種“希望”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的種“希望”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
種“希望”作文1
星期天早上，我匆匆吃完早飯，便開(kāi)啟了寫(xiě)作業(yè)模式。可一到寫(xiě)作文我就犯了難：春天，春天？寫(xiě)什么好呢？我一邊咬著手指頭，一邊自言自語(yǔ)。媽媽見(jiàn)了笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：要不跟我一起去種毛芋吧？出去走走，說(shuō)不定靈感就來(lái)了。
于是，我扛起鋤頭跟著媽媽走向田野。一出門，就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷。吹面不寒楊柳風(fēng)，那纏綿的春風(fēng)輕輕撫摸著我的臉，讓我一下子神清氣爽。風(fēng)里帶著些泥土的氣息，還有花的清香。菜地里，金黃的油菜花開(kāi)得正茂盛。我流連在金色的花海中，忘了還要種毛芋。
康康，快來(lái)除草！媽媽在叫我了。我飛奔到自家田地，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的鋤頭。我鋤了一會(huì)兒，就已經(jīng)累了，握鋤頭的雙手火辣辣地疼，腰又酸又痛直不起來(lái)了。媽媽見(jiàn)了忍不住笑了起來(lái)：再堅(jiān)持一下，我們一起把草除干凈。現(xiàn)在不辛苦一點(diǎn)，以后就沒(méi)有香噴噴的毛芋吃。
媽媽在松軟的泥土里挖了一個(gè)個(gè)小坑，再施了一層化肥。她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在你可以把芋頭種子放進(jìn)坑里了。OK！我俯身拿起一顆顆芋頭種子，只見(jiàn)它們圓圓的，胖胖的，活像一個(gè)個(gè)穿著黑蓑衣的調(diào)皮寶寶。
我小心翼翼地把芋頭一個(gè)個(gè)放進(jìn)坑里，再蓋上一層薄薄的土。和煦的陽(yáng)光照耀著它們，春雨姑娘滋潤(rùn)著它們，我仿佛看見(jiàn)，芋頭寶寶貪婪地吮吸著甘甜的.雨露，舒展著筋骨，在肥沃的泥土里里茁壯成長(zhǎng)
好了！媽媽拍拍手中的泥土，滿懷期待地說(shuō)：就等著秋天來(lái)收一筐筐的毛芋吧！是啊，春天是播種的季節(jié)，播下一粒種子，便種下一份希望，一份期待。
種“希望”作文2
2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，瞬間將高樓夷為平地，使數(shù)十萬(wàn)同胞失去了美好的家園。我每天都看著新聞，流著淚，牽掛著那些像我一樣大的被埋在廢墟里的等待著救援的孩子，牽掛那些幸免于難卻沒(méi)有了家可以安歇，沒(méi)有了學(xué)校可以讀書(shū)的孩子……因此，我產(chǎn)生了一個(gè)非常大膽的想法，就是要建造幾種抗震房子，讓災(zāi)區(qū)的人們住進(jìn)去!想著想著我就把我的設(shè)計(jì)畫(huà)了出來(lái)。
我設(shè)計(jì)的房子都是很特別的`，而且各式各樣。就說(shuō)磁懸浮房子吧！它可以像磁懸浮列車一樣懸在地面上，地震來(lái)了，對(duì)里面的人沒(méi)有任何影響。
飛翔房子和磁懸浮房子差不多，飛翔房子是完全由智能的超級(jí)電腦控制的，地震來(lái)的時(shí)候，飛翔房子會(huì)自動(dòng)飛上天空，尋找安全的地方再降下來(lái)。
還有滾珠房子，它可以在地震時(shí)滾走。也許你要說(shuō)了，那里面的人不都被滾暈了嗎？不會(huì)，滾珠房子滾動(dòng)的時(shí)候，只是外面的金屬殼在地面上滾動(dòng)，房子里面的人不會(huì)受到任何傷害，仍能正常的生活。
還有許許多多種房子，比如：不倒翁房子不會(huì)倒塌，會(huì)隨著地震波左右前后搖擺；彈簧房子會(huì)在地震來(lái)時(shí)在地上彈跳，以減弱地震帶來(lái)的危害……
蔚藍(lán)的天，碧綠的地，潔白的云和一條奔流的小河。我把我的畫(huà)涂抹的很豐富。
我相信，我的畫(huà)一定會(huì)帶著我對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的祝愿飛進(jìn)他們的心里。
種“希望”作文3
燕雙雙，小軒窗，雨打荷葉，萍蹤輕蕩。
驚蟄剛過(guò)，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁(yè)面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風(fēng)里鋪開(kāi)。路邊的荒坦草崗不知何時(shí)擺上了一排排蜂箱；停車駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿志；
看著在花叢與蜂箱往來(lái)奔忙的蜜蜂，忽然感覺(jué)世事安排的奇妙。植物傾其一生的目標(biāo)便是平平安安地結(jié)果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對(duì)于植物并沒(méi)有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長(zhǎng)中修成正果。
