當前位置：優秀范文網>作文大全>話題作文>人物作文>爺爺>我和爺爺作文600字

我和爺爺作文600字

時間：2022-11-09 06:20:12 爺爺

我和爺爺作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我和爺爺作文600字，歡迎大家分享。

我和爺爺作文600字

我和爺爺作文600字1

　　提到童年總使人有些向往，不論童年生活是快樂，是悲傷，人們總覺得是生命中最深刻的一段記憶，有許多印象，讓人終生難忘。

　　爺爺今年七十歲了，我童年的生活與爺爺奶奶的有很大不同。他們的童年艱苦的，而我童年卻是幸福的。

　　每當我去爺爺家時，爺爺總會給我講童年的故事。爺爺的老家在農村，那里天氣很冷，冬天下大雪很厚很厚，走起路來嘎吱嘎吱地作響。爺爺組織幾個小伙伴在家里讀書。他們把家里的桌子和椅子都搬來，再點上油燈，里面成了一個亮堂堂的“教室”。在這個“教室”里爺爺帶領小伙伴們一起學習，一起講故事，一起做游戲，小伙伴們學習起來很認真，很積極。

　　聽到爺爺對童年的訴說，我不禁有些感動和感慨。我現在可以坐在安靜的教室里，聽課、學習，享受那美好的童年時光，但與爺爺的童年相比，我們還缺少點對于學習的那種積極向上的'精神。

　　而我卻對看電視、玩電腦、練鋼琴、唱歌、游泳、滑雪產生了更濃厚的性趣。有時候對于電影院、游樂場、摩天輪、碰碰車、蹦蹦床、旋轉木馬……更是心馳神往，更是無拘無束。

　　媽媽告訴我，與爺爺那個時代的孩子們相比，我們這一代可以觸及到更多更新鮮的事物，開闊我們的視野、增長我們的知識，鍛煉我們的體魄。但是爺爺那個時代執著追求的精神和堅忍不拔的意志，是我們這一代需要學習和培養的。

　　當讀了“祖國在我心中”這本書后，我知道了，爺爺那時條件差，生活都沒有著落，而我現在，要什么有什么，應該好好學習，要能能自強，自足，自知。

我和爺爺作文600字2

　　“好，好聽，再來一個！”走到小區門口就聽到喝彩聲和悠揚的二胡聲，不用說，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子里，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動，右手推拉自如，身體隨著節奏來回搖動，優美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個老奶奶和老爺爺，還有幾個帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺的忠實粉絲，每天下午都會在小區里聽爺爺拉二胡。

　　我爺爺今年六十五歲了，他是一個標準的二胡迷。任何與二胡有關的東西他都如獲至寶。聽爺爺說他從小就喜歡二胡，那時在農村，家里條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然后自己學，樂曲都是借別人的'來抄。從小堅持到現在，爺爺靠著他的毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個小時，從沒間斷過，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時間都花在二胡上，每天花三四個小時練習。

　　聽媽媽說，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經常抱著我說：“快快長大呀，長大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長了，爺爺就開始教我拉二胡。可能是因為天天耳濡目染的原因，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個小時。有時爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來越喜歡二胡。后來，媽媽帶我去找了專業的二胡老師學習，現在我已經考過二胡八級了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地說：“拉得好，爺爺現在可趕不上你了！”

　　這，就是我和爺爺的二胡情緣。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著我！聽，悠揚的二胡聲又傳來了……

我和爺爺作文600字3

　　很小的時候，我一直呆在爺爺奶奶家，直到上小班才被媽媽接回家。小的時候，很淘氣，總是拉著爺爺奶奶一起玩類似于“過家家”的游戲，奶奶總是忙著做家務，只有爺爺滿臉慈祥地與我玩耍。

　　一次，我拿出一大堆形形色色的木制小玩具，有綠色的正方體，白色的球體，藍色的圓柱體。我把它們排成一列，并對爺爺喊道：“爺爺，來陪我玩！”

　　爺爺立刻從房間里出來了，坐在我的對面：“乖孫女，你叫爺爺干什么？”

　　“爺爺，你來當顧客，我來當銷售員。”我指著那些木制小玩具說，“爺爺，這是綠茶，這是湯圓，這是藍莓茶，你要吃哪一個？”

