童年讀后感(集錦15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年讀后感1
讀了《童年》這本書(shū),我心里面久久不能平靜下來(lái)，想了許多許多。高爾基那悲慘的，令人難以置信的動(dòng)人故事，頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書(shū)所講述的內(nèi)容值得我們深思。
讀完之后，我覺(jué)得故事主要再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
讀完之后，我深有感觸：因?yàn)檫@本書(shū)讓我體會(huì)到了高爾基的童年生活是多么痛苦，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭中，幼小無(wú)助的高爾基到底是怎么度過(guò)童年的呢？他小時(shí)候不知受了多少慘不忍睹的打擊？
我發(fā)現(xiàn)只有祖母和那些像祖母一樣的人，才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)高爾基，保護(hù)高爾基，支持高爾基寫(xiě)書(shū)。
讀書(shū)的過(guò)程中，我的鼻子一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著沉痛、感動(dòng)的心情，含著淚，飽含深情地把這本書(shū)終于看完了。我想知道在高爾基向往陽(yáng)光的那一天，外祖母還會(huì)和他在一起嗎？所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要做一個(gè)助人為樂(lè)的大英雄，把無(wú)家可歸和偏遠(yuǎn)山區(qū)上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢的，這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)縣長(zhǎng)，那該有多好呀！要是能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我定能救人于水深火熱之中！
我想，對(duì)于高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍，幸福千倍。因此我覺(jué)得在任何困難面前，我們都應(yīng)該向高爾基一樣，不要失去信心，要始終相信黑暗終會(huì)過(guò)去，曙光總會(huì)來(lái)到。
讀了這本書(shū)我最大的感受是：只要我們正直、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，那么終將會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，迎來(lái)陽(yáng)光，迎來(lái)希望。
童年讀后感2
提起童年，往往都會(huì)想到無(wú)憂無(wú)慮、幸福快樂(lè)！可誰(shuí)又能想到童年悲慘、痛苦的人呢？在《童年》這本書(shū)中，就描述了阿廖沙悲慘的童年。
主人公阿廖沙在他三歲喪父后，就跟著母親投奔外祖父。在外祖父家的這段時(shí)間里，阿廖沙看見(jiàn)了人心的丑惡：外祖父自私殘暴、貪戀吝嗇，雖然也會(huì)有溫情的一面，不過(guò)大多數(shù)都是冷酷無(wú)情；兩個(gè)舅舅眼里只有金錢，什么都不管、什么都不顧。因此還會(huì)大打出手，不過(guò)還好，阿廖沙還有一位對(duì)她好的人——外祖母！外祖母善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、寬容，她對(duì)阿廖沙給予了無(wú)私的愛(ài)溫暖了阿廖沙幼小的心靈。
父親去世、分家、母親去世……這些充滿苦難的童年生活并沒(méi)有使他墮落，反而把他鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、樂(lè)觀、自信的人。阿廖沙在他母親去世后，慢慢地走向了人間，開(kāi)始去社會(huì)闖蕩。其實(shí)阿廖沙就是高爾基小時(shí)候，高爾基用寫(xiě)書(shū)方式將自己童年的苦難、悲傷都表達(dá)了出來(lái)。高爾基將艱難的歲月化成營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)了高爾基生命中的斗志和對(duì)世界的好奇，才使他變成了世界有名的文學(xué)家。
人不可能一生下來(lái)就是天才，而是要經(jīng)歷過(guò)苦難練出來(lái)的。就靠這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，生活中的委屈并不是一件壞事，而是幫助你獲得人生成功的好事。
如果要讓你重新選擇，相信沒(méi)有人愿意選擇苦難。但是當(dāng)苦難來(lái)臨有多少人原意選擇堅(jiān)持呢？雖然有，但是肯定會(huì)很少。因?yàn)樗麄兌家詾檫x擇了懦弱、膽小就可以渡過(guò)難關(guān)。不，如果你想成為強(qiáng)者，生活中就必須要經(jīng)歷挫折，這是高爾基告訴我的道理。
童年讀后感3