花兒，是蜜蜂的向往，有花的地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng)，而我，有你的地方就是最美的天堂。
春風(fēng)把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道，水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫(xiě)著年的喜慶，戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠(yuǎn)處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無(wú)論怎樣選擇都是兩難；
暖暖的`陽(yáng)光，引來(lái)遠(yuǎn)歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對(duì)燕子有一種特殊的感情，稱之為“堂前喜燕”，記得小時(shí)候誰(shuí)家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會(huì)屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來(lái)昭示一個(gè)家庭的善良、興旺。
種“希望”作文4
一粒米種可以種出麥谷，供我們享用；一棵小松樹(shù)，看起來(lái)很渺小，可它長(zhǎng)大后可以為我們“大戰(zhàn)”旱魔、風(fēng)妖和洪鬼，是他們死亡在松樹(shù)的手下。我就種下了幾棵神奇的辣椒種。
那天我和爸爸先拿來(lái)一個(gè)有土地的小盆，把土松好，然后把辣椒種撒在土上，最后，蓋上一層薄薄的土就完成了。五天過(guò)去啦，種子還沒(méi)發(fā)芽，“不要著急。”我對(duì)自己說(shuō)。直到第十天種子還沒(méi)發(fā)芽，我可就不耐煩了。“明天不管他了吧。”我對(duì)自己說(shuō)。第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)種子開(kāi)始發(fā)芽了，就像剛出殼的小雞探出小腦袋張望真?zhèn)�美麗的世界。接下來(lái)的日子里我天天觀察辣椒苗的'生長(zhǎng)。第十九天。我和爸爸把三顆連在一起的辣椒苗從小盆移到了一個(gè)較大的盆里，之后，我返現(xiàn)三棵苗生長(zhǎng)的高度差距越來(lái)越大，一天我就問(wèn)了問(wèn)我爺爺，爺爺告訴我：“那兩顆竭力的吸取養(yǎng)料，那顆矮小的就沒(méi)有充足的養(yǎng)料，所以長(zhǎng)不大。”但現(xiàn)在那顆還是矮矮的，可憐巴巴的。
通過(guò)種辣椒，讓我懂得了農(nóng)民伯伯的辛苦，也讓我知道了，如果你不自強(qiáng)，比人強(qiáng)大了，你就是那株最弱小的辣椒苗。
種“希望”作文5
星期六，我們五愛(ài)小學(xué)的小記者們跟老師一起去馬山進(jìn)行植樹(shù)和采草莓活動(dòng)。
雖然在車?yán)镱嶔ち私?個(gè)小時(shí)才到了馬山，但我們還是興奮不已。來(lái)到了植樹(shù)點(diǎn)后，老師給每人發(fā)了一棵小樹(shù)苗，同時(shí)每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一把小鏟子。我先用鏟子挖了一個(gè)土坑，接著小心地把小樹(shù)苗插了進(jìn)去，然后我用土把小樹(shù)苗周圍全填滿，并踩結(jié)實(shí)，最后我到小河邊舀了一盆水澆在泥土上。就這樣，一棵小樹(shù)苗很快就種好了。看到小樹(shù)們迎風(fēng)招展的樣子，大家別提多開(kāi)心了。我們知道我們不僅僅是在種樹(shù)，也是為將來(lái)美麗的家園進(jìn)行播種。
隨后，我們來(lái)到了一片草莓大棚，進(jìn)入大棚一看，里面全都是新鮮的草莓，有的已是紅彤彤的，有的還只是一半紅一半白。我嘗了嘗紅的，真是甜滋滋的，非常好吃。我還嘗了一顆沒(méi)有成熟的`，可把我酸壞了，我的舌頭都差點(diǎn)麻了。我們干勁十足，不一會(huì)兒就把成熟的草莓都摘下來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得很快，我們依依不舍地離開(kāi)了馬山。今天的活動(dòng)非常有意義，不但讓我們感受了春天的氣息，也讓我們自己實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了戶外生活的樂(lè)趣。
種“希望”作文6
心情我們心靈的窗口，一個(gè)神秘的情感。不知道什么時(shí)候它就會(huì)讓你脾氣暴躁，也不知道什么時(shí)候在你不經(jīng)意間會(huì)讓你心情舒暢。生活往往就是這樣的殘忍，讓你不知所措，但是這個(gè)時(shí)候在一旁支持你的它卻在為你加油——心情。
