精選看圖作文400字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的看圖作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看圖作文400字 篇1
“過(guò)年啦過(guò)年啦！”我站在窗口高興地叫道。
天空上嘣出像花兒般的煙花，有紅色、藍(lán)色、黃色、綠色、橙色、青色、還有紫色。“哇，好美呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你又長(zhǎng)大一歲了”“嗯，是呀長(zhǎng)大了我很開(kāi)心呢！”
五、四、三、二、一，隨著新年的鐘聲響起，我們大家都長(zhǎng)大了一歲啦！我朝窗外看去，家家戶戶都在有說(shuō)有笑著，喝著令人陶醉地美酒，吃著香噴噴的菜，而在我們家對(duì)面有一戶人家跟我們一樣都著貼著“恭賀新春”，他們還貼著對(duì)聯(lián)。瞧，那兒門口巾著一對(duì)“五鼠回宮傳捷報(bào)，金牛奮地涌春潮”地對(duì)聯(lián)。
興奮的一天過(guò)去了，大年初一早上陽(yáng)光照遍了千家萬(wàn)戶，突然我醒過(guò)來(lái)了想到還沒(méi)去拜過(guò)年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把媽媽推醒，媽媽嘟喃著：“一大早叫我起來(lái)干嘛，我還沒(méi)睡夠呢！”我把我想法一五一十地告訴了媽媽，媽媽忽然來(lái)了個(gè)一百八十度一大轉(zhuǎn)變，對(duì)我微笑著說(shuō)：“好呀！”我們剛想關(guān)上大門，媽媽又笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“女兒把那新門神拿過(guò)來(lái)，”我們一起把舊門神換成了新的了，接著我和媽媽笑容滿面的去朋友家拜年了……
看圖作文400字 篇2
輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫，這幅漫畫中有五個(gè)十分醒目的大字，“母子上車處”，但順著欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男子，他們衣著整齊，但卻沒(méi)有一個(gè)人肯挪一挪步，讓那位抱著孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無(wú)奈地站在一旁，看著那四個(gè)年輕力壯的青年。
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，看著這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年，把手放在兜里，冷漠的平視前方，他們真的是不識(shí)字嗎？即使不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字，看到那母女兩人也應(yīng)該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫，我想了很多很多，我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個(gè)人為了得到盡可能多的利益，可能會(huì)不擇手段，可能會(huì)拋棄一些屬于自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會(huì)隨著利益的到來(lái)而遠(yuǎn)去。
看完這幅漫畫，我感覺(jué)到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對(duì)母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過(guò)目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對(duì)公德的無(wú)視，看出了他們對(duì)尊嚴(yán)的無(wú)視，在生活中，這樣的事不在少數(shù)，上車時(shí)，看到車廂里坐著的大部分都是年輕人，而站著的大部分全是年長(zhǎng)一些的，難道他們就沒(méi)有一絲公德心嗎？其實(shí)做到有公德心并不難，只需一動(dòng)便可以體現(xiàn)，這樣的事為什么不去做呢？在生活中，人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認(rèn)為這樣值得嗎？這個(gè)答案是顯而易見(jiàn)的，那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>
看圖作文400字 篇3
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝心想：我們猴子家族世世代代都那么聰明，冠軍肯定非我莫屬嘍!
小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前，之間小兔端坐在書桌前，在認(rèn)真地寫著什么。“兔妹妹，你在干什么呀?”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他趕忙跑回家也開(kāi)始學(xué)寫作了。
剛寫了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。他順著聲音望去，哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。貝貝想：吹喇叭比寫文章容易，我還是去學(xué)這個(gè)吧!于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。
第二天，貝貝起了個(gè)大早，抱著喇叭跳到樹(shù)上，準(zhǔn)備練習(xí)。可他費(fèi)了好大勁，臉都憋紅了，就是吹不出個(gè)聲音來(lái)!貝貝心想：要知道吹喇叭這么難，我還不如在家里寫文章呢!這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)道：“我怎么就這么笨，學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦，我的腳天生就靈巧，學(xué)長(zhǎng)跑比較容易!學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊!”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。
可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得呼哧呼哧直喘氣，趴在了地上再也不想起來(lái)了。動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝。“小作家”“音樂(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
看圖作文400字 篇4
一天,小熊在草地上散步.突然,它一不留神掉進(jìn)了泥坑,它忙站起來(lái),抖了抖身上的灰,卻拍不掉身上的泥.盡管那么臟,可它卻不以為然.