　　“湯圓。”

　　“好咧，要幾個？”

　　“一個。”

　　我把一個白色的球體給了爺爺，爺爺拿起“湯圓”假裝吃著：“真好吃。”爺爺裝出很陶醉的.樣子，“再來一個。”

　　“好咧！”……

　　就這樣，我和爺爺玩了一個下午，可我還沒玩夠。我問奶奶找出一根細細長長的棉線，把這些木制小玩具串成了一串美麗的“項鏈”。“爺爺，我做的項鏈好看嗎？”我問道。

　　“太棒了！”爺爺夸贊道。

　　“爺爺，我給你戴上吧！”我把項鏈套在了爺爺的頭上，爺爺喜滋滋的，仿佛那真是一根美麗的項鏈，一直夸我聰明，我很開心。一老一少一起開心地笑著……

　　后來，爺爺去世了。我那時候小，覺著爺爺走了，就沒人陪我玩了，大哭了一場。那段時間，我經常拿出玩具，一個人默默地玩。我把“項鏈”套在自己的脖子上，呆呆地想著爺爺。現在，離爺爺去世已有五年了，那盒木制小玩具卻還在奶奶家藏著。有時候，我還會把它們拿出來，看見它們，就好像看見爺爺那慈祥的面容在對著我笑……

我和爺爺作文600字4

　　我的爺爺是個白頭發、白胡子、老掉了牙的老頭子。他管我叫小朋友，我雖然不管他叫老朋友，但是我認定他是我最好的朋友。他和我下象棋常輸，下五道常贏。我求他辦事常成、他教我的事常不成。他還樂于用打油詩說事兒。

　　去年夏天，我過生日。他特意把我和在大慶一中讀初一的小姐姐找到家，設宴祝賀。席間他便給我拋出一首打油詩：“小樹在成長，葵花向太陽。十歲劉偉印，男兒當自強。”對“小樹”、“葵花”的比喻我還感覺良好，那個“自強”，我知道是暗指我不聽他的話，沒改掉寫作業時不專心像“小貓釣魚”的毛病，但，我給他來了個裝糊涂加轉移焦點，說：“您這五言絕句我聽不懂，來個七言的吧！”我心想，等他琢磨一會兒，我就吃完了下桌去玩電腦了。誰知道他竟隨口誦出：“小樹天天在成長，葵花朵朵向太陽。十歲生日劉偉印，有志男兒當自強。”顯然是把問題提高到有沒有志氣的.高度了。幸好奶奶、大姑等說了些祝賀、鼓勵的話，幫我過了這一回合。

　　飯后，爺爺指著客廳書桌上的文房四寶，讓小姐姐用篆、隸兩種書體把他說的兩首詩寫成條幅，說是送給我當生日禮物。我在里間臥室打電腦游戲，心里在想：人再倔也得服理，爺爺講的道理是對的，我還是反客為主也來首打油詩回敬一下吧。于是我到客廳對爺爺說：“爺爺我還是我先送您一個禮物吧，‘天空北斗指方向，地上萬物靠太陽。十歲立下凌云志，雨露滋潤禾苗壯。’”爺爺聽了，哈哈大笑，全家人一齊叫好。爺爺又叫小姐姐把這首詩寫成條幅，掛在他的書架上。我一看這不是立此存照，留下把柄了嗎？于是我為了實現諾言，開始和小姐姐一起跟爺爺學寫毛筆字。我也逐漸改掉了“小貓釣魚”的毛病，在老師、家長的呵護下期末學習成績和學習興趣都有所提高，感覺自己自立自強了許多。

　　不過，爺爺的自強不息理論內容應該還有很多，以后我還得深入琢磨琢磨。

我和爺爺作文600字5

　　我的爺爺已有70多歲了，水銀似的頭發，雪白的胡子，再加上川字似的皺紋，把他襯地更蒼老。可爺爺還有一個孩子般的童心，每天都笑嘻嘻的，像一個幼兒園的小朋友一樣，天真，無邪，倔強。

