精選機(jī)會(huì)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機(jī)會(huì)作文 篇1
假如給我一個(gè)變的機(jī)會(huì)，我要變成宇宙中的一顆彗星。
當(dāng)我繞著我那奇特的橢圓形軌道時(shí)，我便可以地球在月球上看，是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色的星球，周?chē)淮髿鈱踊\蓋著，好像給地球、罩上了一層神秘的面紗。
火星上的外星人坐著他們獨(dú)特的飛碟在浩瀚無(wú)邊的宇宙中旅游。我繞到火星時(shí)，我又帶著新奇，踏進(jìn)了火星，探索奧秘，火星的表面為什么是紅紅的？經(jīng)過(guò)我一番觀察之后，終于知道了原因，因?yàn)橥列歉稍锏谋砻嬗性S多土壤和石頭，這些土壤和石頭中含有豐富的鐵元素，這些鐵元素由于長(zhǎng)期受到紫外線的照射就變成了紅色。
我又帶著我那長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的.尾巴進(jìn)入了月球。瞧！月球表面雖然坑坑洼洼里面卻住著美麗的嫦娥可愛(ài)的玉兔，還有一直在賣(mài)力砍桂花樹(shù)的吳剛……月球上還矗立著雄偉的月宮，孤獨(dú)的嫦娥常常望著地球哭泣，為自己當(dāng)初偷吃“不死藥”而后悔。玉兔則溫順地靠在嫦娥的腳旁……
美麗而又浩瀚的宇宙，將來(lái)我一定要揭開(kāi)你神秘的面紗!
機(jī)會(huì)作文 篇2
書(shū)是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的泥香，黃菊的清爽；書(shū)是一杯回味無(wú)窮的香茗，你盡可品評(píng)自?shī)剩淹嫫穱L。世上萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。
讀書(shū)是人生命的必須。我想，任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)把讀書(shū)作為生命的組成部分，沒(méi)有這種必須，“生命就會(huì)失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折”。黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則意理不交于胸中，對(duì)鏡決面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味”。——書(shū)，使精神的家園，生命的禪床。
讀書(shū)，仿佛聽(tīng)到了幽遠(yuǎn)的天籟，看到水月的姿影，人面桃花愛(ài)情三分色，才子邊將瀟瀟萬(wàn)古愁；安詳?shù)卣碓谔骑L(fēng)宋韻中，一不小心便一篙從周邦彥的“煙柳長(zhǎng)堤”撐到了歐陽(yáng)修的“深深庭院中……”
古往今來(lái)，勤苦讀書(shū)總為人津津樂(lè)道。漢匡衡在家里的墻壁鑿個(gè)小洞，接鄰居的燈光來(lái)讀書(shū)；晉孫康在晚上映著雪光勤讀；車(chē)胤在夏天捉幾十個(gè)螢火蟲(chóng)，裝入絹袋繼續(xù)瀏覽卷冊(cè)；南齊江泌，則攜書(shū)上房頂，隨月而觀。他們都可以刻苦讀書(shū)，而取得成就。
讀書(shū)必須用意，一字值千金，然而這對(duì)于現(xiàn)在的'年青之士，讀書(shū)只不過(guò)是無(wú)足輕重之句罷了。殊不知我們之前的先人讀書(shū)環(huán)境是多么的惡劣，古之學(xué)者，非有電燈，足食，暖衣之富；就學(xué)無(wú)常師之態(tài)，穿梭于草堂之間，都不恥于問(wèn)師焉。今之學(xué)生，各類(lèi)生活必備品俱齊，無(wú)須常思飽食暖日，又有學(xué)科各類(lèi)必備，雖有老師解惑，卻不知珍惜。書(shū)有滿桌，卻無(wú)幾能背；疑惑雖多，卻無(wú)幾會(huì)問(wèn)；對(duì)于老師之教，無(wú)幾人能從。嗚呼！孰不知，惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
有田不耕，倉(cāng)廩虛；有書(shū)不讀子孫愚。人不通古今，馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力，老大徒悲傷”等這些道理，并不常忘記掛在嘴邊，但真正做到者又有幾人呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是否失去的已經(jīng)太多？但我要說(shuō)，失去的就無(wú)法挽回了，但至少?gòu)默F(xiàn)在這一刻開(kāi)始，我可以開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜�？芍^：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！”望每一位同學(xué)都能懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。人生是漫長(zhǎng)的，人生是短暫，青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。讓我們?cè)谶@充滿希望的季節(jié)，共同播下希望的種子，等待收獲成功的喜悅！切記：珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去了才懂得珍惜。
