【必備】敘事的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
從小就有一個壞毛病，那就是把書胡亂放，一點都不愛惜書。前一段時間，我的媽媽給我買了一本書：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書。我不只指的是價錢，我還指那里邊的內容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學。買完書后，我特別愛惜它，喜歡得不得了。過了一段時間，我便不是那么喜歡、愛惜它了，有一點厭煩。便把它隨處亂放，使書頁折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發現了，媽媽把它沒收了。對我說：書是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書是一種不好的習慣，媽媽從小不就告訴過你嗎:“養成一種好習慣，成就一種好的品行。”所以這種壞習慣一定要改正，等你改正了這種壞習慣，你再向我拿回這本書吧！”
經過這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說的是對的，我不應該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書跟隨我很長時間了，給了我很大的幫助，我從這本書的.小故事里學到了很多知識，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對給予過自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應當涌泉相報。”我這樣做真的很不對，我以后一定要改了我這個壞毛病。
敘事的作文 篇2
轉眼間，我已經從小學轉入初中，從一個不大懂事的小學生變成一個會做人會出事的姑娘，步入青春期階段，我已經在初一學期中嘗試了各種酸甜苦辣，悲喜，哀樂，這都將成為我人生中最精彩的部分。特別是寢室里那五個最好的朋友給我留下最美好的回憶！
我所在的寢室有六個人，由于我們六個人是最漂亮的，所以其他女生稱呼我們為鮮花六人組。剛開始進入女生寢室的時候還總覺得不習慣，但到后來才發現，我們六個是離不開的……..
我至今還記得我們六個上次聚餐的時候，拿了別人的盆栽。
上次跳繩拿了第一名，老師請我們班上到外面聚餐，我們六個被罰了，悶悶不樂的'，就因為一個小小的盆栽被生活老師收掉，不能給花的主人（班長楊蕾蕾）交差，我們很是氣憤，為此，脾氣大的安嵐還砸破了一只杯子。
上次吃完火鍋后，老師安排我們休息，在那漫長的半個小時里我們度過了。吃貨肖麗君左瞧瞧又看看，一會拿個小番茄一會要個蘋果片。我們很是不高興，正在氣頭上的我也忍不住給了她頭上兩磕子：“你還吃！你怎么不把花也吃了呀！”
老師組織回去的時候，楊逸堯看到了街上的一個小商鋪叫起來：“商鋪！看!里面有一個和班長一樣的盆栽，我們去把它買下啦！”我們都同意，陳老師給大家介紹附近的大學的時候，我們溜進了商鋪，一個中年男人說：“買什么！”
我們在一起議論著那個盆栽。
“我問你們買什么！”
“請問這個盆栽多少？”
“38元！”
“老板啊！你不要看我們小孩子，故意把價錢喊高啊，外面30都不到你怎么這么貴啊！”安嵐又開始大聲呼喊著。
“你們這群小毛丫頭，不買趕緊滾！”我心里有點別扭了，這老板脾氣怎么這么差？
我很憤怒對她們說：“好了，錢我出，買了我們趕緊走！”我就扔下20塊錢就走，她們也跟著，只有章小蕙和李一楠在后面面對面偷偷的笑。
沒走幾步老板追上來了，大喊著怎么不給錢，我瞪大眼睛：“我給了你了，你回去看看啊，就在桌子上的。”我心里有些害怕，因為我只給了20元。之后又聽到老板的一聲大叫：“錢呢，站住！”這次我可不會再解釋了，我小聲嘀咕著：“錢自己弄丟了關我什么事！”安嵐大叫：“快跑，我們來比比接力賽！”我們一個接一個的拿著盆栽邊跑邊笑，至于老板已經被我們甩在了后面，我們班的學生還在一個個興致勃勃地討論那所大學。后來，章小蕙把一張20元的鈔票拿出來晃了晃又開始笑了起來，原來，她走的時候把我的錢拿走了，我就相當于一分錢沒付。我愣了愣，也和她們一起笑了。
時間如流水，我們六個女孩變得很快。但我們六朵鮮花仍然在綻放著，綻放得越來越精彩。
敘事的作文 篇3
小時候，家里養著一只小花貓，它已經4歲了。還年輕的很，手腳有點粗壯，但上房上樹還不會成問題。
