精選童話作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的童話作文4篇，希望對大家有所幫助。
童話作文 篇1
一天，馬蜂軍長帶著黃蜂打算攻打小蜜蜂王國。
蜜蜂王國的哨兵看見了后，趕緊告訴蜂王。蜂王一聽可著急了，因為王國有16個門。“從西邊進來你守東邊，不是白費嗎？”國王無奈地說。有一個大臣說：“您在每一個門都設(shè)，不就得了。”“那可不行，那樣的話兵力分成16份，每份1000個，而它們卻有上萬人，怎么可能？”另一個大臣說。已經(jīng)過了三個小時，沒有一個人想出問題的解決辦法。終于，一個人想出了辦法，說：“我們?nèi)枂査{精靈把！”
于是，國王讓飛行比賽獲得16連冠的杰克去報信。杰克來到山下，可是山特別高，飛了幾次也沒飛過去。于是它去找到了老鷹萊姆，說明了情況后，萊姆說：“好吧！我?guī)湍氵^去。”萊姆馱著杰克來到了山頂，問：“你自己能飛的下去嗎？”杰克說：“謝謝，不用了。”
于是，杰克用盡力氣飛到了山下。可是一座大湖又出現(xiàn)在它的面前，飛了好幾次還是被浪沖回來。于是它找到烏龜，說明情況后又和它一起過了大湖。找到藍精靈后，把情況告訴了他們。“看見它們從哪里來，再向那里調(diào)兵。”他們中有一個人說。杰克記住后，又請藍精靈用轉(zhuǎn)移法和他們一起回到了蜜蜂王國，把辦法告訴了蜂王。
于是，它們就用這個辦法打敗了黃蜂。
童話作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，有一只在去年冬眠時死了，所以，為了不讓悲劇重演，我對小龜特別關(guān)愛。
小龜?shù)浇裉爝�在冬眠，晚上，我高興地看望小龜，因為，我要給它換一個新環(huán)境！
當(dāng)我看到小龜時，它頭在外面，腳伸著，一動也不動，于是，我碰碰頭，小龜還是沒動，于是，我的心一下字懸了起來，我用手抓著它，它還是不動，我哭了，因為，我唯一的小龜死了！
我是個喜愛動物的人，那只烏龜我養(yǎng)了三年，可是，它就在今天死亡了！
我不停得埋怨自己，為什么不早一點看望烏龜，也許，那樣，還能挽救它的生命，我是個重感情的人，烏龜死了，我在它面前哭了很長時間，把我的嗓子都哭啞了！
爸爸說要給我買兩只小烏龜，這才安慰我的心。爸爸又說：“別人買烏龜放生，你買來養(yǎng)，烏龜這種動物只適應(yīng)進行野外生存，在家里養(yǎng)，遲早會死掉。”
于是，我在心里默默發(fā)誓：“買了烏龜，我一定要放生。”
我一定要記住今天，2月8日，就是我小龜死亡的日子。我有很多話想對它說。畢竟我和小龜?shù)母星樾U深的，要知道，失去你最舍不得的東西，那是很痛苦的一件事。
小龜，安息吧！
童話作文 篇3
一天，一家人在草地上吃西瓜，一家人吃飽后，還剩一片西瓜，就把它放在了地上。過了一會兒，有幾螞蟻來到了這片西瓜旁邊，其中的領(lǐng)頭是帽子哥，帽子哥一伙兒看到西瓜后，它們都很激動，有的'把帽子哥拋了起來，有的在鼓掌，還有的高興得跳了起來。
螞蟻們爬到了西瓜上面，有的坐在西瓜上吃，有的鉆到西瓜下吃，還有的把嘴邊的西瓜汁給舔到嘴里。
“真好吃，我們把西瓜搬回家吧！”帽子哥先把西瓜推起來，推不動。“一只螞蟻不行，那就兩只螞蟻來推。”帽子哥說。兩只螞蟻也不行，就連三只，四只螞蟻還是不行。
“只憑我們幾個是不可能把這塊西瓜搬走的，你們幾個在這看著，我去叫大伙兒來幫忙。”說完，帽子哥就連忙跑去家里了。到了家里看見大伙兒有的在睡覺，有的在做飯，還有的在喝水。“我在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜。”大家聽到帽子哥的喊叫聲后，立馬跟著帽子哥跑了過去。
大家一齊搬西瓜，西瓜太重了搬不了，“用棍子來撬吧。”還是不行。怎么辦呢？“那用鏟子吧。”大家一齊鏟啊鏟啊。終于鏟完了，大家把西瓜一塊一決地搬回了家。搬完后，大家開開心心地吃西瓜了。吃了西瓜后，有的胖得躺在地上起不來了，有的胖得走不動了，有的還在吃。最后大家開開心心地回去休息了。
童話作文 篇4
一年一度的猴子爬樹比賽就要開始啦！大家都在緊張的練習(xí)中，只有小猴子嘰嘰在大樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
‘’你好，嘰嘰，你怎么不去練習(xí)呀？‘’小猴子魯魯問道。‘’魯魯，你也知道，我比你們都膽小，我這次比賽得不了冠軍了！‘’嘰嘰說道。這時母雞大嬸走過來說；‘’嘰嘰，你要有自信心，我相信你，你一定會得冠軍！‘’ ‘’對!對！我們都相信你，雖然你比我們膽子小，但你的腿腳還比我們靈活，你只要有信心就一定會成功！‘’魯魯激動地說。
從此以后，嘰嘰天天練習(xí)爬樹。渴了，餓了，累了，傷了都在堅持練習(xí)。比賽時，嘰嘰信心滿滿地在心里告訴自己：有信心，就能成功！終于，嘰嘰比賽獲得了冠軍。
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