機(jī)會(huì)作文 篇3
“為什么倒霉的又是我？為什么我又失去了這么好的機(jī)會(huì)？”
聽(tīng)，又是他，他又在仰天悲問(wèn)自己“凄哀”的生活，可是為何當(dāng)我站在他面前，向他招手時(shí)，他又輕蔑的走過(guò)呢？我總是欣喜地一次又一次提醒你——我來(lái)了，可是你卻從不珍惜，好像玩藏貓貓，每次都放我溜走……
你們好，我是你們夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，我選人眼光高，只選肯為得到我而揮灑汗水奮斗的人；我也很善良，看你沒(méi)把握住我，我會(huì)一次次來(lái)你身旁；但我脾氣可不好，對(duì)于那些從“溫室”中盛開(kāi)的花朵，養(yǎng)尊處優(yōu)，不懂我的`人，是不會(huì)停留太長(zhǎng)時(shí)間的。
“機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。”沒(méi)錯(cuò)，這就是我的格言。
瞧，那個(gè)背書(shū)包的女孩，她像捕捉高手，一回回將我收入囊中，她巧妙的“技術(shù)”可是讓我刮目相看，而我，也送出了她辛勞后得到的果實(shí)，讓她明白，“碩果累累”這個(gè)成語(yǔ)，不只用在秋天那些豐碩甜美的果子上。
她有一群朋友，可是他們卻只是一味埋怨我的不公與偏心，卻從不在自身尋找問(wèn)題，就好比我已把種子播撒在田地，只等你澆水施肥，可你卻轉(zhuǎn)身就走，金黃的太陽(yáng)照在你身上，留下一個(gè)背影……
沒(méi)事，我等，只要有人愿意為我付出，我就還他一個(gè)未來(lái)，但是對(duì)于轉(zhuǎn)身的你，我回報(bào)給你的，只有荒蕪的田地和比你高的一片雜草。
我走遍天涯海角，我遇人不計(jì)其數(shù)，我見(jiàn)事大大小小，我披著“隱身衣”悄悄地來(lái)到你身邊，你一定要盡展才能，我的懷抱便會(huì)為你而敞開(kāi)，記住，跟著感覺(jué)走不一定會(huì)成功，但跟著辛勤踏步而行，未來(lái)將是一片光明輝煌。
我就是機(jī)會(huì)，我等你來(lái)抓我。
機(jī)會(huì)作文 篇4
共建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天
——題記
身處在另一座城市的我，忽然之間對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生一絲懷念，還念故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的一切，因?yàn)槟抢镌?jīng)是一個(gè)上山清水秀的宜居之地。懷念…向往…。
故鄉(xiāng)的春天，仿佛總在你不經(jīng)意的夜晚來(lái)臨，清早，透過(guò)飄渺的晨霧，遠(yuǎn)近高低，目光所及，到處是一片片溫暖的嫩綠。遠(yuǎn)處一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶的從地平線那端爬起來(lái)，撲咚，池塘中一條早起的魚(yú)兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈全的擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。是大海的藍(lán)色，映照到了天空，所以天空也成為藍(lán)色的，是小草的綠色，感染了生活，所以快樂(lè)的生活也是綠色。
進(jìn)入大學(xué)來(lái)到這里，感覺(jué)環(huán)境的落差特別大，這里是四通八達(dá)的公路，各式各樣的高樓，各種各樣的轎車(chē)，還有各種各樣的垃圾漫天飛舞。雖然春天力也能夠看見(jiàn)一點(diǎn)新綠，但那是有限的，給人的感覺(jué)是既不清新也不自然，換句話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我們或多或少還能擁有一點(diǎn)綠色。可是我們未來(lái)的綠色到底是怎么樣的呢？是天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的輕松愜意，還是星星之火可以燎原枯榮燥熱？