　　爺爺最大的愛好就是下棋。

　　有一次，我躺在床上看書，爺爺把家務活都做完了，就要我和他下棋。可那時，我正看得津津有味，哪肯和他下棋!是我便說：“不下，不下。”這時，爺爺使出了“激將法”：“怎么啦?不敢下吧!怕我把你打地落花流水?”毫無防備的我中了爺爺的計“下就下，誰怕誰啊!”于是，一場惡斗開始了。

　　開始我用“炮”吃掉了爺爺的.“兵”爺爺用“馬”吃掉了我的炮……到了后來，爺爺占了上風，便說：“怎么樣!我都說了會把你打得落花流水，你還不服氣!現在知道我的厲害了吧!”我不管爺爺說的話繼續沉著應對，很快，我就扭轉了局勢，最后用我的“車”吃掉了爺爺的“帥”。爺爺不服氣地說：“還不是我讓你的，夠膽再來!”第二盤，爺爺還是輸了，爺爺急了：“不算不算，再來再來!”看吧，爺爺就是這么倔強，不認輸。不過，這種精神還挺值得我們學習呢!

　　爺爺認真起來，是誰都比不過的。

　　那天，爺爺買了一些白菜回家，結果，發現賣菜的人多給了一塊錢給他，就去市場找那個人，誰知，那人說這錢他沒找錯，爺爺就回家拿售貨單，還說，這錢，今天無論如何也要退給他。經過仔細的對比之后，那個人才把錢拿了回去，抱歉地說：“謝謝您啊!為了這么點錢，花費了您這么多時間。真不好意思!”爺爺只是從容地說了一句“沒事，沒事。”

　　隨著時間的推移，我漸漸的發現爺爺身上有著許許多多優秀的品質：節約，誠信，勤勞……希望我能把爺爺這些優點學會，做一個21世紀優秀的小公民。

我和爺爺作文600字6

　　爺爺野面書架上有良多古詩詞的書。這教期學校組織古詩詞瀏覽運動后，天天爺爺皆學我讀腹古詩。始讀古詩的時候總覺得有些順當，讀得多了緩緩感到讀伏去瑯瑯上心，很有韻味，不僅給我帶來了美感，更讓我穿梭時空，領悟到歷史的滄桑。

　　一地抬學回家的路上，我忽然吟誦起：“秦時亮月漢時關，萬里長征人未還，但使盧鄉飛將在，不教胡馬度陰山。”爺爺聽了即答我曉得這首詩的作者是誰嗎？“知說，王昌齡”，我大聲歸問。“知路這首詩的的意念嗎?”爺爺的問題難倒我了，我支支吾吾地答復不上來。爺爺告知我這是一首邊塞詩，是說邊境連年的戰事，給百姓帶來了無絕的苦楚和災害。王昌齡想如果李廣將軍還在的話，這他必定不會讓敵我的部隊過陰山的。爺爺剛講完，我坐馬又想起了另一首詩，王翰的《涼州詞》：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥疆場臣莫啼，古來征戰多少人回？”老師在課堂上教功咱們這首詩，也是道邊塞的生涯，士卒們剛端訖漂亮的`羽觴喝著美酒，這時一場新的戰役開端了，將士們立即翻身上馬投進戰斗，誰知講這次上戰場又能有幾集體活著回來呢？爺爺聽了連連拍板。

　　爾臥在爺爺的電動車上感到就像騎在一匹戰立刻向前飛馳，面前好像是一片硝煙洋溢的戰場，號角聲聲，戰旗飄飄······我想，假如我有一臺機器貓的時間機器，將我迎往一千多年前的漢晨，應一名象李廣一樣的大將軍，破馬橫刀飛身宰敵，捍衛國度跟老庶民當多惡啊！

　　“生該息己杰逝世亦替鬼雄······”

我和爺爺作文600字7

　　我剛剛出生時，爺爺已經是一位年邁的老頭了。從那以后，我就是爺爺的小跟班了。

　　小時候，爺爺給我做玩具。他先拿了一塊木頭，把木頭的皮削掉，然后再在木頭上畫一個小刀的樣子給我刻下來。聽人們說，木刀可以驅鬼，所以爺爺就給我做了一把小刀。我把這小刀就當成了真正的刀，去割、去切各種東西。爺爺說：“你可別把你的'小手傷到了。”可是，我就是不聽，非要玩小刀，我還把家里的好多東西弄壞了。

