【熱門】反思作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的反思作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
反思作文 篇1
就在上上個星期天，我自我反思自己的錯誤。我終于知道自己最大的錯誤是什么了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。
就在去年暑假的時候，我們?nèi)ト齺喣沁呁嫠！Ｈ齺喣沁叢粌H風景美麗，而且水又清晰值得是個旅游的好地方。到了三亞那里已經(jīng)是非常晚了，因為我們?nèi)胍谷ァＶ辽僮w機也要。一個小時多吧。我來到三亞酒店那里睡覺，一上床，就像一頭懶豬似的馬上就睡。
第二天，我爸爸七點半就起床了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒有精神。我就對爸爸說：“我去了，我好困，你自己去吧，我要睡覺。” 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我才開始起床。到了晚上，因為早上睡得特別久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的'晚才睡到覺。我從沒有考慮過明天有沒有精神去游泳。
第三天，我還是像昨天一樣，沒有精神。沒有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺。時間像水一樣流動的很快，一下子第四天來到了，但第四天我們要走了。第四天的時候，我對爸爸媽媽說：“為什么那么快就要走？”我還沒有游泳。爸爸媽媽對我說：“活該你那么懶，叫你不去游泳，不早點睡覺。”我心想：啊，真是后悔，來了那么多天沒有游泳。
這件事雖然過去了幾個月了，但是我依然沒有忘記這件事。我就當上這次是給我一個教訓，我以后不敢再那么懶了。
反思作文 篇2
當清脆的讀書聲響徹校園時，一天的學校生活開始了，少兒天真活潑的氣氛充滿了整個校園。在大力推行素質(zhì)教育的今天，擺在貧困山區(qū)小學教師面前的是作文這道難題。由于山區(qū)學生所見有限，經(jīng)濟基礎薄弱，他們在學習中只有學期初發(fā)的那幾本教科書，只有在上課時才利用上它，放學后收在干癟的書包里。回家后，小朋友成了父母的小幫手，沒有機會讀課外書，一提起寫作文就頭疼。
素質(zhì)教育發(fā)展到現(xiàn)在，要求每個學生必須動腦去思考，動手去操作。到了小學三年級開始接觸作文，這時期是作文的起步階段，教師引導得好就會收到事半功倍的效果，反之，學生則易產(chǎn)生厭倦作文的心理，鑒于以上情況，根據(jù)自己在十多年教學中的一點經(jīng)驗，談談自己的體會：
抓學生字詞的積累。從現(xiàn)在的教材看，一年級起就開始了大量的識字教學，教師應特別注意拼音的`教學，使學生正確認讀拼音，區(qū)別出聲母、韻母，然后掌握好拼讀方法，從而把每天學習的字加以記憶，日積月累，儲存了豐富的字詞之后，接下來便進行說話訓練。能夠說一句完整通順的話，為作文打下基礎。
自己看的圖畫或生活中遇見的事情記下來從小學二年級起，可讓學生加強說話訓練，把說話內(nèi)容用一段通順的語言寫下來。同時，根據(jù)圖畫內(nèi)容，練習看圖寫話，能談多少談多少，充分發(fā)揮學生的動腦與動手能力。再把每天所學的好詞佳句摘抄下來，加以記憶，靈活掌握，在寫話的過程中會用恰當?shù)脑~語和好的句子，這樣，看圖寫話就有血有肉了。
在分析課文的時候加強日記練習。在語文教學中，引導學生去朗讀課文，了解課文的故事情節(jié)，找出文章中事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及人物的形象。作者所表達的思想內(nèi)容等環(huán)節(jié)。利用日記把當天自己覺得有意義的一件事記下來。如果能用日記把自己在學習和生活中的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)出來，自己的情感在日記中得到展現(xiàn)，天天積累，作文時就有話可說了，寫作的興趣也會與日俱增，學生難道還怕作文嗎？
綜上所說，如果教師引導有方，學生就會對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，起步作文就順理成章了。反之，我們的作文教學將無從著手。故此，正確引導學生，抓好起步作文是素質(zhì)教育中的一個重要環(huán)節(jié)。
反思作文 篇3
前幾天我們都做口算，聽說今天考試又加了一項每日一思的卷子，我想：“卷子上的體會不會很多呢，會不會時間不夠呢？會不會我不會做呢？”
考試前，委老師說：“口算卷子有十分鐘時間，每日一思卷子有十五分鐘時間。卷子寫完名字翻到空白面，時間到了以后，翻到空白面，等待老師來收。”
開始考試了，監(jiān)考老師竟然是復校長，我們有了卷子，寫好了班級和姓名，翻到空白面，嘟——嘟——，哨聲響了，我們開始答卷，我每道題都認認真真地做，寫“口算”，再寫“填空”，又寫“括號里最大能填幾”，最后寫“找規(guī)律”，我害怕做錯，沒想到寫完了還有四分鐘的檢查時間，唉！還好檢查出來了一道錯題，我把錯題改正了，又過了兩分鐘，嘟——嘟——，哨聲又響了，復校長把卷子收走了，我又想起有一道題我沒檢查，我嚇出了一身冷汗。我想：“每日一思卷子上的題會不會很多？”每日一思的.卷子發(fā)下來了我又一次寫好了班級和姓名，我一看，原來題只有五道小題，我們開始答卷，我先寫第一道題“填空”有一道題是問星星是什么，我做不出來，我就做下面的解決問題解決問題我都做完了。沒想到體育老師進來又說：“解決問題要寫算式。”我就以迅雷不及掩耳的速度寫了算式，我又回過頭來做星星是幾這道題，我忽然想起來！星星是五，我又以迅雷不及掩耳的速度寫了上去。嘟——嘟——鈴聲響了，卷子被收了。我想我能不能得一百分？
上課時，委老師給我們講兩張卷子上的題。忽然，委老師講的一道題讓我大吃一驚！因為我把這道題寫的答案是對的，可是少了“2／2＝1、1X5＝5”的算式。這讓我傷心、后悔，考不了一百分。我暗暗下起了決心，以后一定不犯相同的錯誤！
反思作文 篇4
進入六年級這樣的年級，每天都在趕。
下課了同學們不會像是以前一樣沖出去玩，大家會在教室里做作業(yè)。學習就像是一場跑步比賽，一開學大家就像是在起跑線上一樣，上課的鈴響就是跑步比賽的開始。
如果在這場比賽在你開小差就會落后在別人的身后，如果你不認真聽講就會被淘汰出局，如果你不好好復習你就永遠趕不上別人，只有自己上課認真，回家好好復習才能取得好的'成績。在這次考試中我發(fā)揮的不好，但我相信自己以后一定會好好學習爭取在期中考試中好好發(fā)揮，考個好成績。
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