今天，在我們生活的這個(gè)世界，成片的建筑，四通八達(dá)的公路，隨風(fēng)而逝的便利袋，正在成為原野新高地的垃圾場(chǎng)等等。這一切的一切，真實(shí)地出現(xiàn)在我們的面前，緊張的人們還未完全從夢(mèng)中醒來(lái)是開(kāi)始。人們奔走在鋼筋水泥的叢林之中，有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著‘可樂(lè)’吃著‘快餐’，虛擬的游戲取代了戶外活動(dòng)�，F(xiàn)代通訊讓天涯若比鄰，卻讓人們近在眼前卻不相識(shí)。各種資源和能源和能源在人們無(wú)休止的享受中化為烏有，趕早上學(xué)的學(xué)生為了趕上時(shí)間只好邊走邊吃，重壓下地上班族為了不落后與信息時(shí)代，只能邊走邊讀，高峰期的車(chē)廂內(nèi)，擠滿了疲倦的'身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的。可，這正是我們現(xiàn)實(shí)的生活。
積極倡導(dǎo)綠色生活方式，樹(shù)立健康文明的生活理念，消費(fèi)理念和出行理念。構(gòu)建綠色生活示范區(qū)，引導(dǎo)共眾節(jié)約資源，減少污染，摒棄生活陋習(xí)。自覺(jué)養(yǎng)成環(huán)保，低碳節(jié)能的生活習(xí)慣，引導(dǎo)公眾環(huán)保購(gòu)選，保護(hù)自然。提倡使用可重復(fù)使用的生活用品，逐步形成優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)使用節(jié)能環(huán)保減排。低碳出行，提倡步行和乘坐公共交通工具，逐步養(yǎng)成綠色健康的出行習(xí)慣。
全力建設(shè)綠色環(huán)境，強(qiáng)化生存發(fā)展環(huán)境的共建意識(shí)，共享意識(shí)和共生意識(shí)。構(gòu)建綠色宜居生態(tài)區(qū)，加強(qiáng)指數(shù)造林，豐富植被。提升綠化品位，提高綠化覆蓋率。不斷增強(qiáng)碳匯能力，加強(qiáng)環(huán)境管理，嚴(yán)格監(jiān)控，認(rèn)真治理各類(lèi)污染，實(shí)施垃圾分類(lèi)，減少白色污染，支持廢舊物品和循環(huán)利用，不斷提高凈化水平，積極推進(jìn)低碳節(jié)能的住宅及共用設(shè)施建設(shè)。倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)綠色家園，是人們的迫切愿望，也是城區(qū)市縣的發(fā)展方向。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)城區(qū)市縣見(jiàn)的交流與合作，攜手并進(jìn)，共同努力，打造山清水秀的地綠天藍(lán)的生存和發(fā)展環(huán)境，早日實(shí)現(xiàn)人們的美好夙愿。
作為一名大學(xué)生，我們必須帶著星星之火可以燎原的一抹楚痛，大力倡導(dǎo)節(jié)能減排。因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，終究影響我們的生活，因此，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開(kāi)始，從終究做起，保護(hù)環(huán)境，低碳生活，捍衛(wèi)我們共同的家園。
機(jī)會(huì)作文 篇5
生命在我們的身邊處處可見(jiàn)，從石縫中長(zhǎng)出的小瓜苗，從淺水洼中跳出的魚(yú)兒，從枯樹(shù)樁上長(zhǎng)出的嫩芽……可是，花，折斷了還能再生，草，燒毀了還能再長(zhǎng)，但，我們的生命卻只有一次，僅僅只有一次。聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的生命為什么一去不復(fù)返呢？
可是，直到現(xiàn)在，還沒(méi)有一個(gè)人能回答我這個(gè)問(wèn)題。
我個(gè)人認(rèn)為，生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，但你必須做出正確的選擇，對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)決定，將會(huì)改變你的`一生。
生命是美好的。因?yàn)橛辛松�，世界上就�?huì)多出一片生機(jī)勃勃，就會(huì)多出一陣歡歌笑語(yǔ)，人們可以自由地生活，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！生命是多樣的。因?yàn)橐话賯�(gè)人不可能用同一種方式度過(guò)同一段時(shí)光，讓我們珍惜生命吧！少了一個(gè)生命，就少了一段精彩的人生。生命是奇跡般的。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。一棵松樹(shù)它可以從沒(méi)有泥土的石縫中沒(méi)有人施肥的地方茁壯生長(zhǎng)，它的勇氣使人敬佩。讓我們珍惜生命吧，要不然就不會(huì)有奇跡發(fā)生。