　　到了我上學的時候了，爺爺就給我買了一些古詩類的書，教我讀。每一次爺爺給我教古詩時，我都要先看彩圖，問爺爺這首詩是什么意思。爺爺在看他的書時，就像一位小學生，而我就像一位嚴肅的老師。我把《三國演義》等歷史故事，都編成了王子和公主的故事講給爺爺聽。雖然我是在亂講，可是他卻只是笑瞇瞇地看著我，一句話也不說，眼中滿是疼愛。

　　我小時候非常淘氣調皮，一闖禍，爺爺就得去學校給別人道歉。這樣的事不是偶然，而是時常發生，但是盡管如此，爺爺也還是從來沒有打罵過我，而是溫柔地對我說以后不能這樣了。但是這對我來說是非常開心的一件事，因為在我們學校如果做錯事了就要被領回家，因此，爺爺就有許多時間來陪伴我了。

　　春天到了，窩了一冬天的我和爺爺一起出來鍛煉身體。我和爺爺先跑了兩圈熱熱身，然后就一起做廣播體操。這是爺爺每天必做的事，正因為爺爺每天堅持鍛煉，所以身體很好。我每天跟著爺爺鍛煉，爺爺說這樣可以快快長大。

　　如今，我不再玩小木刀了，也不再讀爺爺買的古詩了，更不會再闖禍了，但我會時常想到和爺爺一起瘋、鬧和玩的快樂場景。

我和爺爺作文600字8

　　爺爺的屋子在我小時候是間充滿神秘色彩的屋子，每當爺爺騎著自行車出去溜達時就會把那間屋子鎖起來，聽說爸媽也不知道里面到底是什么，我總是想有機會去里面看看，終于，在那一天我成功了。

　　那次我記得是小時候我半夜餓醒了，便不得不去找點吃的，走著走著就到了爺爺的房間，爺爺打開門，問我：“怎么了呀？”我回答說餓了，爺爺思考了一會，自言自語說，哦，餓了呀，讓我想想。有了！他轉過身來給我說，你在這等著，爺爺去給你拿吃的，趁這時間我觀察了一下爺爺的屋子，墻上貼滿了舊報紙，還有很多以前的東西：收音機什么的樣樣不少，過了一會兒，爺爺不知從哪里弄來了幾塊餅干給了我，我給我來吃了，很好吃。

　　我還在這看了一會大疙瘩電視，我又想回去睡覺，我給爺爺說了一聲我準備走時，我爺爺叫住我說，不能給我奶奶說這事，我就答應了。

　　以后幾乎每天我都去光顧和“打劫”爺爺的房間和上次不同的是我們有了個暗號，只要我現在門口，小聲的叫，嘰嘰，我爺爺就會開門給我拿餅干。

　　有次我在客廳看動畫片時爺爺和我商量想讓我讓他看會天氣預報，我想起爺爺對我那么好就答應了，以后我發現爺爺每天在七點半都會看天氣預報，從此我和爺爺又發成了一條約定就是每當晚上七點半時，都要叫他去看天氣預報。

　　漸漸的`，長大了，我晚上也就不再去爺爺房間吃餅干了，但在七點半時我還是會準時的叫爺爺看電視，有一次，我在半夜有被餓醒了，忽然想起了我和爺爺的秘密，就又去了爺爺的房間吃一次餅干，吃完，我說，這餅干有點潮了，不好吃了，爺爺聽后遲疑了一下說放久了就潮了呀！

　　再后來爺爺去世了，在打擾爺爺的屋子時，我問爸爸媽媽，你們有沒有見到一個裝著餅干的盒子，他們拿出了一個盒子，我發現里面的餅干不知什么時候被扔了……

　　許多年后，每每我吃起餅干就會想起和爺爺的秘密，想起爺爺對我的愛，至今，這個秘密我還沒有告訴任何人……

我和爺爺作文600字9

　　周五上午，我在家里做著無聊的作業，爸爸媽媽還沒有回來。我的肚子已經餓得咕咕叫，搞得我一直大叫：“餓啊，餓啊！”這時，爺爺走到我面前，笑瞇瞇的說：“小寶貝，這么餓啊，爺爺給你帶了好吃的.，猜猜里面是什么？”我朝他背后瞅了一眼，看到他手里拿著一個綠袋子。

