穩(wěn)前行，如果非要迫力航行，我想到達對岸也將只是天方夜譚[注: 比喻虛誕、離奇的議論。]。
所以，此時我們不得不請出我們最好的選擇“放棄”。放棄不代表懦弱，不代表脆弱，不是失骨氣的的表現(xiàn)，不代表膽怯的態(tài)度，而是開啟自己真正有價值的人生。
讓自己永遠記住“沒有人做不到，完不成的事情”就是這句話，始終引導(dǎo)自己，走對前面的路，會選擇，懂放棄，努力做好一件事情。
選擇放棄作文8
人生在世，誰都不可能事事如意，一帆風順。俗話說有得必有失，雖然失去是一件令人傷心痛苦的事，但有時候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望，因為我們的人生裝點絢麗，也許放棄了我們會失落，但失落過后我們還可能看到明媚的陽光，燦爛的笑臉，充滿希望的綠色通道。
在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長河中。我已走到了它的上游，回首來時的路，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全都涌上心來。我站在18歲的'尾巴上張望，看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而，答案卻是一片空白，得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當時被迫放棄的痛苦。
我是一個喜歡憂傷的孩子，我已經(jīng)18了，但我習(xí)慣稱自己為孩子，這樣才不至于讓我感覺到我在一天天蒼老，然后死亡。有時候我喜歡一個人靜靜的坐著，什么也不干，什么也不想，就算時間從我身邊匆匆地溜走，我也會無視這一切，就當?shù)厍蛲Ｖ罐D(zhuǎn)動。其實，那個時候的我很空虛，很落寞，真的很不舒服，當時就感覺被黑暗籠罩，世界上每個角落都是那么陰暗。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來明媚比憂傷更富有美感，更有吸引力，我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗，那么迷人。
放棄意味著失去，失去意味著痛苦，如果把它們之間的關(guān)系比作是一條公式，那么這條公式并不成立，它只是一個不等式。正確的放棄等于得到整個美麗的世界。
選擇放棄作文9
如果你手里已經(jīng)握了一個杯子，試圖用同一只手握住另外一個杯子，是不可能的。只有先放下一個，才能拿到另外一個。
所以，為了有更好的成功與未來，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個更加完美的人生。這樣的人生目標，可能通過締造高的情商實現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認識自我，掌握一些自我情緒調(diào)控的工具，通過調(diào)控自我的情緒來影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財脈。能夠影響別人就有了影響力，當有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，就有了個人權(quán)力，有了個人權(quán)力，就有可能獲得職位權(quán)力，就會在一個組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。