生命是讓人拼搏的。因?yàn)橹挥衅床拍苷宫F(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采，亮出勝利的光輝。一次生命有無(wú)數(shù)次拼搏，其中也有無(wú)數(shù)次勝利。讓我們珍惜生命吧！要不然，就沒(méi)有那一次次勝利的美好。生命是珍貴的。它貴在美好，貴在只有一次機(jī)會(huì)……讓我們珍愛(ài)生命吧！生命的意義在于感受，只有感受才能真正領(lǐng)略生活的美好。即使是殘疾人，他們也會(huì)付出比我們更大的代價(jià)，努力去體會(huì)生命的美好。生命雖然只有一次，但如果你珍惜它，一生中做一些自己想做的事，一次足夠了……
機(jī)會(huì)作文 篇6
小草因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)而蓬勃，大樹(shù)因?yàn)槟嗤恋牟赣叽螅~(yú)兒因?yàn)榍逅慕o予而活躍。我，也會(huì)因?yàn)橐淮螜C(jī)會(huì)而變得更加輝煌。
月考將至，我正在緊張地籌備著。窗外，絲絲細(xì)雨撥我煩亂的心弦，手中的筆一起一落，和樹(shù)葉的沙沙聲勾成和諧的交響曲，一股莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭……
時(shí)間在一分一秒地流逝著，我緊張不已，望著那充滿墨香的試卷，堅(jiān)信：一定要考好！手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，忽然，一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路，我開(kāi)始害怕，開(kāi)始焦急，害怕老師的失望，同學(xué)的嘲笑，父母的`責(zé)罵，但我沒(méi)有放棄，我繼續(xù)思考著，不管繁雜的豎式堆滿稿紙，不管纖細(xì)的手寫(xiě)得發(fā)麻，不管艱辛的汗水浸滿衣衫，��！做出來(lái)了！
走出考場(chǎng)，輕松而舒暢，但換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，那么刺眼，那么心痛，仰望獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)，我已跌入萬(wàn)丈深淵，但心中總有一種奇妙的力量鼓舞著我向前，我重拾信心：再給自己一次機(jī)會(huì)，不要被失敗的陰影蒙蔽了雙眼！我?jiàn)^斗著，我用別人休息的時(shí)間學(xué)習(xí)，用別人玩耍的時(shí)間學(xué)習(xí)，用別人悠閑的時(shí)間學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我又重新站在了獎(jiǎng)臺(tái)上。
我張開(kāi)雙臂，沐浴在充滿勝利的陽(yáng)光下，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，再給自己一次機(jī)會(huì)！
機(jī)會(huì)作文 篇7
我認(rèn)識(shí)一對(duì)夫婦，他們二十幾歲的時(shí)候整天在為生活而忙碌著。當(dāng)同齡人成家的時(shí)候，他們卻忙著增加財(cái)產(chǎn)。當(dāng)他們覺(jué)得生活已很安穩(wěn)，想成家的時(shí)候，吉恩卻已經(jīng)39歲了。她一直都在試著懷孕，可沒(méi)有成功。
這件事說(shuō)明了一個(gè)道理：如果你真的想要什么東西：一個(gè)嬰兒，一次旅行，或者一臺(tái)錄像機(jī)，假設(shè)這些能夠使你的生活更豐富，那就去爭(zhēng)取，否則，一旦錯(cuò)失，機(jī)會(huì)就不會(huì)再來(lái)。
還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就懂得了這一點(diǎn)。那時(shí)候，父親失業(yè)，全家靠吃魚(yú)市上賣(mài)剩下的魚(yú)雜，勉強(qiáng)度日。一天，當(dāng)我透過(guò)伍爾沃斯家的窗戶，看到了一個(gè)紅色塑料花的胸針，我立刻就被它吸引住了。我跑回家懇求媽媽給我一角錢(qián)。媽媽嘆息著。那時(shí)候1角錢(qián)可以買(mǎi)到1磅（1磅約合0.45公斤）碎魚(yú)。但是我的父親卻說(shuō)："讓她買(mǎi)吧。你以后還能用這么便宜的價(jià)錢(qián)為她買(mǎi)來(lái)快樂(lè)嗎？"那時(shí)，10分錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西使我感覺(jué)非常滿足。