　　“薯片？”我問道。“為什么呀？”爺爺臉上還是笑瞇瞇的。“因為我最愛吃薯片呀！”"不是。”爺爺笑開了花，“薯片吃了長肉肉，太胖了不好看，對身體也不好。”

　　“那，是水果嗎？”我抱著試一試的心態問。“真聰明。”爺爺的眼神充滿了期待，那是在期待我最終的謎底。

　　“是蘋果嗎？”我開始自信起來。“不是哦，但就快對了。”爺爺笑的如一朵鮮艷美麗的花兒。

　　“哦！我知道了，是橘子！”我興奮地叫起來。“對對對！”爺爺笑的合不攏嘴，從綠袋子里掏出一個大橘子。

　　這個橘子黃燦燦的，又大又圓，像一個小黃皮球兒。扣開橘子金黃的“外套”，一股甜香味向我襲來，讓我“口水直流三千尺，疑是橘香飛九天”。

　　嘗了嘗味道，酸中帶有濃濃的甜，甜味和酸味不相上下，讓人實在想再吃一口這人間珍品。

　　吃著橘子，我突然想到爺爺，好吃的東西都給我吃，自己一口都舍不得吃，不如給他吃點吧！但爺爺是不會吃的，怎么辦？我靈機一動，瞇著眼大叫起來：“好酸呀，好酸啊！爺爺......”話還沒說完，爺爺就從廚房里跑過來，直接從我手中掰下一瓣橘子，塞進嘴里嘗了嘗，說：“怎么回事？這不甜滋滋的嗎？”

　　我拍手大笑道：“爺爺，你被我騙了，哈哈哈，爺爺吃橘子嘍......”

我和爺爺作文600字10

　　在我的記憶中，爺爺是最關愛我的人了。

　　在家中，爺爺有七個孫子孫女，但爺爺最關愛我了，大概是爺爺把給予爸爸的愛傳給我了吧。

　　今天我在小區中看到別人養的雪白的兔子，在那血色紅而又溫順的眼睛中帶有著一絲靈氣。這讓我想起小時候所做過的一件傻事。

　　小時候我與六姨在樓下玩耍，我在草叢中捉到一只小兔子。那只兔子眼睛黑白交融，雪白的身子映襯著他那又大又圓的眼。看的非常好看。我把它抱回了家，媽媽看見了，不同意我養，可在我的軟磨硬泡之下，媽媽才被迫答應我養兔子。于是媽媽就用籠子把兔子裝起來掛到了小區下面的樹上一直養到了冬天。冬天家里兔子弄的太亂了，于是媽媽決定把兔子送回老家托給爺爺養。

　　回到了老家，看著那老家的小院兒里，也看到我們來了，非常高興，趕忙跑過來拍拍我的肩膀，又用雙手握住那些冰冷的`小手我們家小白兔放到了爺爺家，我們托付給爺爺和大伯，叫他們看好小白兔。

　　過了年，爸爸媽媽帶我回到老家去看爺爺，到了老家，走在那鄉村小路上。心中都是快要見到小白兔的喜悅，到了院子門前，我趕忙跑進屋中出現爺爺投入爺爺的懷抱。我高興的向爺爺問：“爺爺，兔子呢？”爺爺結結巴巴的回答我“后院呢”我高興的跑到后院，卻見到有一只精瘦紅眼睛的兔子，我一看就不是那只小白兔。爺爺才回答我說那只兔子晚上跑丟了。于是那時不懂事的我便回老家的次數少了。