習(xí)慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應(yīng)，導(dǎo)致你以后這樣做起來很容易，就形成了習(xí)慣，而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此，你可以選擇形成對自己有利的好習(xí)慣。想使一個行為成為習(xí)慣需要兩個前提：強迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個人的競爭力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過去，學(xué)習(xí)力掌握將來。懂得從任何的細節(jié)、所有的'人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個字，學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個完整的過程，只有達到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因為它比所有的河流都低。
選擇放棄作文10
人生經(jīng)常面臨選擇。雖然人們深諳魚和熊掌不可兼得，但他們?nèi)匀贿x擇既要魚，又要熊掌，往往最后功虧一簣。那么，怎么樣的選擇才是正確的呢？
想想千年以前的司馬遷吧！他放棄了尊嚴，換來了生存，為完成自己的理想和父親的`遺愿，他走遍祖國大江南北，只為寫出究天下之際，成一家之言的《史記》。如果司馬遷沒有放棄尊嚴，選擇死亡，我們又怎么會看到項王的意氣，李老將軍的品性，漢武帝的雄姿，漢朝的輝煌。如果不是司馬遷放棄了尊嚴，選擇了生命，我們又怎么會看到中華歷史萬古之變呢？司馬遷因選擇了放棄而流芳百世。
蟬聯(lián)美國20年之久的首富——比爾·蓋茨，他大學(xué)時學(xué)習(xí)非常好，但他由于沉湎于電腦軟件的開發(fā)而輟學(xué)，甚至被退學(xué)，但比爾·蓋茨并不灰心，陶醉于電腦，他最終成功了，成為了美國首富。如果蓋茨當初不放棄學(xué)業(yè)，電腦和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也許不會有這樣迅速的發(fā)展，
中國超過一半人都擁有電腦，如果蓋茨不放棄學(xué)業(yè)，沒有選擇電腦，也許他只是一個默默無聞的知識青年。蓋茨選擇了放棄而名垂千史，成為億萬富豪。
歷史上選擇放棄的人也有很多，如：投筆從戎的班超，放棄文學(xué)為祖國開通西域。棄醫(yī)從文的魯迅，放棄濟世救人，成為“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人。選擇不放棄的人如：慈禧太后選擇不放棄高官厚祿，貪圖享受，導(dǎo)致清王朝的滅亡。
選擇放棄也是正確的，選擇放棄也能走向成功，如果我們學(xué)會像司馬遷、比爾·蓋茨那樣選擇放棄，我們就能名噪一方。選擇是睿智的放棄，理性的擁有。
選擇放棄作文11
上課時，老師讓我們安靜想：人生最重要的五樣?xùn)|西是什么？
我先是不假思索地寫下了五樣：信念、朋友、國家、生命、健康，這是我認為在人生中最重要的五樣，寫完后我開始了靜靜思考。
隨后，老師又說：“將你認為這五樣中最不重要的一樣，永遠的舍棄它。”這讓我感到為難。
我看到了生命和健康，我認為：其中最重要的是生命，即使舍去健康，生命還在。有這樣一個故事：
“一個人把自己的.一大半胃和食管截掉，放棄了健康，選擇了生命。因為如果不截掉，那個人可能會失去生命。截掉后，那個人依然活得快快樂樂。”老師講完這個故事，我深有感觸，所以我放棄了健康。
還剩下了信念、朋友、國家、生命，老師又讓我們再舍去一個。
我又看到了國家和生命，同樣難以抉擇。想到政治課上學(xué)到的：生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。但是，為了國家，許多人放棄了生命，同時這些人也創(chuàng)造了有意義的人生，所以我選擇了國家。
又剩下三個了：信念、朋友、國家，還要再劃去一個。
我看到了朋友和國家，而我選擇了朋友，因為這個道理很簡單：連朋友都會放棄的人，怎會期待他會忠于自己的國家。
最后，還有兩個：信念和朋友。同是兩個“最重要”，我該怎樣選擇？
