【精華】奶奶作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的奶奶作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奶奶作文600字 篇1
雖然奶奶家的家境不怎么好，但仍有讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，那就是奶奶家通往頂樓的“小繩梯”。當(dāng)時(shí)蓋房時(shí)少了搭樓梯的木料，倒多出了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，于是，奶奶把繩子釘在了樓板上，繩子直直地垂在了地上，代替了樓梯。
頂樓的玩具不少，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。但想到頂樓去，就必須攀繩子。當(dāng)時(shí)我還小，重心不穩(wěn)，通常爬到一半既上不去，也下不來(lái)，就像一只小猴子，在繩子上蕩來(lái)蕩去。奶奶家的家具很多，蕩悠時(shí)我不免在這些家具上擦一擦。這好像在看立體電影，家具的棱角老是與我擦肩而過(guò)，使我禁不住嚇得“哇哇”大哭。
雖然很害怕，但我依然喜歡玩具，抓住了繩子，就不懈地往上爬。每回玩具玩過(guò)癮了，下來(lái)又是個(gè)問(wèn)題。我東看西看，最后干脆閉上眼睛，握住釘子，抓住繩子，往下一滑。如果運(yùn)氣好，過(guò)不了一會(huì)就著陸了。但運(yùn)氣一差，就大不一樣了，在繩子上晃來(lái)晃去是常有的事。還有更糟的在后面呢，我一晃就免不了“肉體受輕傷”。但這樣的經(jīng)歷一多，就不怕了。有時(shí)我會(huì)故意蕩到又小又低的柜子前，輕輕一蹭，便爬上了柜子去，然后我就大模大樣地跳下了柜子。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)這晃繩就一點(diǎn)也不怕了，因?yàn)樯虾拖聦?duì)我都不是問(wèn)題了。可是這時(shí)樓上的玩具卻一點(diǎn)也不能吸引我了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我認(rèn)為上上下下沒(méi)意思，又創(chuàng)出了一些自以為是的花樣。有時(shí)我會(huì)學(xué)一學(xué)人猿泰山同，兩條腿夾住繩子，雙手不停拍打胸口，嘴里還發(fā)出“哦—啊—”的喊聲，更有意思的是我時(shí)常一只手抓住繩子，一只手從口袋里拋出一些紙片，一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)作天女散花狀。
但奶奶很快找到了搭樓梯的'小木板，這意味著我愛(ài)的“小繩梯”將被拋棄，我苦苦哀求奶奶，奶奶被我磨了好一會(huì)才答應(yīng)保留了這些繩子，我開(kāi)心得手舞足蹈。
現(xiàn)在，我不能經(jīng)常去奶奶家了，但我還時(shí)常會(huì)掛念著我喜愛(ài)的小繩梯，每當(dāng)我浮現(xiàn)奶奶家的情景，我總忘不了那有趣的小繩梯。
奶奶作文600字 篇2
奶奶對(duì)我的愛(ài)如同夜空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。今天，讓我把最亮的那一顆摘下來(lái)給大家瞧一瞧吧！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們加了一門新的課程——英語(yǔ)。那時(shí)，我根本聽(tīng)不懂，奶奶似乎看出了我的小心思，就絞盡腦汁，想盡一切辦法讓我學(xué)好英語(yǔ)。一天晚上，奶奶對(duì)我說(shuō)：“賀賀，奶奶是老人了，我們小學(xué)時(shí)沒(méi)有英語(yǔ)這門課程，現(xiàn)在我想學(xué)學(xué)。”什么？讓我教奶奶學(xué)英語(yǔ)？我的天啊！英語(yǔ)連我自己都沒(méi)學(xué)好，還讓我教奶奶呢？“怎么，你不愿意？”奶奶嚇了我一大跳。“沒(méi)有，沒(méi)有。”我只好接下這筆大“生意”了。