我有一些朋友，他們對(duì)待花銷(xiāo)的態(tài)度讓我震驚。有時(shí)甚至讓人感覺(jué)他們非常荒謬。約翰遜一家連汽車(chē)都沒(méi)有，但是去年他們竟然全家到夏威夷去度假了；伊夫雖然住在租來(lái)的房子里，卻擁有一件時(shí)裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的服裝，穿上那件衣服使她看起來(lái)像一個(gè)模特；還有艾達(dá)，雖然手頭很緊，卻開(kāi)車(chē)帶著她的4個(gè)孩子周游了全國(guó)，并在某天下午到一家童話旅館喝茶。"服務(wù)生們都戴著白色的手套，"她回憶說(shuō)，"四人組合的樂(lè)隊(duì)在餐廳里表演。還有小小的冰激凌蛋糕，桌上放著精致的洗手的小碗兒，水是香的，上面還漂浮著玫瑰花瓣呢。作為一次奢侈的代價(jià)，我們吃了兩天的面包加奶酪。但是孩子們?cè)缇屯浟宋覀冋麄�(gè)夏天手頭有多窘迫，卻依然記得那一次喝茶的經(jīng)歷。"也許這已不僅僅是為了一樣?xùn)|西而放棄另一樣?xùn)|西的問(wèn)題。
加里在3歲的時(shí)候就表現(xiàn)出很高的.音樂(lè)天賦。他的父母決定讓他上最好的課---盡管這意味著要開(kāi)車(chē)把他送到60英里（1英里約合1.6公里）以外的波士頓去上課。母親還要到圖書(shū)館去打夜工給孩子賺學(xué)費(fèi)。朋友們都問(wèn)："為什么非要給這么小的孩子提供一流的老師，而把自己搞得精疲力竭？"
今天，加里已經(jīng)17歲了，他在一些國(guó)家最好的樂(lè)隊(duì)里演奏過(guò)，并且獲得了兩所非常棒的音樂(lè)學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金。如果他的父母當(dāng)時(shí)只為他提供了比較容易負(fù)擔(dān)的訓(xùn)練，這一切還會(huì)發(fā)生嗎？他的媽媽認(rèn)為不能。
我想，過(guò)著超出自己收入的生活并不是指你的花費(fèi)超出了所得，而是指你的生活要與你對(duì)自己的最高想像相一致。搞清楚究竟什么使你快樂(lè)并且樂(lè)意去尋找它。也許你窘迫到為一根鞋帶兒發(fā)愁，但是將孩子送去參加夏令營(yíng)，或者為牙做一個(gè)牙套，這或許是對(duì)的。放任、奢侈、鋪張---隨你怎么叫，也許和你以后的生活相比，這些開(kāi)銷(xiāo)都是不理智的，但在你看來(lái)，可能更妙。它將改善你的自我感覺(jué)，使好心情洋溢在你生活的每一天。
你有兩種方式安排有限的收入：或者認(rèn)真細(xì)致地分配好哪部分用來(lái)吃、哪部分用來(lái)穿、哪部分用來(lái)支付交通費(fèi)以及房租；或者沖動(dòng)一些，適當(dāng)?shù)厣莩?--在那些使你快樂(lè)的事情上揮霍一點(diǎn)，而跳過(guò)那些對(duì)你不重要的部分。
一直以來(lái)，美國(guó)人的生活總是被這樣的神話影響著：那些出身貧寒的孩子們艱苦奮斗，勇于向命運(yùn)說(shuō)"不"，最終出人頭地。我們總是為雨天忙忙碌碌，卻錯(cuò)失了在陽(yáng)光里跳舞的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇8
《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著名的童話大家不陌生吧。這些家喻戶曉的童話都出自一人之手——安徒生。
安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無(wú)定所，他的心靈漂泊無(wú)依。他體驗(yàn)過(guò)什么是貧困與孤獨(dú)，也經(jīng)歷過(guò)豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng)作的艱辛和奮斗的`波折。他曾在冰冷的黑夜里獨(dú)自流淚，承受愛(ài)情和友情的失落；也曾在潮水般的稱(chēng)贊中品嘗成功的收獲和喜悅……
安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運(yùn)。在1819年，安徒生14歲的時(shí)候，獨(dú)自一人來(lái)到哥本哈根謀生。舉一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子：如果我是安徒生，我會(huì)怎樣。面對(duì)父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對(duì)一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅(jiān)持不放棄嗎？