這只貓長得有點兒胖，應該是老趁我玩電腦時，偷吃我零食的緣故吧。它的身子大部分都是咖啡色的，之中布滿了一些白色和灰色的花紋，一對黃色的耳朵悠閑地晃來晃去。二只眼睛像夜燈一樣，在黑暗的'晚上忽閃忽閃的。時暗，時亮。
小咖啡懶的很，經常躲到三樓的衣服堆里睡覺。
有一次，這只懶貓，又順著樓梯跑到上面去了，它這個舉動讓我覺得很奇怪，不過當時我正玩電腦玩得不亦樂乎，并沒有把那只貓放在心上，“咣咣，吸溜吸溜！”我聽見陽臺上穿了一連串奇怪的聲音，我命令弟弟去看看到底怎么回事。“哥哥！哥哥！大事不妙！我們那兩大杯雪碧和可樂不見了！”弟弟慌慌張張地向我報告。這時“小咖啡”出現在我的面前，他打了一個大大的飽嗝，一股混雜著可樂和雪碧氣味的氣味立即在房間里彌漫開來。嗯“小咖啡”打嗝時的氣味，還有之前的舉動，根據我名偵探的推理，真相只有一個！那雪碧可樂是它——“小咖啡”喝的！我又訓斥了他一頓，便又拿了一包棉花糖，不過幾分鐘，那棉花糖再次消失，直到現在才知道它先把枕頭放在我的電腦桌下，在“騰”地一下子跳上了桌，悄無聲息地把一包棉花糖拿了，又跳到了枕頭下，由于他是落在枕頭上的，所以一點聲音都沒有，但還是留下了淡淡的爪印！太狡猾啦！結果還是在撕包裝時被我發現，這只貓不死心，還成功偷了我一包鳳爪。等到他吃完我才發現。
這就是我家的“小咖啡”，調皮，可愛，懶惰，但我們家人卻又實在拿它沒辦法，整天依舊供它吃，任它玩，一切由著它！
敘事的作文 篇4
中學敘事作文：難忘媽媽的“太棒了”我的媽媽，辛勤養育了我和弟弟。
看是普通的媽媽在我心中比任何人都特殊——她在我成長的路上幫助了我一次又一次，她那句“太棒了”的評價，催我奮進，讓我難忘。這個學期期中考試的第二天，我拿到了本以為考得很好的語文試卷，看到鮮紅的“80”分，我的心“咯噔”一沉：基礎知識部分丟了近十分，習作也沒有拿到理想的`高分。周末回家的路上，我聽到路邊樹上的鳥叫，心里都不是好滋味。平日乖巧的鳥兒也在譏諷我嗎？到了家門口，我不敢敲門進屋。我在門外站了好久，直到媽媽開門發現我。
“放學啦？怎么不進屋呀？”媽媽一邊將我叫進屋，一邊收拾好她未完成的十字繡。媽媽對我說：“期中試卷發下來沒有？看看我們的寶貝女兒的高分語文試卷吧！”聽了媽媽的話，我感到臉在發燒，恨不得找個地縫鉆進去。我迎著媽媽期盼的目光，小心翼翼地把語文試卷遞給了她。我看到媽媽的臉色“忽晴忽陰”，我預感“大事不好”，這可是我“罪有應得”呀——誰叫我那么粗心呢！令我沒有想到的是，媽媽突然說了句：“太棒了！”啊——我嚇得打了個哆嗦。這是媽媽在我獲得好成績或是獨立做完一件事后的評價呀！這次我只考了八十分，怎么會得到這一句“太棒了”的夸贊呢？我一下子愣在那里。媽媽見我不解，又大聲地對我說：“你考得太棒了！你看，這次你的閱讀理解題做得很好哇！”聽媽媽這么一說，我心里輕松了許多。晚上，我早早地睡下了，朦朦朧朧中我聽到一陣翻書的聲音。
我忍不住下床往有燈光的地方摸過去，在客廳里我看到了媽媽！這么晚了媽媽怎么沒睡覺，她在干什么呢？我悄悄地往前探了探，看見媽媽拿著我的語文試卷，一邊看試卷，一邊翻我的語文課本，不時地用筆記著什么……我沒有驚動媽媽。后半夜，我再也無法入睡。我想到媽媽對我的期望，想到這次考試——雖說勉強進入優秀層次，但與我以前的成績相比，顯然是退步了，媽媽卻用“太棒了”的評價肯定了我的閱讀。
這個“太棒了”的評價，讓我羞愧，讓我自責，更讓我奮起！
敘事的作文 篇5
在你不害怕時去斗牛，這不算什么在你害怕時不去斗牛也沒有什么了不起，只有在你害怕時還去斗牛才是真正的了不起。——題記
生活鼓勵是少不了的，如果我把我的生活比作一片海，古麗便是匯入大海的條條溪流。如果我把生活比作一片森林，鼓勵便是珂珂。參天大樹，如果我的生活比作一片藍天，鼓勵便是點綴藍天的絲絲白云......鼓勵以填滿了我的生活。
又是晴朗的一天，真好，我伸了個懶腰自言自語的說道。噠噠噠一陣腳步聲傳來，同桌老師正找你的。好，這就去我快速的走向了老師什么讓我去踢足球，對老師剛剛接到了通知，學校下周星期三舉行。足球班級賽，于是老師綜合考慮你具備團隊意識的素質，所以老師沒來得及問你意見，就上報了你當隊長了。這這這.......不是......我......我心里一慌，頓時啞口無言，只好先答應了，回到座位上心情郁悶一大堆問題正朝我走來，作為一個宅女。假日幾乎連門都不出，更別說碰球了，要讓我在足球場飛奔可不得累死我，我對足球的'了解不多，最多我知道他長什么樣踢足球的規則，可以說我是一個法盲，況且從小我就怕疼，就萬一找到我的身體上來，可不得通過兩三天層出不窮的問題這次可算是難倒我了，我心里在想這么大的任務，踢足球又不是我擅長的，萬一我在比賽中拖了后腿，搞不好還把班級丟了臉不去是不可能的了，這下怎么辦才好？