經(jīng)過長時間的思考，我選擇了信念，放棄了朋友。這個不需要理由，沒有信念的人，就是“有的人雖然活著，但他已經(jīng)死了。”
我將會為了我的信念奮斗，直至成功。無論有多少人阻擋，我一定要成功！
選擇放棄作文12
跟我關(guān)系比較鐵的應(yīng)該都知道，我這個人吧，說膽大也行，說膽小也行。我可以大膽到一個人參加夏令營，也可以膽小到懼怕扶手電梯。
有些人可能會說了，扶梯有什么好怕的啊？你不過站上去，它自動把你送上去，然后你再走下來而已。可你總不能問多數(shù)女生為什么怕毛毛蟲吧？你總不能問膽小鬼之流為何怕鬼吧？我就是怕扶梯，沒來由的怕。
但就在今年暑假，我戰(zhàn)勝了扶梯，勇敢地跨出了那關(guān)鍵的一步。
這，就要從我們上高鐵之前說起了……
我們提著大包小包穿梭在人流之中。過了一次次的檢查，來到了扶梯處。媽媽兩只手都拎著包，根本騰不出手來牽我，我見扶梯旁有樓梯，大喜過望，忙對媽媽說：“媽，我走樓梯啦！”可她卻說：“這里人那么多，萬一你不小心走丟了怎么辦？我們怎么可以不一起走呢？”這么說著，她走上了扶梯。
其實，我完全可以伸出空閑的那只手拉住媽媽。只要態(tài)度強硬點，她總會同意的。可那時的我完全沒想到。況且，拉住媽媽最好的時機已經(jīng)錯過了。見媽媽已經(jīng)走上了扶梯，更是沒辦法單獨走樓梯——萬一等會兒被罵了怎么辦？
我在扶梯口急得團團轉(zhuǎn)，眼看媽媽越走越遠，更是不知該如何是好。這時，邊上的人說話了：“小朋友，你到底走不走啊？不走別擋道啊！”
怎么辦？怎么走？看著周圍的'人越來越多，我?guī)缀跽也坏綃寢尩纳碛傲恕Ｇ闆r不容我與這扶梯繼續(xù)戰(zhàn)斗了，現(xiàn)在我只有兩條路：走，或不走。
我一咬牙，伸出了腳。令人驚喜的是，我居然站穩(wěn)了！我乘勝追擊，又邁出了第二步。
我自己都有點不相信了，我居然真的做到了！一個人站在扶梯上，并沒有我原先想象得那么恐怖。相反，感覺還不錯！扶梯越升越高，到達終點，我邁出了這趟“扶梯冒險”的最后一步。
就這樣，我贏得了這次挑戰(zhàn)。其實這世上本沒有什么難題，有的只是堅持或放棄，有的只是你在選擇時的猶豫與不安，這個時候，只要你跨出那至關(guān)重要的一步，也許就沒什么大不了的。
選擇放棄作文13
風雨中我們總是來也匆匆，去也匆匆，卻早已忘記了我們總是風雨兼程，從未想過停下乏力的雙腳去感受上天送來的一席甘露，等我們馬不停蹄的趕到了終點，卻才渾然知曉我們的雙腳，我們的身體已經(jīng)承受的不能負荷的壓力。
曾經(jīng)，聽過這樣一句話“人來到世界，不是享福的，而是來受罪的”，雖然它并不是什么至理名言，但確實經(jīng)歷世代的考驗，這句“理論”已經(jīng)得到了充分的實踐來證明它是個“真理”。
人從呱呱墜地的那一刻起，哭聲就伴隨著她的生命一起降臨，很奇怪，總是不解為何新誕生的嬰兒要以哭泣來迎接這“美好”世界，他送給我們的第一份禮物就是他悅耳的`哭聲。于是大膽猜想，也許他根本就不愿意來到這個世上去承擔他們無力承受的喜怒哀樂，但是，天命難違，既然不能夠違背，就只能用這種方式來表示他們的抗議。
人不但要會選擇，同時要懂得放棄，也許面對選擇時，我們有數(shù)個入口，可最終只有一個出口能夠讓我們見到光明，我們沒有三頭六臂，更者人又非“神仙”，我們不能同時駕馭多個航船在浩瀚無垠的大海中平穩(wěn)前行，如果非要迫力航行，我想到達對岸也將只是天方夜譚。
所以，此時我們不得不請出我們最好的選擇“放棄”。放棄不代表懦弱，不代表脆弱，不是失骨氣的的表現(xiàn)，不代表膽怯的態(tài)度，而是開啟自己真正有價值的人生。
讓自己永遠記住“沒有人做不到，完不成的事情”就是這句話，始終引導(dǎo)自己，走對前面的路，會選擇，懂放棄，努力做好一件事情。
選擇放棄作文14
曾經(jīng)的文字愛過的點滴，與現(xiàn)在的幸福沒關(guān)系，一字一筆都是我曾經(jīng)心痛的痕跡！