面對(duì)國(guó)內(nèi)批判者的嚴(yán)厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個(gè)字：不能。安徒生對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應(yīng)該端正自己的夢(mèng)想：以前我一遇到困難就想著問(wèn)父母，問(wèn)老師，很少自己動(dòng)腦子，這導(dǎo)致我的成績(jī)下降了不少。再有，我的體育成績(jī)不是很好，但我卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不肯練習(xí)。這一個(gè)個(gè)壞毛病都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻礙。俗話說(shuō)的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了，還這么實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想？現(xiàn)在，我將用堅(jiān)定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，走向明天，走向成功。
在開(kāi)滿鮮花的路上，夢(mèng)想將陪伴我走過(guò)一生。
讓夢(mèng)想之花常艷！
機(jī)會(huì)作文 篇9
“都什么年代了，還要連坐，太可惡了!王玲玲你一定要爭(zhēng)氣，要不看我不扁死你。”小北的牢騷發(fā)了一通又一通，最后忍不住威脅起王玲玲來(lái)。
“我，我盡量說(shuō)好啦，不拖大家的后腿�！蓖趿崃崆由卣f(shuō)。
“行啦，你也別這么為難他了。他發(fā)言都不敢、還指望演講多精彩?站在講臺(tái)上腿肚子不哆嗦就不錯(cuò)了�！蹦讋袼腴_(kāi)點(diǎn)。
倒霉啊，什么叫倒霉，碰見(jiàn)這檔子事就是最大的倒霉。
早上MM老師宣布說(shuō)從明天開(kāi)始，在課前3分鐘要加上演講，講什么都可以。每組一名，一周下來(lái)要評(píng)比哪組最優(yōu)秀，優(yōu)勝的還要加分呢。這還不是最爆炸的新聞，最不可思議的是，MM老師點(diǎn)了王玲玲的名字，說(shuō)從他開(kāi)始，后面一溜兒的這周開(kāi)講。王玲玲是個(gè)女生名字，可他偏是個(gè)男生。也許是名字叫壞了，他的個(gè)性比女生還女生，叫他上講臺(tái)演講?還不如殺了他。
于是，為了組里的名譽(yù)，他們這一組在放學(xué)后就留了下來(lái)。
“王玲玲，我看到《演講與口才》上說(shuō)，你要是太緊張的話，就把下面的人都當(dāng)成蘿卜白菜，你對(duì)著一堆蘿卜白菜講話，就不會(huì)太緊張了�！蹦壮鲋饕庹f(shuō)。
“好，我盡量吧�！蓖趿崃崆由卣f(shuō)，站到了講臺(tái)上。
“同學(xué)們，我……我今天講的成語(yǔ)故事是《鶴立雞群》。鶴……雞……”王玲玲的臉漲得通紅，不知道先講雞還是先講鶴，難受極了。
“我看他的脖子伸得就像只雞。”小北捂著嘴，笑嘻嘻地對(duì)旁邊的夏天說(shuō)，
“我看像鶴，這脖子是加長(zhǎng)型的'。哈哈哈。”
“我，我講不下去了。”王玲玲“騰騰”地從講臺(tái)上跑了下來(lái)。
“你怎么了?開(kāi)頭不錯(cuò)啊�！蹦坠膭�(lì)他說(shuō)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小北們的對(duì)話。
“不行，我是想把下面的人都看成蘿卜白菜，可是他們黑亮亮的眼睛都盯著我看，看得我汗毛直豎，講不出話來(lái)�！�
“你啊，我看是自己的脖子伸得太長(zhǎng)、收不回去了才這樣�！毙”比耘f嘲笑他。
“小北，你再這樣鬧，咱們今天就別想回家了�！狈匠孔泳嫠f(shuō)。
“噢。”小北翻了個(gè)白眼，“王玲玲，你就鐵定說(shuō)我看到的就是蘿卜白菜行不行昵?別那么沒(méi)出息�！�
“可是，蘿卜白菜是不會(huì)說(shuō)話的，你們一評(píng)價(jià)，我更說(shuō)不下去了�！蓖趿崃嵛卣f(shuō)。
機(jī)會(huì)作文 篇10
“大富翁”想必大家都有所接觸，在這其中，有十幾張紙片做成的“機(jī)會(huì)”，若棋子走了“機(jī)會(huì)”這一格，便可以抽取“機(jī)會(huì)”卡片，至于內(nèi)容，只是運(yùn)氣決定的，可游戲只是游戲，游戲規(guī)則也只適用這些游戲。至于現(xiàn)實(shí)，差距自然巨大。