　　后來才知道，那只小白兔在晚上溜走了，爺爺走了好幾個村子才用買來了一只。我很傷心，因為那一段時間我只想著那只小白兔。卻沒有想到爺爺的傷心。

　　爺爺對我的關愛無處不在，雖然爺爺離開我們已經三年了，但我只要一想到他對我的關愛就忍不住紅了眼睛。

我和爺爺作文600字11

　　在我的記憶中，我和爺爺待過時間最長的地方，就是一片黃色的、廣闊無垠的田野。

　　小時候，我常和爺爺待在一起，爺爺要去田里種菜、收割、澆水，每次我一鬧，他就只好帶著我一起去了。

　　火辣的太陽立在頭頂，我和爺爺的影子映在枯草上，一個干活一個玩。爺爺拿著鐮刀一刀一叢雜草，水瓢一撒一片濕土，我卻坐在水溝邊拿著水瓢子在池水中舀來舀去，漫無目的，灑了這邊又灑那邊，玩得十分開心。爺爺看著我瞎玩，瞬間就來了“孩子氣”，嘴撅得像一個鴨子嘴，走到我面前用“兇兇”的口氣對我說：“別瞎玩了，給我過來，和我一起干活去。”我當時很茫然，不知所措，拿著小刀屁顛屁顛地跟著他走到田里。雜草并不高，只到我的腳踝，我蹲下去，用手揪了一大株，用小刀子在那里割來割去，割了半天也沒割掉，爺爺看著笨拙的我，只是開心地笑了笑，然后繼續割他的草。我也是來了小脾氣，想到了一些壞點子。在爺爺在樹下休息的時候，我把割草的鐮刀上的螺絲給弄松了，在水瓢底下打了一個些洞，還把種子都用水泡了一遍，然后靜悄悄地放回原處。爺爺醒了，開始繼續干活。他拿起鐮刀，去割草，可還沒用力呢，刀就歪了。我憋著笑，看他“丑態百出”。他倒出種子，拿在手中一看，種子全部爛成了泥。我憋不住了，哈哈地笑起來。爺爺氣惱了，知道是我干的.好事，拿起水瓢舀了一瓢水，剛舉過頭頂，水就像瀑布一樣傾流而下，落在爺爺身上。看到這個情景，我笑得肚子都疼了。爺爺再也忍不住了，跑過來想逮住我這個小壞蛋狠狠教訓一番，我見狀立馬站起來撒腿就跑，爺爺怎么追也追不上。終于我們都跑不動了，坐在地上，一起看夕陽落山，那一刻，我覺得夕陽是那么的紅，田野也是那么的紅，我和爺爺的臉色是那么的紅。

　　田野在別人眼里是用來種的，但在我眼里，它是我和爺爺的盡情玩耍的寶地。

我和爺爺作文600字12

　　我們班的班主任某老師，個兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時刻用您那無私的愛滋潤著我們每個人的心田。

　　記得才開學的時候，您因為操勞過度住院過兩次，雖然您人在醫院打點滴，心卻在我們班上，心里時刻放不下我們，所以又拔下點滴，馬不停蹄地趕回學校。

　　在我的記憶深處，某老師那無微不至的關懷是永遠也抹不去的。

　　記得第一次軍訓，我們排著隊伍集合，校長舉行了開營儀式。就在這時，我突然感到頭暈，漸漸地，我的呼吸也越來越困難，耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響，我覺得校長的.面貌也越來越模糊，連說話的聲音越來越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。

　　過了一會兒，我隱隱約約覺得自己被別人扶著，我努力地睜開眼睛，我才發現我正坐在辦公室里，過了一會兒，陳老師也聞訊急忙趕了過來，陳老師見我醒了。便擔心地噓寒問暖起來，得知我并無大礙的時候，這才松了一口氣，然后好象想起了什么，又出去了，接著，陳老師拿者牛奶和餅干回來了，要我趕快吃，我這才想起我還沒吃早飯呢？而且還準備了熱糖水給我喝，我望著這熱騰騰的糖水，頓時熱淚盈眶。

　　老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘著，用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長，您沒有什么轟轟烈烈的事跡，只是千千萬萬個普普通通的教師中的一員，可也正是這千千萬萬個普普通通的教師，培養了和正在培養著社會主義建設的一代又一代的接班人。陳老師教育我們怎樣做人，教我們知識，您就象一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，您就象一個辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，您就象美麗的秋葉，無私地奉獻您的一生。作文

我和爺爺作文600字13

　　我的愛好是下象棋，一到星期天，我就興致勃勃地找爺爺下棋。爺爺家的小區里有很多象棋愛好者，起初我看他們下棋，后來我陪他們下棋。現在，經過小區的休息亭，我都要躲著點。這群老頑童棋迷，看見我就要對弈幾局，還說下不過一個小屁孩，很丟面子的。