為心靈找個(gè)空間，走出常規(guī)、回歸自然、遠(yuǎn)離煩囂、釋放情感。通常我們會(huì)為自己沒(méi)有的'東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽(tīng)、可以看，每天都有食物供我們享用等。不要再讓心情再扛起不需要承受的壓力；往往我們不知道什么是擁有，正如那句口口相傳的話所說(shuō)的：“失去了才知道珍貴。”讓我們走出哀怨，，這樣就可以看到什么是我們擁有的。還記得那美麗的鋼琴旋律嗎？手指在琴弦之間舞動(dòng)著，好似舞者穿著華麗的服裝在那個(gè)舞臺(tái)盡情的釋放自己。為了自己的理想。堅(jiān)持到最后。
生活的每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一份珍貴的禮物。何不嘗試讓心情吧這禮物拆開(kāi)。低落——平靜——亢奮，這便是心情得到釋放的過(guò)程。我是常有這樣的親身體會(huì)的，全面釋放后的是前所未有的輕松。于是我便有重新樹(shù)立起對(duì)生活的信心，鼓勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為理想而奮斗！
種“希望”作文7
陽(yáng)春三月，沐浴著和煦的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來(lái)了屬于自己的藝術(shù)盛會(huì)。甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆藝術(shù)節(jié)之“小主持人大賽”在四樓多功能廳拉開(kāi)了帷幕。
中午十二點(diǎn)三十分，“小主持人大賽”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。也許因?yàn)槭墙衲晷略龅囊粋�(gè)參賽項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得異常活躍，而選手與觀眾們也是格外興奮。首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小選手。你別看這些弟弟妹妹的年紀(jì)小，他們?cè)谂_(tái)上那一絲不茍的認(rèn)真勁兒可真不小。
該我上場(chǎng)了。作為二年級(jí)的第一號(hào)參賽選手，站在舞臺(tái)的中央我從容地進(jìn)行第一輪的`自我介紹，接著是即興自創(chuàng)的現(xiàn)場(chǎng)模擬主持，以及最后環(huán)節(jié)的詩(shī)歌朗誦，井然有序，一氣呵成，受到了評(píng)委老師的一致贊賞。可畢竟由于準(zhǔn)備的時(shí)間過(guò)于匆促（因?yàn)槲沂窃缫惶焱砩喜艑?xiě)好文稿），沒(méi)有完全發(fā)揮我應(yīng)有的水準(zhǔn)，與第一名擦肩而過(guò)，只獲得年段第二名，實(shí)在遺憾。
本次的“小主持人大賽”為我們搭建了一個(gè)充分展現(xiàn)自我的藝術(shù)平臺(tái)，極大豐富了我們的學(xué)習(xí)及課余生活，令我們受益匪淺。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，明年的藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上，你們將看到一個(gè)更加成熟，更加出色的我。讓我們?cè)谛@的舞臺(tái)播種希望，走向未來(lái)……
種“希望”作文8
今天陽(yáng)光明媚，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)森林公園參加太原晚報(bào)百名小記者管護(hù)樹(shù)木活動(dòng)。
森林公園的叔叔阿姨早已經(jīng)給準(zhǔn)備好了植樹(shù)用的水桶和鐵鍬。我們來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)熱火朝天地干了起來(lái)，有拿鐵鍬鏟土的、有提著桶打水的，還有現(xiàn)場(chǎng)指揮的。我們把30厘米以上的土挖出來(lái)堆到坑的左邊，把30厘米以下80厘米以上的土堆到坑的右邊，然后我們把樹(shù)苗一起抬著放到了挖好的坑里，開(kāi)始填土，先把左邊的土填進(jìn)坑里再把樹(shù)苗往上提一提，再把右面的土填到樹(shù)坑內(nèi)，用腳反復(fù)踩踏，最后澆滿水，這棵小樹(shù)終于植完了，累得我們滿頭大汗，我們自豪地和小樹(shù)合了影。
就在這時(shí)王老師又告訴我們一個(gè)好消息，我們可以去參觀森林公園的植物，我們高興極了。森林公園可真大呀，樹(shù)木也非常多，好多樹(shù)我都不認(rèn)識(shí)。一位森林公園的.叔叔帶我們參觀了好多樹(shù)，有華山松、白皮松、油松，還有銀杏樹(shù)、榆葉梅、龍桑、龍槐、日本櫻花、火炬樹(shù)等等。通過(guò)叔叔的講解我知道了2支一束的叫油松、3支一束的叫白皮松、5支一束的叫華山松。
今天的小記者管護(hù)樹(shù)木和認(rèn)識(shí)植物活動(dòng)真有意義，我學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)，我要積極參加小記者活動(dòng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名真正合格的小記者。
種“希望”作文9