累了倦了不愛說話，痛了傷了淚往心里流，難道這就是你給我的溫柔，整整一夜未睡反反復(fù)復(fù)的聽一首歌曲，讓淚盡情的釋放在最柔軟的心底，“你明知道我的無助卻一次一次讓我哭，天讓我這樣的苦一再重復(fù)沒有退路沒有結(jié)束沒有勇氣逃開這條路、我對你那么在乎那么辛苦拼命追逐你的腳步，難道注定面對天擺布愛勝在付出痛也要痛的刻骨......”直到心麻木直到有淚哭不出！
放了我吧放了我的一切，忘了我吧忘了我們那曾經(jīng)的一切，平靜的分手各自去從新尋找只屬于自己的另一片天。不要再去糾纏是誰對誰錯，因為愛本身并無對錯，“愛已欠費情已停機，我又何必苦苦為難自己，從此在相對無言的時空里保重自己，離去離去再無歸期！”轉(zhuǎn)身離去做回灑脫的自己，放棄放棄從今以后任何人和我再無關(guān)系，什么愛恨情仇隨風散去，什么思念不舍和我又有什么關(guān)系，離去離去心死的感覺不過如此而已，從此偌大的世界還有誰是我寸步不離的`相依，沒有沒有全部的不過如此而已，不是我無情不是我冷漠不是我絕情到底，而是這個世界本身就是如此的殘酷，我能依靠的只有我自己，只有自己才不會背叛自己，只有自己才不會遺忘自己，只要自己才能心疼自己。
如若自己都不能好好的珍惜自己心疼自己，我還能指望誰是我寸步不離的相依，求來的愛怎么會心疼自己，算了吧，如此現(xiàn)實蒼白的世界只有自己才是真的心疼自己，自信美麗做回無情無愛的自己，讓所有的一切就此消散在風的嘆息里，葉子的離去是風的追求還是樹的不挽留？想了很久沒有答案？累了倦了再也沒有任何力氣，愛過痛過互相的折磨，關(guān)機關(guān)機全部的關(guān)機，好離去離去徹底的離去！別在找我別在求我從此世界上的任何人都和我在沒關(guān)系！
離開離開這里已經(jīng)沒有什么值得我留戀，遠去遠去美麗的溫哥華也許是我最后的棲息地，別離別離再無歸期！放棄放棄心痛的徹底！
選擇放棄作文15
初三了，總覺得日子不如以往，總感覺多了什么或是少了什么.
提起那擱置多時的筆，心中頓生慨嘆。但想起黑色的六月已經(jīng)一步步逼近，我不得不又把頭深深的埋勁書本中。
那曾經(jīng)給我?guī)頍o數(shù)鮮花和掌聲的各種證書頃刻間演繹成淚水，迷茫成眼前的燭光月色…
面對初三我必須選擇，或者放棄。放棄意味著新的選擇，選擇意味著否定了以往。這兩者之間的權(quán)衡令我迷茫。初三了，一定要在文學(xué)與學(xué)業(yè)之間選擇其一么？
詩歌背后的那份繁華似乎已經(jīng)蕩然無存，散文“不散”的形神結(jié)合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺，中招，也赤裸裸的擺在我們的面前。
其實我明白，即使我折合所有的日夜拚了命的學(xué)習(xí)最終也未必能夠通過獨木橋。也無法在揮灑出昨日的風采……
只要山水還在，只要還有光明，即使我再也沒有別的任何東西我也不會放棄對陽光的追求。可是追求被我間歇性的擱置了。我從然不知道自己是對是錯，但是我只能如此了…
真羨慕那些走過獨木橋的莘莘學(xué)子，看他們揮灑自如的.文筆，我壓抑住自己想寫些什么的沖動。聽他們談?wù)撟约旱膲粝氲臅r候，我總是習(xí)慣性的把頭伸向窗外，呆呆的望著遠方…… 真的，或許只有走過去，天才是亮的。陽光才是燦爛的……
于是，我放棄。我放棄文學(xué)。雖然這意味著我將一無所有。
我無悔。
初三了，讓我們都挺起胸膛接受這人生最美麗最殘酷的現(xiàn)實。即使我們最終也沒有能夠順利通過我們?nèi)匀挥匈Y格笑。相信，六月的陽光會為我們導(dǎo)航，那時候，陽光下最富足的人們，就是我們自己……
面臨中考,我應(yīng)選擇什么.放棄什么?
未來是個未知數(shù),無論你的選擇如何,只要你不后悔,它總是公平啊! 簡評：面對壓力和抉擇我們都有很多無奈
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