它真想找朋友玩玩,解解悶.它一眼瞧見(jiàn)在玩耍的小伙伴們,便迎上前去,還沒(méi)等它靠近,小狗就嘀咕著:"哪來(lái)的臭氣,熏死人了!"小熊不以為然地說(shuō):"我是來(lái)找朋友的,你不肯就算了,瞧你,像敗走的狼似的!"小狗說(shuō):"你瞧瞧你滿身污濁,哪兒還看得出你是誰(shuí)!"小熊委屈地嘟著嘴說(shuō):"你不和我交朋友就算了,何必嘲笑我又臟又臭呢?"他又轉(zhuǎn)身向小兔跑去,還沒(méi)等小熊開(kāi)口,小兔就"急"得撒腿就跑,說(shuō):"今天天氣真好,我要去練習(xí)跑步了,再見(jiàn)!"小熊又瞥了小猴一眼,小猴連忙躥上了樹(shù),說(shuō):"你臭氣熏天,誰(shuí)愿與你交朋友.不過(guò),你不用找朋友了,蒼蠅會(huì)主動(dòng)與你做伴的!"小熊抿著嘴,差點(diǎn)哭起來(lái).老山羊看在眼里,急在心里,它捋著胡子想:我得幫幫小熊.于是,它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小熊說(shuō):"我們是你的朋友,不過(guò)你得先洗個(gè)澡......"
小熊洗好了熱水澡,果然,小狗,小兔,小猴都主動(dòng)迎上前去與小熊交朋友......
看圖作文400字 篇5
今天，我來(lái)到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)公共汽車站，有一個(gè)專門給婦女小孩的過(guò)道，過(guò)道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”。可是，有4個(gè)文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過(guò)道中，裝作不認(rèn)識(shí)牌子上的`字，而一對(duì)母子卻焦急地站在“母子上車處”過(guò)道的外邊。
一看就知道，著4個(gè)男子衣冠楚楚，應(yīng)是風(fēng)度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個(gè)男子的丑惡行為，自私的行為，不顧他人的不良風(fēng)氣。
生活上，好人很多，但類似他們這樣的人也不少。
有一次，我與媽媽一起坐公交車，我與媽媽各自找了個(gè)位置坐下。這個(gè)時(shí)候，上來(lái)一位老奶奶，媽媽示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來(lái)，剛要叫老奶奶過(guò)來(lái)，一個(gè)原來(lái)站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說(shuō)那4個(gè)男子吧！有自己上車的通道，只是人多擁擠了一點(diǎn)，為圖自己的方便，便“計(jì)上心頭”，假裝自己是文盲，不認(rèn)識(shí)牌子上面的字，站到了“母子上車處”，顯得若無(wú)其事的樣子，然而，這給別人帶來(lái)了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人，敗壞了風(fēng)氣，趕快懸崖勒馬吧！”
看圖作文400字 篇6
1937年8月28日，在上海火車站發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，日本侵略者的飛機(jī)狂轟濫炸，使許多無(wú)辜的人死于非命，使多少個(gè)幸福家庭妻離子散、家破人亡，使整個(gè)上海，不，是使全中國(guó)陷于空前的災(zāi)難之中。
那天，在上海火車南站，一些人要坐火車外出。就在人們等待的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣飛機(jī)的隆隆聲，人們抬頭一看，只見(jiàn)侵略者的飛機(jī)瘋狂地在空中盤旋，而且越飛越低，等飛機(jī)離地面還有幾米時(shí)，人們才看清那是日本的轟炸機(jī)，于是趕緊往外跑。一位母親抱著一個(gè)小孩也往外跑，人群沖散了孩子的爸爸，這位母親一個(gè)人要把他們的孩子保護(hù)好。她找到了一個(gè)小棚子底下的箱子，把小孩放了進(jìn)去，正想把自己也藏起來(lái)的時(shí)候，轟炸機(jī)投下了一枚炸彈，火車站一下子成了廢墟，可憐的媽媽被炸死了。這個(gè)小孩因?yàn)槎阍诹伺镒永铮詢e幸存活了下來(lái)。但他找不到爸爸媽媽，在廢墟里哇哇大哭，希望通過(guò)哭聲把爸爸媽媽喚回來(lái)。這個(gè)可憐的孩子瞬間變成了孤兒，除了哭他還能做什么呢？。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是無(wú)盡的災(zāi)難，讓我們大家攜起手來(lái)，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
老師點(diǎn)評(píng)：
小作者在仔細(xì)觀察圖畫的基礎(chǔ)上，弄清圖上畫的內(nèi)容，再結(jié)合老師講的畫面背景，展開(kāi)合理想象，寫成此文，表達(dá)了一個(gè)少年對(duì)日本侵略者的無(wú)比憎恨以及對(duì)和平的期盼。
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