【薦】感動的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的感動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動的作文1
“感動”聽到這一詞，你可曾熟悉？想必你也有感動過的事吧？當然我也感動過，你想知道這個令我感動的事嗎？這可要聽我細細道來了！
這是一件我三年級發生的事，而我仍然記憶猶。
這天，天空烏云密布，我的媽媽叫我拿一把傘去上學，可我聽都不聽就往學校走去了，進了學校，前三節課還蠻好的，我便想：看來是不會下雨啰！但天不從人愿，最后一節課接近下課時，突然“轟”的一聲，天空電閃雷鳴，隨后雨就嘩啦啦的下起來。剛好這時下課鈴響了，同學們紛紛被家長接走，最后校園只剩下寥寥無幾的人了，我看了看鐘，想起媽媽中午不回來了，爸爸 又去了外地，不會有人來接我的，我便坐在地上哭，不知哭了多久，我被人拍了一下，一轉頭，原來是位高年級的大哥哥，他親切的對我說：“小妹妹，怎么啦？沒有帶傘嗎？”
“嗯！”我停止了哭聲，“是這樣啊？那￣我送你回家吧？”大哥哥想了想，便說，開始我還怕大哥哥是壞人不相信，可我見大哥哥并沒有惡意，便告訴他我家住哪，他聽后，牽著我的`手，向我家走去，路中，我看到大哥哥的衣服都浸濕了，而我的衣服卻絲毫沒有濕，我不禁落下了淚，雖然當時還小，但我知道大哥哥這種無私的精神是值得我們學習的，到了家，大哥哥對我說：“小妹妹，到家了，以后這種天氣要記得帶傘哦！”還沒等我道謝，大哥哥就走了，雨中，看著他的背影，我覺得大哥哥的形象在我心中變的更高大了。
雖然這件事過了很久了，但是大哥哥的身影卻一直留在我心里。
感動的作文2
當我第一次看見著本書時，不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書，可是我錯了，誠如宣傳所言，我哭了，我的確被著本書“震動”了！
這本書中，我看到了人性的光芒，看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者，看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說，這本書使我變得更加堅強！
在差生黃春榮面前，何平老師選擇了不顧自己姓名去找他；初三學生季潔為了救同學，生命永遠停在了17歲；同學李全有自己幸免于難，便竭力去尋找失蹤的同學；鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓，冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋；女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服，以便吸引飛機而獲救；俞前進為了找人來救被困在山里的.同學，當毒蛇咬了自己中指時，自己把中指咬斷了······能不說，這些不能震撼我們的心？
在困難面前，我們一定要想著別人，不能凡事只想著自己，也要為他人著想。團結就是力量，團結就是希望，要想團結，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人，學會謙虛，學會傾聽，學會冷靜，在必要的時候讓步，風雨同舟，同甘共苦，有福同享，有難同當就行！就像那次年級籃球比賽，我們全班同學都在努力——籃球健兒奮勇拼搏，不顧一切地搶球，運球，投籃；拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們；同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心！雖然這次我們輸了，但我們那堅持不懈的信念永不可摧！加油！
讓我們，從現在開始，變得更加團結，變得更加堅強！
感動的作文3
暑假，由于在家無聊，我從家里的書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看，本來抱著打發時間的想法，翻開了第一頁，卻不曾料到之后再也無法放下。
《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震，改變了彼此之間的恩怨，人與人之間的關系，變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經歷完全不同，有的只是別人眼中的'“問題學生”。但在經歷災難后，他們的心靈發生了變化，他們憑著意志走出了大山，去尋找他的家人……
讀完這本書的最后一頁，我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟，豐衣足食的我為何常常會不知足？我應該感謝身邊愛著我的人；我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人
災難無情，它毀滅幸福，奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力，但是，至少我們可以讓有限的生命盡可能地煥發出最耀眼的光彩。
“風雨過后是彩虹。”這是我讀完《震動》這書后的第一個感受。看完《震動》，我的內心被震動了，而我，也知道，我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態，讓自己可以微笑的面對風雨，迎接彩虹。
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