星期六，賀賀英語(yǔ)學(xué)堂就開(kāi)課了。第一節(jié)學(xué)習(xí)他、她、它的英語(yǔ)發(fā)音。我先把這三個(gè)英語(yǔ)單詞的拼寫寫在小黑板上。寫完后，我扭過(guò)頭一看，這一幕令我驚呆了：只見(jiàn)奶奶帶著老花鏡，找到一個(gè)拼音本，正在認(rèn)認(rèn)真真的抄寫這三個(gè)今天要學(xué)的單詞呢！開(kāi)始上課了，我一個(gè)詞讀三遍。當(dāng)我每讀完一個(gè)單詞時(shí)，就發(fā)現(xiàn)奶奶就要低頭寫一些東西。開(kāi)始我沒(méi)在意，后來(lái)奶奶每天都在寫，是什么呢？我決定去瞧一瞧！原來(lái)，奶奶學(xué)完任何一個(gè)單詞后，都要把讀音記下來(lái)。例如：“他”這個(gè)單詞，奶奶先寫下單詞的'拼寫，然后寫上單詞的意思，最后寫下讀音。奶奶就在“他"這個(gè)單詞的后面用括號(hào)標(biāo)注：嘿。有一次，我睡覺(jué)時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶在讀些什么，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是奶奶在讀英語(yǔ)單詞呢！直到有一天，媽媽告訴我那時(shí)奶奶并不是想學(xué)英語(yǔ)，而是想讓我學(xué)好英語(yǔ)這門課程。
噢！奶奶，我愛(ài)您！我一定會(huì)學(xué)好所有課程，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我會(huì)記著您對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)——
奶奶作文600字 篇3
想起我的奶奶的一手好菜，想起我的奶奶慈祥的面孔，我就迫不及待地想去我的奶奶家。終于盼來(lái)了寒假，我們?nèi)业轿业哪棠碳野菽辍?/p>
雖然還沒(méi)到我的奶奶家，但是老遠(yuǎn)就看到我的奶奶的身影，奶奶站在家前面的路口，等著我們呢，還在向我們招手。我一看到我的奶奶三步并作兩步的跑到我的奶奶面前抱住了我的奶奶。我的奶奶便也笑呵呵的一把抱住我。我仔細(xì)看了看我的奶奶，一年未見(jiàn)，我的奶奶好像蒼老了許多，滿頭銀發(fā)。可是一看見(jiàn)我，滿是皺紋的臉立刻綻開(kāi)了笑容，又仿佛年輕了幾歲。
我的奶奶又高興地拉著我的小手，往屋里走；我的奶奶的'手，皮又皺又粗，可是好溫暖呀！仿佛感覺(jué)進(jìn)入了春天。
一進(jìn)屋，哇，桌上都擺滿了水果，零食。聽(tīng)旁邊的姑姑說(shuō)，我的奶奶聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái)，早早的就為我準(zhǔn)備著的呢；我的奶奶拿了糖果與飲料遞到我的面前，可我從不愛(ài)吃零食，不愛(ài)喝飲料。所以，只能一邊搖頭，一邊微笑地說(shuō)：“謝謝我的奶奶，不用，不用。”
但是我看到了旁邊紅紅的草莓，挺誘人的，我就調(diào)皮拿一個(gè)，摘了葉子，塞進(jìn)了我的奶奶嘴里。我的奶奶都笑開(kāi)了，接著我也吃了一個(gè)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的奶奶的牙齒所剩無(wú)幾了，吃東西不是用牙齒咬的，而是用牙床慢慢的嚼著吃的呢；
我的奶奶輕輕地拍拍我的肩膀，又拍拍我的手背，摸摸我的小手，好像總是看也看不夠。嘴里還不停地說(shuō)：“長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！”還說(shuō)了許多我聽(tīng)不懂的方言。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我的奶奶那個(gè)年代的人，不會(huì)說(shuō)普通話。所以我有些聽(tīng)不懂，我只能一邊微笑，一邊點(diǎn)頭。
臨走前，我的奶奶拉著我，給我了一個(gè)大紅包，叮囑我要好好學(xué)習(xí)。這是我過(guò)年拿到的最漂亮的一個(gè)紅包！
這就是我親愛(ài)的我的奶奶！
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