【精品】葉子作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的葉子作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
今天的語文課上，老師讓我們用準備好的一些樹葉在紙上自由創(chuàng)作。我想做一幅“小人劃船”。
我先用長長的綠色葉子做船身，再用紅色圓形的'葉子做太陽，然后用綠色、黃色、棕色、圓形、五角形、長方形的葉子拼成小人。接著我在紙上畫藍色的天空，藍色的大海，最后把大的銀杏葉子卷起來搓一下再撕開做成了海草。這幅貼畫就完成了。
我覺的這幅貼畫栩栩如生。
葉子作文 篇2
有時候不經(jīng)意間放走了太多的時間，醒悟過來已是深秋，你看，葉子都落了……
引無數(shù)英雄竟折腰的江山還在，只不過時間不管成敗，只給了英雄們一片葉子落了的光陰。李白的失意就這樣過去了，剩下的.是那采石江邊的一堆土和那班門弄斧的詩句，一代詩仙竟也是如此悲涼；然后來了個辛棄疾，又是一個雖有出色的才干，性格豪邁，倔強，執(zhí)著，熱情，難以在畏縮而圓滑、又嫉賢妒能的官場上立足的可憐人，歲月無情，屬于他的年華也以一生的壓抑和痛苦結(jié)束；隨后而來的是于謙，他的一腔熱血灑在了他所熱愛的國土上，皇帝對他言聽計用，也算是不枉此生了，時光如箭，他的名字也漸漸壓在了歷史塵埃之下……
不知不覺，時間拋棄了那些日夜追趕它的人，因為他們不再年輕，時間總是喜歡給年輕人機會……
打開電腦，不知道什么時候，弟弟的個性簽名也換了。看完后我笑了，因為他說：“人生的永遠就是珍惜現(xiàn)在的幸福。”這小家伙也懂人生了？是啊，時間也讓他成為了少年而不再是孩子。“小諾，怎么還不學習？”是老媽的催促，哦，對了，我也早不是活潑可愛無憂的小不點了，我也會柔腸一寸愁千縷……
葉子的華美落盡，生命愈顯本色。是我剛剛長大了？還是我沒發(fā)現(xiàn)葉子落的太久了？
葉子作文 篇3
春來了，春來了，它變魔術(shù)似的將漫山遍野珠樹葉紛紛變（把“變”改成“染”，是不是更好？）成翠綠色的了。
拿起一片鐵樹的葉子，只見堅硬的樹柄上又分出放多細長的葉子，像一把把鋒利的寶劍。（觀察細致，打比方也很形象！）要是你不小心碰它一下，準會刺得發(fā)痛，也許正是它叫鐵樹的原因吧！如果你仔細觀察會發(fā)現(xiàn)鐵樹葉雖然很硬，摸上去卻細膩光滑。（從不同角度觀察，習慣好！）到了秋天它全身穿一件綠色的外衣，偶爾還有幾處黃色斑點！在瑟瑟的秋風中，它如一位堅強的戰(zhàn)士，這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。（注意到樹葉在秋天色彩的'變化。）我最喜歡那掉在地上的銀杏葉，你看那些葉寶寶告別了樹媽媽，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。（多美的聯(lián)想，為文章增色不少！）
“我言秋日勝春潮”。（以詩句結(jié)尾，語言精練，勝過千言萬語。）我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點。有人說，秋天是金色的，我卻以為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠遠超過了春天。
呵！我愛這些美麗的樹葉，更愛這斑斕的春天。
葉子作文 篇4
這可真是一片有知識的葉子，它就在我們教室后門的位置。
這片葉子長得綠油油的，靜靜地站在陽光下，它的臉上蕩漾著微笑，似乎比其他葉子都要開心。
這片葉子的故事，還得從數(shù)學課說起。
就在上數(shù)學課的時候，我們的馬老師問了一個問題：“列表法應(yīng)該先滿足哪一位數(shù)？”馬老師環(huán)顧了一下，突然叫道：“小楊。”小楊慢悠悠地站起來，可是她卻默不作聲。我們靜靜地等了一會兒，她依舊沒有回答出來。在馬老師的指導(dǎo)下，她終于回答了上來。只聽馬老師說道：“你出去對一片葉子說十遍。”于是，她便走出教室，對著一片葉子說了十遍，又輕輕推開門，回到了座位上。