《童年》是高爾基根據(jù)自己童年的經(jīng)歷寫(xiě)成的自傳體小說(shuō)。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，飽受著精神上和身體上的折磨和屈辱。但高爾基并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地來(lái)到這里。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，他的副名是阿列克謝亞。他年輕時(shí)失去了父親。他和他的母親和祖母來(lái)到了他祖父的家。與其說(shuō)它是一個(gè)家，不如說(shuō)它是人間地獄。我的祖父負(fù)責(zé)管家的一切。他脾氣很壞，視金錢如命。主人公阿麗莎經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)誤而挨打。這兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了各自的財(cái)產(chǎn)而吵架打架。家里的女人沒(méi)有地位，可以被丈夫責(zé)罵和發(fā)泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影。從那以后，阿麗莎離開(kāi)了祖父的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)的征途。他參加過(guò)許多地方的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中受了許多屈辱，但他活了下來(lái)。這應(yīng)該是因?yàn)樗偸且揽孔约簣?jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的信念。
現(xiàn)在，我們真的不知道我們的祝福有什么好處。我們不擔(dān)心食物和衣服。可是小廖沙吃不飽穿不飽，挨打受辱。這些悲慘的場(chǎng)景讓我思考：如果我們生活在俄羅斯沙皇時(shí)代呢？我們會(huì)認(rèn)為那根本不是人們居住的地方嗎？
時(shí)代在進(jìn)步，但人們變得越來(lái)越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“要得到幸福，首先要學(xué)會(huì)吃苦。”
童年讀后感4
每個(gè)人都有自己的童年，童年就像一艘船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡笑。回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或快樂(lè)或幸福或悲痛，童年里的故事，值得回憶的有很多很多……
阿廖沙的童年是在社會(huì)底層度過(guò)的。由于生活所迫，他十一歲便走向社會(huì)，獨(dú)立謀生，他當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人，甚至更苦更累的活兒他都干過(guò)，可以說(shuō)是飽嘗人間苦難。他過(guò)著寄人籬下的生活，但他渴望新生活。
他是一個(gè)正在成長(zhǎng)著的正直的少年形象，在外祖母美好品質(zhì)的熏陶下，他同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿向往。他鄙視小市民世界的自私貪婪性格，野蠻殘酷的手段。
和阿廖沙相比，我們的童年是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。在這個(gè)繁華的時(shí)代，甚至有那么多孩子不懂什么是“打”，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打，更體會(huì)不到被打的痛苦。他們是家里的小皇帝、小公主，他們豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是父母的掌上明珠，心肝寶貝。
我們的童年是燦爛的，是絢麗多姿的。難忘童年的那次垂釣，讓我體驗(yàn)到了“釣勝于魚(yú)”的過(guò)程。難忘童年時(shí)水上樂(lè)園的玩耍，讓我體驗(yàn)到了沖浪時(shí)的激情。更難忘在姥姥家的果園里，大人們?cè)诿χ烧麑?shí)，孩子們卻像猴子般的靈巧，在樹(shù)上竄上跳下，玩的不亦樂(lè)乎……
現(xiàn)在的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)正直的少年。感恩父母對(duì)我們的精心呵護(hù)，感恩老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感恩朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助，感恩生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。享有他人的幫助是幸福的，而給予他人幫助更是快樂(lè)的，一顆善良正直的心會(huì)讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界更加溫馨。
童年是基石，奠定了我們的未來(lái)，讓我們撿一塊五彩石，采一束七色花，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
童年讀后感5
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)高爾基的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿心窩！而高爾基的.童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶。
童年讀后感6
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”——《繁星》作者高爾基出生于一個(gè)木匠家庭，他的童年遠(yuǎn)沒(méi)有詩(shī)中的美好，他父母早亡，十歲時(shí)便自立更生，四處漂泊流浪，嘗盡了人世間的辛酸。悲慘的童年與過(guò)早的社會(huì)底層的生活體驗(yàn)成為他寫(xiě)作的源泉。
《童年》是高爾基根據(jù)自己童年而撰寫(xiě)的一部小說(shuō)，以主人公“阿廖沙”悲慘的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以一個(gè)孩子的視角批評(píng)了19世紀(jì)沙皇末期社會(huì)的腐敗、衰敗和沒(méi)落，又不失為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
