獨立的我作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的獨立的我作文，希望能夠幫助到大家。
獨立的我作文1
生活多姿多彩，有許多例子，比如我爸媽不在家的時候我自己第一次做飯，下面我給你介紹一下當時的情景。
星期六的那一天。有一次爸爸媽媽出差了到晚上才回來，爺爺奶奶也跟著去了，我一個人在家。到了中午我忘記了
我一個人在家，這時我的肚子咕嚕咕嚕叫，我說;不行我要自己做飯，這時我想到了一句話，自己動手豐衣十足，我就開始從冰箱里拿東西做飯了;有西紅柿;雞蛋，我炒呀炒不一會炒成了西紅柿炒雞蛋，我想餓狼一樣撲了上去吃了起來，一分鐘后吃完了，但是還是不夠吃，我拿了2包方便面和一包香料，燒了一鍋水，不一會水開了我把方便面和香料放進了鍋里，我興奮的說;餓狼一會又有綜合方便面吃了。
過了5分鐘后我跟著方便面的香味飛了起來，不一會出現了不可思議的.事，方便面說話了，嚇了我一跳原來是幻覺，我開始狼吞虎咽的吃了起來，真香。我還不知道我會做飯，而且那么的香。我一會就吃完了，開始又大睡了起來
到了晚上，突然有人開門，我自言自語的說是不是小偷，開門后，原來是爸爸媽媽回來了
這件事在我的生活中發生了，從此我學會了獨立。
獨立的我作文2
我是一個獨立的女孩。我有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一張愛說愛笑的小嘴巴。
有一次，老師讓我們完成的英語作業是本子上的三個單詞。可我回到家才發現我忘記帶英語本了。我有點兒著急，這時媽媽回來了，我把這件事給媽媽說了，媽媽說：“沒關系，再買一本就行了。”可我不想跑來跑去的，就說：“哎，還是算了吧，還不如明天早上過去再補吧！”媽媽說：“今日事今日畢嘛，還是去超市買一本吧！”我只好答應了。
在去超市的路上，媽媽說：“我把錢給你，我在門口等你，你買了出來就行了。”我先是愣了一下，然后才慢吞吞的說：“那......好吧！”
到了超市，媽媽給我了五元錢，說：“注意安全哦！”“好的”，說完我就跑進了超市。我來到文具部，找到了作業本，來到了付錢的地方，“阿姨這個本子多少錢？”“一塊二”。我想啊，這么便宜，學校門口都一塊五呢！我付了錢，阿姨給我找了三塊八。我數了數一分不少，我對阿姨說了聲謝謝，就興奮的沖出了超市。
從超市出來，我對媽媽說：“我感到特別的高興，因為這是我第一次一個人進超市買東西！”
我做的獨立的事還不止這一件呢，還有：自己洗澡、到門衛那去取包裹、下樓取奶、自己一個人做作業、彈鋼琴、一個人睡覺等。
這就是我，一個機靈又獨立的女孩。
獨立的我作文3
我，是一個活潑的女孩．圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛，大眼睛，小嘴巴．雖然我已經12歲了，讀五年級了，可是我還是個不懂事的女孩子，常常要父母操心．害得媽媽為我這個不懂事的女兒常常買面膜保持自己年輕的一面。
我的優點就是愛運動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等……
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試一向只有一般,我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經的痛苦，才有如今的快樂。
人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是少年。我回憶幼年，因為少年給我帶來的無比的快樂；我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。
其實我也有優點：一次，上體育課，我們正玩得開心，突然，一位同學不小心摔倒了，我看見了，象箭一樣跑過去扶起這位同學，原來他的腳扭傷了，我又把他扶到校醫室治療。還有一次課外活動，我和同學玩捉迷藏，玩著玩著，我看見地上有一枚一元錢的硬幣，我想到了一定是別人掉的，就把硬幣交給了老師，老師禁不住表揚了我。這就是我，性格急躁而小氣，但也心地善良、助人為樂。以后我要努力完善我的性格，做一個正直、誠實、善良而獨立的我。
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