10月初，我們學(xué)校舉辦了“我是種植小能手”的比賽，我們六年級(jí)種的是苜蓿，它俗稱三葉草，是花紫色，這個(gè)比賽可讓我大開(kāi)眼界了，原來(lái)，在我們學(xué)校竟有那么多種植能手，真是藏龍臥虎呀！
那天下午，老師利用班隊(duì)課給我們講解了怎樣種苜蓿，先在花盆里放多一半山土，把苜蓿種子均勻地撒在上面，再拿出一部分土掩蓋住它，一切就序后，要澆一點(diǎn)水，蒙上塑料袋，放在能照射到陽(yáng)光的地方就大功告成了，別忘了還要細(xì)心照料。除此以外，我們還寫(xiě)了下了觀察日記，記錄下苜蓿的生長(zhǎng)過(guò)程，這可以讓我們更加了解它。不久后，我的.苜蓿發(fā)芽了，長(zhǎng)出一些小小的嫩芽，又過(guò)了五六天，它又長(zhǎng)高了，我又繼續(xù)細(xì)心照料它，等到比賽那天，我的苜蓿長(zhǎng)得非常茂密，一簇緊挨著一簇，親密的不得了，我高興萬(wàn)分，得意洋洋地把它端進(jìn)班里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼光。
下午一到班，我還有班長(zhǎng)組織同學(xué)把花盆放在方磚上擺造型，我是負(fù)責(zé)看花的，在這些過(guò)程中，我感受到三個(gè)字“責(zé)任心”正是因?yàn)橛胸?zé)任心，同學(xué)們才會(huì)種出綠菌菌的苜蓿。
子女，老師對(duì)學(xué)生是一樣的，他們的身上都肩負(fù)著責(zé)任。這次全校一到六年級(jí)都種植了蔬菜，看著一些低年級(jí)的小學(xué)生端著自己種植了蔬菜，臉上洋溢著燦爛的笑容時(shí)，我的心中不免有一些感動(dòng)。
這段時(shí)間，我看到不少同學(xué)主動(dòng)給班級(jí)的花澆水，我想，這應(yīng)該就是責(zé)任吧。
種“希望”作文10
到達(dá)了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了曲江公園，等待著植樹(shù)的開(kāi)始。老師給每?jī)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便都熱火朝天地干起來(lái)。我也不甘示弱，專心致志地挖起來(lái)了坑，可是我們這些二十一世紀(jì)的'“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)，后來(lái)還是同學(xué)幫我將土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了一個(gè)圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去，老師走過(guò)來(lái)告訴我，在放小樹(shù)苗之前，一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗K子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。
我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。老師走了過(guò)來(lái)告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周圍建起一個(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì)枯死。我按照照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周圍建起一個(gè)“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里，最后，我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了，我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹(shù)露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹(shù)，還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù)，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
種“希望”作文11
和風(fēng)送暖，大地回春。踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，站在了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。
過(guò)去的一年里，我校全體師生以高昂的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，在工作和學(xué)習(xí)中又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，取得了驕人的成績(jī)，回首過(guò)去，我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步;展望未來(lái)，我們滿懷著希望與豪情迎接春天的到來(lái)!