阿廖沙自小經(jīng)歷了許多死亡，從自小喪父并不能理解死亡的含義，到母親死后對(duì)死亡的麻木。父親死后，母親的冷漠，外祖父的殘暴，舅舅們的自私使他幼小的心靈受到了創(chuàng)傷。
有一次外祖父的毒打使他失去了知覺(jué)，與死神打了個(gè)賭——那時(shí)的他還不識(shí)字。
只有外祖母給了他溫暖和希望，使他看到了光明。在黑暗里，永遠(yuǎn)有一種叫光明的東西，在隱隱放光，在逆風(fēng)飛翔。不管它多么渺小無(wú)望，只要心中有希望，它一定會(huì)沖破黑暗，照亮世界的每一寸角落，生生不息。
在作品的末尾，有這樣一句話:“就這樣，我走向了人間。”成長(zhǎng)究竟是什么，是破繭成蝶的痛處?是風(fēng)雨打磨的卵石?痛并快樂(lè)著。
阿廖沙面對(duì)生活的苦難漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，走出了“童年”，邁向了廣闊的“人間”，開(kāi)始了一種名叫“成長(zhǎng)”旅途……
童年讀后感7
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨(dú)自倚靠在大樹(shù)邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思······童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國(guó)界，不同的家庭和人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦，《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人間的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)得認(rèn)為阿列克賽的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn)，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次次的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，給我們留下的卻是一份勇氣，一分收獲。
望著鏡中的自己，早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也不再是昔日的那個(gè)懵懂的孩子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月，說(shuō)不盡，道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的，不論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè)，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚(yáng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。
童年讀后感8
每個(gè)人都有自身的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生，描述那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書(shū)，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財(cái)如命，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
比較阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢，僅有冷落和欺辱。可是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最終成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來(lái)會(huì)有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì)，但卻熬過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗衅床木瘢袌?jiān)強(qiáng)的信仰。
此刻，我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄依靠，嘗試自身獨(dú)立呢？我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄他人給的一切，去嘗試開(kāi)拓出自身的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一齊成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。
時(shí)代在提高，我們不能夠退步，完美的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
童年讀后感9
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。使那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
這本書(shū)主要講述了作者三歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了家。可他的外祖父貪婪而殘暴，兩個(gè)舅舅又十分冷血，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工、放高利貨，但資本主義俄國(guó)的發(fā)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會(huì)上自謀生路……
阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”