之后，馬老師把小石叫起來，問道：“三乘七等于幾？”這么簡單的'問題，肯定會呀，但小石卻和小楊一樣，一直沒有回答出來。同學們紛紛提醒，這才終于回答了上來。馬老師又說道：“讓小楊帶你去找那片葉子，說一百遍。”她們倆人便一起走出了教室……
馬老師又回過頭來問小史：“三乘七等于幾？”可小史一臉懵懂地站起來，看向馬老師，一副不知所措的樣子。結(jié)果是：讓小楊帶小史朝那片葉子再說一百遍。
照這樣，三個人一共說了二百一十遍。這些知識，那片葉子肯定吸收了。
我覺得，這片有知識的葉子將來會長得更茂盛。
葉子作文 篇5
家旁有一株高達的銀杏，平時愛依欄而望，望窗外美景，觀冬春交替，看葉枯葉榮。片片銀杏，伴我四季之時，予我無限感悟。
春日，葉子著上了嫩綠的新裝，葉上那茸茸的一層短絨引人喜愛。春日的一切都是新的，剛蘇醒的葉子象征著生命的開始。
夏日，葉子變得壯碩而碧綠，濃濃的一片樹蔭，給人們帶來無盡的清涼。夏日的一切都是那么生機勃勃，碧綠的葉子代表著生命的鼎盛。
秋日，葉子褪去往日的旺盛繁榮，變得枯脆而干癟。告別春夏的盛裝，換上一抹略帶凄涼的暗黃。秋風中，葉子簌簌抖著，瀟瀟的響聲絡(luò)繹于耳。這時，一片葉子十分坦然地松開了同伴的手，柔柔地飄下。在空中，葉子慢慢地下落，時而左右微晃，時而上下翻側(cè)，似乎在空中演繹一段美麗的舞蹈。舞出生命中為后一刻的'精彩。此時的葉子似乎在屏息微笑著，它第一次看到了它所有的伙伴，微風中群葉翻搖，似金色的波浪；它第一次看到了生長的那棵樹，多么健壯的樹！它為曾是它們中的一份子而感到驕傲，最終葉子柔柔地躺在了泥土中。它微笑地閉上了眼睛。它不知道那冰冷的冰雪將會融化，不知道秋天過了春天還會來，不知道自己看似干枯無用的身體，將會和泥土雨水混合在一起使樹更強壯，不知道看似平靜的土地上孕育著新的生機。
一片葉子的飄落不禁讓我想起了前不久逝世的太婆。太婆是壽終正寢的，走時嘴角還掛著微笑。我心中浮現(xiàn)出了那老人對我種種的好，感到止不住的悲傷。而父親卻很淡定：“老人家走得蠻順利，一生圓滿了，挺好的“父親的話語困擾了我好久，我不停地思索著父親的話，思索著死亡與生命。當看到那片落葉時，我的心頓時釋然了。人的一生不也如葉的一生嗎。生命只是一個過程，終究要結(jié)束的。死亡只是生命中比較重要的一部分罷了。坦然地面對生命，父親的那番話或許是最好的詮釋。生命的結(jié)束不代表著所有的破滅，或許還有新的輪回。
一片葉子落下來，訴說著一個生命的故事。
葉子作文 篇6
踏著金色的陽光，我來到了學校。
這時，金老師忽然叫我去辦公室抱作業(yè)。奇怪了，平常不是都叫葉子去的嗎？我往葉子的座位瞥了1眼，哦，她沒來。于是，我就沒太在意地抱作業(yè)去了。7點45分過了，葉子仍沒有來。哈哈，金葉子，你也有遲到的1天。可是，直到上課鈴響，我仍沒有見到葉子那熟悉的身影從門那邊進來。
我時不時往窗戶瞄1眼，盼望葉子出現(xiàn)在走廊，可是1次次的顧盼，換來的卻是1次次的失望。突然，我聽見樓梯上的奔跑聲，聲音很大，以至于我在教室里都聽得見。
顯然，那人很焦急。是葉子嗎？我欣喜若狂地向前門望去。“報告！”我定睛1看，不是葉子。我失望地往葉子的`空座位上瞥了1眼：真奇怪，以前從沒發(fā)生過這種事啊。葉子不會逃課了吧？不可能不可能。
整整1節(jié)課，我都心不在焉，時常往窗外顧盼，希望那空蕩蕩的座位上的主人早點回來。
下課了，我抱著全班的作業(yè)往老師辦公室走去。我迫不及待地問金老師葉子怎么沒來上課。“葉子生病了。”憋了1節(jié)課的謎團終于解開了。原來她病了。也對，昨天下午她就嚷嚷著頭疼。
希望葉子早日康復(fù)。
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