　　可事實上，他們經常丟面子。因為我去上興趣班，經常和電腦下棋，還有爺爺在家里指導我下棋，因此我從“菜鳥”變成了“大蝦”。現在我已經和爺爺一樣厲害了，在象棋班上，我期末的比賽都是第一。老頑童們和我下棋也從以前的不屑一顧到現在每一步都深思熟慮。

　　我經常贏他們，因為我除了苦練下棋，還喜歡用點小計謀。前幾天，我和爺爺下棋。剛下了一會兒，爺爺就皺起了眉頭說:“沒想到你棋藝漸長，一下子就把我的車、馬給牽制住了。”不過，他依然鎮定自若，優哉游哉地用起小兵來。我奇怪地看著他，爺爺神秘一笑。就在我疑惑不解的時候，他用小兵來當敢死隊，把我的馬給吃了。

　　我看著棋盤心想：到底怎么才能贏呢？這時，我靈機一動，想到了“三十六計”中的“苦肉計”和“調虎離山之計”。我先把一個“炮”送給爺爺吃，還故意說：“不好不好，下錯棋了。”爺爺哈哈大笑：“落棋無悔，落棋無悔。”果然，和我想的'一樣，爺爺上當了。我又用另一個炮，來到將邊上，假裝要攻擊。爺爺一看，把兵力都移了過來。另一邊的防守卻沒有多少兵力，還處處有漏洞。我連忙把重兵移到了那，爺爺很快就被我將死了。爺爺看著殘棋，感慨道：“無章可循，后生可畏。”

　　爺爺的棋友們知道了，拉著我下了好幾局。我總是出其不意攻其不備，用點小計謀讓他們敗下陣來。他們不甘心，卻又不得不服氣。他們翹胡子瞪眼地說：“下次，一定要預防你的小計謀。”可下次，我又換了新的計謀啦！棋不厭詐嘛！

　　我愛下棋，愛動小腦筋，愛棋盤里的大世界！

我和爺爺作文600字14

　　我的爺爺是位高級知識分子，發表了好多論文，還出版了不少書。可聽爺爺說，他的童年連讀書的機會都沒有。

　　爺爺家里很窮。他四五歲就開始幫助大人做家務活兒：割草、撿烘、提水、放牛……只要他能干的，什么都做。那時候，爺爺很想讀書，可全家人連吃飽肚子都不容易，哪來的錢讓他上學呢？但是爺爺不死心。他求知的欲望很強烈，也很會動腦筋。當時，我二爺在讀私塾，私塾學生復習功課，叫“溫書”，都是高聲朗讀。一本書從頭到尾背下來，叫“包書”。我二爺晚上“溫書”的時候，我爺爺就坐在門口聽。爺聽得很仔細，一邊聽，一邊往心里記。我二爺念的第一本書是《三字經》，他“包本”了，我爺爺也能背下來了。前年，爺爺教我讀《新三字經》時，他還背老《三字經》給我聽呢。解放后，爺爺才有機會上村里的小學讀書，那時，他已經13歲了。

　　跟爺爺相比，我的童年太福了。

　　我出生在改革開放的.年代里，全家都在城里住。爸爸開個小工廠，媽媽當醫生，收入雖不算怎么多，但我家的生活也夠得上小康水平了。我根本不需要像爺爺童年那樣為“嘴巴”奔忙了，而是飯來張口，衣來伸手，上學家長送到校門口，中午放學坐公共汽車回家，傍晚有爺爺又騎著車子在學校附近的巷口等我了。我是父母的“掌上明珠”，我的主要任務就是：好好學習，天天向上，快快長成國家的棟梁之材。

　　我現在上的是全城最好的小學，學校設備很齊全，教我語文課的是特級教師，教我數學課的是大學本科畢業的高級教師，他們的水平都是全縣一流的。

　　我在這樣的環境里生活、學習，好愉快啊！我一連幾學期都獲得了“三好學生”的稱號，但是我學習沒有爺爺那樣自覺，也沒有爺爺那樣用心，不然的話，我的成績還會更好些。

　　我的童年這么美好，我一定要好好珍惜它！