我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，使阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅使我珍惜這美好的童年，還使我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年讀后感10
每個(gè)人都擁有自己的童年，那是只屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的記憶。但是每個(gè)人的童年卻各有不同。有的人的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，有的人的童年是充實(shí)快樂(lè)的，有的人的童年是幸福美好的，但是高爾基的童年，是凄慘悲涼的。它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、使我動(dòng)容。
故事中的阿廖沙就是高爾基自己的化身，他幼年喪父，可年幼的他沒(méi)有意識(shí)到自己的父親已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。在父親被埋時(shí)，他沒(méi)有哭，只是惦記著那兩只被土埋了的小青蛙能不能跑出來(lái)。后來(lái)他生活在暴戾的外祖父家里，耳聞目睹了當(dāng)時(shí)俄羅斯社會(huì)的丑惡和苦難。阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打，他的兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手，甚至到了發(fā)瘋的地步，小小的他就是在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的。
故事中的人物都很形象，比如說(shuō)自私的外祖父，愛(ài)財(cái)?shù)木司耍淇岬哪赣H，善良的外婆，聰明能干的小茨岡……而這些人物中，外祖母給我們留下了深刻的印象，她是光明、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、正義等精神的象征，它代表著俄羅斯的希望。高爾基對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用爐火純青，精彩紛呈，對(duì)人物形象、自然環(huán)境、內(nèi)心世界的描寫(xiě)也非常細(xì)膩貼切，將讀者帶入了他的世界。書(shū)中高爾基通過(guò)對(duì)人們的外貌、語(yǔ)言、行為描寫(xiě)及引用的大量民間歌謠、故事、通話等形式，對(duì)人物形象進(jìn)行了全方面的刻畫(huà)。作者以現(xiàn)實(shí)生活中的活人為依據(jù)，從多個(gè)側(cè)面，多個(gè)視角來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性，從而使他筆下的人物顯得血肉豐滿，活靈活現(xiàn)。
《童年》使我看到了一個(gè)不一樣的世界，使我體味到了一個(gè)不一樣的童年。我想，它在我的成長(zhǎng)路上一定起到了不同的作用，它告訴我，只要堅(jiān)信善良，追求希望，做一個(gè)樂(lè)觀的人，光明必將到來(lái)。
童年讀后感11
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了，他沒(méi)有被俄國(guó)的黑暗打敗，他勇敢的站了起來(lái)。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?讓他人“受傷”就那么開(kāi)心嗎？那個(gè)世界讓人悲傷......
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。在這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
童年讀后感12
從小就聽(tīng)大人們嘮叨：”你們這一代真是生活在蜜罐里“，我一百個(gè)不服氣，誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮呢？直到讀了《童年》這本書(shū)，我的想法才有了巨大的改變。
《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書(shū)中講了高爾基先生幼年喪父，在外祖父家度過(guò)童年，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話故事也深深感染和熏陶了他，同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪，這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨，影響了他幼小的心靈，給他留下了深刻的印象。
高爾基先生小時(shí)候的生活艱苦，他的自強(qiáng)不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí)，穿著媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套，同學(xué)們嘲笑他像囚犯，叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶和灶炕之間的一塊小木板上，露在外面的腳常常被蟑螂咬傷。可是小高爾基先生從不為生活貧困自暴自棄，每逢節(jié)假日就拿著布袋穿街走巷撿破爛，用換來(lái)的錢給媽媽治病，想想我們現(xiàn)在的生活，可以說(shuō)要什么有什么，從來(lái)不為衣食住行而操心，反而常常因不滿心意而鬧情緒，有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦，把許多力所能及的事情交給媽媽去做，高爾基先生渴求知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了，我雖然也酷愛(ài)讀書(shū)，但為了多看場(chǎng)球賽，也會(huì)毫不客氣地?cái)D掉讀書(shū)時(shí)間，想想真是慚愧啊！