放學后正好撞見了老師，看到修心通通的我問我怎么了？我不想隱瞞不想去的事實就跟老師說了我的想法，但是老師沒有生氣也是溫和的，跟我說沒關系有這些心理現象是正常的，這是你第一次面對很大的挑戰，你要相信你自己，雖然你沒有接觸過，你可以去嘗試一下呀，結果并不重要，重要的是你參與了這項比賽。你全心投入收獲的事物，將是你預想不到的，努力突破自己，不要小看自己。我陷入了一陣沉思，我改變了我的想法。我感覺老師說的很正確。面對困難不能輕易退縮，勇敢面對困難找找出解決辦法。這才是最重要的，我下定決心我要戰勝自己。
經過老師的開導，我積極的組織隊員到足球上進行訓練，雖然訓練非常辛苦難熬，但我們沒有放棄，一直堅持了下去，比賽當天團隊們的斗志滿滿熱心沸騰，在場上我們運用了所學的技能，踢出了一變天氣，終于不顧所望,在這次比賽上，我們取得了第一名的好成績。這不僅是隊員們的團結一致敢于拼搏的成功，還有老師對我們的信任，要不是老師的鼓勵，我們應該還處于迷茫之中吧。
可見鼓勵是具有力量的，它引領我們躊躇不前的我，他讓我樹立了信心，給了我戰勝困難的勇氣，點滴的股利匯聚成人生的能量，無懼未來的挑戰。
敘事的作文 篇6
星期天的下午，我們幾個朋友在操場上，我發現一只小貓，那么小，似乎剛出生的樣子，還不停地“喵喵”的叫著，那么可愛。我們為它做了一個“房子”，并把它放了進去，它看著我們，仿佛在說：“謝謝！”
有另幾個朋友要帶它玩，我同意了，他們把小貓放在滑板上，可是不幸的是，滑板上的人倒了，小貓也摔倒在地上，后面的`一個人不小心擠到了它，小貓的一只爪子被弄破了，還流出了鮮血，只見小貓痛苦的呻吟著。我馬上沖了上去，抱起它，把它放在“房子”里，它一邊叫著，一邊舔著那只受傷的爪子。我飛奔著跑回了家，拿著一盒牛奶喂它喝，看著它可愛的喝奶樣，我不禁露出了一絲快樂。
吃晚飯的時候，我又想起了它，是否惡著肚子，于是裝了一些飯，并澆上了一些魚汁，興沖沖地趕了過去，可是早已不見了小貓的蹤影，心里忐忑不安。回到家傷心地說起這件事，媽媽說：“小貓應該是找到它的媽媽了，所以離開了。”我也希望是這樣，但愿它是真的找到了它的媽媽，能快樂健康的長大。
敘事的作文 篇7
在這個漫長的暑假里，有開心。有歡樂。有悲傷。有煩惱……但讓我最值得難忘的一件事是——我們搶吃哈密瓜。
記得那天，媽媽買了一個哈密瓜。午飯后，我們吃了一點。不過，還剩下一些，到了5點多鐘的時候，我們都餓了。我們幾個就把剩下的那一大半哈密瓜切成一塊塊地吃，我做切的，我還沒切好哈密瓜，弟弟就迫不及待地往切好的哈密瓜里拿，我就嚴肅地說：“你干什么？還沒切好呢？”弟弟只好伸回手在一邊焦急地等待，我看了看他們倆，弟弟就緊張得臉色通紅。手不停地顫抖仍望著哈密瓜，一副幾天沒吃過東西似的樣子：表妹就緊張得心砰砰直跳，兩眼注視著哈密瓜，一動也不動；他們還在倒數“十、九、八、七……”被他們這樣緊張法，弄得我比他們還要更加緊張啊。我切好了哈密瓜，弟弟左手一塊。右手一塊的地捧著吃，表妹就狼吞虎咽地吃，而我也不甘示弱地吃著，我們幾個好像你追我趕似的，我吃快一點。你就吃得比我更快。我們幾個，你看我。我看你。不停地笑，不停地吃。霎那間，緊張的氣氛，一瞬間變得充滿笑聲與歡樂。
我們吃完的時候，我在收拾哈密瓜皮的時候，看見還有一塊，我就很不樂意的地說：“誰還吃？”表妹和弟弟立刻像火箭一般向我沖來，連忙說：“我吃、我吃……”當他們來到的時候，我就“咔”的`一聲，吃了中間的那部分，還有牙齒的牙印，弄得表妹和弟弟哭笑不得。白跑一趟。
這就是我暑假里過得最快樂而且最有趣的一件事，也是今生今世永遠難忘的暑假！
敘事的作文 篇8
每個人都會有自己的煩惱，每個煩惱都不同，而我的煩惱卻是長大了這件事。的確，長大了確實是我最大的煩惱。
因為我長大了，大人都認為我是一個大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因為那些孩子中上一年級的就有三個，上四年級的有兩個，上五年級的只有兩個，這一路上我還得讓著他們五個，這可真是我的一大煩惱。我的`煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續往下看吧！
在火車上，我們已經坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個，發完后，發現有一個孩子沒發到，而我發到了，媽媽看了一下說：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“為什么要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。