春天是希望的季節(jié)，春天是播種的`季節(jié)，春天是成長(zhǎng)的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)。
在這希望的季節(jié)里，我相信同學(xué)們對(duì)新學(xué)期充滿了憧憬，充滿了向往，對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)充滿了信心。
在這耕耘的季節(jié)里，我更熱切地期待同學(xué)們馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，讓自主伴隨你，讓科學(xué)支撐你，探究適合自己的學(xué)習(xí)方法，感受知識(shí)的無(wú)窮價(jià)值和永恒魅力，做到想學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，做學(xué)習(xí)的真正主人。
有志者事竟成。無(wú)須惆悵，無(wú)須彷徨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來(lái)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。你們今天付出的汗水必將成為人生最寶貴的財(cái)富，必將成為青年時(shí)代最美好的回憶，迎接你的必將是鮮花、掌聲和朝陽(yáng)。
一年之計(jì)在于春。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是我們新希望的開(kāi)始。但千里之行，始于足下，理想的實(shí)現(xiàn)，還需要你們忠貞不渝的追求、腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。
種“希望”作文12
一天上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了我們的a5號(hào)菜園，還邀請(qǐng)到了一些家長(zhǎng)。你一定會(huì)問(wèn)：“干什么呢?”告訴你們吧，我們要舉行開(kāi)園典禮。
到了那里，同學(xué)們急著和牌牌合影，于是，我們讓請(qǐng)到的家長(zhǎng)---觀看者：阮田一的媽媽、于永亮的媽媽and農(nóng)業(yè)專家：梁雨歌的爺爺。站在牌子那里，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，個(gè)個(gè)穿著校服，照得像，那叫一個(gè)好看呀!小手都是勝利的樣子，而且都高興得“耶起來(lái)”，有的同學(xué)還跳了起來(lái)，真是幸福極了。
插牌儀式結(jié)束后，同學(xué)們想到了播種，梁爺爺把地整理了一下，先拿起耙子，然后再地上像拖地一樣，把地平了平，然后老師在整好的地里播撒了五月慢，同學(xué)們都伸著手說(shuō)：“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)……”當(dāng)我們?nèi)鱿孪Ｍ?時(shí)候，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出發(fā)芽、長(zhǎng)大的五月慢，又聯(lián)想到下次吃菜大會(huì)情形，心里真是無(wú)比激動(dòng)……，最后我們把地?fù)Я藫В@一次活動(dòng)就結(jié)束了。
同學(xué)們，有了新夢(mèng)想，就會(huì)有新希望，只要有夢(mèng)想，希望就在不遠(yuǎn)的未來(lái)。同學(xué)們，沒(méi)有夢(mèng)想，希望也就消失了，讓我們一起播種夢(mèng)想，播種希望吧!
種“希望”作文13
在漫長(zhǎng)得人生路上，坎坷萬(wàn)分，不時(shí)讓人心底涌出一絲膽顫，批評(píng)就像在坎坷路上的石塊，往往不能讓你摔倒，可它會(huì)“割”的你腳疼，讓你永遠(yuǎn)記住，可能你對(duì)此有點(diǎn)厭倦，但當(dāng)你成功時(shí)你會(huì)知道，這顆渺小的石頭會(huì)有多重要，批評(píng)是一種希望。我，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男孩，在學(xué)校之中可能有許多人知道我，有可能沒(méi)人知道，可我就在這茫茫人海之中，了解了批評(píng)就是希望。網(wǎng)絡(luò)游戲是一種似毒品的虛擬東西，能讓你在瞬間快活似神仙，在你快活時(shí)不知不覺(jué)的'將你的錢財(cái)一掃而光，這時(shí)你才知道后果是多么可怕，我曾經(jīng)也是一位“忠實(shí)”的游戲玩家，雖然沒(méi)有那么嚴(yán)重，但在另一個(gè)方面——我的學(xué)習(xí)就像順風(fēng)行駛的大船，直線下滑，我也不得和游戲說(shuō)：“拜拜！”了。事情過(guò)后批評(píng)當(dāng)然是有的。
這是一天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚一看就是快樂(lè)的象征，可我不知道奶奶在一步一步的接近我。奶奶一來(lái)天氣驟變，狂風(fēng)卷?yè)糁鵀踉疲揖拖褚恢皇チ顺岚虻男▲B(niǎo)，把手被在身后，然后乖乖的受著兩位老師的責(zé)備。此時(shí)此刻我不知怎么好，是……奶奶就像一顆原子彈不斷的轟擊著我的心靈堡壘，幾乎不留一點(diǎn)面子給我，幸虧伍老師一直像醫(yī)生一樣愈療這我的心靈，讓我把快流出來(lái)的眼淚，又憋了進(jìn)去。
批評(píng)過(guò)后，我用心細(xì)細(xì)體會(huì)著每一句話，漸漸的體會(huì)到每一句話都是一種希望。
種“希望”作文14
不知不覺(jué)中，我們走過(guò)了唐山大地震的陰影，但是，新的災(zāi)難在彈指之間又再次來(lái)到了我們的身邊，5月12日，也許會(huì)成為中國(guó)人永久的記憶，因?yàn)槲覀優(yōu)樗麄兇蛟炝艘粋�(gè)家!