現(xiàn)實(shí)中，總會(huì)有人認(rèn)為機(jī)會(huì)等于命運(yùn)，也有人說(shuō)機(jī)會(huì)得于上天，但也要人把握。或許你也是如此認(rèn)為的，可若真如此。很遺憾，你將游戲與人生混為一談。在我看來(lái)，機(jī)會(huì)表面上與命運(yùn)有所關(guān)聯(lián)，可在實(shí)質(zhì)上，機(jī)會(huì)與命運(yùn)的關(guān)聯(lián)實(shí)在是微乎其微。機(jī)會(huì)不僅把握在你的手上，他們本身就是我們自己所創(chuàng)造的，并不是電視劇、電影中各個(gè)角色口中的“再給我一次機(jī)會(huì)�！比裟阏娴挠心芰Γ瑱C(jī)會(huì)便會(huì)被你所把握，那種所謂的能夠人你機(jī)會(huì)的人也會(huì)因?yàn)槟愕哪芰�，機(jī)會(huì)便會(huì)被你所把握。那種所謂的能夠給你機(jī)會(huì)的人也會(huì)因?yàn)槟愕哪芰o予你機(jī)會(huì)，相當(dāng)于你用自己的能力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。倘若你沒(méi)有那一種能力，哪怕將機(jī)會(huì)好好地送到你的身邊，你無(wú)法好好利用，也相當(dāng)于你得不到機(jī)會(huì)。故，機(jī)會(huì)以并不由命運(yùn)完全控制，把握機(jī)會(huì)的主動(dòng)權(quán)仍在我們自身。
就好像考試掌握著所有考生的命運(yùn)一般，我們自己則掌握著一切機(jī)會(huì)，而考試就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。好好復(fù)習(xí)就能夠掌握整個(gè)考局并握掌機(jī)會(huì)的這些道理大家都懂，可在考場(chǎng)中，也不失有考生拋棄考試來(lái)缺考，去干其它事兒。這些人暫且不談。在廣大的考場(chǎng)之上，看似坐滿考生，可實(shí)際上用心考，真正有機(jī)會(huì)考高分的人名額卻遠(yuǎn)小于實(shí)際考生名額。只是因?yàn)槊總�(gè)考生為這定期來(lái)到的機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備不同。故，機(jī)會(huì)的存留只把握自己手中，根據(jù)考場(chǎng)而言，考前多努力一分，得到好成績(jī)的機(jī)會(huì)就會(huì)更加有勝算，故，決定機(jī)會(huì)的也只有每個(gè)人自己。
再舉上一個(gè)“名人例”吧！
比爾·蓋茨在小時(shí)常有各種奇怪的想法，所謂的“天才”總是有些想象力的，可在成人們與家長(zhǎng)老師眼中，比爾·蓋茨并不是一個(gè)“天才”，他的聰明很少被常人理解，可在“名牌大學(xué)”與“自己創(chuàng)業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的.電腦天才”的兩個(gè)選擇間，比爾·蓋茨為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，來(lái)做一個(gè)被眾人一開(kāi)始看作沒(méi)出路的“電腦天才”，可結(jié)果，大家也都有所了解，他所創(chuàng)造的成就也簡(jiǎn)直是大家所難以相信的。也許有人認(rèn)為這是命運(yùn)，是上天給予比爾·蓋茨的機(jī)會(huì)，可事實(shí)上，比樂(lè)爾·蓋茨用自己的選擇、自己的行動(dòng)為自己創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì)。
又曾有一個(gè)人，一心要闖出自己的一片文學(xué)天地，他到處投稿，四處尋覓“識(shí)才之人”，可事實(shí)的回答就是——他的文章書(shū)稿一次又一次被無(wú)情發(fā)回，沒(méi)有人賞識(shí)他的“才華”，他沒(méi)有像許多人說(shuō)的一樣“知難而退”，而是“迎難而上”地繼續(xù)寫(xiě)作、寄稿。一年、兩年……第五年，他為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，用在別人眼中“不可理喻”的堅(jiān)持創(chuàng)造的機(jī)會(huì)幫助了自己，他最終成為了一個(gè)文學(xué)家，只因?yàn)榻K于有一個(gè)人，一家文學(xué)社賞識(shí)了他。也許此時(shí)你也明白了，機(jī)會(huì)是由自己創(chuàng)造的，并不是別人所能掌控的，這是一種創(chuàng)造了便只屬于你的東西，機(jī)會(huì)的出現(xiàn)只有我們自己能夠掌控、把握。
在想著把握機(jī)會(huì)前，請(qǐng)先思考怎樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)吧，將機(jī)會(huì)與命運(yùn)分開(kāi)來(lái)，下一個(gè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的——就是你。
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