關(guān)于賞荷花的作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于賞荷花的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于賞荷花的作文1
暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無(wú)數(shù)把小傘，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開(kāi)了兩三片葉子，有的全都展開(kāi)了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態(tài)，各有各的`美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫(huà)，那畫(huà)家的水平可真了不起啊!這時(shí)，一只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來(lái)飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“誰(shuí)知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說(shuō)：“我知道，荷花很美，可以?xún)艋h(huán)境，能讓人觀賞。”我立刻反駁說(shuō)：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“荷花最可貴的一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’。”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)品德高尚的人。
關(guān)于賞荷花的作文2
自古以來(lái)，荷花吸引了許多游客，讓人們流連忘返，也吸引了不少文人墨客，為它寫(xiě)下千古佳文。
以往我總是與荷花失之交臂，而這一次我總算與荷花相見(jiàn)。
放眼望去，一片綠色的毯子中繡著一朵朵美麗的荷花，仿若一位位亭亭玉玉的仙女停在了又滑又涼的綠毯上休息，如畫(huà)一般美麗。一片片的荷葉連成了一片，一些荷花在荷葉的下面，陽(yáng)光透過(guò)縫隙照到荷花上，白的，紅的，黃的的荷花露出了一星，像是畫(huà)家不小心點(diǎn)上的。
仔細(xì)端詳，花瓣一片片連在一起，有的俯下身為自己梳妝打扮，有的仰著頭為游客獻(xiàn)出自己的美麗，有的用別的花瓣來(lái)?yè)踝∽约簠s露出頭。花瓣的尖頭是米黃的，越往下越深，到了底部有變成了紅色，美麗動(dòng)人，引出人們的無(wú)限暇想。
一縷微風(fēng)拂過(guò)，荷花跳起了舞，荷葉也跳起了舞，池邊的'綠樹(shù)也為他們奏起了音樂(lè)，我看著看著也仿佛成了其中的一員。
過(guò)了好一會(huì)，我從幻想中蘇醒，又觀賞起了荷花，它們有的完全盛開(kāi)了，有的只開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)害羞的姑娘，有的含苞待放，上面的縫中是不是正在好奇地看著外面？
吟著“映日荷花別樣紅”，又想起“早有蜻蜓立上頭”，望著污黑的河水又想到“岀淤泥而不染”，荷花聽(tīng)著詩(shī)句又跳起了舞。
荷花是大自然的杰作，雖無(wú)玫瑰華麗，無(wú)百合純潔，但它永遠(yuǎn)是美麗的，永遠(yuǎn)是我的心上花。
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