到了晚上我們住到了一個旅店，我們是一個人一張床，我自己要了一張床，但那個小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說：“這張床我先要了你要什么。”這時媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那么小還不讓著她，你可真不懂事。”我只好把床給了她。
看，長大了還真是不好，得讓著比我小的人。在大人看來我讓他們是天經地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實我也明白，相比之下，我是應該讓著小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個煩惱早日離我而去，也許那個時候我真正地心胸寬廣了。
敘事的作文 篇9
學校的草地放養有雞、鴨、鵝、兔等動物。它們每天在草地上走來走去，很逗人歡喜，特別是那兩只小白兔又蹦又跳，可愛極了！我真想好好地觀看一番，可是總沒有多少時間，再加上學校也不允許我們隨便進入草地，真是遺憾極了。
我們終于見到了那兩只可愛的小兔子。那是上作文課時，何老師帶我們去觀看的。來到草地后，何老師一人走入草地里，抓住了白兔提起來給我們看，我們隔著鐵絲柵爭先恐后地撫摸著白兔，這時候，我看清了白兔的模樣：它周身都是白茸茸的絨毛，大約有半寸來長，身上沾有沙塵土，大概是因為成天在草地上打鬧的'緣故吧。那耳朵大得出奇，像那微微卷曲的芒果葉。那紅色瑪瑙般的眼睛此刻正瞪著我，仿佛在說：“你們要好好觀察我哦，一定要寫好我啊！”何老師突然掰開它縮在一起的四條腿說：“你們看，它的前腿比后腿短了大半截。”這時，我終于明白兔子走路時 又蹦又跳的原因。“哎呀！你們看兔子的嘴！”不知道是誰驚訝地叫喊起來，我一看，兔子的嘴唇原來是分三瓣的，挺古怪，這應該是與其它動物的不同之處吧。
十五分鐘后，何老師放下了兔子，兔子又蹦又跳去啃草了。回到教室后，何老師又講了許多關于小白兔的故事。今天，我終于徹底了解到小白兔了。小白兔，我很喜歡你！如果有機會，我一定會買一只回來養！
敘事的作文 篇10
我有一個好朋友他叫張徐磊，他長得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個身手敏捷的運動健將。
有一次，我來到他家。“要不，打籃球去。”他不屑地說：“來就來，單挑。”我們飛奔到籃球場，開始了籃球比賽。
我先發球，只見籃球在我的手上蹦來蹦去，張徐磊不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來了。”就在我轉身張望的時候，他以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說時遲，那時快，他將球一下子投了出去，沒進，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調整好了雙腳，一蹦而起，看著翻滾的籃球慢慢地落進球筐，他大喊一聲，竟然成功轉體翻身，掠過籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓隊的。但這僅僅是一個開頭，他如魔術般抓住了已經飛到頭前的'籃球，然后雙手一沉，握著球放在腰間，接著雙手輪起了籃球，側著身將籃球投進了籃筐！“球進了……”我不由地驚嘆起來。
他擦了擦汗，說：“還來嗎？”“我怎么會輕易放棄呢？”說著，我們又開始比賽。還是我發球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場外，就快要掉到小池子里了，雖然離球還有四十米，但還是張徐磊大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子里的時候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問張徐磊：“你沒事吧！”張徐磊高興地說：“沒事，沒了球我們都沒得玩了，還好我抱住了球。”就這樣，我們的籃球比賽正在繼續中。
你說我的好朋友張徐磊身手敏捷嗎？他還真讓我佩服啊！
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