懷想昨天，應(yīng)該是歡笑的天地;懷想今晨，應(yīng)該是露水的洗禮;可是，今天是夢(mèng)想破裂的聲音。地震向著她伸出了魔爪!但想一想，四川真的和從前不一樣了，因?yàn)樗嗔它c(diǎn)愛(ài)，多了點(diǎn)溫馨，少了點(diǎn)悲痛，少了點(diǎn)冷漠。花不是落了嗎?我們有種子，希望的.種子!今天是陰雨，那么明天就是曙光;今天是凋零，明天就是新芽;今天是破碎，明天就是手牽手。
看了地震的報(bào)告，我印象最深刻的是一名消防官兵在準(zhǔn)備拯救一個(gè)小孩的時(shí)候，余震忽然來(lái)了，其他的人拉住了他的胳膊，他卻跪了下來(lái)，眼眶中含著淚水，帶著哽咽說(shuō)：“讓我再救一個(gè)吧!”在場(chǎng)的人沒(méi)有不為這個(gè)消防官兵的愛(ài)心所折服的，包括在電視機(jī)前的我，依然被哽咽了：一方有難，八方支援，花兒落了，還有更多的人來(lái)播種。
誰(shuí)能夠忘記從前我們是怎樣走過(guò)唐山大地震的呢?誰(shuí)又能忘記自己接受別人恩惠的時(shí)刻呢?忘卻了淚水，站起來(lái)，我們同樣也要為了同一片熱土上的同胞撒上希望。
地震再大，我們的力量更大;地震再恐怖，我們不會(huì)被它嚇倒;地震再悲慘，我們的心依然似火一樣為他們加油。哪怕會(huì)受傷，哪怕有艱難，我們要為他們播種希望，重新開(kāi)出花兒來(lái)!
種“希望”作文15
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，不知不覺(jué)中，度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)在白駒過(guò)隙的光陰中，竟然經(jīng)歷了如此狹長(zhǎng)而又崎嶇的路，我懷著對(duì)陽(yáng)光的渴望，盡力去舒展自己的花瓣，去播種希望，去放飛理想。
我希望能在寂靜的深夜里，去感受浪拍礁石，去聆聽(tīng)大海呼喚，去眺望海上日出，感悟人生的真諦，放飛理想的翅膀。
我把希望的種子播撒在沙漠中，隨著風(fēng)沙去體會(huì)浪漫作家三毛的人生，去品味人生的悲與喜，苦與甜，淚水與歡笑，辛酸與甜美。
我把希望的種子播撒在青山綠水中，獨(dú)自一人，劃著竹筏，漂流于青山綠水之間，融合在大自然之中，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗畫(huà)卷之中，去尋覓詩(shī)人李白足跡，去感受大自然這種妙不可言的感覺(jué)。
我把希望的種子播撒在攀登峻嶺危峰之時(shí)，去感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的磅礴氣勢(shì)，去滿足自己對(duì)自由的追求。
我把希望的.種子播撒在江邊，手執(zhí)釣竿，去感受“獨(dú)釣寒江雪”的意境；我把希望的種子播撒在江南河畔上，去享受“河畔青蕪堤上柳”的美景；我把希望的種子播撒在雪峰頂上，去感受雪的晶瑩剔透；我把希望的種子播撒在幽遠(yuǎn)的天邊，放牧，遐想……
我不要因?yàn)槔Щ蠖糟灰驗(yàn)榕腔捕允Я朔较颍灰诘檬еg逐漸放棄了希望，我要把握自己，把握現(xiàn)在，把握希望。我要大膽地去播種自己的希望，讓理想的翅膀在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由地翱翔……
【種“希望”作文】相關(guān)文章：
有一種等待叫希望作文（精選20篇）09-06
希望，希望作文11-21
失望與希望作文11-29
綠色希望作文12-12
綠色的希望作文08-26
活的希望作文11-12
什么是希望作文11-21
春與希望作文11-16
小河的希望作文11-11
希望的方向作文11-14