雖然時(shí)代不同了，生活水平也有很大提高，但高爾基先生面對(duì)困境不屈不撓的精神，依然激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，向自己的理想勇敢沖鋒。
童年讀后感13
故事的主人公是阿廖沙，他三歲喪父，母親又把他送到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁的老頭，多虧了他的外祖母的照顧，他的兩個(gè)舅舅也整天為了分家吵的不可開(kāi)交，以至于家里的環(huán)境非常吵鬧。后來(lái)他的母親又改嫁，經(jīng)常遭到折磨，這讓阿廖沙氣憤不已。結(jié)果阿廖沙被外祖父打了一頓，大病了一場(chǎng)，不僅僅如此，只有十一歲的阿廖沙被殘忍的外祖父趕出了家，流落到社會(huì)上，每天饑餓、寒冷、黑暗伴隨著他。但是更讓他感到傷心的是他的母親在他十五歲的時(shí)候就死了，阿廖沙從此成了孤兒，但是外祖母還關(guān)心著他，使他充滿信心和力量，相信未來(lái)是光明的、有希望的。
后來(lái)他又碰到了一個(gè)朋友叫雅茲。在他的童年時(shí)期對(duì)他影響最大的是外祖母，她樂(lè)觀、善良、心中充滿了無(wú)私的愛(ài)。阿廖沙說(shuō)過(guò)：“在她沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我仿佛是躲在黑暗里睡覺(jué)，但是她一來(lái)就把我領(lǐng)到光明的地方，成為我終生的朋友，無(wú)論我傷心時(shí)、快樂(lè)時(shí)她都會(huì)陪伴在我的身邊，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，戰(zhàn)勝貧困。所以我這一生最要感謝的人就是外祖母。”
我覺(jué)得賜予阿廖沙力量和愛(ài)的人是外祖母，教他知識(shí)和文化的人也是外祖母，所以外祖母是非常擅長(zhǎng)教育子女的人。我覺(jué)得阿廖沙的童年也并不是不完美的，這一切都是有了外祖母。
童年讀后感14
世界上有許多人物曾歷經(jīng)磨難，如：蘇聯(lián)作家高爾基就是其中的一位。從我讀了《童年》以后，我就知道了他的故事。
《童年》這本書(shū)是高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。
小時(shí)候，母親將他給了外祖父和外祖母。他的外祖父開(kāi)了家染坊，隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽的失去知覺(jué)。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣的家庭中，幼小的阿廖沙體會(huì)到了人間的痛苦。
但是，也有一些善良存在，那就是外祖母，她慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著一般的寬大胸襟。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙的心。另外，還是樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙的支持和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直充滿愛(ài)心和熱愛(ài)生活的人。
讀完《童年》這本書(shū)以后，讓我明白了在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
在童年阿廖沙漫長(zhǎng)而單調(diào)的生活中，不幸就是節(jié)日，心里卻有傷痕……
童年讀后感15
今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個(gè)人讀的時(shí)候有所不同，有了更多的感觸和體會(huì)，閱讀效率也大大提高了。
《童年》這本書(shū)主要講的是高爾基童年時(shí)代的故事，書(shū)中黑暗的社會(huì)生活深深地震撼了我，在書(shū)中，不但有子女爭(zhēng)奪家產(chǎn)自相殘殺的情景，也有以折磨殘疾人為樂(lè)的人存在，毆打、體罰的事情發(fā)生的次數(shù)更是數(shù)不勝數(shù)。
如果不是和媽媽一起讀的話，我相信我會(huì)被嚇到的，但因?yàn)閶寢尵驮谏磉叄倚闹杏辛艘揽浚圆拍茏x完這本書(shū)。我從前讀書(shū)都是囫圇吞棗地讀，細(xì)節(jié)部分從來(lái)不去考慮。這次和媽媽一起，就必須要等媽媽看完才能夠翻頁(yè)，而媽媽看得又比較慢，這就給了我細(xì)細(xì)品味的時(shí)間，這本書(shū)我讀得特別仔細(xì)。
我向來(lái)對(duì)不感興趣的東西沒(méi)有什么印象，所以我看書(shū)常常會(huì)忘掉什么時(shí)候出現(xiàn)過(guò)這個(gè)人物，特別是人很多的時(shí)候，導(dǎo)致整本書(shū)看得稀里糊涂的。現(xiàn)在我可以問(wèn)媽媽“這個(gè)人什么時(shí)候出場(chǎng)的”、“這個(gè)人是誰(shuí)”之類的話，有必要的時(shí)候還會(huì)根據(jù)媽媽的記憶翻到前面再看一下。
這是我第一次和媽媽一起看書(shū)，受益匪淺。以后如果還有機(jī)會(huì)的話，我也會(huì)和媽媽一起看，這樣看書(shū)才能有效率，不然我自己看的話，大概就只能記住書(shū)名、作者和大概內(nèi)容，一些細(xì)節(jié)部分完全沒(méi)有印象。
學(xué)校開(kāi)展的這次活動(dòng)不但能讓孩子與父母之間的距離拉近，還可以提高閱讀效率，真好！
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